5.Sınıf KDS ve Deneme Müfredatı

2. Sınıftan 8. Sınıfa kadar tamamı RENKLİ

Ürün

1.Sayı 2.Sayı 3.Sayı 4.Sayı 5.Sayı 6.Sayı

DENEME

SINAVI TAKVİMİ 2.3.4.5.6.7.8. Sınıf

Uygulama Tarihi

Zambak Baskı Tarihi

02 Kasım 2012 Cuma 04 Aralık 2012 Salı 02 Ocak 2013 Çarşamba

01 Mart 2013 Cuma 03 Nisan 2013 Çarşamba 09 Mayıs 2013 Perşembe

17 Eylül 2012 02 Kasım 2012 04 Aralık 2012 02 Ocak 2013 01 Mart 2013 03 Nisan 2013

Ürün

1.Sayı 2.Sayı 3.Sayı 4.Sayı 5.Sayı 6.Sayı

KAZANIM DEĞERLENDİRME SINAVI TAKVİMİ 2.3.4.5.6.7.8. Sınıf

Uygulama Tarihi

KDS Baskı Tarihi

23 Ekim 2012 Salı 21 Kasım 2012 Çarşamba 20 Aralık 2012 Perşembe 22 Şubat 2013 Cuma 21 Mart 2013 Perşembe

26 Nisan 2013 Cuma

13 Eylül 2012 23 Ekim 2012 21 Kasım 2012 20 Aralık 2012 22 Şubat 2013 21 Mart 2013

5.Sınıf KDS ve Deneme Müfredatı

2012-2013 Eğitim Öğretim Yılı İlkokul ve Ortaokul

4 ⁺ 4 ⁺ 4

2012-2013 ZAMBAK KDS İÇERİĞİ

SINAVLAR

SOSYAL BİLGİLER ^{1 2 3 4 5 6}

Biz bu toplumun üyesiyiz Rollerimiz

Haklarimiz ve sorumluluklarim var Çocuk haklarina yolculuk Güzel ülkem Zengin kültürümüz Atatürk'ü anlamak Bölgemizin yüzey şekilleri Bölgemizde iklim ve etkileri Bölgemizde nüfus ve yerleşme Doğa ve insan Yurdumuzda doğal afetler Doğal afetlerin kültürümüze yansimalari Doğal afetlerin zararlarini artiran insan faaliyetleri Bölgelerimizde ekonomik faaliyetler Bölgelerimize göre üretim İnsan ve ekonomi

Bölgemizdeki ekonomik faaliyetlerin Ülke ekonomisindeki yeri Ekonomide insan etkisi Üretime katilma Üretimde iş birliği Hayatimiz nasil kolaylaşti Teknolojiyle gelen değişim Hayatimizi kolaylaştiranlar Atatürk ün gösterdiği yol Aliyorum, okuyorum, öğreniyorum Bilgi kaynaklarim Bize hizmet edenler Elimizden tutanlar Ülkemizde sivil toplum kuruluşlari Gönüllüyüz

Yasalar bizim için var İl ve ilçelerimizin yönetimi Ülkemizin yönetim yapisi Demokrasi ve ulusal egemenlik Bağimsizlik sembollerimiz (ortak değerlerimiz)

SINAVLAR

Fen ve Teknoloji ^{1 2 3 4 5 6}

Besinler ve Dengeli Beslenme Besinlerin Sindirimi Boşaltım Sağlığa Zararlı Maddeler Su Hâlden Hâle Girer Isı ve Sıcaklık Isı Maddeleri Etkiler Maddenin Ayırt Edici Özellikleri

Temas Gerektiren ve Temas Gerektirmeyen Kuvvetler Mıknatısları Tanıyalım

Sürtünme Kuvvetinin Hayatımızdaki Yeri Basit Elektrik Devresindeki Ampulün Parlaklığı Devre Elemanlarının Sembollerle Gösterimi Dünya, Güneş ve Ay'ın Şekil ve Büyüklükleri SINAVLAR

TÜRKÇE 1 2 3 4 5 6

KELİMEDE ANLAM: Kelimede Çok Anlamlılık, Gerçek-Mecaz Anlam, Terim, Deyim CÜMLEDE ANLAM: Öznel-Nesnel Yargılar, Gerçek ve Hayal Ürünü İfadeler, Duygusal İfadeler, Abartılı Sözler, Farklı Düşünmeye Yönlendiren İfadeler, Atasözleri PARÇADA ANLAM: Paragrafta Konu, Başlık, Ana Düşünce, Ana Duygu, Yardımcı Düşünceler, Anahtar Kelime, 5N 1K

YAZIM VE NOKTALAMA BİLGİSİ: Harf, Ses, Alfabe, Hece ve Çeşitleri, Türkçe Sözcüklerin Özellikleri, Büyük Harflerin Kullanıldığı Yerler, Nokta, Virgül

DİL BİLGİSİ: İsim ve İsim Çeşitleri

TÜR VE ŞEKİL BİLGİSİ, GÖRSEL YORUMLAMA: Hikâyenin Unsurları, Hikâye Haritası, İzlenim, Deneyim, Anı, Günlük, Anlamı Görsellerle İfade Etme

KELİMEDE ANLAM: Söz Öbeklerinin Anlamı, Eş Anlam, Zıt Anlam

CÜMLEDE ANLAM: Tanım Cümleler, Neden-Sonuç İlişkisi, Destekleyici ve Açıklayıcı İfadeler, Özetleyici İfadeler

