DGS DİKEY GEÇİŞ SINAVI ÇÖZÜM KİTAPÇIĞI TG-8

(1)

DGS

DENEME DENEME

SINAVI SINAVI

DİKEY

GEÇİŞ SINAVI

ÇÖZÜM KİTAPÇIĞI

TG-8

(2)

(3)

MURAT YAYINLARIMURAT YAYINLARI ÇÖZÜMLER

• DGS SAYISAL •

1. B 33 22

333 222

3333 2222 3

2 4

3 2

3 8

3 2

+ + + = $ =

2. E ,

5 5

x x

0 2 125

5 5

3 3 6

x x x 3

1 3 3

3 3

=

= - =

=

-

- -

-

^

^ h h

3. B ,

, , ,

, , a

a a a

a aaa

a a 0 000

0 0 0 0 00

0 000 0

10000 1000

1000 111 10000

1110

$ $

+ + = =

=

= 4. D

Eksilen – Çıkan = Fark 53

53 33 33 a b

a 25 b a b

86 8 - =

+

= +

=

- - = - +

^ h ^ h

5. D 2 7 x y x z - =

* - =

8, 6 1 ç

› üçü .

x y ve z i in

x y z toplam en k k olur 8 6 1 15

= = =

+ + + + =

6. C

: : x

x x

veya x x x i in

x i in

1 2

1 2 3

1 2

1

3 3 3 3 2 2 0 5 2 3

1 1 3 1 2 2 4 1 2 3

ç ç

1 2

- =

=

- = -

= -

= - + + - = + - =

= - - - + - + - = + - =

7. A

) ( )

) , , ( )

a b c olsun

I Do ru

II a b a b Yanl

III b k Do ru

IV c k a k b k oldu undan Yanl

25 10 6 150

6 15 25 46

5 2

15

25 6 15

€

›fl

€

€ ›fl

(

= = =

+ + =

= =

=

= = =

. . .

5/5 2 2/5 3

a b

b c

=

= 4

8. E

2 3 € 3'ü › › › .

, › › .

c a b b c a

a b c a a a oldu unda n kat olmal d r Yani olmal d r

2 2

15

= - ( + =

+ + = + =

9. C

€

1 › .

x y x

y z y

x z z

oldu undan

xz z z x d r

0 0 0

0

>

<

2 3 5 4 3

$

+ + -

+ = +

- +

^

^ h

h h h

_

` a bb bb S\

10. E

üçü

18 ü ü

24 x y

x y en k k

en b y k 6

6

18 24

3 4

432

$

$ $

$

= -

= - -

- =

= -

^ ^

^

h h

h

11. D

ö ü ü € .

6 11 üçü ›

2 € , üçü € 2' .

x x

Buna g re ifadenin en b y k de eri olur x ifadesi en k k olmal

oldu undan en k k de eri dir 3

2 11

2

+ 2

+ +

^ h +

12. C

x x x

x x

x

x x

3 10 10 3 9 1 3

9 1 3

3 3 3

3 1

( (

(

( (

- = - = - - =

- = +

- + = +

- =

^ h^ h

(4)

MURAT YAYINLARIMURAT YAYINLARI

4 Diğer sayfaya geçiniz.

13. B

2

x y x y

x y x y x y x y

y y x y x

y y

y y x

1 1

1 1 2

1

2

x y x y y 1

1

$

$ + - $

-

= + -

- - - - +

= -

- =

-

- +

-

c d

^ ^ ^ ^

m n

h h h h

14. B

3 3

3 2 2

3 2 0

3 2

2

x x x

x x

x

x x x

2

4 2

1

2 2

( (

- = =

- -

= +

=

- - - =

- =

- = +

^ h^ h

\

15. B

2 2 6

2 2 3

2 3 1 16

1 81

2 3 81 32

1 3

49

4 4 4

4 4

4

$ 4

$

$ $ $

- =

-

= -

=

-

- -

16. E

0 1 CD

E CE

CDE C CCD D

C E 9

+ +

=

17. D x X

x x

2 1

2 1 16

2 1

16

2 1 1 2

16

2 1

2 16

4 16

4

2 2

6 6

6 9 9

9

=

^^

c c

hh

m m

18. A

A tarifesinde;

¨ 12 + 80 • 0,2 = 12 + 16 = 28 B tarifesinde;

30 • 0,5 + 30 • 0,4 + 20 • 0,1 = 15 + 12 + 2 = 29 Kâr = 29 – 28 = ¨ 1 olur.

19. C . . . . .

. A

M R T U

A M

R A M T U 1

2 3 4 5

4 4

3 3

2 2

24 24

49

"

=

= 448

20. A

ç › ›€›

4 6 3 2

4 A ma olas l

A mama olas l 7 3

7 4

7 5

3 35

$ $ $ 3

=

21. A

. .

%

Maliyet olsun

I II III

k r 10 10 100 2 14 28

2 7 14 6 10 60

102$ 2 â

$

= =

=

= _

` a bb bb

22. C

¨

€› ›€› % ›€›

?

