DAVRANIŞSAL COĞRAFYA
KAYNAKÇAAğaoğulları, M.A. 1994. Kent Devletinden İmparatorluğa, Ankara: İmge Kitabevi
Aitken, S.C., Cutter, S.L., Foote, K.E., Sell, J.L. (1989). Environmental Perception and Behavioral Geography, Geography in America, (Edit: G.L. Gaile, C.J. Willmott), pp: 218-238, Columbus, US.
Akal, C.B. 1998. İktidarın Üç Yüzü, Ankara, Dost Kitabevi Yayınları, Akarsu, B. 1984. Felsefe Terimleri Sözlüğü. Ankara: Savaş yayınları
Akyıl, L. 2017. Uluslararası İlişkilerde Algı Yönetimi Aracı: Propaganda Sineması. International Journal of Interdiscilinary and Intercultural Art. 2(2), 129-139
Akyol, C. 2015. Algı yönetimi. http://www.cengizakyol.com/wp-content/uploads/2015/03/10-Alg%C4 %B1-Y%C3%B6netimi.pdf Alaeddinoğlu, F. 2018. Boş Zaman etkinlikleri ve Tüketim mekanları. İçinde (N. Özgen), Sosyal Coğrafya, Ankara: Pegem Akademi
Aliağaoğlu, A. 2007. Davranışsal coğrafyaya bir örnek: Öğrenci merkezli Balıkesir şehir imajı. Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 17 (1), 17-44 Anderson, B. 1983. Imagined Communities: Reflections on the Origin and Spread of Nationalism. London: Verso.
Argent, N. 2017. “Behavioral geography.” In The International Encyclopedia of Geography. Eds. Douglas Richardson, Noel Castree, Michael Goodchild, Audrey Kobayashi, Weidong Liu, and Richard Marston. Oxford: Wiley Blackwell.
Argent, N. M.,, Walmsley. D. J. 2009. “From the Inside Looking Out and the Outside Looking In: Whatever Happened to ‘Behavioural Geography’?” Geographical Research 47 (2): 192–203.
Argent, N., 2017. Behavioral geography. Int. Encycl. Geogr. People, Earth, Environ. Technol. 1–11. http://dx.doi.org/10.1002/9781118786352. wbieg0875.
Arkonaç, S.A., 1998. Psikoloji: Zihin Süreçleri Bilimi, İstanbul: Alfa Yayınları Arslan, A. 1998. Felsefeye Giriş, Ankara: Liberte Yayınları
Arthur, P., Passini R. (2002) “Wayfinding: People, Signs and Architecture”, McGraw-Hill Ryerson Limited, Toronto. Ayhan İ. 2007. Öğrenme. Bilim Teknik, Temmuz, sayfa:2-15.
Aytaç, Ö. 2004a. Boş Zaman Üzerine Kuramsal Yaklaşımlar. Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 12 (1), 231-260
Aytaç, Ö. 2004b “Kapitalizm ve Hegemonya İlişkileri Bağlamında Boş Zaman”, Cumhuriyet Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 28 (2), 115-138 Bagci-Kilic, G. 2003. Concept maps and language: A Turkish experience. International Journal of Science Education. 25(11), 1299-1311.
Bakan, İ, Kefe, İ., 2012. Kurumsal Açıdan Algı Ve Algı Yönetimi. KSÜ. İİBF Dergisi. 2(1), 19-34
1
DAVRANIŞSAL COĞRAFYA
Balım, A. G., Aydın, G. & Evrekli, E. 2006. Fen ve Teknoloji Öğretiminde Zihin Haritaları ve Kavram Haritalarını Kullanmanın Önemi. VI.
International Educational Technologies Conference, Turkish Republic of Norten Cyprus, Famagusta.
Baudrillard, J. 2004. Tüketim Toplumu (Çev. H. Deliceçaylı ve F. Keskin), Ayrıntı Yayınları, İstanbul Bauman, Z. 1999. Küreselleşme. (Çev. A. Yılmaz), İstanbul: Ayrıntı Yayınları
Berger, L. P. 1958. Modernleşme ve Bilinç (Çev. C. Cerit). İstanbul: Pınar Yayınları.
