Yaşar Üniversitesi Stratejik Planı. Yaşar Üniversitesi Mütevelli Heyet Toplantısı Bilgilendirme Sunumu

Yaşar Üniversitesi

2020-2024 Stratejik Planı

Yaşar Üniversitesi

Mütevelli Heyet Toplantısı Bilgilendirme Sunumu

14.05.2020

2

 Katılımlı Süreç ile:

 Vizyon ve Misyon

 GZFT (SWOT) Analizi

 Stratejiler

 Amaçlar/Eylemler/Yol Haritaları

 Amaçlar/Metrikler/Hedefler

 COVID-19 sonrası?

 Yeni YÖK Yasası Sonrası?

Yapılanlar:

Vizyon ve Misyon ³

Vizyon

Yaşar Üniversitesi’nin vizyonu; “Geleceği Tasarlayan ve Dönüştüren bir Dünya Üniversitesi” olarak öngörülmüştür.

Misyon

Yaşar Üniversitesi’nin misyonu; “Nitelikli eğitim ve

araştırma ile sürdürülebilir değer yaratmak ve geleceğe

yön veren yenilikçi bireyler yetiştirerek topluma katkıda

bulunmak” olarak öngörülmüştür.

GZFT (SWOT) Analizi: GÜÇLÜ ⁴

Yükseköğretim Kurulu’ndaki pozitif algı Sosyal sorumluluk projelerinde marka değeri

Açık ve uzaktan eğitim teknolojik alt yapımız ve uygulama deneyimimiz Kampüse kolay ulaşım

İzmir ve Ege Bölgesindeki kamu, STKlar, belediyeler ile içiçelik Bilgi sistemleri ile kalite yönetim sistemlerinin bulunması

Ulusal sıralamalarda (URAP, GYÜE) vakıf üniversiteleri arasında ilk sıralarda sürdürülebilir yer almak AB proje portföyü

Eğitim dilinin İngilizce olması BTTO faaliyetleri

Bölgede güçlü marka değeri Sanat ve tasarım etkinlikleri Yalın müfredat

Doktora programlarının varlığı 19 yılda kurumsallaşmış yönetişim

Kurucu vakfın arkasındaki topluluk şirketleri Digital dönüşüm kuramsal akademik yayınlar Proje kültürü

Kalite Kültürü ve Akreditasyon deneyimi

Stratejik Planlama geleneği ve bütçe temelli kaynak yönetimi

Kalite yönetim sistemlerinin tabana yayılmamış olması Lisans/Lisansüstü öğrenci oranının %15’in altında olması Uluslararası sıralama endekslerinde (THE,QS) taranmamak Fiziksel alanlar

Yabancı uyruklu doktoralı öğretim üyesi sayısı

Endeksli akademik yayın üretiminin giderek artmasına rağmen az sayıda belirli akademisyenlerce yapılıyor olması Yabancı uyruklu öğrenci sayısı

Üniversite gelirlerinin öğrenim ücretlerine bağımlılığı Ulusal düzeyde tanınırlığın eksik olması

TÜBİTAK yüksek bütçeli araştırma proje sayısının az olması

Akreditasyon almamış program sayısının almış olanlara oranla fazla olması Dağıtık bilgi sistemleri ile kalite yönetim sistemlerinin entegre olmaması Dijital dönüşüm uygulamaları

Odaklanmış araştırma alanlarının ihdas edilmemiş olması Atıl durumdaki araştırma ve uygulama merkezleri

Postdoc sisteminin tanımlanmamış olması Mezunlarla etkileşim

Uluslararası öğrencilere uygulanan öğrenim ücretinin yüksek olması Yönetmelik ve yönergelerin sadece Türkçe dilinde olması

GZFT (SWOT) Analizi: ZAYIF ⁵

GZFT (SWOT) Analizi: FIRSAT ⁶

Tarım ve Gıda sektörlerinde tarım teknolojileri alanında destek ihtiyacı Üçüncü büyük şehir ve ekonomi

