• Sonuç bulunamadı

2022 TYT KILAVUZU & 10 Haftalık 2021 Yaz Tatili Çalışma Programı. Hazırlayan: Özden AYDOĞAN / Felsefe Grubu Öğretmeni

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "2022 TYT KILAVUZU & 10 Haftalık 2021 Yaz Tatili Çalışma Programı. Hazırlayan: Özden AYDOĞAN / Felsefe Grubu Öğretmeni"

Copied!
23
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

1

2022 TYT KILAVUZU

&

10 Haftalık 2021 Yaz Tatili Çalışma Programı

Hazırlayan: Özden AYDOĞAN / Felsefe Grubu Öğretmeni

(2)

Bu kılavuz;

Sevinç Bahattin Teymur Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi Fen ve Sosyal Bilimler Proje Okulu, 11. ve 12. sınıfa geçen öğrencilerinin, YKS 1. oturum sınavı olan TYT ve 2021yaz dönemi çalışma programı hakkında kısaca bilgilendirilmesi amacıyla

hazırlanmıştır.

Hazırlayan: Özden AYDOĞAN / Felsefe Grubu Öğretmeni

2

2022 TYT KILAVUZU

&

10 Haftalık

Yaz Dönemi Çalışma Programı

Harlayan: Özden AYDOĞAN Felsefe Grubu Öğretmeni

(3)

3

TYT NEDİR?

•TYT yani Temel Yeterlilik Testi, yeni sınav sistemi olan Yükseköğretim Kurumları Sınavı’nın (YKS) birinci oturumudur.

•TYT oturumuna YKS sınavı ile bir üniversite bölümünü kazanmak isteyen tüm adaylar girmek zorundadır.

•TYT puanı olmadan hiçbir iki yıllık ön lisans, dört yıllık lisans ya da özel yetenekle öğrenci alan kurumlara kayıt yapamazsınız.

•TYT puanı YKS sınavında sıralama belirleyen ve oldukça önemli bir oturumdur.

Harlayan: Özden AYDOĞAN Felsefe Grubu Öğretmeni

(4)

4

TYT SORULARI

•TYT sınavında toplam 120 soru bulunur.

•Üniversite adayları, Temel Yeterlilik Testi oturumuna girdiklerinde Türkçe, Matematik, Sosyal bilimler ve Fen bilimler dersleri olmak üzere toplamda 120 sorudan sorumlu olurlar.

•Sorulan sorular, 9. ve 10. sınıf lise müfredatı konularından seçilir.

Harlayan: Özden AYDOĞAN Felsefe Grubu Öğretmeni

(5)

5

TYT SINAV SÜRESİ

• TYT sınav süresi 135 dakika, yani 2 saat 15 dakika olarak belirlenmiştir.

•Bu bağlamda bir hesap yapıldığında 120 sorunun tamamını çözmek isteyen bir öğrenci için soru başına 1.125 dakika düşmektedir.

•Verilen süreden de belli olduğu gibi TYT oturumunda ÖSYM, adaylardan hızlı soru çözmelerini, süreyi doğru kullanmalarını ve zamanı iyi yönetmelerini istiyor.

• Tek bir soru başında fazla vakit kaybetmeyip yapabildikleri sorulara yönelmelerini istiyor.

Harlayan: Özden AYDOĞAN Felsefe Grubu Öğretmeni

(6)

6

TYT’NİN YKS’YE ETKİSİ

• Üniversite sınavı YKS’de TYT’nin katkısı yüzde 40 olarak belirlenmiştir.

•TYT puanının genel sınav puanına (TYT + AYT&YDT) etkisi yüzde 40 olmaktadır.

•Geriye kalan yüzde 60 ise YKS sınavının ikinci oturumu olan Alan Yeterlilik Testi yani AYT veya Yabancı Dil Testi yani YDT oturumu ile belirlenmektedir.

Harlayan: Özden AYDOĞAN Felsefe Grubu Öğretmeni

(7)

7

TYT SORU SAYILARI VE TÜRLERİ Türkçe testi:

•Türkçe testinde öğrencilere 40 soru sorulur.

