ÇOCUK SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ DERSİ İNTÖRN UYGULAMASI
DEĞERLENDİRME SONUÇLARI
2016-2017 Güz ve Bahar Dönemi
İntörn Koordinatörü
Prof. Dr. Zümrüt BAŞBAKKAL
İntörn Sekreterleri
Arş. Gör. Şeyda BİNAY
Arş. Gör. Hamide Nur ÇEVİK ÖZDEMİR
UYGULAMA ALANLARI
* E.Ü Tıp Fakültesi Çocuk Hastanesi
* E.Ü Tıp Fakültesi Hastanesi Çocuk Cerrahisi Klinikleri
* E.Ü Tıp Fakültesi Tülay Aktaş Çocuk Onkoloji Kliniği
3
ÇOCUK HASTANESİ İNTÖRN UYGULAMASI
Sorumlu Öğretim Üyeleri Doç.Dr. Hatice BAL YILMAZ Doç.Dr. Selmin ŞENOL
Yrd.Doç.Dr. Figen YARDIMCI
Yrd. Doç.Dr. Nurdan AKÇAY DİDİŞEN
İntörn Klinik Sorumluları Başhemşire: Selma AKPINAR Başhemşire Yard: Sevinç YAVAŞ Başhemşire Yard: Tülay HASGÜL Emine GÖKÇE
Tülin ÖZDEMİR İlkay GÖÇER İlkay MEMİŞ Ülkü ŞAYER 4
Sorumlu Öğretim Elemanları
Arş. Gör.Dr. Ayşe KAHRAMAN Arş. Gör. Hamide Nur ÇEVİK ÖZDEMİR
Arş. Gör. Dilek ZENGİN
Arş. Gör. Seda ARDAHAN SEVGİLİ Arş. Gör. Merve GÜMÜŞ
Arş. Gör. Hatice UZŞEN
Klinikler
* Yoğun Bakım Ünitesi
* Yenidoğan Yoğun Bakım Ünitesi ve Kliniği
* Genel Pediatri Kliniği
* Solunum-Alerji Kliniği
* Kardiyoloji-İmmünoloji Kliniği
*Endokrinoloji Kliniği
*Hematoloji Kliniği
* Nöroloji Kliniği
* Nefroloji Kliniği
*Genetik Kliniği
*Gastroentereloji Kliniği
ÇOCUK HASTANESİ İNTÖRN UYGULAMASI
5
ÇOCUK CERRAHİSİ İNTÖRN UYGULAMASI
Klinikler
* Çocuk Cerrahisi Kliniği
* Çocuk Cerrahisi Yoğun Bakım Ünitesi
* Çocuk Cerrahisi Yenidoğan Ünitesi
Sorumlu Öğretim Üyesi Yrd. Doç. Dr. Bahire BOLIŞIK
Sorumlu Öğretim Elemanı Arş. Gör. Şeyda BİNAY
İntörn Klinik Sorumluları
Başhemşire: Ayşen İSLAMOĞLU Sevinç ERTURK
Nazmiye NASUFLAR Meltem POLAT
Fatma VURAN GÜL
TÜLAY AKTAŞ ONKOLOJİ HASTANESİ İNTÖRN UYGULAMASI
Klinikler
* Çocuk Onkoloji Kliniği
Sorumlu Öğretim Üyesi Prof . Dr. Zümrüt BAŞBAKKAL
Sorumlu Öğretim Elemanı
Arş. Gör. Hamide Nur ÇEVİK ÖZDEMİR
Klinik Sorumlusu Hemşire Başhemşire: Esin AÇIKEL Nuray DEMİR
7
ÖĞRENCİLERİN UYGULAMA ALANI
DEĞERLENDİRME SONUÇLARI
Uygulama Süresine İlişkin Değerlendirme
9
10 20 30 40 50 60 70 80 90
10,3
24,7
14,4 15,7
15,8
6,7
Yeterli
Kısmen yeterli
Yetersiz
Uygulama Alanının Fiziksel Özellikleri
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
Teorik bilgileri kullanma ve
geliştirme
İletişim becerilerini
geliştirme
Psikomotor becerileri geliştirme 16,4
11
14,7
3,3 2,4 3,7
Yeterli
Kısmen yeterli Yetersiz
Uygulama Alanlarının /Kliniklerin Mesleki Becerileri Geliştirmeye Katkısı
11
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Hiç Ortalama: 7.4 Çok
Teorik/Kuramsal Bilgi ve Laboratuar Çalışmalarının,
Uygulama Alanı İle Örtüşme Durumu
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
2 7 10,7
6 5,4 6
Yeterli
Kısmen yeterli Yetersiz
UYGULAMA ALANI/KLİNİKLERDE İLETİŞİME İLİŞKİN GÖRÜŞLER
13
UYGULAMAMANIN İLETİŞİM BECERİLERİNİZİN GELİŞİME KATKISI
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Hiç Ortalama 7.9 Çok
0 10 20 30 40 50 60 70 80
90 80,9 82,9
84,6
78,3
Yeterli Kısmen yeterli
UYGULAMA ALANINDA KULLANILAN FORMLARA İLİŞKİN GÖRÜŞLER
15
1 2,4
10 20 30 40 50 60 70 80 90
86 83,9 84,3
1,3 1,3 1,3
Yeterli
SEMİNERLERE İLİŞKİN GÖRÜŞLER
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Hiç Ortalama 7.4 Çok
SEMİNER KONULARININ GELİŞİMİNİZE KATKISI
17
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
95
Hayır Evet
5
UYGULAMA ÇIKTIĞINIZ ALANLARDA
HERHANGİ BİR SORUN YAŞADINIZ MI?