Dijital ve Kreatif Sektörlerin öneminin artıyor olması Yenilenebilir Enerji sistemleri uygulama potansiyeli

Şehir ve yurt dışından gelen araştırma potansiyeli yüksek akademisyenlerin üniversitemize olan talebi

KOBİlerin kurumsallaşma, büyüme, dijitalleşme ve ihracat kapasiteleri oluşturmak için danışmanlık desteğini ihtiyaçları Küresel yükseköğrenim pazarında İzmir in potansiyeli

Girişimcilik ekosisteminde İzmir’in önemli bir cazibe merkezine dönüşüyor olması

Bölgedeki sanayi odaları, ticaret odaları, borsa, ihracatçı birlikleri, organize sanayi bölgeleri arasındaki işbirliği niyeti Özellikle İstanbul’dan nitelikli beşeri sermayenin İzmir’e göçü

Bornova ilçesinin hızlı dönüşümü

GZFT (SWOT) Analizi: TEHDİT ⁷

Sosyal ve ekonomik krizler/ Doğal afet ve salgınlar

Son yıllarda kurulan devlet üniversitelerinin benzer bölümleri yüksek kontenjanlar açması Köklü devlet üniversitelerinde benzer yeni bölümlerin kuruluyor olması

Yeni vakıf üniversitelerinin kurulması hazırlıkları

İzmir ilinin yükseköğrenim alanındaki uluslararası tanıtım yetersizliği Kampüsün yeniden inşası maliyetlerinin artmış olması

Ortadoğu ve sınır bölgelerindeki uluslararası krizler

Geleneksel mesleklere olan talebin azalıyor olması, geleceğin mesleklerinin belirsizliği

Stratejiler ⁸

 Araştırma ve Yenilikçilik

 Eğitim

 Uluslararasılaşma

 Toplumsal Katkı

 Sürdürülebilirlik

Araştırma ve Yenilikçilik

Stratejisi: Amaçlar ⁹

AY-1 Doktora Öğrenci Sayısı ve Kalitesini Artırmak AY-2 Disiplinlerarası Araştırma Takımlarını Kurmak

Göç

Yaratıcı Endüstri

Tasarım Düşüncesi (Design Thinking)

Tarım Bilimleri ve Teknolojisi Dijitalleşme

AY-3 Akademik Yayın Sayısını Artırmak

AY-4 Destekli Proje Sayısı ve Bütçesini Artırmak BAP

Uluslararası Destekler: AB, vd..

Ulusal Destekler:TÜBİTAK, İZKA, vd..

KÜSİ YUTECH

AY-5 Girişimcilik Ekosistemini Güçlendirmek Minerva

TEKMER Teknokent

AY-6 FSMH ve Lisanslama Sayısı Artırmak AY-7 Dijitalleşme Araştırmalarını Artırmak

b c b c d e a a b c d e

a

Araştırma ve Yenilikçilik 10

Stratejisi: Eylemler

AY1-E1 Selçuk Yaşar Doktora Bursunu İhdas Etmek 1.11.2019 31.08.2024 ₺ 1.335.000 E

Koşulları belirle 1.11.2019 29.02.2020 R+AY_RY+Aİ_RY+E+MİDB

MH onayı al 1.03.2020 30.04.2020 R+GS

Bir yıllık dene 1.09.2020 31.08.2021 ₺ 360.000 E+ÖİM+MİDB

Sonuçları Değerlendir ve Önlem al 1.09.2021 30.09.2021 R+AY_RY+Aİ_RY+E

Üç yıllık dene 1.09.2021 31.08.2024 ₺ 975.000 E+ÖİM+MİDB

AY1-E2 Doktora Yaz Okulu eğitimine başla 1.03.2020 31.08.2024 ₺ 200.000 E

Koşulları belirle 1.03.2020 31.05.2020 R+AY_RY+Aİ_RY+E+MİDB

Senato+R+MH onayı al 1.06.2020 30.06.2020 R+GS

İki yıllık dene 1.07.2020 31.08.2022 ₺ 100.000 E+ÖİM+MİDB

Sonuçları Değerlendir ve Önlem al 1.09.2022 30.09.2022 R+AY_RY+Aİ_RY+E+SPMO

İki yıllık dene 1.10.2022 31.08.2024 ₺ 100.000 E+ÖİM+MİDB

AY(2+7)-E1 Araştırma takımlarını kur, kimliklendir 1.04.2020 28.02.2022 ₺ 225.000 AY_RY