•Bu sorular 29-30 anlam bilgisi, 10-11 dil bilgisi şeklinde gelir.

•Sınava giren adaydan okuduğunu anlaması, yorumlaması beklenir.

•Bunun dışında Türkçe dil kurallarına ne kadar hakim olup olmadığı ölçülür.

Harlayan: Özden AYDOĞAN Felsefe Grubu Öğretmeni

(8)

8

TYT SORU SAYILARI VE TÜRLERİ Temel Matematik Testi:

•Temel Matematik testinde öğrencilere 40 soru sorulur.

•Bu sorular 29-30 matematik, 10-11 geometri şeklinde gelir.

•Son yıllarda sadece formül ve işlem gerektiren sorular tarihe karıştı. Bunun yerine ÖSYM, öğrenciden problemi yorumlama ve bunu matematiksel olarak çözme kabiliyetini sorguluyor.

•Eski tarz sorularda işlem yaparak çözülen sorular, yeni nesil olarak yorumlayarak çözülüyor.

Harlayan: Özden AYDOĞAN Felsefe Grubu Öğretmeni

(9)

9

TYT SORU SAYILARI VE TÜRLERİ Fen Bilimleri Testi:

•Fen Bilimleri testinde, Fizik, Kimya, Biyoloji derslerinden öğrencilere 20 soru sorulur.

•Fizik testinde 7, Kimya testinde 6 ve Biyoloji testinde7 soru sorulur.

•Fen Bilimleri testinde bilgi ve yorumlamaya yönelik sorular adayların karşısına çıkmaktadır.

•Fen Bilimleri testinde, günlük hayata uyarlanmış problem soruları öğrencilerin yorumlama ve ilgili ders bilgisiyle soruyu çözme kabiliyeti sorgulanıyor.

Harlayan: Özden AYDOĞAN Felsefe Grubu Öğretmeni

(10)

10

TYT SORU SAYILARI VE TÜRLERİ Sosyal Bilimler Testi:

•Sosyal Bilimler testinde; Tarih, Coğrafya, Din kültürü ve Ahlak Bilgisi ve Felsefe derslerinden 20 soru sorulur.

• Tarih testinde 5, Coğrafya testinde 5, Din kültürü ve Ahlak Bilgisi testinde 5 ve Felsefe testinde 5 soru sorulur.

• Bu derslerden bilgi ve yorumlamaya yönelik sorular sorulur.

•Az bilgi ve çok yorumlama ile çözülmesi mümkün birçok soru son yıllarda yapılan YKS sınavlarında soruldu.

Harlayan: Özden AYDOĞAN Felsefe Grubu Öğretmeni

(11)

11

TYT SORU SAYILARI

Harlayan: Özden AYDOĞAN Felsefe Grubu Öğretmeni

(12)

12

YILLARA GÖRE TYT SORU DAĞILIMLARI

Harlayan: Özden AYDOĞAN Felsefe Grubu Öğretmeni

(13)

13

YILLARA GÖRE TYT SORU DAĞILIMLARI

Harlayan: Özden AYDOĞAN Felsefe Grubu Öğretmeni

(14)

14

YILLARA GÖRE TYT SORU DAĞILIMLARI

Harlayan: Özden AYDOĞAN Felsefe Grubu Öğretmeni

(15)

15

YILLARA GÖRE TYT SORU DAĞILIMLARI

Harlayan: Özden AYDOĞAN Felsefe Grubu Öğretmeni

(16)

16

YILLARA GÖRE TYT SORU DAĞILIMLARI

Harlayan: Özden AYDOĞAN Felsefe Grubu Öğretmeni

(17)

17

YILLARA GÖRE TYT SORU DAĞILIMLARI

Harlayan: Özden AYDOĞAN Felsefe Grubu Öğretmeni

(18)

18

YILLARA GÖRE TYT SORU DAĞILIMLARI

Harlayan: Özden AYDOĞAN Felsefe Grubu Öğretmeni

(19)

19

YILLARA GÖRE TYT SORU DAĞILIMLARI

Harlayan: Özden AYDOĞAN Felsefe Grubu Öğretmeni

(20)

20

TYT ÇALIŞMA PROGRAMI (10 haftalık) 21 Haziran 2021 – 28 Ağustos 2021

•Aşağıdaki program tavsiye niteliğinde olup, öğrencinin günlük çalışacağı ders konuları, çalışma süresi, ders kaynakları ve çözeceği testler öğrenci tarafından belirlenecektir.