Bergman, E. F. 1995. Human geography, cultures, connections and landscapes. s. 532, Printice Hall, ABD. Bilgin, N. 1985. Sosyal psikolojide yöntem ve pratik çalışmalar. İstanbul: Sistem Yayıncılık
Bilgin, N. 2007. Kimlik İnşası. İzmir: Aşina Kitaplar.
Bloom, W. 1990. Personal Identity, National Identity, and International Relations. Cambridge: Cambridge University Press Boley, D. A. 2008. Use of premade mind maps to enhance simulation learning. Nurse Educator, 33(5), 220-223.
Bunge, W. 1965. “Racism in geography.” Progress in Human Geography 25: 71–77.
Bunge, W. 1971. Fitzgerald: Geography of a revolution. Cambridge, MA: Harvard University Press.
Bunting, T. E., Guelke, L. 1979. “Behavioral and Perception Geography: A Critical Appraisal.” Annals of the Association of American Geographers 69 (3): 448–462.
Camankulova, R. 2013. Kırgız Belgesel Sinemasında Propaganda. İdil Dergisi. 2 (6). 100- 121.
Chang, S. L., Chang, Y. 2008. Using online concept mapping with peer learning to enhance concept application. The Quarterly Review of Distance Education, 9(1), 17-27.
Chang, S. N. 2007. Externalising students’ mental models through concept maps. Journal of Biological Education. 41(3), 107-112. Choi, A. 2018. Geography, Geographers, and the Geographies of Antiracism. Queen’s University, Kingston, Ontario, Canada Cresswell, T. 2004. Place: A Short Introduction. Oxford: Blackwell.
Cüceloğlu, D. 1996. İnsan ve Davranışı Psikolojinin Temel Kavramları. Remzi Kitapevi, İstanbul.
D’Antoni, A. V., Zipp, G. P., Olson, V. G. 2009. Interrater reliability of the mind map assessment rubric in a cohort of medical students. BMC Medical Education, 19(9), 1-8.
Davranış Bilimlerine Giriş, 2018. http://docs.neu.edu.tr/staff/ceren.sert/ADS%20101-%20PS%C4%B0 KOLOJ%C4%B0%20VE%20DAVRANI %C5%9E%20B%C4%B0L%C4%B0MLER%C4%B0%20DERS%20NOTU%201_3.pdf adresinden (10.06.2018) alındı
Demiray, Ş., Bahçıvan, O.B., Külahcı, B. 2002. Kavram haritaları. http://www.hskizilcik.com/fizik/egitim/kharitalari.pdf adresinden (10.06.2018) alındı
2
DAVRANIŞSAL COĞRAFYA
Demir, T., Aşan, N. 2014. Hollywood Kamerasında İslam’ın Ötekileştirilmesi. Turkish Studies. 9 (5). 741-748. Deng, F.M. 1995. War of Visions: Conflict of Identities in the Sudan. Washington Dc: Brookings.
Donaldson, F. 1969. “Geography and the Black American: The white papers and the invisible man.” Antipode 1(1).
Dönmez, A. 1992. Bilişsel Sosyal Şemalar. Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Felsefe Bölümü Dergisi. 14: 131-146 Dönmezer, S. 1994. Toplumbilim. İstanbul: Beta Yayınları
Dwyer, O.J. 1997. “Geographical Research about African Americans: A Survey of Journals, 1911–1995”. The Professional Geographer 49(4): 441–451. Engin, A.O. Calapoğlu, M., Gürbüzoğlu, S. 2008. Uzun süreli bellek ve öğrenme. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2: 251-262.
Erçevik-Sönmez, B., Erinsel-Önder, D., 2015. Bir Tasarım Ölçütü Olarak Yön Bulma Kavramı: Tanımlar ve Tartışmalar. Megaron, 10 (3):355-364 Erdoğan, Z. ve Gönüllüoğlu, S. 2006. “Kurumsal İmaj Oluşturulmasına Yönelik Bir Literatür Taraması”, Pazarlama Dünyası Dergisi, 5: 46 – 53 Eren E. 1993. Yönetim Psikolojisi, İstanbul: Beta Yayınları
Eren, H. vd. 1988. Türkçe Sözlük. Ankara. Türk Dil Kurumu yayınları.