% '› , .

,

.

?

A rl azald nda maliyeti kg fiyat

artar ve kg olur

II yol

x kg fiyat

x

x x

T O 20

100 80

100

25 12 5

12 5 100 160 20

100 10 1000

1000 100 160 1600

80 1600

20 80 100 100

125

$

$ $

=

$

(5)

MURAT YAYINLARIMURAT YAYINLARI 23. D

› ›

.

24 ( › ›)

x kat say s x x

olur

Daire say s 2

6

$

$ .

- =

^ h

24. B

x Biyoloji, y Matematik sorusunu doğru yanıtlamış olsun.

x’e en fazla değeri verilmelidir.

,

, .

y x x

x y x

x y

x x y

y en az olur

3 2 4 10 1 5 1 93

8 3 15 93

9 3 78

4 10 3 26

20

<

2 20 21

$ + $ + $ + $ =

+ + + =

+ =

. . + =.

25. D

.

n olsun

kalan olur 53699142

53699142

5369914 2 4 5369922 5369922

536992 2 4 537000 537000

53700 0 4 53700 53700

5370 0 4 5370 5370

537 0 4 537 537

53 7 4 81

81 78 3

13 6

3 (

(

( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (

$

=

+ =

-

26. B

,

t t t

t

t saat

10 15 9

2 1

9 6 10 20 90

25 110 4 4

9 6 10

+ + - =

=

^h ^h ^ h

27. C

120 90 120 90

4 3 24

24 120 24

Yol t t

t t

t t t saat

Yol km

8 8

2880

4 3

$

= = +

= +

=

= =

^

^ h h

28. A

Turist Sayısı: 100x

40x İngiliz

0 0 0

x 0 x

4 1

3 12

$ =

Yabancı

%12’si İngilizdir.

29. B

400 – 80 = 320 lira (maliyet)

320 • 500 = 160000 (telefona ödenen para) a tanesi bozuk ise 500 – a tanesi sağlamdır.

500 400

a a a a

500 400 500 320

500 80 5

100

$ $

$

- =

- = - =

=

^ h

30. D

Baba Küçük (Erkek) Büyük (Kız)

24 + 9 = 33 9 12

8 • 3 = 24 0 3

31. A

Kabın ağırlığı: K Suyun ağırlığı: 3x olsun.

( ) K+3x=14kgff1

Suyun 31 ’ü içilirse; x x3 3 x 3 1 2

- $ = su kalır.

( ) K+2x=10kgff2

(1) ve (2) denklemleri ortak düşünülürse;

K x

x

K x K K kg

3 14

2 10

4

3 14( 3 4 14$ ( 2

+

+ =

- - = -

=

+ = + = =

(6)

6 Diğer sayfaya geçiniz.

32. E

Her iki araç da aynı AB yolunu aldığına göre yollar eşittir.

Yol formülü;

.

x t

x x

t t

bulunur 8 60

54 8

60 36

3 24 2 16

40

1 2

1 1 2 2

$

$ j

j j

j

=

- = +

=

^ h ^ h

33. E

:

Toplam tutar x x

x x

25 50 40 1250

25 2000 50 1250 25 750

30

$ + - =

+ - =

=

^ h

34. D 1 1

1

4 x y 4 1

x y

y

y x y x y

y 4 4

4 4

4

4 4

$ $

+ $

+ =

= -

= - c =

^ m

h

35. B

500 – 1 = 499 gün sonraki günü bulmalıyız.

499 49 009

7 2

7 71 -

-

Ç flar amba Per embefl Cuma

g n

sonra g n

sonra

1ü 2 ü

& &

36. D 3,

2,

9 , ,

2 3 4 18 12

18 27

18 8

12 6 3 3 1

27 27 27 27 9 3 1

8 4 2 1

2 2 2 3 3 3

6 9 2

$

^h^h^h

O halde , ,

18 ekok 18

18 12

18 27

18

8 12

$ 12

= =

c m

dakika sonra üç zil beraber çalar.

.

, , , ,

, , II Yol

Ekok Ebob

Ekok 3

2 2 3

9 4

3 2 9 2 3 4

1 12

12

=

b l ^{^}_^ ^h_h

37. E

%

% A

20 100

800

A 4000=

38. D

x x

150

40 40 0

150 30

- + =

40 150 40 150 30 600 4 450

4 150

, x x x x 37 5

$ - $ = $

- =

=

39. C

İstenen = 6 cm Bütün = 9 cm OLASILIK

9 6

3

= =2

(7)

MURAT YAYINLARIMURAT YAYINLARI 40. C

7

14 7 8 8 S

S S

S

Toplam alan S S 8 22

14 8 15

29

1 2

1 1 2

2

+ =

= + =

=

= + +

=

+ +

41. E

/

/ m s

m s t t t saniye

4 20 5

2 20 10

40

40 10 5

8

A

B

B A $

$ j

j

j j

= =

= -

=

^

^ h h

42. D

2r yarıçaplı çark saat yönünün tersinde 3 parça ilerlerken;

3r yarıçaplı çark saat yönünde 2 parça ilerler.