Usul ve esasları belirle 1.04.2020 31.05.2020 R+AY_RY+Aİ_RY+MİDB

Halihazırdaki araştırma takımlarını kimliklendir 1.05.2020 31.07.2020 AY_RY Tematik alanlarda varolmayan takımları kur 1.09.2020 31.12.2020 ₺ 125.000 AY_RY Diğer alanlardaki takımları kur 1.09.2020 31.12.2020 ₺ 100.000 AY_RY

Sonuçları Değerlendir ve Önlem al 1.01.2022 28.02.2022 R+AY_RY+Aİ_RY+SPMO

AY(3+7)-E1 Akademik Yayın Sayısını Tetiklemek 1.04.2020 31.12.2023 ₺ 100.000 AY_RY+Aİ_RY

Usul ve esasları (TÖK+AYK) belirle 1.04.2020 31.08.2020 R+AY_RY+Aİ_RY+SPMO+MİDB

Senato+R+MH onayı al 1.09.2020 31.12.2020 R+GS

İki yıllık dene 1.01.2021 31.12.2022 ₺ 50.000 AY_RY+Aİ_RY

Sonuçları Değerlendir ve Önlem al 1.01.2023 28.01.2023 R+AY_RY+Aİ_RY+SPMO

İki yıllık dene 1.01.2023 31.12.2023 ₺ 50.000 AY_RY+Aİ_RY

BÜTÇE

11

AY(4+5+6)-E1 BAP proje süreçlerinde iyileştirmeler 1.04.2020 28.02.2022 ₺ 75.000 AY_RY

Önerileri Belirle 1.04.2020 31.05.2020 R+AY_RY+Aİ_RY+PDO

Üst Yönetime Sun 1.06.2020 31.08.2020 R+GS

Bir yıl gözle 1.01.2021 31.12.2021 ₺ 75.000 AY_RY

Sonuçları Değerlendir ve Önlem al 1.01.2022 28.02.2022 R+AY_RY+Aİ_RY+PDO+SPMO

AY(4+5+6)-E2 BTTO+YUTECH Kapasite artır (1513) 1.09.2019 31.12.2021 ₺ 600.000 AY_RY

YUTECH kur 1.09.2019 31.01.2020 ₺ 250.000 R+AY_RY+MİDB+BTTO

YUTECH Teknopark İzmir yerleştir 1.02.2020 30.04.2020 ₺ - AY_RY+BTTO

WUR ofisini aç 1.09.2020 31.12.2020 ₺ 350.000 R+AY_RY

1513 başvurusu 1.09.2019 31.01.2020 AY_RY+BTTO

BİGG yeni dönem başvurusu 1.02.2020 30.06.2020 AY_RY+BTTO

Modül 1 Tanıtım ve Farkındalık 1.05.2020 31.12.2021 ₺ 50.000 AY_RY+BTTO Modül 2 Destekli Projeler 1.05.2020 31.12.2021 ₺ 50.000 AY_RY+BTTO+PDO+ABM

Modül 3 KÜSİ 1.05.2020 31.12.2021 ₺ 50.000 AY_RY+BTTO

Modül 4 Girişimcilik 1.05.2020 31.12.2021 ₺ 50.000 AY_RY+BTTO

Modül 5 FSMH 1.05.2020 31.12.2021 ₺ 50.000 AY_RY+BTTO

AY(5+6)-E3 Kuzey İzmir Teknoloji Merkezi kur 1.10.2019 31.03.2023 ₺ 200.000 AY_RY

