Derece Alan Üniversite Yıl Doktora Psikolojik Danışma ve Gazi Üniversitesi 1997

ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı: Alim KAYA 2. Doğum Yeri/Tarihi: Isparta-10.01.1968 3. Unvanı: Prof. Dr.

4. Öğrenim Durumu: Doktora

Derece Alan Üniversite Yıl

Doktora Psikolojik Danışma ve Rehberlik

Gazi Üniversitesi 1997

Y. Lisans Psikolojik Danışma ve Rehberlik

İnönü Üniversitesi 1994

Lisans Psikolojik Danışma ve Rehberlik

Hacettepe Üniversitesi 1988

5. Akademik Unvanlar:

Yardımcı Doçentlik Tarihi : 1999

Doçentlik Tarih : 28 Nisan 2006

Profesörlük Tarihi : 2012

6. Yönetilen Yüksek Lisans ve Doktora Tezleri Yüksek Lisans Tezleri

1. Kaya, B. “YİBO Öğrencilerinin bağlanma stilleri, sosyal kaygı düzeyleri ve yalnızlık düzeylerinin incelenmesi”, İnönü Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2010.

2. Demir, S. “Arkadaşlık Becerileri Eğitiminin İlköğretim II. Kademe Öğrencilerinin Sosyometrik Statülerine Etkisi”, İnönü Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2006.

3. Aydemir, B. “Tek ve çift ebevenli okulöncesi dönem çocuklarının problem davranışları ve sosyal beceri düzeylerinin incelenmesi” Mersin Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2018.

4. Şimşek, M. “Lise öğrencilerinin akademik erteleme davranışları ile mükemmeliyetçilik ve olumsuz değerlendirilme korkusu arasındaki ilişkilerde benlik saygısının aracı rolü” Mersin Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2018

Doktora Tezleri

1. Atli, A. “Mesleki değer ölçeğinin geliştirilmesi ve lise öğrencilerinin mesleki değerleri” İnönü Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2012

2. Müezzin, E. “KKTC’de öğrenim gören Türkiye Cumhuriyeti, ve KKTC vatandaşı üniversite öğrencilerinin uyum düzeylerinin incelenmesi” Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi Lisansüstü Eğitim ve Araştırma Enstitüsü, 2014.

3. Sayılır, A. “Yedi-onbir yaş aile eğitim programının annelerin ebeveynlik yetkinlik düzeylerine etkisi”. Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi Lisansüstü Eğitim ve Araştırma Enstitüsü, 2014

4. Bolkan, A. “Boşanmış kadınlara yönelik psikoeğitim programının kadınların kendini gerçekleştirme düzeylerine etkisi”, Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi Lisansüstü Eğitim ve Araştırma Enstitüsü, 2014.

5. Beyazsaçlı, M. “KKTC’de askerlik hizmetini yapmakta olan genç yetişkin erkeklerin benlik saygısı ve kişilik özelliklerinin incelenmesi”, Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi Lisansüstü Eğitim ve Araştırma Enstitüsü, 2013.

6. Bozkur, B. “Okul psikolojik danışmanlığında konsültasyon hizmetleri ve psikolojik

dnaışmanların konsültasyon öz-yeterlik düzeylerinin incelenmesi. Mersin Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü (2016-Devam ediyor)

7. Bakır, Aygar, B. “Ortaokul öğrencilerinin erken dönem uyumsuz şemaları ve kişilik özellikleri ile ebeveynlerinin erken dönem uyumsuz şemaları, kişilik özellikleri, evlilik uyumu ve evlilik doyumu ilişkisi üzerine bir yapısal eşitlik modellemesi”(2018 devam ediyor)

A.

1. Kıran, B., Bozkur, B., & Kaya, A. (2018). Investigation of social anxiety level of migrated and not migrated secondary school student. Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi, 8(3), 623-644, (E-SCI) 2. Bolkan, A., Kaya, A (2016). The effects of life skills psychoeducation program on divorced

women’s self-actualization levels. Anthropologist, 23(3), 343-354. (SSCI)

3. Sayılır, A ve Kaya A (2015). Yedi-onbir yaş aile eğitim programının annelerin genel ebeveynlik yetkinlik düzeylerine etkisi. International Journal New Trends in Arts, Sports &Science Education, Vol:4, No:1, 64-81.