43. C

5 + 8 + 10 + 8 + 5 = 36 kişi

44. C

36

1 5 2 8 3 10 4 8 5 5$ + $ + $ + $ + $ =3

45. A

3 ün altında not alan öğrenci sayısı fl

fl fl alan

alan

ki i ki i ki idir 1

2

5 8 13

$

$ +

46. C

Şekil 1 sola çevrildiğinde A karşısında D olduğunu görü- yoruz.

A D

B F

C E

47. E

Şekil 3 B üste gelecek şekilde çevrildiğinde B’nin karşısın- da F olduğu görülür.

48. C

E harfinin karşısında C harfi vardır.

49. E

40’da 60 fazla 100’de ?

–––––––––––––––––––––––––

? = % 150

50. D :

: Fasulye

Nohut

540 360 80 120

540 360 50 75

120 75 45

$

=

-

ton fazladır.

51. C

? 50 40 10

50 100

10

- =

?=100 1050$ =20 52. D

A)

B)

C)

D)

çıkarılamaz E)

(8)

8 Diğer sayfaya geçiniz.

53. B 2

4 ç

x

y= - i in

= 4 2 3 4 8 0

2 4

k

k k 2

- + $ - =

=

= 54. E

ADE A oldu undan

x x x x

CB

2 4

5 2

4 2 20

2 16 8

€ +

+ =

=

& &

55. D

S S

A ABCD S br

3 3 1

18 18 1 18 ² (

$

= =

= = =

^ h

56. D

Ç

18 AB

evre cm

a b c cm

3 18 54$

= =

= + + =

57. D

12 24

:3 3 24

V cm

Silindirin Hacmi V cm 2

72

3 3

3

$

=

58. C

AC AC

r r

r

r cm

T A

3 4

5

4 2

2 2

1 1

1 4 4

1

2 2 2

2 2

$

r r

+ =

= - = +

=

= - -

59. D

. BC

AB x x 1 olur

=

= -

x x

x x x

x x

evre cm

5 1 4

25 2 1 16

2 10 5

4 5 5 4 18 Ç

2 2 2 2

2 2

+ - = +

+ - + = +

=

= + + + =

^ h

60. E

D x

x = 16 – 6 x = 10 cm

Çözüm Bitti.

(9)

• DGS SÖZEL •

1. C Cümlede deyimlerin yapısının (sözcük sırası) ko- runmasından bahsedildiği için anlamsal, kültürel özellikleri ya da kökeniyle ilgili bilgi vermek yerine sözcüklerinden bahsetmek doğru olacaktır.

2. B Parçada canlıların renklerinin, vücutlarındaki renk salgılayan hormonların, yaşadıkları yerin iklim ve toprak yapısına göre değiştiği anlatılmış, onların bu yapıya gösterdiği uyum belirtilmiştir. Bu nedenle giriş cümlesi canlıların renkleriyle ilgili olmalıdır.

3. D Parçada niteliksiz müzikle ilgili olumsuz bir eleşti- ri yapıldığından boşluklarda olumlu ifadeler kullanıl- mamalıdır. Sözün anlamlı bir bütün oluşturması için de boş bırakılan yerlere getirilmesi gereken sözler

“D” seçeneğinde verilmiştir.

4. E Parçada çocuğun virüsten nasıl korunması gerektiği, hangi koşulda sağlığının korunmuş olacağı anlatılır- ken V. cümlede çocuğun virüse maruz kalabileceği yerlerden bahsedilerek konun dışına çıkılmıştır. Bu nedenle cevap E’dir.

5. A Parçanın Rönesans’la beraber bilimin gelişmesi an- latılırken II. cümlede konu değiştirilerek bu dönemde felsefenin durumundan bahsedilmiştir. Cevap A’dır.

6. E Parçanın ilk dört cümlesinde iletişim becerilerini konu alan kitaplardan bahsedilmiştir ancak V. cümle- de iletişim “araçlarından” bahsedilmiştir. Cevap E’dir.

7. C Cümlede Paris’te ne zaman solo konserler verildiğiy- le; Münir Nurettin Selçuk’un hangi müzik dalında ve nerede çalıştığıyla, Duman Tiyatrosunun önemiyle ilgili bilgi yoktur. Bu cümleden çıkarılabilecek en kesin yargı, 1930 yılında Münir Nurettin Selçuk’un “ilk solo konseri” vermiş olduğudur. O hâlde 1930’dan önce koro konserleri verilmekteydi. Bu nedenle cevap C’dir.