PARÇADA ANLAM: Paragrafın Yapısı, Giriş-Gelişme-Sonuç Bölümleri, Paragraf Oluşturma, Paragraf Tamamlama, Paragrafı İkiye Bölme, Paragrafta Anlatımın Akışını Bozan Cümle, Paragrafın Mantıksal Bütünlüğü, Paragraf Oluşturma YAZIM VE NOKTALAMA BİLGİSİ: Tarihlerin Yazımı, Başlıkların Yazımı, Sıralamalarda Sayı, Sembol ve İşaretler; Noktalı Virgül, Soru İşareti

DİL BİLGİSİ: İsim Çekim Ekleri, Çokluk Eki, İyelik Eki, Hâl Ekleri; Yapım Ekleri (-lı, -lık, -cı, -sız), Görsellerden Hareketle Kelime Grubu Türetme

TÜR VE ŞEKİL BİLGİSİ, GÖRSEL YORUMLAMA: Şiir Yazma ve İnceleme, Şiiri Düzyazıya Çevirme, Abartma, Benzetme, Kişileştirme, Konuşturma, Resim-Fotoğraf-Karikatür Yorumlama

KELİMEDE ANLAM: Sesteş Kelimeler

CÜMLEDE ANLAM: Cümle Oluşturma, Cümle Tamamlama, Cümlede Anlatılmak İstenen, Benzer ve Yakın Anlamlı Cümleler, Anlamca Çelişen Cümleler PARÇADA ANLAM: Anlatım Teknikleri, Açıklama (Bilgi Verme, İkna Etme), Tartışma (Sorgulama), Öyküleme, Betimleme, Düşünceyi Geliştirme Yöntemleri, Karşılaştırma, Tanımlama, Örneklendirme

YAZIM VE NOKTALAMA BİLGİSİ: De’nin Yazımı, İki Nokta, Üç Nokta DİL BİLGİSİ: Zamir ve Zamir Çeşitleri

TÜR VE ŞEKİL BİLGİSİ, GÖRSEL YORUMLAMA: Metnin Yazarı (Portre, Biyografi), Haber, Belgesel, Gazete Haberi İnceleme, Resimlerden Hikâye Oluşturma

KELİMEDE ANLAM: Genel ve Özel Anlam, İkilemeler

CÜMLEDE ANLAM: Varlıkları ve Olayları Türlerine Göre Sınıflandırma, Dilek-İstek Cüm- lesi, Beğeni, Şikayet vb. Duygu ve Kavramlar

PARÇADA ANLAM: Karakter Özellikleri, Dış (Fiziksel) ve İç Özellikler, Anlatımda Yararlanılan Duyular (Görme, İşitme, Tatma vb.)

YAZIM VE NOKTALAMA BİLGİSİ: Ki’nin Yazımı, Sayıların Yazımı, Ünlem İşareti, Kısa Çizgi DİL BİLGİSİ: Sıfat ve Sıfat Çeşitleri

TÜR VE ŞEKİL BİLGİSİ, GÖRSEL YORUMLAMA: Masal, Fıkra, Trafik İşaret ve Levhaları KELİMEDE ANLAM: Sözcük İlişkileri (Orman-ağaç, Arı-bal vb.)

CÜMLEDE ANLAM: Dinleme Türleri, Bilgilenmek İçin Dinleme, Eğlenmek İçin Dinleme, Seçici Dinleme, Eleştirel Dinleme, Not Alarak Dinleme, Dinleme Kuralları PARÇADA ANLAM: Okuma, Sesli Okuma, Sessiz Okuma, Okuma Kuralları, Konuşma, Konuşma Kuralları, Metnin Karşılaştırılması

YAZIM VE NOKTALAMA BİLGİSİ: Mi’nin Yazımı, Adreslerin Yazımı, Tarihlerin Yazımı, Mektup Zarflarının Yazımı, Uzun Çizgi, Eğik Çizgi

DİL BİLGİSİ: Fiiller, Eylemde Zaman

TÜR VE ŞEKİL BİLGİSİ, GÖRSEL YORUMLAMA: Davetiye, Tebrik Kartı, Mektup Yazma, Tablo ve Grafik Yorumlama

KELİMEDE ANLAM: Önceki konuların tekrarı

CÜMLEDE ANLAM: Uyarı Bildiren Cümleler, Pişmanlık, Şaşırma, Sitem, Yakınma, Önemli-Önemsiz Yargılar

PARÇADA ANLAM: Metnin Başında ve Sonunda Dikkat Çekici (Çarpıcı) İfadeler, Önceki konuların tekrarı

YAZIM VE NOKTALAMA BİLGİSİ: Yanlış Yazılan ve Söylenen Kelimeler (Dakika-Dakka vb.), Türkçesi Olan Kelimelerin Yerine Yabancı Karşılıklarının Yazılması, Tırnak İşareti, Kesme İşareti

DİL BİLGİSİ: Zarf ve Çeşitleri

TÜR VE ŞEKİL BİLGİSİ, GÖRSEL YORUMLAMA: Drama, Tiyatro, Müzikli Oyun, Kukla, Anlamlandırmada Görsellerden Yararlanma, Kitle İletişim Araçları

SINAVLAR

İNGİLİZCE ^{1 2 3 4 5 6}

My Country My Region Capital Cities Classroom Rules Stationary Store Physical Education

2. SINIF

2012-2013 ZAMBAK KDS İÇERİĞİ

SINAVLAR

MATEMATİK (MEB) _{1 2 3 4 5 6}

Kenarlarına Göre Üçgenler • Açılarına Göre Üçgenler • Çokgenleri Sınıflandırma • Düzgün Çokgenler • Çokgenlerle Süsleme • Paralelkenar Tanımı • Eşkenar Dörtgen Tanımı • Yamuk Tanımı • Karenin Açıları • Dikdörtgenin Açıları • Paralelkenarın Açıları • Eşkenar Dörtgenin Açıları • Yamuğun Açıları