Evrekli, E., İnel, D., Balım, A.G. 2012. Kavram ve Zihin Haritası Kullanımının Öğrencilerin Kavramları Anlama Düzeyleri ile Fen ve Teknolojiye Yönelik Tutumları Üzerindeki Etkileri. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 12 (1), 229- 250
Gierke, O. 2000. “Orta Çağ’da Siyasi Kuramlar: Devlet ve Hukuk”, (Çev: Olgun Akbulut-Emre Zeybekoğlu), Devlet Kuramı (Der. Cemal Bali Akal), Ankara: Dost Kitabevi yayınları
Golledge, R. 2006. “Philosophical Bases of Behavioral Research in Geography.” In Approaches to Human Geography. Eds. Stuart Aitken and Gill Valentine. 75-85. Sage Publications: London.
Golledge, R. G. 1981.“Misconceptions, Misinterpretations, and Misrepresentations of Behavioral Approaches in Human Geography.” Environment and Planning A 13 (11), 1325–1344.
Golledge, R. G., (ed.) 1999. Wayfinding Behavior: Cognitive Mapping and Other Spatial Processes. Baltimore: Johns Hopkins University Press Gökberk, M. 1990. Felsefe Tarihi, İstanbul, Remzi Kitabevi,
Gün, N. 2011. Kuraldışı Bir Eğitmen. https://dergi.kuraldisi.com/kuraldisi-bir-egitmen/ https://dergi.kuraldisi.com/kuraldisi-bir-egitmen/ adresinden alındı Hägerstrand, T. 1970. “What about People in Regional Science?” Papers in Regional Science 24 (2), 7–21.
Hart, J.F. 1960. “The changing distribution of the American Negro.” Annals of the Association of American Geographers 50:242-266.
Hartig, T., Gary W. E., 1993. “Psychological Foundations of Nature Experience.” In Behavior and Environment: Psychological and Geographical Approaches. Edited by Tommy Gärling and Reginald G. Golledge, 427–457. Amsterdam: North-Holland
Hill, L. H. 2008. Concept mapping to encourage meaningful student learning. Adult Learning, 16(3/4), 7-13.
Hofstede, G. 1980. Culture's consequences: International differences in work related values. Beverly Hills, Calif: Sage.
Hogg, M. & Abrams, D. 1988. Social Identifications: A Social Psychology of Intergroup Relations and Group Processes. London: Routledge
3
Hough, S., O’Rode, N., Terman, N. & Weissglass, J. 2007. Using concept maps to assess change in teachers’ understandings of algebra: A respectful approach. Journal of Mathematics Teacher Education, 10(1), 23-41.
İpek, C., & Bayraktar, Ş. (2004). Aday öğretmenlerin fen bilimleri ve sosyal bilimlere bakışları. Van YY. Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 1, 35-50. Jacobs-Lawson, J. M. & Hershey, D. A. 2002. Concept maps as an assessment tool in psychology courses. Teaching of Psychology, 29(1), 25-29
Jenkins, R. 1996. Social Identity. London: Routledge
Johansson, L.R.M., Xiong, N.2003. Perception Management: An Emerging Concept for Information Fusion, Information Fusion 4, ss.231-234. Johnston, R.J. 1986. Philosophy and Human Geography: An Introduction to Contemporary Approaches. London: Arnold.
Johnston, R.J. 1997. Geography and Geographers: Anglo-American Human Geography since 1945. London: Arnold.
Kantorowitcz, E. 2000. “Orta Cağ Siyasi Düşüncesinde ‘Vatan İçin Ölmek- Pro Patria Mori” (Çev: Erol Öz), Devlet Kuramı, Der. Cemal Bali Akal, Ankara: Dost Kitabevi yayınları
Kaplan, S. 1992. “Environmental Preference in a Knowledge-Seeking, Knowledge-Using Organism.” In The Adapted Mind: Evolutionary Psychology and the
Generation of Culture. Edited by Jerome H. Barkow, Leda Cosmides, and John Tooby, 581–598. New York: Oxford University Press,
Karabekiroğlu K., Gımzal, A., Berkem, M. 2005. Psikiyatrik Bozukluklarda Bellek Sorunları. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 6: 188-196
Kinchin, I. M., De-Leij, F. A. A. M. & Hay, D. B. 2005. The evolution of a collaborative concept mapping activity for undergraduate microbiology students. Journal of Further and Higher Education, 29(1), 1-14.