Konsorsiyum belirle 1.10.2019 31.12.2019 AY_RY+BTTO

Proje dosyası hazırla 1.01.2020 31.03.2020 AY_RY+BTTO

MH onayı al 1.04.2020 30.04.2020 R+GS+MİDB

Proje dosyası STB değerlendirme 1.05.2020 31.08.2020 STB-KOSGEB

Kurulum 1.11.2020 31.12.2020 ₺ 200.000 AY_RY+BTTO

Operasyona geçiş- ilk yıl 1.01.2021 31.12.2021 AY_RY+BTTO

2. yıl 1.01.2022 31.12.2022 AY_RY+BTTO

Sonuçları Değerlendir ve Önlem al 1.01.2023 31.03.2023 R+AY_RY+BTTO+MİDB+SPMO

AY(5+6)-E4 Teknoloji Geliştirme Bölgesi kur 13.03.2020 31.12.2024 ₺ 1.200.000 AY_RY

Konsorsiyum belirle 13.03.2020 31.08.2020 AY_RY+BTTO

Proje dosyası hazırla 1.08.2020 31.03.2021 AY_RY+BTTO

MH onayı al 1.04.2021 30.06.2021 R+GS+MİDB

Proje dosyası STB değerlendirme 1.09.2021 31.01.2022 STB-KOSGEB

Kurulum 1.05.2022 31.12.2022 ₺ 1.200.000 AY_RY+BTTO

Operasyona geçiş- ilk yıl 1.01.2023 31.12.2023 AY_RY+BTTO

2. yıl 1.01.2024 31.12.2024 AY_RY+BTTO

Sonuçları Değerlendir ve Önlem al 1.11.2024 31.12.2024 R+AY_RY+BTTO+MİDB+SPMO

Araştırma ve Yenilikçilik Stratejisi: Eylemler

BÜTÇE

Araştırma Stratejisi: Metrikler ¹²

Doktora Program Sayısı

Doktora Programlarına Kayıtlı Aktif Öğrenci Sayısı

Doktora Öğrencilerinin bulunduğu Scopus bilimsel doküman sayısı Doktora Mezun Sayısı

Doktora Burslu Öğrenci Sayısı Postdoc Sayısı

Aktif Takım Sayısı

Takımlarda yer alan öğretim üyesi sayısı

Takımların ürettiği Scopus bilimsel doküman sayısı Takımların aldığı projelerin kurum bütçesi

Takımların tamamladığı yüksek lisans tez sayısı Takımların tamamladığı yüksek doktora tez sayısı

Tamamlanan Proje Sayısı Tamamlanan Proje Bütçesi

Tamamlanan Proje Kurum Bütçesi Aktif Proje Sayısı

Aktif Proje Bütçesi

Aktif Proje Kurum Bütçesi

YU personel/öğrenci/akademisyen bağlantılı şirket sayısı YU Tekmer/Teknokent'inde yer alan girişim sayısı

Minerva'ya başvuru sayısı

Minerva'da yer alan girişim sayısı BİGG/KOSGEB'e sunulan girişim sayısı BİGG/KOSGEB desteği alan girişim sayısı

Tasarım Tescil Faydalı Model Patent Başvuru Sayısı

Kabul Sayısı Lisans Sayısı Lisans Geliri

Sayı Öğretim Elemanına Oranı

WOS Makale

WOS Bilimsel Doküman Scopus Makale

Scopus Bilimsel Doküman ULAKBİM

AY-1 Doktora Öğrenci Sayısı ve Kalitesini Artırmak AY-2 Disiplinlerarası Araştırma Takımlarını Kurmak

Göç

Yaratıcı Endüstri

Tasarım Düşüncesi (Design Thinking)

Tarım Bilimleri ve Teknolojisi Dijitalleşme

AY-3 Akademik Yayın Sayısını Artırmak

AY-4 Destekli Proje Sayısı ve Bütçesini Artırmak BAP

Uluslararası Destekler: AB, vd..