• Dörtgenlerde Köşegen Özellikleri • Karede Kenar ve Köşegen Özellikleri • Dikdörtgende Kenar ve Köşegen Özellikleri • Paralelkenarda Kenar ve Köşegen Özellikleri • Eşkenar Dörtgende Kenar ve Köşegen Özellikleri • Yamukta Kenar ve Köşegen Özellikleri • Üçgen ve Dörtgenlerin Çizimi • Üçgende Yükseklik • Karede Yükseklik • Dikdörtgende Yükseklik • Paralelkenarda Yükseklik • Yamukta Yükseklik • Üçgen ve Dörtgenlerde Yükseklik Simetri Doğrusu • Simetri Çizme • Çemberin Elemanları • Çemberin Çizimi • Daire • Bileşik ve Tam Sayılı Kesirler • Denk Kesirler

Ondalık Kesirlerin Basamak Adları ve Basamak Değeri • Yüzde Sembolü ile verilen İfadeyi Ondalık Kesir Olarak Yazma • Yüzde Sembolü ile verilen İki Sayıyı Karşılaştırma • Ondalık Kesirleri Yüzde Sembolü ile Yazma • Yüzde ile İlgili Problem Çözme • Uzunluk Birimlerini Dönüştürme • Uzunluk Bir- imleri ile Problem Çözme • Tablo Oluşturma • Çizgi Grafiği Oluşturma • Çizgi Grafiği Yorumlama • Grafik Kullanmanın Sağladığı Kolaylıklar • Zaman Ölçme Kesirlerle Çarpma • Kesirleri Toplama • Bir Doğal Sayı ile Bir Kesri Toplama

Kesirlerle Çıkarma • Bir Doğal Sayıdan Bir Kesri Çıkarma • Kesir Problemleri • Kesirlerle Çarpma • Ondalık Kesirleri Toplama • Ondalık Kesirleri Çıkarma

• Parçadan Bütüne • Sıvı Ölçü Birimlerini Dönüştürme • Sıvı Ölçü Birimleri ile Problem Çözme • Oran ve Orantı • Tabloda Oran ve Orantı • Olasılık • Basit Bir Olayın İhtimali • Bir Olayın Adil Olup Olmadığı

Ölçme Yaparak Çemberin Elemanlarını Bulma • Çemberin Çevresi • Üçgenin Çevresi • Karenin Çevresi • Dikdörtgenin Çevresi • Eşkenar Dörtgenin Çevresi • Paralel Kenarın Çevresi • Yamuğun Çevresi • Çevre Problemleri • Çevre Problemleri • Üslü Sayılar • Birim Karelerle Alan Ölçme • Tahmin Ederek Alan Ölçme • Karesel Bölgenin Alanı • Dikdörtgensel Bölgenin Alanı • Paralelkenarsal Bölgenin Alanı • Üçgensel Bölgenin Alanı • Geometrik Cisimlerin Özellikleri • Küp • Dikdörtgenler Prizması • Kare Prizma • Küpün Açınımı • Dikdörtgenler Prizmasının Açınımı • Piramit • Boyut • Uzay • Paralel Düzlemler • Kesişen Düzlemler • İzometrik Kâğıttaki Çizimleri Eş Küplerle Oluşturma

Eş Küplerle Oluşturulmuş Bir Yapıyı İzometrik Kâğıda Çizme • Ölçme Yaparak Hacim Bulma • Birimküplü Yapıların Hacmi • Birimküplü Prizmaların Hacmi • Doğal Sayıları Okuma ve Yazma • Doğal • Sayıları Bölük ve Basamaklarına Ayırma • Örüntü Oluşturma • Örüntü Oluşturma • Toplama İşlemi • Çıkarma İşlemi • Aritmetik Ortalama • Sayıların Önündeki + ve – İşaretlerinin Anlamı • Toplama Problemi • Çıkarma Problemi

Zihinden Toplama • Zihinden Çıkarma • Toplamı Tahmin Etme • Farkı Tahmin Etme • Çarpma İşlemi • verilmeyen Çarpanı Bulma • Bölme İşlemi • Kesir ile Bölme Arasındaki İlişki • İki Adımlı İşlemler

Kısa Yoldan Çarpma • Kısa Yoldan Bölme • Zihinden Çarpma • Çarpımı Tahmin Etme • Bölümü Tahmin Etme • Çarpma Problemi • Bölme Problemi

***Lütfen örnek tabloyu inceleyiniz.

***5.Sınıflarda,

Milli Eğitim Bakanlığı bu yıl matematik dersi için farklı iki kitabı ücretsiz dağıtmıştır. Bu kitapların konu sıralaması bir birinden farklıdır. Dolayısıyla yıl içinde müfredat birliği sağlanamayacaktır. Bu yüzden matematik dersi için de- neme sınavlarında bir birinden farklı iki matematik testi olacaktır. Öğrencimiz ilgili testlerden kendi okuduğu kitabın konu sıralamasına uygun olan testi çözecektir.

Bu testlerin cevapları da birbirinden farklıdır. Böylelikle öğrencimizi öğrendiği konulardan sınav yapmış ve doğru değerlendirmiş olacağız.

Kitapçık Türü seçimi yapılırken öğrencimizin okuduğu kitabı esas alarak kodlama yapmasını önemle hatırlatırız.