4. Siyez, D.M., Kaya, A., Aslı Uz Baş (2012). Investigating views of teachers on classroom guidance programs. Eurasian Journal of Educational Research, 48, 213-230. (SSCI)

5. Siyez, D M., Kaya, A (2010) The influence of some psychological problems and socio

demographic variables upon attitudes toward violence in adolescence. Procedia-Social and Behavioral Sciences (SSCI)

6. Kaya, A. ve Siyez, D. M (2010). KA-Sİ Çocuk ve ergenler için empatik eğilim ölçeği:

Geliştirilmesi, geçerlik ve güvenirlik çalışması. Education and Science, 35(156), 110-125 (SSCI) 7. Kaya, A. ve Siyez, D. M (2008). Sociometric Status and Life Satisfaction Among Turkish

Elementary School Students. Eurasian Journal of Educational Research, 32, 69-82(SSCI) 8. Siyez, D ve Kaya A (2008). Validity and Reliability of the Brief Multidimensional Students’ Life

Satisfaction Scale with Turkish Children. The Journal of Psychoeducational Assessment, 26(2),139-147.(SSCI)

9. Kaya A (2007). Sociometric status depression and locus of control among Turkish early adolescents, Social Behavior and Personality, 35 (10), 1405-1414 (SSCI)

10. Kaya A (2004). Test anxiety and psychopathology in fifth-grade students in Turkey.

International Journal of Educational Reform, 13 (1), 19-26 (ERİC)

B.

1. Kıran, B., Bozkur, B., & Kaya, A. (2018). Investigation of social anxiety level of migrated and not migrated secondary school student. Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi, 8(3), 623-644,

2. Muezzin E.E ve Kaya, A (2018) Üniversite öğrencilerinin üniversiteye uyum ve yardım aramaya ilişkin görüşleri. Yaşadıkça Eğitim Dergisi, 31(2), 69-79

3. Şeker, G., Kaya, A (2018). Lise öğrencilerinin meslek seçiminde aile desteği: Bir ölçek geliştirme çalışması. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi,8(49), 157-171.

4. Kaya, A., Bozkur, B (2017). Kadercilik eğilimi, özyeterlik inancı ve savunma mekanizmaları arasındaki ilişkinin incelenmesi. Ege Üniversitesi Eğitim Fakültesi Degisi, 18(1), 124-145.

5. Aygar Bakır, B., Kaya, A (2017). Ortaokul öğrencilerinin okul aidiyet duygusu ile okul temelli yalnızlık arasındaki ilişkide okul ikliminin aracı rolü. e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi, 8(1), 14-27

6. Kaya, A., Sezgin, M(2017). Ortaokul öğrencilerinin mutluluklarının eğitim stresi ve okul yaşam kalitesi tarafından yordanması. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 41, 245-264

7. Atli, A., Kaya, A (2016). Lise öğrencilerinin mesleki değerleri. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 12(1), 314-330

8. Kaya, A., Bozkur, B (2015). Kadercilik eğilimi ölçeğinin geliştirilmesi. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 11(3), 935-946

9. Kaya, A., Bölükbaşı-Macit, Z. ve Diğdem M. Siyez. (2012). Bir ilköğretim okulu psikolojik danışma ve rehberlik servisine yapılan başvuruların incelenmesi. İlköğretim On-line, 11(4), 1087-1100

10. Siyez, D.M., Kaya, A. (2011). Akran zorbalığı gruplarında empatik eğilim. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 12(2), 23-43.

11. Atli, A., Kaya, A ve Bölükbaşı Macit, Z., (2010). İlköğretim 2. kademe öğrencilerinin boyun eğici davranış düzeylerinin incelenmesi. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 11(1),

12. Demir, S ve Kaya, A (2008). The effect of group guidance program on the social acceptance levels and sociometric status of adolescents. Elementary Education Online, 7 (1), 127-140 13. Genç. G., Kaya, A. ve M. Genç (2007). İnönü Üniversitesi Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Meslek

Seçimini Etkileyen Faktörler. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 8(14), 49-63.

14. Kaya, A (2005). Çocuklar için yalnızlık ölçeğinin Türkçe formunun geçerlik ve güvenirlik çalışması. Eğitim Araştırmaları (Euroasian Journal of Educational Research),19, 220-237 15. Kaya, A. (2005). Farklı sosyometrik statülerdeki İlköğretim II.kademe öğrencilerinin benlik

kavramı ve yalnızlık düzeyleri. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 23, 7-19 16. Kaya, A., Saçkes, M. (2004). Benlik saygısı geliştirme programının ilköğretim 8. sınıf

öğrencilerinin benlik saygısı düzeylerine etkisi. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 3 (21), 49-56

17. Kaya, A. (2004). 17 Ağustos Marmara ve 12 Kasım Bolu-Düzce depremlerini yaşayan üniversite öğrencilerinin depresyon düzeylerinin incelenmesi. Eğitim Araştırmaları (Euroasian Journal of Educational Research). Yıl:4, Sayı: 15, 66-78

18. Kaya, A. (2002). Endüstride psikolojik danışma ve rehberlik: Gereksinimler ve roller. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 3(4), 69-82.