Kitchen, R. 2006. “Positivistic Geographies and Spatial Science”. In Approaches to Human Geography. Eds. Stuart Aitken and Gill Valentine. 20-29.Sage Publications: London.
Krech D., Crutchfield, R. S. 1967. Sosyal Psikoloji, Teori ve Sorunlar (Çev: E. Güçbilmez, O. Onaran), Ankara: Türk Siyasi İlimler Derneği Yayınları
Kwan, Mei-Po. 1999. “Gender and Individual Access to Urban Opportunities: A Study Using Space-Time Measures.” Professional Geographer 51 (2): 210–227. LIAM. 2018. Yetişkin Mülteciler için Dil Desteği: Bir Avrupa Konseyi Araç Seti. https://rm.coe.int/
araç-4-kulturel-farkl-l-klar-kars-s-nda-uygun-davran-s-ve-kulturlerara/16807620c8 adresinden alındı.
Lian, M. W. S. 1998. An investigation into high-achiever and low-achiever knowledge organisation and knowledge processing in concept mapping: A case study. Research in Science Education, 28(3), 337-352
Liu, X. 2004. Using concept mapping for assessing and promoting relational conceptual change in science. Science Education, 88(3), 373-396.
Low, S. M. & Altman, I. 1992. Place Attachment: A Conceptual Inquıry. I. Altman & S. M. Low (Eds.), In Place Attachment (p.1-12). New York: Plenum. Lynch, 1960. Lynch, K. 1960 “Kent İmgesi”, Çev: İrem Başaran, Kültür Yayınları, İstanbul.
Massey, D. 2016. Radikal Demokrasiye Mekân Üzerinden Düşünmek. Cogito (Mekan ve Siyaset), 84,36-44.
DAVRANIŞSAL COĞRAFYA
4
DAVRANIŞSAL COĞRAFYA
Mendenhall, M., Punnett, B. J.,ve Ricks, D. 1995. Global Management. Blackwell Pub, Oxford, UK.
Miller, H.J. 1991. “Modelling Accessibility Using Space-Time Prism Concepts within Geographical Information Systems.” International Journal of
Geographical Information Systems 5 (3), 287–301.
Montello, D. R. 2017. Behavioral Geography. https://geog.ucsb.edu/~montello/pubs/Behavioral%20 Geography.pdf
Montello, D. R., 2005. “Navigation.” In The Cambridge Handbook of Visuospatial Thinking. Edited by Priti Shah and Akira Miyake, 257–294. Cambridge, UK: Cambridge University Press,
Morrill, R. 1965. “The Negro Ghetto: Problems and Alternatives.” Geographical Review 55(3): 339–361.
Mueller, A., Johnston, M. & Bligh, D. 2002. Joining mind mapping and care planning to enhance student critical thinking and achieve holistic nursing care. Nursing Diagnosis, 13(1), 24-27
Naess, A. 1986. ‘‘The Deep Ecology Movement: Some Philosophical Aspects.’’ Philosophical Inquiry 8: 10–31.
Nayak, A and A. Jefferey. 2011. Geographical Thought, An Introduction to Ideas in Human Geography. London: Pearson Education Limited. Öğün, A. 2015. Sosyolojide Meta Teorik Yaklaşıma İlişkin Bir İnceleme . Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi 15(1),137-145 Özcan, M.T. 2008. Modern Toplum ve Hukuk Devleti, İstanbul, XII Levha Yayıncılık,
Özer, M.A. 2012. Bir modern yönetim tekniği olarak algılama yönetimi ve iç güvenlik hizmetleri. Karadeniz Araştırmaları. 33: 147‐180 Özgen, N. 2018. Kimlik - Toplumsal Eşitsizlik ve Ayrımcılık dit. N. Özgen) Sosyal Coğrafya, ss:109-171, Ankara: Pegem Akademi
Papanastasiou, C. (2002). School, teaching and family ınfluence on student attitudes toward science: based on TIMSS data for cyprus. Studies in Eucational Evaluation, 28, 71-86.