MATEMATİK (Diğer Yayınlar-1) 1 2 3 4 5 6

Çokgenleri Sınıflandırma • Düzgün Çokgenler • Kenarlarına Göre Üçgenler • Açılarına Göre Üçgenler • Paralelkenar Tanımı • Eşkenar Dörtgen Tanımı

• Yamuk Tanımı • Karenin Açıları • Dikdörtgenin Açıları • Paralelkenarın Açıları • Eşkenar Dörtgenin Açıları • Yamuğun Açıları • Dörtgenlerde Köşegen Özellikleri • Karede Kenar ve Köşegen Özellikleri • Dikdörtgende Kenar ve Köşegen Özellikleri • Paralelkenarda Kenar ve Köşegen Özellikleri • Eşkenar Dörtgende Kenar ve Köşegen Özellikleri • Yamukta Kenar ve Köşegen Özellikleri • Üçgen ve Dörtgenlerin Çizimi • Üçgende Yükseklik • Karede Yükseklik • Dikdörtgende Yükseklik • Paralelkenarda Yükseklik • Yamukta Yükseklik • Üçgen ve Dörtgenlerde Yükseklik • Çokgenlerle Süsleme Örüntü Oluşturma • Simetri Doğrusu • Simetri Çizme • Çemberin Elemanları • Çemberin Çizimi • Daire • Bileşik ve Tam Sayılı Kesirler • Denk Kesirler Kesir ile Bölme Arasındaki İlişki • Ondalık Kesirlerin Basamak Adları ve Basamak Değeri • Yüzde Sembolü ile verilen İfadeyi Ondalık Kesir Olarak Yazma • Yüzde Sembolü ile verilen İki Sayıyı Karşılaştırma • Ondalık Kesirleri Yüzde Sembolü ile Yazma • Yüzde ile İlgili Problem Çözme • Uzunluk Birimlerini Dönüştürme • Uzunluk Birimleri ile Problem Çözme • Tablo Oluşturma • Çizgi Grafiği Oluşturma • Çizgi Grafiği Yorumlama • Grafik Kullanmanın Sağladığı Kolaylıklar • Zaman Ölçme

Kesirlerle Çarpma • Kesirleri Toplama • Bir Doğal Sayı ile Bir Kesri Toplama • Kesirlerle Çıkarma • Bir Doğal Sayıdan Bir Kesri Çıkarma • Kesir Prob- lemleri • Doğal Sayı ile Kesri Karşılaştırır. • Kesirleri Sıralama • Parçadan Bütüne • Ondalık Kesir Oluştıurma • Ondalık Kesirleri Sıralam • Sayıların Önündeki + ve – İşaretlerinin Anlamıı • Ondalık Kesirleri Toplama • Ondalık Kesirleri Çıkarma • Sıvı Ölçü Birimlerini Dönüştürme • Sıvı Ölçü Birimleri ile Problem Çözme • Oran ve Orantı • Tabloda Oran ve Orantı • Şema Oluşturma

Olasılık • Basit Bir Olayın İhtimali • Bir Olayın Adil Olup Olmadığı • Üçgenin Çevresi • Karenin Çevresi • Dikdörtgenin Çevresi • Eşkenar Dörtgenin Çevresi • Paralel Kenarın Çevresi • Yamuğun Çevresi • Ölçme Yaparak Çemberin Elemanlarını Bulma • Çemberin Çevresi • Çevre Problemleri • Geometrik Cisimlerin Özellikleri • Piramit • Küp • Dikdörtgenler Prizması • Kare Prizma • Küpün Açınımı • Dikdörtgenler Prizmasının Açınımı • İzometrik Kâğıttaki Çizimleri Eş Küplerle Oluşturma • Eş Küplerle Oluşturulmuş Bir Yapıyı İzometrik Kâğıda Çizme • Boyut

Ölçme Yaparak Hacim Bulma • Birimküplü Yapıların Hacmi • Birimküplü Prizmaların Hacmi • Uzay • Paralel Düzlemler • Kesişen Düzlemler • Üslü Sayılar • Birim Karelerle Alan Ölçme • Tahmin Ederek Alan Ölçme • Karesel Bölgenin Alanı • Dikdörtgensel Bölgenin Alanı • Paralelkenarsal Bölgenin Alanı • Üçgensel Bölgenin Alanı • Doğal Sayıları Okuma ve Yazma • Doğal Sayıları Bölük ve Basamaklarına Ayırma Toplama İşlemi • Toplamı Tahmin Etme

Zihinden Toplama • Toplama Problemi(ardşk sayı topl) • Çıkarma İşlemi • Farkı Tahmin Etme • Zihinden Çıkarma • Çıkarma Problemi • Çarpma İşlemi

• verilmeyen Çarpanı Bulma • Kısa Yoldan Çarpma • Zihinden Çarpma • Çarpımı Tahmin Etme • Çarpma Problemi • Bölme İşlemi • Bölümü Tahmin Etme • Kısa Yoldan Bölme • İki Adımlı İşlemler • Bölme Problemi • Aritmetik Ortalama

SINAVLAR

2012-2013 ZAMBAK DENEME SINAVI İÇERİĞİ

SINAVLAR

SOSYAL BİLGİLER ^{1 2 3 4 5 6}

Biz bu toplumun üyesiyiz Rollerimiz

Haklarimiz ve sorumluluklarim var Çocuk haklarina yolculuk Güzel ülkem Zengin kültürümüz Atatürk'ü anlamak Bölgemizin yüzey şekilleri Bölgemizde iklim ve etkileri Bölgemizde nüfus ve yerleşme Doğa ve insan Yurdumuzda doğal afetler Doğal afetlerin kültürümüze yansimalari Doğal afetlerin zararlarini artiran insan faaliyetleri Bölgelerimizde ekonomik faaliyetler Bölgelerimize göre üretim İnsan ve ekonomi

Bölgemizdeki ekonomik faaliyetlerin Ülke ekonomisindeki yeri Ekonomide insan etkisi Üretime katilma Üretimde iş birliği Hayatimiz nasil kolaylaşti Teknolojiyle gelen değişim Hayatimizi kolaylaştiranlar Atatürk ün gösterdiği yol Aliyorum, okuyorum, öğreniyorum Bilgi kaynaklarim Bize hizmet edenler Elimizden tutanlar Ülkemizde sivil toplum kuruluşlari Gönüllüyüz