8. D Cümlede yaz saati uygulamasının hangi amaçla, kim tarafından ve ne zaman önerildiğinden bahsedil- miştir. Dolayısıyla cümleden çıkarılabilecek en kesin yardı “D” seçeneğidir. Çünkü “yaz saati uygulaması”

sözü, saatlerde değişiklik yapıldığı anlamını verir.

9. A Cümlede Küçük Pamir’in yüksekliğinden ve havanın uzun süre soğuk olduğundan bahsedilmiştir. Dolayı- sıyla cümleden çıkarılabilecek en kesin yargı, “A” se- çeneğidir.

10. B Parçanın I. cümlesinde geçen “psikolojik nedenler”

sözü IV. cümlede “psikolojik gerilimler” olarak tekrar edilmiş, ikisi arasında bir anlam bütünlüğü sağlan- mıştır. Ayrıca parçada psikolojik nedenlerin kas ağ- rılarının sebebi ya da sonucu olabileceği anlatılmış, bu nedenle anlam bütünlüğü sağlanması için II. ile IV. cümleler yer değiştirmelidir. Cevap B’dir.

11. C Parçanın II. cümlesinde bir sorudan bahsedilmiş, IV.

cümlede “bu sorunun” cevabına yaklaşıldığı belirtil- miştir. Ayrıca III. cümlede bahsedilen elementlerin nerede olduğu V. cümlede açıklanmıştır. Bu sebeple III. ve IV. cümleler yer değiştirmelidir. Cevap C’dir.

12. A Parçada I. cümlenin nedeni V. cümlede açıklanmış, IV. cümlede sözü edilen “oluşan görüntünün” nasıl yenilendiği II. cümlede açıklanmıştır. Bu nedenle II.

ve V. cümleler yer değiştirmelidir.

13. E Sözlerin anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturması için sıralama şu şekilde olmalıdır: III-I-V-IV-II.

14. A Sözlerin anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturması için sıralama şu şekilde olmalıdır: II-IV-III-V-VI. Bu sebeple I. söz, sıralamada yer almaz.

15. A Numaralanmış cümlelerin anlamlı bir bütün oluştur- ması için sıralama şu şekilde olmalıdır: III-IV-II-I-V.

16. E A,B, C, D, seçeneklerindeki altı çizili sözler yakın an- lamlı kullanılmıştır. Ancak E seçeneğindeki “faydalı”

sözü “yarar sağlayan” anlamında, “etkili” sözü “etkisi olan” anlamında kullanılmıştır. “Etki” fayda değil, za- rar da verebilir. Bu nedenle “etkili” ve “faydalı” farklı anlamlardadır. Cevap E’dir.

17. A Parçadaki altı çizili söz, atlarla ilgili gerçek bir du- rumu hatırlatıyor ancak aynı söz öykülerin anlatımı ile ilgili bir özelliği de mecaz anlamla ortaya koyu- yor. Yani altı çizili söz hem gerçek hem mecaz an- lama gelecek şekilde kullanılarak kinaye yapılmıştır.

Bu nedenle cevap A’dır.

(10)

10 Diğer sayfaya geçiniz.

18. E Parçada zaman içinde edinilen bir özellikten (bakış açısının genişlemesi) bahsedildiği için Bergman’ın söylediği sözle “deneyim, algılama, birikim, gelişim”

sözleri arasında ilişki kurulabilir ancak “irade” zaman içinde edinilebilen bir özellik değil, karar verme ve uygulama gücüdür. Bu nedenle cevap E’dir.

19. B “Üzüm üzüme baka baka kararır.” atasözü “Her za- man bir arada bulunan, arkadaşlık eden kimseler birbirlerine huy aşılar.” anlamında, “Huy canın al- tındadır.” atasözü “İnsanı alışkanlıklarından, huyla- rından vazgeçirmek mümkün değildir.” anlamında,

“Ağaca çıkan keçinin dala bakan oğlağı olur.” ata- sözü “Çocuklar ana ve babalarından öğrendiklerini yapmaya özenirler.” anlamında, “Baba erik yer, oğlu- nun dişi kamaşır.” atasözü “Babanın yaptığı kötü işin sıkıntısını oğlu çeker.” anlamında kullanılır. Ancak parçada kişinin kendi karakterini, aslını, düşüncesini atalarına benzer biçimde ortaya koyduğu anlatıldığı için cevap B olmalıdır.

20. D Parçanın IV. cümlesinde cemiyetin, kadınların top- lum hayatına dâhil olabilmesi için öneride bulunmak- la kalmayıp bu konuda harekete geçtikleri belirtilmiş, bu durum V. cümlede açtıkları terzievi ile örneklendi- rilmiştir. Cevap D’dir.

21. A Parçanın III, IV, V ve VI numaralı cümlelerinde Leo- nard Cohen’in hangi nedenlerle yeni kuşakları etki- lediği anlatılırken II numaralı cümlede bu nedenlerin ne olduğuna yönelik bir soru sorulmuş, açıklamaya zemin hazırlanmıştır. Bu nedenle cevap A’dır.