Ulusal Destekler:TÜBİTAK, İZKA, vd..

KÜSİ YUTECH

AY-5 Girişimcilik Ekosistemini Güçlendirmek Minerva

TEKMER Teknokent

AY-6 FSMH ve Lisanslama Sayısı Artırmak AY-7 Dijitalleşme Araştırmalarını Artırmak

b c b c d e a a b c d e

a

Dijitalleşme süreçlerine yönelik hazırlanan Scopus bilimsel doküman sayısı

Dijitalleşme süreçlerine yönelik projelerin toplam kurumsal bütçesi-yıl içindeki hakediş Dijitalleşme süreçlerine yönelik yürütülen lisansüstü tez sayısı

Dijital araştırma araçları (Abone Veritabanı: WoS, Scopus, Scival, vd.) kullanımı (seans sayısı)

Amaç: Metrikler ve Hedefler ₁₃

Strateji - 2.

Amaç - 1. 5%

Metrik Metrik Tanımı Ölçü Birimi

(adet,%,₺,€,$,...)

Amaca Etkisi Yüzde

Mevcut Durum

Gerçekleşen Yüzde

2019 Gerçekleşen

2020 Hedefi

2021 Hedefi

2022 Hedefi

2023 Hedefi

2024 Hedefi

İzleme Sıklığı

Raporlama Sıklığı M1

Lisansüstü öğrenci sayısının toplam öğrenci sayısına oranı Yüzde

18% 7,24% 91% 7,05% 8% 10% 12% 14% 15% 3 ay 6 ay

M2

Tezli yüksek lisans program sayısı Sayı

12% 24 96% 24 25 27 29 31 33 3 ay 6 ay

M3

Tezsiz yüksek lisans program sayısı Sayı

6% 7 100% 7 7 9 11 13 15 3 ay 6 ay

M4

Yüksek lisans öğrenci sayısı Sayı

12% 376 90% 387 420 500 650 800 900 3 ay 6 ay

M5

Yüksek lisans mezun sayısı Sayı

10% 158 72% 202 220 250 325 400 450 3 ay 6 ay

M6

Doktora/sanatta yeterlik program sayısı Sayı

12% 13 100% 13 13 15 17 19 20 3 ay 6 ay

M7

Doktora/sanatta yeterlik öğrenci sayısı Sayı

16% 145 97% 147 150 190 240 290 350 3 ay 6 ay

M8

Doktora/sanatta yeterlik mezun sayısı Sayı

15% 18 60% 23 30 35 50 55 60 3 ay 6 ay

100%

87%

R ÖİM /E SPMO

R / Aİ_RY /SPMO ÖİM /E

Hedef Belirleyen Birim

Verinin Bulunduğu Birimler Verinin İşleneceği Birim İzleyici ve Değerlendirici Birim Bilgiyi Sunulacak Birimler

YAŞAR ÜNİVERSİTESİ 2020-2024 STRATEJİK PLANI AMAÇ: METRİKLER-HEDEFLER TABLOSU

Eğitim Stratejisi

Lisansüstü öğrenci sayısını arttırmak Stratejiye Katkı Oranı

Eğitim Stratejisi ¹⁴

1. Lisansüstü öğrenci sayısını artırmak

M1 Lisansüstü öğrenci sayısının toplam öğrenci sayısına oranı M2 Tezli Yüksek lisans program sayısı

M3 Tezsiz yüksek lisans program sayısı M4 Yüksek lisans öğrenci sayısı

M5 Yüksek lisans mezun sayısı

M6 Doktora/sanatta yeterlik program sayısı M7 Doktora/sanatta yeterlik öğrenci sayısı M8 Doktora/sanatta yeterlik mezun sayısı 2. Program niteliklerinin geliştirilmesi