Yasalar bizim için var İl ve ilçelerimizin yönetimi Ülkemizin yönetim yapisi Demokrasi ve ulusal egemenlik Bağimsizlik sembollerimiz (ortak değerlerimiz)

SINAVLAR

Fen ve Teknoloji ^{1 2 3 4 5 6}

Besinler ve Dengeli Beslenme Besinlerin Sindirimi Boşaltım

Sağlığa Zararlı Maddeler Su Hâlden Hâle Girer Isı ve Sıcaklık Isı Maddeleri Etkiler Maddenin Ayırt Edici Özellikleri Temas Gerektiren ve Temas Gerektirmeyen Kuvvetler Mıknatısları Tanıyalım

Sürtünme Kuvvetinin Hayatımızdaki Yeri Basit Elektrik Devresindeki Ampulün Parlaklığı Devre Elemanlarının Sembollerle Gösterimi Dünya, Güneş ve Ay'ın Şekil ve Büyüklükleri SINAVLAR

TÜRKÇE 1 2 3 4 5 6

KELİMEDE ANLAM: Kelimede Çok Anlamlılık, Gerçek-Mecaz Anlam, Terim, Deyim CÜMLEDE ANLAM: Öznel-Nesnel Yargılar, Gerçek ve Hayal Ürünü İfadeler, Duygusal İfadeler, Abartılı Sözler, Farklı Düşünmeye Yönlendiren İfadeler, Atasözleri PARÇADA ANLAM: Paragrafta Konu, Başlık, Ana Düşünce, Ana Duygu, Yardımcı Düşünceler, Anahtar Kelime, 5N 1K

YAZIM VE NOKTALAMA BİLGİSİ: Harf, Ses, Alfabe, Hece ve Çeşitleri, Türkçe Sözcüklerin Özellikleri, Büyük Harflerin Kullanıldığı Yerler, Nokta, Virgül

DİL BİLGİSİ: İsim ve İsim Çeşitleri

TÜR VE ŞEKİL BİLGİSİ, GÖRSEL YORUMLAMA: Hikâyenin Unsurları, Hikâye Haritası, İzlenim, Deneyim, Anı, Günlük, Anlamı Görsellerle İfade Etme

KELİMEDE ANLAM: Söz Öbeklerinin Anlamı, Eş Anlam, Zıt Anlam

CÜMLEDE ANLAM: Tanım Cümleler, Neden-Sonuç İlişkisi, Destekleyici ve Açıklayıcı İfadeler, Özetleyici İfadeler

PARÇADA ANLAM: Paragrafın Yapısı, Giriş-Gelişme-Sonuç Bölümleri, Paragraf Oluşturma, Paragraf Tamamlama, Paragrafı İkiye Bölme, Paragrafta Anlatımın Akışını Bozan Cümle, Paragrafın Mantıksal Bütünlüğü, Paragraf Oluşturma

YAZIM VE NOKTALAMA BİLGİSİ: Tarihlerin Yazımı, Başlıkların Yazımı, Sıralamalarda Sayı, Sembol ve İşaretler; Noktalı Virgül, Soru İşareti

DİL BİLGİSİ: İsim Çekim Ekleri, Çokluk Eki, İyelik Eki, Hâl Ekleri; Yapım Ekleri (-lı, -lık, -cı, -sız), Görsellerden Hareketle Kelime Grubu Türetme

TÜR VE ŞEKİL BİLGİSİ, GÖRSEL YORUMLAMA: Şiir Yazma ve İnceleme, Şiiri Düzyazıya Çevirme, Abartma, Benzetme, Kişileştirme, Konuşturma, Resim-Fotoğraf-Karikatür Yorumlama

KELİMEDE ANLAM: Sesteş Kelimeler

CÜMLEDE ANLAM: Cümle Oluşturma, Cümle Tamamlama, Cümlede Anlatılmak İstenen, Benzer ve Yakın Anlamlı Cümleler, Anlamca Çelişen Cümleler PARÇADA ANLAM: Anlatım Teknikleri, Açıklama (Bilgi Verme, İkna Etme), Tartışma (Sorgulama), Öyküleme, Betimleme, Düşünceyi Geliştirme Yöntemleri, Karşılaştırma, Tanımlama, Örneklendirme

YAZIM VE NOKTALAMA BİLGİSİ: De’nin Yazımı, İki Nokta, Üç Nokta DİL BİLGİSİ: Zamir ve Zamir Çeşitleri

TÜR VE ŞEKİL BİLGİSİ, GÖRSEL YORUMLAMA: Metnin Yazarı (Portre, Biyografi), Haber, Belgesel, Gazete Haberi İnceleme, Resimlerden Hikâye Oluşturma

KELİMEDE ANLAM: Genel ve Özel Anlam, İkilemeler

CÜMLEDE ANLAM: Varlıkları ve Olayları Türlerine Göre Sınıflandırma, Dilek-İstek Cüm- lesi, Beğeni, Şikayet vb. Duygu ve Kavramlar

PARÇADA ANLAM: Karakter Özellikleri, Dış (Fiziksel) ve İç Özellikler, Anlatımda Yararlanılan Duyular (Görme, İşitme, Tatma vb.)

YAZIM VE NOKTALAMA BİLGİSİ: Ki’nin Yazımı, Sayıların Yazımı, Ünlem İşareti, Kısa Çizgi DİL BİLGİSİ: Sıfat ve Sıfat Çeşitleri

TÜR VE ŞEKİL BİLGİSİ, GÖRSEL YORUMLAMA: Masal, Fıkra, Trafik İşaret ve Levhaları KELİMEDE ANLAM: Sözcük İlişkileri (Orman-ağaç, Arı-bal vb.)