22. B I. cümlede “en çok” ifadesiyle karşılaştırma yapılmış- tır.

II. cümlede, I. cümlede belirtilen üç önemli konun ne olduğu açıklanmıştır, o konulara örnek verilmemiştir.

IV. cümlede, III. cümledeki durumun nedeni anlatıl- mıştır “çünkü” ile başlayan cümlede gerekçe belirtilir.

V. cümlede “en önemli ve en zor” sözüyle alınacak kararın insan yaşamını etkilediğinden bahsedilmiştir.

23. A II. cümlede yerin derinliklerindeki sıcaklık ve basınç değerleri verilerek bu değerlerin yüksek oldukları, III. cümlede karbonun bu sıcaklık ve basıncın etkisiy- le elması oluşturduğu,

IV. cümlede elmasın en sert taş olduğu ancak sıcak- lığın 2000°C’yi aştığı koşulda grafite dönüştüğü, V. cümlede elmasların renklerinin ve ışıltısının onları ilgi çekici yapan özellikler olduğu anlatılmıştır.

Ancak I. cümlede elmasların nasıl oluştuğu değil, nerede ve hangi zaman diliminde oluştuğu anlatıl- mıştır. Bu nedenle cevap A’dır.

24. C Parçada, dünyadaki her yaşamın bir anlamı olduğu (insanın hayattaki görevi, hayata gelmesindeki anlam) bu nedenle kişi hayatta olduğu sürece bu an- lamın varlığını sürdürdüğü anlatılmıştır. Bu sebeple cevap C’dir

25. D Parçada insanın doğanın bütün unsurlarıyla bir bü- tün oluşturduğu, insanın doğaya ait olduğu anlatıl- mıştır. Cevap D’dir.

26. D Parçanın IV. cümlesinde uzmanlar, hazır giyim sek- törünün ulusal ortalamanın çok üstünde gelişme göstermesine rağmen Avrupa’nın hızını yakalaya- madığını belirterek büyümeyle ilgili hem olumlu hem de olumsuz durumları aktarmışlardır.

27. B Parçanın anlam bütünlüğünün korunması için “Do- laşırsınız, sağa bakarsınız, sola bakarsınız, yiyecek bir şey göremezsiniz.” sözü III numaralı cümleden sonra getirilmelidir çünkü III. cümlede yeme isteğin- den bahsedilmiş, IV numaralı cümlede de yiyecek bir şey yerine neler görüleceği açıklanmıştır. Cevap B’dir.

(11)

MURAT YAYINLARIMURAT YAYINLARI 28. E Tırnak içindeki sözle anlamı bütün oluşturabilecek

cümleler, bu söze cevap verecek nitelikte olmalıdır.

Bu cümle de IV. cümledir. Tırnak içindeki cümle, IV.

cümleden önceye de sonraya da uygun düşmekte- dir. Bu nedenle cevap E’dir.

29. C Parçada yazarın yazısını nasıl oluşturduğu, yazının da yazarı nasıl yönlendirebileceği anlatılmıştır. Yazı ve yazar arasındaki ilişki ele alındığından Cevap C’dir.

30. B Parçada geçen “Kurmaca ile gerçekliğin birbirinden farklı şeyler olduğunu görmem, bende günlerce etki- sinden çıkamadığım bir heyecana yol açmıştı. Baba- mın o yıllardaki işi nedeniyle romanın geçtiği coğrafi bölgeyi görmüştüm, biliyordum. İnce Memed bildiğim gerçeklikten başka bir gerçeklik yaratıyordu.” cümle- leriyle kişi heyecanının nedenini açıklamış, gördüğü gerçeklikle yazarın kurgusunun farklılığını belirtmiş- tir. Cevap B’dir.

31. E Parçada cevizin hem zehir hem de ilaç olarak kullanı- labileceğinden bahsedilmiş, bu yönüyle de baştanrı- ların hem affetme hem de cezalandırma özelliklerini sembolize edebileceği söylenmiştir.

32. C Parçada geçen “Bir yanda yeni, görülmemiş bir şey yapmak; ikincisi bunu halka kabul ettirmek ve gelip geçici bir balon olmadan bunu sürdürebilmek.” söz- leri sanatçının sıradanlığın dışındaki tarzıyla gelip geçici olmadığını, efsaneye dönüştüğünü vurgula- mıştır.

33. A Parçada Hititlerin Anadolu’yu birleştirip bir yönetim şekliyle yönetmeye başlamasının onlar için ayırt edi- ci bir özellik olduğu belirtilmiştir. Bu sebeple Cevap A’dır.

34. A Parçada asıl amacın kişinin kendini ifade etmesi ol- duğu, bunu yaparken de tüm insanlara seslenmek gerektiği ancak bunun için dilin yeterli olmadığı, bu sebeple de bu eksikliği kapayıp tüm duyguları ifade edebilmek için insanların yazmaya da okumaya da doyamadığı söylenmiş; yazmanın amacının bu oldu- ğu belirtilmiştir.