0% 2%
10%
19%
29%
40%
BAŞARI NOTLARI
0-45 (FD) 60-66 (CC) 67-73 (CB) 74-80 (BB) 81-87 (BA) 88-100 (AA)
19
TÜM GRUPLARA AİT BAŞARI NOTLARI
1. Dönem; 8 öğrenci başarısız olmuştur, tekrar sınava alınarak geçmişlerdir, 1 öğrenci ders tekrarı yapacaktır.
2. Dönem; 3 öğrenci başarısız olmuştur, tekrar sınava alınarak geçmişlerdir.
Uygulama Alanına İlişkin Görüş ve Öneriler
Klinik Uygulama alanına yönelik görüşler Gastroloji
(2)
Hasta yakınının iletişimi çok sertti.
Cerrahi Mesleği sevdirme açısından katkı sunan bir uygulamaydı. (3.grup )
GP (1) Koridorun sonuda sigara içilmesi, sorumlu hemşirenin haberi olmasına rağmen çözüm bulunmaması.
GP (1) Başhemşire yardımcısı ile iletişim sorunu yaşadım.
Onkoloji (1) Nöbetimde bir hastanın vefat etmesine bağlı hasta yakınları hemşirelere, doktoralara çok zor anlar yaşattı. Zor bir nöbet oldu.
Endokrin Çocuklarla olan iletişim becerimin daha olumlu yönde değiştiğini düşünüyorum.
Uygulama Alanına İlişkin Görüş ve Öneriler
Formlara ilişkin görüşler Seminerlere ilişkin görüşler Formlar daha çok servis hastaları içindi,
yoğun bakım şartlarındaki hastalara uygun değildi.
(ÇYBÜ, YYBÜ)
Hematoloji (1): Seminerler gayet verimli, güzel.
Endokrin (2): Konular çok iyi seçilmiş.
Formlar kısa ve öz hazırlanmış.
(GP 1)
Solunum (2): Seminerler yararlı ve teorik olarak katkı sağlıyor.
Nöroloji (1): Seminer süresi ve slaytlar çok uzun.
21
Klinik Uygulamaya çıktığınız alanlarda herhangi bir sorun yaşadınız mı? Evetse;
*Nöroloji Kardiyoloji (2): Seminerlerin süresi ve konular kısa tutulabilir. Servisteki işleyiş yavaşlıyor.
Cerrahi (3): Ekip üyelerinin öğrenci hemşirelerle iletişim sorunları var.
*Çocuk Yoğun Bakım (2):
Sadece gözlem yapabiliyoruz, bakıma etkin şekilde katılmamıza klinik sorumlusu izin vermiyor. Sağlık ekibinden değilmişiz gibi davranıldı.
*Genel Pediatri
*Gastroentereloji
Kliniğe adapte bile olamadan olumsuz sözlerle staja olan isteğimiz azalmıştır. Klinikteki hemşirenin öğrenciyi eğitme sorumluluğu vardır ve öğretim elemanı öğrenciyi
korumalıdır. (3.grup)
Uygulama Alanına İlişkin Görüş ve Öneriler
TEŞEKKÜR EDERİZ…
23