CÜMLEDE ANLAM: Dinleme Türleri, Bilgilenmek İçin Dinleme, Eğlenmek İçin Dinleme, Seçici Dinleme, Eleştirel Dinleme, Not Alarak Dinleme, Dinleme Kuralları PARÇADA ANLAM: Okuma, Sesli Okuma, Sessiz Okuma, Okuma Kuralları, Konuşma, Konuşma Kuralları, Metnin Karşılaştırılması

YAZIM VE NOKTALAMA BİLGİSİ: Mi’nin Yazımı, Adreslerin Yazımı, Tarihlerin Yazımı, Mektup Zarflarının Yazımı, Uzun Çizgi, Eğik Çizgi

DİL BİLGİSİ: Fiiller, Eylemde Zaman

TÜR VE ŞEKİL BİLGİSİ, GÖRSEL YORUMLAMA: Davetiye, Tebrik Kartı, Mektup Yazma, Tablo ve Grafik Yorumlama

KELİMEDE ANLAM: Önceki konuların tekrarı

CÜMLEDE ANLAM: Uyarı Bildiren Cümleler, Pişmanlık, Şaşırma, Sitem, Yakınma, Önemli-Önemsiz Yargılar

PARÇADA ANLAM: Metnin Başında ve Sonunda Dikkat Çekici (Çarpıcı) İfadeler, Önceki konuların tekrarı

YAZIM VE NOKTALAMA BİLGİSİ: Yanlış Yazılan ve Söylenen Kelimeler (Dakika-Dakka vb.), Türkçesi Olan Kelimelerin Yerine Yabancı Karşılıklarının Yazılması, Tırnak İşareti, Kesme İşareti

DİL BİLGİSİ: Zarf ve Çeşitleri

TÜR VE ŞEKİL BİLGİSİ, GÖRSEL YORUMLAMA: Drama, Tiyatro, Müzikli Oyun, Kukla, Anlamlandırmada Görsellerden Yararlanma, Kitle İletişim Araçları

SINAVLAR

İNGİLİZCE ^{1 2 3 4 5 6}

My Country My Region Capital Cities Classroom Rules Stationary Store Physical Education

2011-2012 ZAMBAK DENEME SINAVI İÇERİĞİ 2.

2012-2013 ZAMBAK DENEME SINAVI İÇERİĞİ

SINAVLAR

MATEMATİK (MEB) _{1 2 3 4 5 6}

Çokgenleri Sınıflandırma • Düzgün Çokgenler • Kenarlarına Göre Üçgenler • Açılarına Göre Üçgenler • Paralelkenar Tanımı • Eşkenar Dörtgen Tanımı

• Yamuk Tanımı • Karenin Açıları • Dikdörtgenin Açıları • Paralelkenarın Açıları • Eşkenar Dörtgenin Açıları • Yamuğun Açıları • Dörtgenlerde Köşegen Özellikleri • Karede Kenar ve Köşegen Özellikleri • Dikdörtgende Kenar ve Köşegen Özellikleri • Paralelkenarda Kenar ve Köşegen Özellikleri • Eşkenar Dörtgende Kenar ve Köşegen Özellikleri • Yamukta Kenar ve Köşegen Özellikleri • Üçgen ve Dörtgenlerin Çizimi • Üçgende Yükseklik • Karede Yükseklik • Dikdörtgende Yükseklik • Paralelkenarda Yükseklik • Yamukta Yükseklik • Üçgen ve Dörtgenlerde Yükseklik • Çokgenlerle Süsleme Örüntü Oluşturma • Simetri Doğrusu • Simetri Çizme • Çemberin Elemanları • Çemberin Çizimi • Daire • Bileşik ve Tam Sayılı Kesirler • Denk Kesirler Kesir ile Bölme Arasındaki İlişki • Ondalık Kesirlerin Basamak Adları ve Basamak Değeri • Yüzde Sembolü ile verilen İfadeyi Ondalık Kesir Olarak Yazma • Yüzde Sembolü ile verilen İki Sayıyı Karşılaştırma • Ondalık Kesirleri Yüzde Sembolü ile Yazma • Yüzde ile İlgili Problem Çözme • Uzunluk Birimlerini Dönüştürme • Uzunluk Birimleri ile Problem Çözme • Tablo Oluşturma • Çizgi Grafiği Oluşturma • Çizgi Grafiği Yorumlama • Grafik Kullanmanın Sağladığı Kolaylıklar • Zaman Ölçme

Kesirlerle Çarpma • Kesirleri Toplama • Bir Doğal Sayı ile Bir Kesri Toplama • Kesirlerle Çıkarma • Bir Doğal Sayıdan Bir Kesri Çıkarma • Kesir Prob- lemleri • Doğal Sayı ile Kesri Karşılaştırır. • Kesirleri Sıralama • Parçadan Bütüne • Ondalık Kesir Oluştıurma • Ondalık Kesirleri Sıralam • Sayıların Önündeki + ve – İşaretlerinin Anlamıı • Ondalık Kesirleri Toplama • Ondalık Kesirleri Çıkarma • Sıvı Ölçü Birimlerini Dönüştürme • Sıvı Ölçü Birimleri ile Problem Çözme • Oran ve Orantı • Tabloda Oran ve Orantı • Şema Oluşturma