M1 Akredite olan lisans program sayısının toplam lisans program sayısına oranı

M2 Akredite olan önlisans program sayısının toplam önlisans program sayısına oranı M3 Ders izlencelerindeki değerlendirme ölçütlerine uyum sayısı

M4 Sınav teslim evraklarının eksiksiz teslim oranı M5 Sınav maddi hatta sayısı

Amaç/Metrik Tanımı

Eğitim Stratejisi ¹⁵

3. Uygulamalı derslerin sayısını artırmak

M1 Uygulama ve projeye yönelik derslerin müfredat ders sayısına oranı M2 Alan zorunlu derslerin toplam müfredat ders sayısına oranı

M3 Derslerde (mezuniyet projesi dışında) verilen dönem projesi sayısı M4 Mezuniyet Projesi Sayısı

4. Disiplinlerarası ders ve program yapısının oluşturulması M1 Açık ve uzaktan eğitimle verilen ders sayısı

M2 Çift ana dal programındaki öğrenci sayısı M3 Yan dal programındaki öğrenci sayısı 5. Öğretim altyapısının geliştirilmesi

M1 Laboratuar sayısı

M2 Stüdyo sayısı

M3 Atölye sayısı

Eğitim Stratejisi ¹⁶

6. Öğrenci başarı düzeyinin artırılması

M1 Üniversite giriş sınavlarında ilk on bine girip üniversiteyi tercih eden öğrenci sayısı M2 Üniversite giriş sınavlarında bölüm/programlara göre en üst öğrenci sıralama sayısı M3 Akademik başarı bursu alan öğrenci (toplam adaya) oranı

M4 Yan dal programlarından mezun öğrenci oranı M5 Çift ana dal programlarından mezun öğrenci oranu M6 Lisansüstü tez sayısı

M7 Lisansüstü öğrencilerin yayım sayısı 7. Eğitim öğretim kalitesinin artırılması

M1 Eğiticinin eğitimi programlarına katılan öğretim elemanı sayısı

M2 Uluslararası değişim programlarından yararlanan öğretim üyesi oranı M3 Öğretim üyesi başına düşen haftalık ders saati sayısı

M4 Öğretim elemanı başına düşen öğrenci sayısı

M5 Öğretim üyesi başına düşen yüksek lisans/doktora ve sanatta yeterlik tez sayısı

Eğitim Stratejisi ¹⁷

8. Eğitim-Öğretimde Dijitalleşme Düzeyini Artırmak M1 Açık ve uzaktan eğitimle verilen ders sayısı

M2 Dijital ortamda sunulan ders sayısının açılan ders sayısına oranı M3 Dijital ortama taşınan yeni ders sayısı

M4 Dijital süreçlerle ilgili verilen eğitim sayısı

M5 Dijital öğrenme eğitimlerine katılan akademisyen sayısı

M6 Uzaktan lisansüstü program başvuru sayısı

Uluslararasılaşma Stratejisi ¹⁸

1. Uluslararası öğrenci sayısını ve hareketliliğini artırmak M1 Lisans programlarına kayıtlanan uluslararası öğrenci sayısı M2 Lisansüstü programlarına kayıtlanan uluslararası öğrenci sayısı M3 Erasmus hareketlilik programı ile öğrenim için gelen öğrenci sayısı

M4 Global Değişim programları kapsamında öğrenim için gelen öğrenci sayısı M5 Erasmus hareketlilik programı ile öğrenim için giden öğrenci sayısı

M6 Erasmus hareketlilik programı ile staja giden öğrenci sayısı 2. Uluslararası işbirliğini artırmak

M1 Global Exchange Anlaşma yapılan üniversite sayısı M2 Erasmus Anlaşması yapılan program sayısı

3. Uluslararası araştırmalarla hakemli yayın sayısını artırmak M1 Gelen Uluslararası doktora sonrası araştırmacı sayısı

M2 Gelen uluslararası doktora sonrası araştırmacılarla geçirilen süre (ay) M3 Doktora sonrası araştırmacılarla yapılan hakemli yayın sayısı