Özgenç, S. 2015. Asch’in sosyal etkileşim deneyi şok etti. http://tarihgastesi.com/aschin-sosyal-etkilesim-deneyi-sok-etti/
Passini, R. 1984. ”Wayfinding in Architecture”, Environment and Design Series, Volume 4, Van Notstrand Reinhold Company, New York. Passini, R. 1996. “Wayfinding Design: Logic, Application and Some Thoughts on Universality”, Design Studies, 17: 319-331.
Peet, R. 1998. 1998. Modern Geographical Thought. Oxford: Blackwell.
Peponis, J., Zimring, C., Kyung Choi, Y. 1990. “Finding The Building in Wayfinding”, Environment and Behavior, 22(5): 555-590.
Rao, H. 1994. “The Social Construction of Reputation: Certification Contests, Legitimation, and the Survival of Organization in the American Automobile Industry: 1895 – 1912”, Strategic Management Journal, 15: 29 – 44.
Relph, E. 1976. Place and Placelessness. London: Pion
Robson, D. 2017. Yaşanılan coğrafya düşünce tarzını nasıl etkiliyor?. https://www.bbc.com/turkce/vert-fut-38720043 adresinden alındı Rullman, M. 1996. Kadın Filozoflar (Çev.: Tomris Mengüşoğlu), İstanbul: Kabalcı Yayınevi
Scheerer, M. 1954. Cognitive theory. In G. Lindzey (Ed.), Handbook of Scoial Psychology. Volume 1. Cambridge, Addison-Wesley.
Schlesinger, P. 1987. On National Identity: Some Conceptions and Misconceptions Criticised. Social Science Information, 26 (2), 219- 264.
5
DAVRANIŞSAL COĞRAFYA
Schwitzgebel, E. 2015. “Belief”, Zalta, Edward, The Stanford Encyclopedia of Philosophy, Stanford, Ca: The Metaphysics Research Lab. http://Plato.Stanford.Edu/Entries/Belief/ (15. 08. 2017).
Senett, R. 2015. Düşüncenin Coğrafyası. İstanbul: Varlık yayınları.
Slotte, V., Lonka, K. 1999. Spontaneous concept maps aiding the understanding of scientific concepts. International Journal of Science Education, 21(5), 515-531.
Stupak, R.J., 2000. Perception Management: An Active Strategy for Marketing and Delivering Academic Excellence, Business Sophistication, and Communication Successes, Public Administration & Management, 5 (4), ss.250-260.
Sungur, S. 2011. Tüketimin Küreselleşmesi ve Tüketim Tapınakları: Postmodern Panayır Yerlerinde Alışveriş, Galatasaray Üniversitesi İletişim Dergisi, 14:7-34 Südaş, İ. 2015. Davranışsal Coğrafya: Ortaya Çıkışı, Gelişimi ve Türkiye’deki Durumu. Coğrafyacılar Derneği Uluslararası Kongresi/EUROGEO, Ankara
21-23 Mayıs, Bildiri
Şahan, T. E. 2008. Zihin haritası https://erkansahan.com/2008/12/zihin-haritasi-indmap/mindmap_zihin-haritasi1/ adresinden alındı.
Şeyihoğlu, A., Akbaş, Y., Kartal, A. 2012. Uygulama Örnekleri ile Coğrafya Eğitiminde Kavram ve Zihin Haritaları. Ankara: Pegem Akademi Tayeb, M. H. 1992. The Global Business Environment, Sage Publications, London
Torrens, P. M. 2012. “Moving Agent Pedestrians through Space and Time.” Annals of the Association of American Geographers 102 (1), 35–66. Trompenaars, F., ve Hampden-Turner, C. 1997. Riding theWaves of Culture. Nicholas Brealey Publishing, London
Tuan, Y. F. 1977. Space and Place: The Perspective of Experience. London: University of Minnesota
Tuan, Y-F. 1974.“Review of Mental Maps by Peter Gould and Rodney White.” Annals of the Association of American Geographers 64(4): 589–591.