35. B Parçada sürekli fedakâr olup taviz veren kişilerin bunu sevgi saygı görmek için yaptıkları ancak bu hâlin zamanla tahammülsüzlük ve anlayışsızlığa neden olacağı, çatışmaları artıracağı bunların sonucunda da mutsuzluğa yol açacağı anlatılıyor. Bu ifadelerden A, C, D ve E seçenekleri çıkarılabilir ancak parçada kişinin kendini nasıl geliştirebileceğiyle ilgili bir ifade yoktur. Bu nedenle cevap B’dir.

36. D Parçada bir annenin çocuğuyla yaptığı anlaşma ör- nek gösterilerek çocuğa belirli sınırlar çizilip bu sınır- lar ebeveyn tarafından yumuşatılmadığı müddetçe her iki taraf için olumlu sonuçlar elde edildiği anlatıl- mıştır. Bu nedenle cevap D’dir.

37. C Parçada yazar, ödülleri neden sevmediğini, yazar- dan çok eser üzerinde durulup onunla ilgili tanıtım- lar yapılması gerektiğini anlatmıştır. Parçaya uygun soru, C seçeneğidir.

(12)

12 Diğer sayfaya geçiniz.

38. E Parçadaki kişi mutfakla arası iyi olmasa da emek ve zekâ ürünü olan yemeklerimize saygısının, gizli bir sevgisinin olduğunu anlatıyor. Ancak kimlerin yemek pişirme konusunda yetenekli olabileceğinden bah- setmiyor. Bu yüzden cevap E’dir.

39. E Parçadaki “At ile süvarisinin duyguları, algıları, he- yecanları mutlulukları ve benlikleri birbiriyle bütün- leşir.” cümlesiyle A’ya, “Amazon’un bindiği at; başı sert ifadeli, boyun ve döş kasları gergin, yelesi gri ve dik, gözleri küçük ve burun delikleri iri, cesaret simgesidir.” cümlesiyle B’ye, “Türklerin yaşadığı Orta Asya’dan Anadolu’ya uzanan geniş bir alanda bulunan taşlarda, mağaralarda, minyatürlerde, baston- larda, taş kabartmalarda at figürleri tarihe ışık tutan sanat belgeleri olarak görülmektedir. Bugün de yiğit- liği, asaleti, centilmenliği, sporu ve askerliği temsil eden atlı cirit oyunları devam etmektedir. Hazar boy- larında at üzerinde oynanan “polo” da canlılığını ko- rumaktadır.” C ve D’ye değinilmiştir. Ancak cinslerini birbirinden ayıran görünüş farklılıklarından bahsedil- memiştir, Cevap E’dir.

40. D “Kahramanların atları da kahramandır. Destanlarda at, en az destan kahramanı kadar önemli ve ölüm- süzdür.” cümleleriyle karşılaştırma, “Kültigin’in Alp Salçı atı, Manas’ın Akkula’sı, Battal Gazi’nin Aşkar’ı destanlarda özel olarak yer almaktadır.” cümlesiyle örnekleme ve kanıt gösterme, “Amazon’un bindiği at;

başı sert ifadeli, boyun ve döş kasları gergin, yelesi gri ve dik, gözleri küçük ve burun delikleri iri, cesaret simgesidir.” cümlesiyle betimleme yapılmıştır. Ancak parçada başka birinin sözüne yer verilmemiştir. Ce- vap D’dir.

41. C Parçada üreten toplumsal kesim kültürünün bir ka- zanç kaynağı olduğu, iletişim araçlarının yaygın ol- masından da kitle kültürüne dönüştüğü anlatılmıştır.

Bu nedenle cevap C’dir.

42. B Parçadaki “Yakın zamanda radyodan ya da plak ve kasetten dinlenen sanatçılar artık herkesin cebin- deki akıllı telefonla ulaşabileceği uzaklıktadır.” cüm- lesiyle A’ya, “Bu iki kültür arasında bir başka kültür daha vardır: Çalışan, üreten toplumsal kesimlerin kültürü. Onların eğlence kültürü popüler kültürü oluş- turur.” cümlesiyle C’ye, “Buradaki sorun kitle iletişim araçları tarafından neyin ön planda tutulacağıdır.”

cümlesiyle D’ye ve “Popüler kültürün başarılı örnek- leri günümüzde çok başarılı biçimde kazanç kaynağı olduğu için…” sözüyle de E’ye ulaşılır ancak parça- da sınıf farklılıklarının eşitsizliğin kaynağı olduğun- dan bahsedilmemiştir. Cevap B’dir.

43. E Parçada firmaların bilgisayar üretirken çeşitli sınırla- malar getirdiği, bu durumun da kullanıcıyı ve bilgisa- yarı sınırladığı; üreticinin bu sayede ürün çeşitliliğini kendi elinde tuttuğu anlatılmıştır. Bu durum dolayı- sıyla üç sonuç da ortaya çıkmaktadır.