19. Kaya, A. (2000). Üniversite giriş sınavlarına hazırlanan ve özel dershanelere devam eden öğrencilerin sınav kaygısı düzeylerinin bazı değişkenlere göre incelenmesi. Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi, 1, 55-73

20. Kaya, A. (1995). Türkiye’de psikolojik danışma ve rehberlik alanında yapılan araştırmaların bazı boyutlar açısından incelenmesi. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2(2), 103 -115 21. Kaya, A. (1995). Obsesif-kompulsif nevrozların davranışçı yaklaşımla tedavisi ve kullanılan

teknikler: Bir inceleme. İnönü Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2(1), 37- 50

C.

Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi . 26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 2017-04- 20, 2017-04-23, Antalya, Türkiye, 2017. s. 3052 -3053

2. Şeker, G. ve Kaya, A (2017). Mesleki Karar Verme Programının Onuncu Sınıf Öğrencileri Üzerinde Etkililiğinin Sınanması. 26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 2017-04-20, 2017- 04-23, Antalya, Türkiye, 2017. s. 3029-3030

3. Kıran Esen, B.; Bozkur, B.; , Kaya, A (2017). Ailesi Göçle Gelen ve Gelmeyen Ortaokul Çocuklarının Sosyal Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi. 2. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi – İnsan ve Toplum Bilimleri (IBAD-2017), 2017-04-20, 2017-04-23, İstanbul, Türkiye, 2017. s. 72-72

4. Gürsoy, O., Gündoğdu, M., Kaya, A. (2016) Kibir Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. IIIrd INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS (Özet Bildiri/Sözlü Sunum) 5. Kıran Esen, B., Kaya, A., Sezgin, M., Aygar Bakır, B (2016). Comparing Attitudes Towards

Violence Among Adolescents Who are Victims or Non Vıctıms Of Violence. 5th. Cyprus International Conference on Educational Research

6. Kaya, A., Bozkur, B (2016). The Training Needs Of School Counselor. 5th.Cyprus Internationall Conference on Educational Research

7. Kaya, A., Özhan, M.B. (2012) Information society and psychological counseling and guidance.

New Trends on Global Education Conference-2012, 24-26 September 2012, Girne-North Cyprus

8. Siyez, D. M., Kaya, A. (2010). The influence of some psychological problems and socio- demographic variables upon attitudes toward violence in adolescence. World Conference on Psychology, Counselling & Guidance. p.40, 21-25 April, 2010, Kemer-Antalya/Turkey

D.

1. Sayılır, A., Kaya, A (2015) Aile Eğitim Programının, Annelerin Akademik, İletişim, Bedensel- Cinsel Gelişim, Güvenli Çevre Oluşturma Yetkinlik Düzeyleri Üzerinde Etkisi. XIII. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, 07-09 Ekim 2015, Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi.

2. Siyez, D.M., Kaya, A. (2011). Akran zorbalığı gruplarında empatik eğilim. XI.Ulusal PDR Kongresi, Ege Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 3-5 Ekim Selçuk, İzmir

3. Kaya, A. (2010). Okul rehberlik uygulamalarında grup çalışmaları yoluyla yaşam becerilerinin kazandırılması. 12. Rehberlik Sempozyumu, 27 Mart 2010, İstanbul: Arel Eğitim Kurumları, Bildiri Kitabı.

