DİSİPLİN
DİSİPLİN NEDİR?
Eğitmek
Yetiştirmek
Geliştirmek
Terbiye etmek
Düzeltmek
Doğruyu göstermek
Cezalandırmak
Disiplin; bireye kazandırılan
alışkanlıklar yoluyla onu, kendisi ve çevresi ile uyumlu yaşamaya
hazırlama sürecidir.
Disiplin; “kurallar dahilinde davranış eğitimi” ya da “doğru davranış ve
hareketi geliştirmek için tasarlanmış
yönlendirmeler” anlamına gelir.
Disiplinin İlkeleri:
Kararlı
Tutarlı
Sürekli
Sakin
Olumlu
Aşamalı
Amacı
Çocukların güvenliğini sağlama
Öğrenim için verimli bir ortam oluşturma
Toplumun genel düşünce ve
yapısına ayak uydurabilmeyi
sağlama
Pozitif Disiplin
Çocukların kendi hareketlerini kontrol edebilmelerine ve
problemlerini çözmelerine yardımcı
olan bir yönetim tekniğidir.
Pozitif Disiplin İlkeleri
Model Olma: Çocukta hangi
davranışı görmek istiyorsak, o
davranışın bir modelini çocuğa
sunmalıyız.
Çocuk iyi bir taklitçidir. Yetişkin nasıl davranırsa onun gibi
davranmak ister. Öğretmenler,
çocuktaki bu eğilimi çok önemli bir
fırsat olarak görmelidirler.
Sevgiyi İfade Etme: Sıcak bir ses tonuyla konuşma, onu kucaklama, sarılma bir sevgi ifadesidir. Eğer çocuk sevildiğini
hissederse öğretmenini mutlu etmek için
istendik yönde
davranacaktır.
Olumsuz Davranışın
Kaynağını/Gerekçesini Tespit Etme:
Çocuğun olumsuz davranışlarının
nedenini anlamak için öncelikle onları
dinlemek gerekir.
Örneğin, arkadaşının kalemini izinsiz almışsa yargılamadan ve bir karara varmadan önce bu davranışın
nedeni araştırılmalıdır. Çünkü
burada asıl gerekçe, öğretmenin
ilgisini çekmek olabilir.
Yapılacak bir diğer şey davranışları gözlemlemektir. Ancak iyi bir
gözlemle çocukların problem davranışının neyi ifade ettiği anlaşılabilir.
*Davranış ortaya çıkmadan önce ne oldu?
*Ne zaman, nerede, kiminle gerçekleşti?
Doğal Sonuçlar:
Örneğin; Yemeğini bitirmeyen çocuğa aç kalacağını, sütü
bardağına koyarken döken çocuğa temizlemesi gerektiğini söyleme oldukça basit fakat etkili
davranışlardır.
Mantıksal Sonuçlar
Geçmişe değil geleceğe odaklanın
Hatalarının bedelini ödetmek için kullanmayın!
Çocuğu sorumluluk almaya hazır hale getirir
Çözüm üretme işine çocuğun
katılımını sağlar
Çevresel Düzenlemeler Yapmak:
Çocuğun bulunduğu ortamda onu kışkırtan ve sınırların dışına iten faktörler olup olmadığına
bakılmalıdır. Oyuncakları, oyun
tipini, yerleşim yerlerini değiştirmek bazı istenmeyen
davranışların önlenmesine
yardımcı olacaktır.