44. C Parçada üretici firmaların teknolojik gelişmeler ilgi- li tüm kontrolü elinde tutmak istediğinden üretimde farklılığa ve çeşitli kısıtlamalara gittikleri anlatılmıştır.

Bu yüzden cevap C’dir.

45. B Parçadaki kişiyle ilgili olarak her ne kadar insanları babasına benzetip onun görüntüsünü aklında tutma- ya çalışsa da bunda pek başarılı olamadığı, onun hiç fotoğrafı olmadığı için yakındığı söylenebilir. Cevap B’dir.

(13)

MURAT YAYINLARIMURAT YAYINLARI 46. E Parçada “arkadaş, be” gibi ifadelerle konuşma dilinin

olanaklarından yararlanılmış, “…hafızama kazıyo- rum”, “Midemde bir uçmak hissi.” gibi mecazlı sözler;

eksiltili, olumsuz cümleler ve ünlem cümleleri kulla- nılmış, üzüntü ve öfkeyi belli eden “O zaman başlıyo- rum işte babam da dâhil herkese veryansın etmeye!

Arkadaş, insanın babasının tek bir fotoğrafı bile ol- maz mı be!” sözlerine yer verilmiştir. Fakat iki olgu arasında ilişki kurularak karşılaştırma yapılmamıştır.

Cevap E’dir.

47. B Yazar, “Ortaya çıkan işler kendi arayışlarımla ilgili olacaktı.” ve “Ağır işçilik gerektiren bir uğraş, insanın kendisiyle yüzleşmesi.” sözüyle eserlerinin içeriğinin kendi duygu ve düşünceleri olduğunu anlatmaya ça- lışmış, bunu “suya günah çıkarmak” olarak adlandır- mıştır.

48. C Parçada yazar, kendi ilgi duyduğu, öğrenmek istedi- ği konuları kaleme aldığını ancak bunu yaparken üs- lubun da çok önemli olduğunu, kendisiyle yüzleşerek yazdığını, bunların ağır bir iş olduğunu belirterek işini ne kadar ciddiye alıp dikkatle yaptığını göstermiştir.

Bu yüzden titizlikle çalışan bir yazar olduğu söylene- bilir.

49. E Parçadaki “Hiçbir zaman kendimi büyük yazarlardan biri olarak görmedim. . Yazarlığa başladığımda, ka- famda hep sınırsız bir bahçenin bana ait küçük bir köşesini ekip biçmek hayali vardı.” sözleriyle A’ya,

“…hakkında bir şeyler bildiğimi düşündüğüm ya da daha çok öğrenmek istediğim konularla haşır neşir olarak eserlerimi kaleme aldım.” sözüyle B’ye, “Yanı sıra bu günah çıkarma ya da itirafçılık geleneğinin üslup yönü de beni ilgilendiriyordu.” sözüyle C’ye ve

“Ortaya çıkan işler kendi arayışlarımla ilgili olacaktı.”

sözüyle de D’ye ulaşılır. Fakat yazarın sadece kendi fikirlerine değer verip vermediğinden bahsedilme- miştir. Cevap E’dir.

50. A Parçada geçen “Birkaç yüz gramlık hayvanların el- leri ya da ayakları üzerinde asılı durabilmeleri kolay ama insan için bu çok zor. Çünkü insanın çok daha geniş bir yapışma yüzey alanına ihtiyacı var.” cümle- lerinden insanların ağırlıkları ve büyüklükleri yüzün- den daha geniş bir yapışma alanına ihtiyaç duyduğu ve bu yüzden de hareket etmenin zorlaştığı anlaşılı- yor.

51. D Parçadaki “Biyomalzeme araştırmacıları, doğada- ki benzerlerini taklit eden yapay malzemelerin üre- timi konusunda oldukça başarılılar.” cümlesiyle A’ya,

“Doğal yapışkanların yapıları ve canlıların bunu kul- lanma mekanizmaları çözümlenebildiği sürece bi- yomalzemecilerin elinden, gözünden kaçması olası değil.” cümlesiyle B’ye, “Bunun sonucunda gerçek- ten örümcek adam gibi duvarlara yapışıp yürümemi- zi sağlayacak el aygıtları belki de kısa zaman içinde üretilebilecek.” cümlesiyle C’ye ve “Yine de günün birinde örümcek adam olmasak bile bu çalışmalar sayesinde üretilebilecek birçok şey var: yüksek tu- tuş özellikli spor ayakkabıları ya da araba lastikleri, uzayın çekimsiz ortamında yapışabilen el aletleri ya da robotlar, yeri değiştirilebilir giysi cepleri, cerrahi yapıştırıcılar…” sözüyle de E’ye değinilmiştir. Araş- tırmacıların hangi tür canlıları takip ettiğinden bah- sedilmemiştir. Cevap D’dir.