•Çalışılan konularla ilgili testler; ilgili haftanın ders konularından olacak şekilde, ilgili haftanın günlerinde ve yeterli sayıda çözülecektir.

•Merak edilen sorular ve daha geniş bilgi için linke tıklayınız.

http://dokuman.osym.gov.tr/pdfdokuman/2021/YKS/sss_20022021.pdf https://uniyardim.com/tyt-konulari/

HEPİNİZE BAŞARILAR DİLİYORUM

Aklınızda olanları hayata

geçirecek kadar yüreğiniz yoksa, ömrünüz cesaretli insanların dedikodularını yapmakla geçer.

SOKRATES M.Ö. 469-399 Harlayan: Özden AYDOĞAN Felsefe Grubu Öğretmeni

(21)

TYT ÇALIŞMA

PROGRAMI 1.HAFTA 2.HAFTA 3.HAFTA 4.HAFTA 5.HAFTA TÜRKÇE Sözcük Türleri

Tamlamalar

Sözcükte Anlam Cümlede Anlam

Fiiller Fiilimsiler

Ekler

Sözcük Yapısı

Cümle Ögeleri Fiil Çatısı

MATEMATİK

Temel Kavramlar Sayı Basamakları Rasyonel Sayılar

Üslü Sayılar Köklü Sayılar Bölme- Bölünebilme

OBEB-OKEK Denklem Çözme Basit Eşitsizlikler

Mutlak Değer Oran Orantı Çarpanlara Ayırma

Kümeler Fonksiyonlar Sayı Kesir Problemleri Yaş Problemleri GEOMETRİ

Doğruda Açı Açılar

Özel Üçgenler Üçgende Alan

Üçgende Benzerlik Kenarortay

Açıortay Benzerlik

Açı Kenar Bağıntısı Çokgenler

TARİH

Tarih Bilimi

Uygarlığın Doğuşu ilk Uygarlıklar

İlk Türk Devletleri İslam Tarihi ve Uygarlığı

Türk İslam Devletleri Türkiye (Anadolu) Tarihi

Osmanlı Devleti- (Beylikten Devlete) Dünya Gücü Osmanlı

Arayış Yılları Diplomasi ve Değişim

COĞRAFYA

Doğa ve İnsan Dünya’nın Şekli ve Hareketleri

Coğrafi Konum Harita Bilgisi

Atmosfer ve Sıcaklık İklimler

Basınç ve Rüzgarlar Nem, Yağış ve Buharlaşma

İç Kuvvetler / Dış Kuvvetler

Su – Toprak ve Bitkiler

FELSEFE DİN KÜLTÜRÜ

Felsefenin Konusu İnsan ve Din (İnanç)

Bilgi Felsefesi İbadet

Varlık Felsefesi Hz. Muhammed’in Hayatı ve Örnekliği

Ahlak Felsefesi Vahiy ve Akıl

Sanat Felsefesi İslam Düşüncesi ve Yorumu FİZİK

Fizik Bilimine Giriş Vektör-Kuvvet ve Kuvvet Dengesi

Basit Makineler Madde ve Özellikleri

Sıvıların Kaldırma Kuvveti

Basınç

Isı ve Sıcaklık Genleşme

Doğrusal Hareket İş Enerji

KİMYA

Kimya Bilimi Atom ve Yapısı

Periyodik Sistem Kimyasal Türler Arası Etkileşimler

Maddenin Halleri Kimyanın Temel Kanunları

Asitler, Bazlar ve Tuzlar

BİYOLOJİ

Canlıların Ortak Özellikleri

Canlıların Temel Bileşenleri

Hücre ve Organeller – Madde Geçişleri

Canlıların Sınıflandırılması

Hücrede Bölünme – Üreme

21 Harlayan: Özden AYDOĞAN Felsefe Grubu Öğretmeni

(22)

