Doi Numaraları
NİSAN 2021 CİLT 7 SAYI 1 DOI: 10.17932/IAU.EFD.2015.013/2021.701 OECD Ülkelerinin Gelişmişlik Düzeyleri ile Öğrencilerin Fen Okuryazarlık Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi An Investigation of the Relationship between Development Levels of OECD Countries and Students’ Scientific Literacy Skills Hasan ÖZCAN, Tuncay TUNÇ, Abdulkadir ÖZKAYA
10.17932/IAU.EFD.2015.013/efd_v07i001
Lise Son Sınıf Öğrencilerin Bilimsel Sorgulama Anlayışları: Farklı Lise Türlerinin Karşılaştırılması Senior High School Students Views about Scientific Inquiry: Comparison of Different High School Types Şirin GÜNDÜZ, Özgür Kıvılcan DOĞAN
10.17932/IAU.EFD.2015.013/efd_v07i002
Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Aile İletişim Kalıpları Yönelimlerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi Investigation of Pre-school Teacher Candidates’ Orientations in Their Family Communication Patterns in Terms of Some Variables Bahar GÜMRÜKÇÜ BİLGİCİ, Ümit DENİZ
10.17932/IAU.EFD.2015.013/efd_v07i003
Teacher Education Students’ Career Adaptability and Vocational Personality Types Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Kariyer Uyumları ve Mesleki Kişilik Tipleri
Yılmaz HASRET, Hülya ŞAHİN BALTACI 10.17932/IAU.EFD.2015.013/efd_v07i004 Aile Okuryazarlığı Kavramına Kuramsal Bir Bakış A Theoretical Perspective of Family Literacy Concept Aylin YILMAZ HİĞDE, Muhammet BAŞTUĞ 10.17932/IAU.EFD.2015.013/efd_v07i005
2018 İlköğretim Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programlarının Kazanımlarının Yenilenmiş Bloom Taksonomisi’ne Göre İncelenmesi
Exploration of 2018 Primary and Elementary Sciences Course Teaching Programs Outcomes According To the Revised Bloom Taxonomy
Filiz SAĞLAMÖZ, Yılmaz SOYSAL 10.17932/IAU.EFD.2015.013/efd_v07i006
Yükseköğretim Kurumlarında Zorunlu Olarak Okutulan İş Sağlığı ve Güvenliği Dersleri İçin Müfredat Önerisi A Curriculum Proposal for Compulsory Occupational Health and Safety Courses in Higher Education Institutions Gökçe SÖNMEZ
10.17932/IAU.EFD.2015.013/efd_v07i007
Exploring Language Assessment Literacy of EFL Instructors in Language Preparatory Programs İngilizce Hazırlık Programlarında Görev Alan Okutmanların Dil Ölçme ve Değerlendirme Bilgilerinin Araştırılması Tuğba KAYA, Enisa MEDE
10.17932/IAU.EFD.2015.013/efd_v07i008 The Impacts of Bilingualism on Pre-Schoolers İki Dilliliğin Anaokulu Öğrencileri Üzerindeki Etkileri Nurdan Açelya KELEŞ, Osman SABUNCUOĞLU 10.17932/IAU.EFD.2015.013/efd_v07i009
Is Teaching English to Young Learners through Interactive Storytelling More Effective than Digital Storytelling?
Çocuklarda Yabancı Dil Öğretiminde Etkileşimli Hikâye Anlatımı Dijital Hikâye Anlatımından Daha Etkili Bir Yöntem Midir?
Ebru DEMİR, Ayşe Betül TOPLU 10.17932/IAU.EFD.2015.013/efd_v07i010