M4 Uluslararası araştırmacılarla yürütülen araştırmalar neticesindeki yapılan hakemli yayın sayısı

M5 Uluslararası araştırmalarcılarla yapılan hakemli yayınlardaki Türkiye dışındaki yazar ülkelerinin sayısı 4. Uluslararası akademik hareketlilik faaliyetlerini artırmak

M1 Yabancı uyruklu doktoralı öğretim üyesi sayısı

M2 Erasmus hareketlilik programı ile öğretim hareketliliği kapsamında gelen akademisyen sayısı

M3 Erasmus hareketlilik programı ile öğretim hareketliliği kapsamında giden akademisyen sayısı

M4 Uzun süreli yurtdışına izinli giden öğretim elemanı sayısı

Toplumsal Katkı Stratejisi ¹⁹

1. Sosyal Sorumluk Projelerini yaygınlaştırmak M1 Sosyal sorumluluk öğrenci sayısı

M2 Sosyal sorumluluk proje sayısı

M3 Sosyal sorumluluk kapsamında işbirliği yapılan kurum sayısı

2. Öğrencilerin sportif ve kültürel faatliyetlere katılımının artırılması M1 Öğrenci topluluğu sayısı

M2 Öğrenci topluluklarına kayıtı öğrenci sayısı M3 Öğrenci topluluklarının toplam faaliyet sayısı

3. Dezavantajlı gruplara yönelik sosyal bütünleşmeyi artırmak M1 Engelli Öğrenci Birimine kayıtlı öğrenci sayısı

M2 Öğrenci akademik uyarlama sayısı

M3 Dezavantajlı gruplara uyumsuz mekan sayısı

M4 Üniversitenin aldığı Engelsiz Bayrak ve Nişan Ödül sayısı

4. Hayat boyu öğrenme ve sürekli eğitim faaliyetlerini artırmak M1 Açık eğitimle sunulan eğitim sayısı

M2 Açık eğitimden faydalanan kullanıcı sayısı M3 Açık eğitim yoluyla verilen sertifika sayısı

M4 YÜSEM tarafından düzenlenen program sayısı M5 YÜSEM programlarındaki katılımcı sayısı

M6 YÜSEM programlarında verilen sertifika sayısı

Toplumsal Katkı Stratejisi ²⁰

5. Mesleki kariyer gelişim desteğinin artırılması

M1 Kariyer Günleri kapsamında düzenlenenen etkinlik sayısı M2 Kariyer Günlerine katılan firma sayısı

M3 Öğrencilere sağlanan eğitimlerin sayısı ( Mülakat teknikleri vb.) M4 Mezunlara yapılan iş ilanı duyuru sayısı

M5 Mezunlar ile yapılan toplantı sayısı

6. Gerçek/tüzel kişiler ile iletişimi artırmak

M1 Kamu kurumları ile gerçekleştirilen etkinlik/proje sayısı M2 Belediyeler ile gerçekleştirilen etkinlik/proje sayısı

M3 Sivil Toplum Kuruluşları ile gerçekleştirilen etkinlik/proje saysı M4 Firmalar ile gerçekleştirilen etkinlik/proje sayısı

7. Barınma hizmeti

M1 Yurtta bulunan toplam yatak sayısı

M2 Toplumsal faaliyetlere gelen misafirlere tahsis edilen yatak sayısı 8. Sanatsal etkinlik sayısını artırmak

M1 Sergi Sayısı

M2 Konser/Performans Sayısı

M3 Film Gösterimi Sayısı

Sürdürülebilirlik Stratejisi ²¹

 Yaşar Üniversitesi Birleşmiş Milletler Küresel ilkeler Sözleşmesi' ni imzalamış olduğu için, Küresel

Sürdürülebilirlik Metriklerinin kullanımına karar vermiştir.

 Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

https://sdgs.un.org/goals