Olasılık • Basit Bir Olayın İhtimali • Bir Olayın Adil Olup Olmadığı • Üçgenin Çevresi • Karenin Çevresi • Dikdörtgenin Çevresi • Eşkenar Dörtgenin Çevresi • Paralel Kenarın Çevresi • Yamuğun Çevresi • Ölçme Yaparak Çemberin Elemanlarını Bulma • Çemberin Çevresi • Çevre Problemleri • Geometrik Cisimlerin Özellikleri • Piramit • Küp • Dikdörtgenler Prizması • Kare Prizma • Küpün Açınımı • Dikdörtgenler Prizmasının Açınımı • İzometrik • Kâğıttaki Çizimleri Eş Küplerle Oluşturma • Eş Küplerle Oluşturulmuş Bir Yapıyı İzometrik Kâğıda Çizme • Boyut

Ölçme Yaparak Hacim Bulma • Birimküplü Yapıların Hacmi • Birimküplü Prizmaların Hacmi • Uzay • Paralel Düzlemler • Kesişen Düzlemler • Üslü Sayılar • Birim Karelerle Alan Ölçme • Tahmin Ederek Alan Ölçme • Karesel Bölgenin Alanı • Dikdörtgensel Bölgenin Alanı • Paralelkenarsal Bölgenin Alanı • Üçgensel Bölgenin Alanı • Doğal Sayıları Okuma ve Yazma • Doğal Sayıları Bölük ve Basamaklarına Ayırma • Toplama İşlemiToplamı Tahmin Etme

Zihinden Toplama • Zihinden Çıkarma • Toplamı Tahmin Etme • Farkı Tahmin Etme • Çarpma İşlemi • verilmeyen Çarpanı Bulma • Bölme İşlemi • Kesir ile Bölme Arasındaki İlişki • İki Adımlı İşlemler • Kısa Yoldan Çarpma • Kısa Yoldan Bölme • Zihinden Çarpma • Çarpımı Tahmin Etme • Bölümü Tahmin Etme • Çarpma Problemi • Bölme Problemi

***Lütfen örnek tabloyu inceleyiniz.

***5.Sınıflarda,

Milli Eğitim Bakanlığı bu yıl matematik dersi için farklı iki kitabı ücretsiz dağıtmıştır. Bu kitapların konu sıralaması bir birinden farklıdır. Dolayısıyla yıl içinde müfredat birliği sağlanamayacaktır. Bu yüzden matematik dersi için de- neme sınavlarında bir birinden farklı iki matematik testi olacaktır. Öğrencimiz ilgili testlerden kendi okuduğu kitabın konu sıralamasına uygun olan testi çözecektir.

Bu testlerin cevapları da birbirinden farklıdır. Böylelikle öğrencimizi öğrendiği konulardan sınav yapmış ve doğru değerlendirmiş olacağız.

Kitapçık Türü seçimi yapılırken öğrencimizin okuduğu kitabı esas alarak kodlama yapmasını önemle hatırlatırız.

MATEMATİK (Diğer Yayınlar-1) 1 2 3 4 5 6

Kenarlarına Göre Üçgenler • Açılarına Göre Üçgenler • Çokgenleri Sınıflandırma • Düzgün Çokgenler • Çokgenlerle Süsleme • Paralelkenar Tanımı • Eşkenar Dörtgen Tanımı • Yamuk Tanımı • Karenin Açıları • Dikdörtgenin Açıları • Paralelkenarın Açıları • Eşkenar Dörtgenin Açıları • Yamuğun Açıları

• Dörtgenlerde Köşegen Özellikleri • Karede Kenar ve Köşegen Özellikleri • Dikdörtgende Kenar ve Köşegen Özellikleri • Paralelkenarda Kenar ve Köşegen Özellikleri • Eşkenar Dörtgende Kenar ve Köşegen Özellikleri • Yamukta Kenar ve Köşegen Özellikleri • Üçgen ve Dörtgenlerin Çizimi • Üçgende Yükseklik • Karede Yükseklik • Dikdörtgende Yükseklik • Paralelkenarda Yükseklik • Yamukta Yükseklik • Üçgen ve Dörtgenlerde Yükseklik Simetri Doğrusu • Simetri Çizme • Çemberin Elemanları • Çemberin Çizimi • Daire • Bileşik ve Tam Sayılı Kesirler • Doğal Sayı ile Kesri Karşılaştırır. • Kesirleri Sıralama • Denk Kesirler

Ondalık Kesirlerin Basamak Adları ve Basamak Değeri • Ondalık Kesir Oluştıurma • Ondalık Kesirleri Sıralam • Yüzde Sembolü ile verilen İfadeyi • Ondalık Kesir Olarak Yazma • Yüzde Sembolü ile verilen İki • Sayıyı Karşılaştırma • Ondalık Kesirleri Yüzde Sembolü ile Yazma • Yüzde ile İlgili Prob- lem Çözme • Uzunluk Birimlerini Dönüştürme • Uzunluk Birimleri ile Problem Çözme • Çizgi Grafiği Oluşturma • Çizgi Grafiği Yorumlama • Grafik Kullanmanın Sağladığı Kolaylıklar • Tablo Oluşturma • Şema Oluşturma • Zaman Ölçme • Kesirleri Toplama • Bir Doğal Sayı ile Bir Kesri Toplama Kesirlerle Çıkarma • Bir Doğal Sayıdan Bir Kesri Çıkarma • Kesir Problemleri • Kesirlerle Çarpma • Ondalık Kesirleri Toplama • Ondalık • Kesirleri Çıkarma • Parçadan Bütüne • Sıvı Ölçü Birimlerini Dönüştürme • Sıvı • Ölçü Birimleri ile Problem Çözme • Oran ve Orantı • Oran ve Orantı • Tabloda • Oran ve Orantı • Olasılık • Basit Bir Olayın İhtimali • Bir Olayın Adil Olup Olmadığı