52. A Parçada biyomalzemenin hayatımızı oldukça kolay- laştırabileceğinden hatta örümcek adam gibi hareket edebilmemizin bir gün mümkün olabileceğinden bahsedilmiş, bu gerçekleşmese bile biyomalzeme araştırmalarının yüksek tutuş özellikli spor ayakka- bıları ya da araba lastikleri, yeri değiştirilebilir giysi cepleri gibi hayatı kolaylaştıracak birçok malzemenin üretilmesine olanak vereceği anlatılmıştır. Bu nedenle cevap A’dır.

(14)

14 Diğer sayfaya geçiniz.

53 - 56. Soruların Çözümü Verilenleri özetleyelim:

Ayd n›

Cemal4 € ›

ü ü › ö

ma aza ayn

r n ayn ( G zde

Bu bilgilere göre Aydın, Cemal ve Gözde pantolon almıştır.

Burhan – Dilek: pantolon ya da mont (mağaza farklı / ürün aynı)

I. olasılık:

K L

mont: Burhan/

Dilek mont: Burhan/

Dilek ayak: Hakan pant.: Emre pant: Aydın pant.: Gözde pant: Cemal pant.: Figen II. olasılık:

K L

mont: Burhan/

Dilek mont: Burhan/

Dilek ayak: Hakan/Fi-

gen pant.: Emre

pant: Gözde pant.: Aydın pant: Hakan/Fi-

gen pant.: Cemal

III. olasılık:

K L

mont: Hakan/Fi-

gen mont: Emre

ayak: Hakan/Fi-

gen pant.: Burhan/

Dilek pant: Gözde pant.: Aydın pant: Burhan/

Dilek pant.: Cemal

53. B

54. D

55. E Aydın K mağazasından alışveriş yaptıysa Cemal de K’den alışveriş yapmıştır. K’den alışveriş yapan üçüncü kişi Hakan’dır. Burhan ve Dilek’ten biri de K’den mont alacağına göre Figen kesin olarak L’den pantolon alacaktır. Bu durumda “Figen ve Cemal farklı ürünleri almıştır.” yargısı yanlıştır. (I. olasılık)

56. C Gözde ve Burhan aynı ürünü aynı mağazadan almış- sa bu, pantolondur. Öyleyse ikisi de K’den alışveriş yapmıştır. Çünkü Dilek’in Burhan’dan farklı mağaza- dan, Aydın ve Cemal’in aynı mağazadan aynı ürün- leri alması için L’den pantolon almaları gerekir (L’de üç pantolon satılmış.) O hâlde şu tablo ortaya çıkar:

K L

mont: Hakan/Figen mont: Emre ayak: Hakan/Figen pant.: Dilek

pant: Gözde pant.: Aydın

pant: Burhan pant.: Cemal

Görüldüğü gibi, Figen’in pantolon alması olanaksız- dır.

(15)

MURAT YAYINLARIMURAT YAYINLARI 57 - 60. Soruların Çözümü

Verilen bilgilerle tabloda gösterilen özellikleri birleş- tirelim:

• Serdar ve Füsun iki kapılı, aynı marka otomobil al- mıştır (A veya C).

• Melda ve Levent özellikleri birbirinden farklı otomo- billeri almıştır. (Biri A’yı, biri E’yi; biri B’yi, biri C’yi;

biri C’yi, biri D’yi almış olabilir.)

• Yalnızca bir marka otomobil iki kişi tarafından satın alınmıştır. (Bu kişiler Serdar ve Füsun’dur. İkisi C marka arabayı almışsa Melda ve Levent A ve E’yi almıştır. Serdar ve Füsun A’yı almışsa Melda ve Le- vent ya B-C ya da C-D otomobillerini almıştır. Bura- da C marka otomobilin satıldığı kesinleşir.)

I. durum:

Otomo- bil Otoma-

Vitestik

Manuel

Vites Tek

Kapılı İki Kapılı

A X X

B X X

C M X X

D L X X

E X X

S-FM L

II. durum:

Otomo- bil Otoma-

Vitestik

Manuel

Vites Tek

Kapılı İki Kapılı

A X X

B X X

C M X X

D L X X

E X X

M

L S-F

57. C C marka otomobil; ya Serdar-Füsun ya Melda ya da Levent tarafından alınmıştır.

58. E Turgay B marka otomobil satın almışsa yukarıda gösterilen II. durum ortaya çıkar. Buna göre de “E marka otomobil satılmamıştır.” yargısı kesinlikle yan- lıştır.

59. E C marka otomobili bir kişi satın almışsa bu kişi Melda ya Levent’tir. Serdar ve Füsun da A marka otomobili almıştır. Levent’in E marka otomobil alması olanak- sızdır.

60. D Otomatik vitesli A, B ve D otomobillerinin hepsi sa- tılmış olabilir. “En fazla iki” ifadesi nedeniyle D’deki yargı yanlıştır. (Yukarıdaki I. durumda Turgay’ın B’yi ya da D’yi alma olasılığı vardır.)

(16)