4. Kaya, A. (2010). Ortaöğretime geçişte uygulanan SBS sistemine ilişkin yönetici, öğretmen ve velilerin görüşlerinin incelenmesi. 19. Eğitim Bilimleri Kurultayı, Bildiri Özetleri, s.320, 16-18 Eylül 2010 Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi, Lefkoşa/KKTC

5. Bölükbaşı Macit, Z., Kaya, A. (2010). Bir ilköğretim okulu rehberlik servisine dört yıllık zaman diliminde yapılan bireysel başvuruların incelenmesi. 19. Eğitim Bilimleri Kurultayı, Bildiri Özetleri, s. 307-308, 16-18 Eylül 2010 Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi, Lefkoşa/KKTC 6. Kaya, A, ve Siyez, D. M. (2009). Ka-Si çocuk ve ergenler için empatik eğilim ölğeği:

Geliştirilmesi, geçerlik ve güvenirlik çalışması. X. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik

Kongresi,21-23 Ekim 2009, Adana Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Bildiri Özetleri Kitabı, s.181

7. Macit, Z., Atlı, A. ve Kaya, A. (2009). Anne-babası boşanmış ve boşanmamış çocuk ve

ergenlerin benlik saygısı, sürekli kaygı ve yalnızlık düzeylerinin incelenmesi. 18. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi.1-3 Ekim 2009, Çeşme-İzmir: Ege Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Bildiri Özetleri Kitabı, s.,33.

8. Kaya, A. ve Siyez, D. M. (2007). Farklı sosyometrik statüdeki ilköğretim 1.ve 2. kademedeki öğrencilerin yaşam doyumlarının incelenmesi. IX. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Çeşme-İzmir, Bildiri Özetleri Kitabı, Dokuz Eylül Üniversitesi.

9. Genç, M., Kaya, A. (2003). İnönü Üniversitesi Tıp Fakültesi öğrencilerinin meslek seçimini etkileyen bazı etmenler ve seçimlerinden memnuniyet düzeyleri. VII.Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi Bildiri Özetleri. İnönü Üniversitesi

10. Dönmez, B., Kaya, A., Çivitci, A. (2003). İlköğretim Müfettişlerinin Rehber Öğretmenlerin Denetimine İlişkin Yeterlik Algıları.VII. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi Bildiri Özetleri. İnönü Üniversitesi

11. Kaya, A. (1998). Grup rehberliğinin anne-babaların çocuklarına yönelik davranışları ve

çocukların sınav kaygısı düzeylerine etkisi. VII. Eğitim Bilimleri Kongresi -11 Eylül 1998 (Konya Selçuk Üniversitesi) Kongre Kitabı, Cilt:1, 105-116.

E. Editörlüğünü yaptığı kitaplar

1. Kaya, A. (2018). Kişilerarası ilişkiler ve etkili iletişim. (Editör: Alim KAYA, 12.Baskı). Ankara:

Pegem Akademi Yayıncılık

2. Kaya, A. (2018). Eğitim psikolojisi. (Editör: Alim KAYA, 12.Baskı). Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık

3. Erkan, S. ve Kaya, A. (2017). (Editörler) Deneysel olarak sınanmış grupla psikolojik danışma ve rehberlik programları-I, 6.Baskı Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık.

4. Erkan, S. ve Kaya A. (2017). (Editörler) Deneysel Olarak Sınanmış Grupla Psikolojik Danışma ve Rehberlik Programları-II, 5.Baskı. Pegem Akademi Yayıncılık, ANKARA

5. Erkan, S. ve Kaya A. (2017). (Editörler) Deneysel Olarak Sınanmış Grupla Psikolojik Danışma ve Rehberlik Programları-III,5.Baskı) Pegem Akademi Yayıncılık, ANKARA

6. Erkan, S. ve Kaya A. (2015). (Editörler) Deneysel Olarak Sınanmış Grupla Psikolojik Danışma ve Rehberlik Programları-IV) Pegem Akademi Yayıncılık, ANKARA

7. Kaya, A. (2016). Psikolojik danışma ve rehberlik (Editör: Alim KAYA, 11.Baskı) Ankara: Anı Yayıncılık

F. Çevirisini Yaptığı Kitaplar

1. Gerald B. Sklare (Çev: Diğdem M Siyez, Çeviri Editörü: Alim Kaya). Okul danışmanları için çözüm odaklı kısa sureli psikolojik danışma. Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, 2016, 7.Baskı 2. Rosemarie Smead Morganett (Çevirenler: Güçray,S., Kaya, A ve Saçkes M.). Yaşam becerileri:

Ergenler için grupla psikolojik danışma uygulamaları (3.Baskı) Pegem Akademi Yayıncılık, ANKARA, 2018

G. Kitap Bölümleri

1. Kaya, A (2012). Meslek seçimi ve koruyucu sağlık. (Ed: Yakıncı, C. ve Yeşilada…) Koruyucu sağlık rehberi. İstanbul: Eczacılar Birliği Yayınları.