Tumer J. 1990. "The Past, Present and Future of Theory in American Sociology", Frontiers of Social Theory (G. Ritzer, Ed). New York: Columbia Uni. Press Tuncer-Gürkaş, E., Barkul Ö., 2012. Yer Üzerine Kavramsal Bir Okuma Denemesi. Sigma. 4: 1-11
Uskul-Engin, Z.Ö. 2009. “Une Perspective Juridique, Historique et Philosophique du Feminisme, Annales De La Faculté De Droit D’Istanbul, 57: 225-245. Uzer, N., Ekinci, Ö, 2018. Algı Operasyonu Nedir Algı Nasıl Yönetilip Yönlendirilir? https://www.tova
kuyak.org/icerik/medya/dosya/asrin-silahi-algi-olusturma-yonetimi.pdf adresinden alındı.
Üskül- Engin, Z.Ö., Karaman, B. 2006. “Roma İmparatorluğu ve Roma Hukukunda Ailenin Toplumsal Temelleri”, Galatasaray Üniversitesi Hukuk Fakültesi
Dergisi,1: 255-313.
Üskül, Z.Ö. 2003. Bireyciliğe Tarihsel Bakış, İstanbul: Bike Yayıncılık
Üskül-Engin, Z.Ö. 2014. Birey Kavramının Gelişimi ve İnsan Hakları. UHFM C. LXXII, 1: 201-218.
6
DAVRANIŞSAL COĞRAFYA
Valentin, G. 2001. Social Geographies: Space & Society. London: Pearson Education.
Warwick, P. & Kershner, R. 2006. 'Is there a picture of beyond?' Mind mapping, ICT and collaborative learning in primary science, in P. Warwick, E. Wilson & M. Winterbottom (ed.), Teaching and Learning Primary Science with ICT (pp. 108- 127). Maidenhead, Berks: Open University Press/McGraw Hill
Werner, S., Schindler L.E., 2004. “The Role of Spatial Reference Frames in Architecture: Misalignment Impairs Way-Finding Performance”, Environment and Behavior, 36 (4): 461-482.
Whetten, D. A. ve Mackey, A. 2002. “A Social Actor Conception of Organizational Identity and Its Implications for the Study of Organizational Reputation”, Business and Society Journal, 41( 4): 393 – 414.
White, L. 1967. The Historical Roots of our Ecologic Crisis, Science, New Series: 155 (3767), 1203-1207 Willimon, W.H., 2000. Your Message Here, Trusteeship, May/June, ss.21-24.
Yakar, H.G. 2013. Sovyet Filmlerinin Eğitim Amaçlı Kullanımı: Tarihsel Bir Değerlendirme. İstanbul Üniversitesi Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi. (19). 21-36.
Yayan, G. 2016. Çizgi Filmlerdeki İmgelerin Çocuk Eğitimi Üzerine Etkisi. Kesit Akademi Dergisi. (4). 344-358.
Yeşil, S. 2013. Kültür ve kültürel farklılıklar: Liderlik açısından teorik bir değerlendirme. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi. 12(44), 52-81
Yıldırım, H. 2017. ISL107 Davranış Bilimleri. http://iibf.beun.edu.tr/userimages/9-ISL107 DavranisBilimleri-vize.pdf adresinden alındı. Yıldırım, M. 1999. Düşünce özgürlügü üzerine. Ankara Üniversietsi, İlahiyat Fakültesi Dergisi. 40(1),89-93
Zaman yönetimi, 2018. AFAD Sivil Savunma Uzmanları Hizmet İçi Eğitimi. http://imid.beun. edu.tr/dosyalar/egitim/zaman-yonetimi.pdf adresinden alındı.
Zampetakis, L. A., Tsironis, L. & Moustakis, V. 2007. Creativity development in engineering education: The case of mind mapping. Journal of Management Development, 26(4), 370-380.
Zele, E. V., Lenaerts, J., Wieme, W. 2004. Improving the usefulness of concept maps as a research tool for science education. International Journal of Science Education, 26(9), 1043-1064.
Zey ve Ferrell, M. 1981. “Criticisms of the Dominant Perspective on Organizations”, The Sociological Quarterly, 22: 181 – 205.