Ölçme Yaparak Çemberin Elemanlarını Bulma • Çemberin Çevresi • Üçgenin Çevresi • Karenin Çevresi • Dikdörtgenin Çevresi • Eşkenar Dörtgenin Çevresi • Paralel Kenarın Çevresi • Yamuğun Çevresi • Çevre Problemleri • Çevre Problemleri • Üslü Sayılar • Birim • Karelerle Alan Ölçme • Tahmin Ederek Alan Ölçme • Karesel Bölgenin Alanı • Dikdörtgensel Bölgenin Alanı • Paralelkenarsal Bölgenin Alanı • Üçgensel Bölgenin Alanı • Geometrik Cisimlerin Özellikleri • Küp • Dikdörtgenler Prizması • Kare Prizma • Küpün Açınımı • Dikdörtgenler Prizmasının Açınımı • Piramit • Boyut • Uzay • Paralel Düzlemler • Kesişen Düzlemler • İzometrik Kağıttaki Çizimleri Eş Küplerle Oluşturma

Eş Küplerle Oluşturulmuş Bir Yapıyı İzometrik Kâğıda Çizme • Ölçme Yaparak Hacim Bulma • Birimküplü Yapıların Hacmi • Birimküplü Prizmaların Hacmi • Doğal Sayıları Okuma ve Yazma • Doğal Sayıları Bölük ve Basamaklarına Ayırma • Örüntü Oluşturma • Örüntü Oluşturma • Toplama İşlemi • Çıkarma İşlemi • Çıkarma İşlemi • Aritmetik Ortalama • Sayıların Önündeki + ve –İşaretlerinin Anlamıı • Toplama Problemi • Çıkarma Problemi Zihinden Toplama • Zihinden Çıkarma • Toplamı Tahmin Etme • Farkı Tahmin Etme • Çarpma İşlemi • verilmeyen Çarpanı Bulma • Bölme İşlemi • Bölme İşlemi • Kesir ile Bölme Arasındaki İlişki • iki Adımlı İşlemler • Kısa Yoldan Çarpma • Kısa Yoldan Bölme • Zihinden Çarpma • Çarpımı Tahmin Etme • Bölümü Tahmin Etme • Çarpma Problemi • Bölme Problemi

SINAVLAR

Sınavlar ve Sınav Sonuçları Hakkında...

İlkokul ve Ortaokul Deneme Sınavları: Her ay bir adet deneme sınavı yapılacaktır. Dene- melerde geriye dönük konulardan sorular sorulacaktır. İleri konulardan soru sorulmayacaktır.

Böylece öğrencilerin ilk önce gördüğü konular da sıcak tutulmuş olacaktır. Denemelerdeki soru sayıları ve müfredat MEB’in standartlarına uygun hazırlanacak ve bütün denemeler dört renk olarak basılacaktır.

Baskı Tarihi: Şayet bir kurum deneme sınavına kendi isim ve logosunu bastırmak istiyorsa siparişlerini bu tarihten önce vermek durumundadır. Kurum isimleri siparişle eş zamanlı e- mail olarak gönderilecektir. Kurum ismi, ancak 100 takım sipariş verildiği takdirde mümkün olacaktır.

Sınav Uygulama Tarihi: Sınavların gönderiminden sonraki onuncu gündür. Sınav yapacak kurumların, bu tarihleri dikkate alarak sınav takvimlerini oluşturmalarını öneriyoruz. Bun- lara dikkat edildiği takdirde sınav takvimimiz sağlıklı şekilde işleyecektir. Aksi hâlde bazı sıkıntıların olması muhtemeldir.

Sınavla İlgili Hususlar: Denemelerin sağlıklı değerlendirilebilmesi için öncelikle doğru optik formların kullanılması gereklidir. 2, 3, 4, 5, 6, 7 ve 8. sınıflar için ZCD 2/8 numaralı optik formlar kullanılacaktır. Diğer bir husus da kodlamaya ilişkin hataların olmaması gerekir. Her öğrenci okul kodunu mutlaka ilgili yere hatasız kodlamalıdır. Bu kodlamayı yapmayan öğrencinin sınavı değerlendirmeye alınamaz.

Ayrıca her öğrenci optik formdaki ilgili alana kendi okul numarasını kodlayacaktır.

*** Okul numarasını kodlamayan öğrenciler, sınav sonucunu internetten göremezler.

Değerlendirme: Deneme sınavların okunması yerel, değerlendirme ise merkezî olarak yapılacaktır. Yani sınavı her bayi kendisi okuyarak sonuçları merkezimize gönderecektir.

Böylelikle bütün öğrencilerimizin başarısı aynı sınavla görülmüş olacaktır.

Sınav sonrasında her öğrenci için sınav sonuç karnesi bayilerimiz tarafından kurumlara veril- ecektir. Sınav sonuç listelerini kurumlar kendilerine verilecek, şifreleri kullanarak sitemizden alabileceklerdir.

Kurum Şifreleri: Her kuruma özel şifre bayilerimiz tarafından verilecektir. Kurumlar, www.zambak.com sitemizde farklı analizlerin yapıldığı sınav sonuçlarını kendileri alabil- ecektir. Sınav analizleri ile öğrencilerimizin eksik kalan yönleri belirlenecek ve onların eksik- liklerinin giderilmesi mümkün olabilecektir. Ayrıca öğrenci ve velilerimiz sınav sonuçlarını sitemizden takip edebileceklerdir.

*** Velilerimiz için herhangi bir şifre verilmeyecektir. Sitemizin öğrenci sınav sonuç bölümün- den gerekli bilgileri giren velilerimiz öğrencisinin sınav sonuçlarına ulaşabilecektir.

﹥ 2012-2013 Eğitim Öğretim Yılı