2. Kaya, A. (2011). Kariyer danışmanlığında değerlendirme (Ed. B. Yeşilyaprak). Mesleki rehberlik ve kariyer danışmanlığı. Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık.

3. Kaya, A. (2010). İletişime giriş: Temel kavramlar ve süreçler. Kişilerarası ilişkiler ve etkili iletişim. (Editör: Alim KAYA). Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık.

3. Kaya, A. (2007). Edimsel (Operant) Koşullama. Eğitim psikolojisi (Editör: Alim KAYA). Ankara:

Pegem Akademi Yayıncılık.

4. Kaya, A. ve Saçkes, M..(2005). Benlik saygısı geliştirme programının ilköğretim 8. sınıf

öğrencilerinin benlik saygısı düzeylerine etkisi.(Editörler: Erkan, S. ve Kaya, A) Deneysel olarak sınanmış grupla psikolojik danışma ve rehberlik programları I. Pegem Akademi Yayıncılık, ANKARA.

5. Kaya, A. (2005). Üniversite giriş sınavlarına hazırlanan öğrencilerin anne babalarına yönelik bir grup rehberliği programı. (Editörler: Erkan, S., Kaya A) Deneysel olarak sınanmış grupla psikolojik danışma ve rehberlik programları-II. Pegem Akademi Yayıncılık, ANKARA.

6. Kaya, A., Kutlu, M. (2004). Bireyi tanıma teknikleri. (Editör.:Alim KAYA). Psikolojik danışma ve rehberlik. 201-314. Ankara: Anı Yayıncılık

7. Kaya, A., Çivitci, A. (2004). Okul psikolojik danışma ve rehberlik programlarının geliştirilmesi.

(Editor: Gürhan Can) Psikolojik danışma ve rehberlik (5.Baskı), 227-254, Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık.

İdari Görevler

2018-(Devam ediyor)

2015- 2018

Fakülte Kurulu Üyeliği

Fakülte Kurulu Üyeliği

Doğu Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi GAZİMAGSA

Mersin Üniversitesi

Eğitim Fakültesi MERSİN

2015-2018 Fakülte Yönetim Kurulu Üyeliği

(Seçilmiş Üye)

Mersin Üniversitesi

Eğitim Fakültesi MERSİN

2015-2018 Özel Eğitim Bölüm Başkanlığı Mersin Üniversitesi

Eğitim Fakültesi MERSİN

2014- 2017 Psikolojik Danışma ve

Rehberlik Anabilim Dalı Başkanlığı

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi MERSİN

2012-2013 Psikolojik Danışma ve

Rehberlik Bölüm Başkanlığı

Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi

LEFKOŞA/KKTC

2004-2006 Dekan Yardımcısı İnönü Üniversitesi

Eğitim Fakültesi MALATYA

2001-2003 Dekan yardımcısı İnönü Üniversitesi

Eğitim Fakültesi MALATYA Mesleki Tecrübe

1988-1989 Rehber Öğretmen

Özel Fatoş Abla Koleji, Ankara

1989-1990 Rehber Öğretmen Rehberlik ve Araştırma Merkezi, Elazığ

1991-1992 Rehber Öğretmen Gazi Ortaokulu K.Maraş

1992-1994 Rehber Öğretmen Dilek İlköğretim Okulu Malatya

1994-1999 Araştırma Görevlisi İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi PDR Anabilim Dalı Malatya

1999-2001 Yardımcı Doçent Süleyman Demirel Üniversitesi Burdur Eğitim Fakültesi Burdur

2001-2006 Yardımcı Doçent İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi PDR Anabilim Dalı Malatya

2006-2011 Doçent İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi PDR

Anabilim Dalı Malatya

2011-2013 Profesör Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi Eğitim

Fakültesi PDR Bölümü Lefkoşa

2013-2014 Profesör Doğu Akdeniz Üniversitesi Eğitim

Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü Magusa 2014-2018

2018-(Devam ediyor)

Profesör Profesör

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi PDR Anabilim Dalı Mersin

Doğu Akdeniz Üniversitesi

Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü Gazimagusa

Hakemlik Yaptığı Dergiler Social Behavior and Personality Journal of Applied Social Psychology

Electronic International Educational Research Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi Eğitim Araştırmaları Dergisi

Ege Eğitim Dergisi

Mersin Ünversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri Dergisi Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

İlköğretim Online

Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi Eğitim Ve Bilim

Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Eğitim Yönetimi

Eğitim Öğretim

Üyesi Olduğu Mesleki Kuruluşlar

Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Derneği