TYT ÇALIŞMA

PROGRAMI 6.HAFTA 7.HAFTA 8.HAFTA 9.HAFTA 10.HAFTA

TÜRKÇE

Cümle Çeşitleri Ses Olayları

Anlatım Bozuklukları Noktalama işaretleri

Genel Soru Çözümü

Genel Soru Çözümü

Genel Soru Çözümü

MATEMATİK

İşçi Havuz Problemleri Hareket

Problemleri Yüzde Problemleri

Faiz Problemleri Karışım

Problemleri Grafik Problemleri

Olasılık Binom İstatistik

Polinomlar 2. Dereceden Denklemler

Karmaşık Sayılar Parabol

Permütasyan Kombinasyon

GEOMETRİ

Dikdörtgen Kare

Dikdörtgen Kare Yamuk Deltoid

Düzgün Altıgen Çember

Daire

Katı Cisimler Analitik

Genel Soru Çözümü

TARİH

20. Yy başında Osmanlı Devleti Kurtuluş Savaşı Hazırlık Dön.

Atatürk Dönemi Dış Politikamız İnkılaplar ve Atatürk İlkeleri

Yeni Türk Devletinin Politikaları Milli Güvenlik

Genel Soru Çözümü

Genel Soru Çözümü

COĞRAFYA

Nüfus Göç

Yerleşme Türkiye’nin Yer Şekilleri

Ekonomik Faaliyetler Bölgeler

Uluslararası Ulaşım Hatları Çevre ve Toplum Doğal Afetler

Genel Soru Çözümü

FELSEFE DİN KÜLTÜRÜ

Din Felsefesi İslam'da Değerler, Sanat ve Laiklik

Siyaset Felsefesi Yaşayan Dinler

Bilim Felsefesi Genel Soru Çözümü

Genel Soru Çözümü

FİZİK

Işık ve Gölge Düzlem Ayna Küresel Aynalar

Kırılma ve Renkler Merceler ve Aydınlanma

Elektrostatik Elektrik Akımı ve Devreler

Temel Dalga Bilgileri Yay Dalgaları

Su Dalgaları Ses ve Deprem Dalgaları

KİMYA

Kimyasal Hesaplamalar

Karışımlar Endüstride ve Canlılarda Enerji

Kimya Her Yerde Genel Soru Çözümü

BİYOLOJİ

Kalıtım Bitki Biyolojisi Ekosistem Genel Soru Çözümü

Genel Soru

Çözümü 22

Harlayan: Özden AYDOĞAN Felsefe Grubu Öğretmeni

(23)

23 Hazırlayan:

Özden AYDOĞAN Felsefe Grubu Öğretmeni

Başarı Allah’tandır.

(Bize düşen çalışmaktır.)

Referanslar

Benzer Belgeler

I.. Bir gün bir yetim çok sıkıntıda olduğu bir dönemde ihtiyacını gidermesi için Ebu Cehil’e gider ve ihtiyacının giderilmesi isteğinde bulunur. Meydanda

Peygamber hayattayken Müslümanların inanç ve ibadet alanıyla ilgili tüm sorunlarına çözüm getirdiği için Müslümanlar arasında dini konularda farklılaşmaya sebep

Şüphesiz Allah, tevekkül edenleri sever.” (Âl-i İmrân suresi, 159. ayet.). Aşağıdakilerden hangisi bu ayetten çıkarılabilecek ahlaki ilkelerden

A) Canın korunması B) Neslin korunması C) Malın korunması D) Dinin korunması.. İslam dinine göre, hayatını en güzel ve mutlu bir şekilde devam ettirebilmesi için insan

1. İslam öncesi Arap toplumu; hürler, köleler ve azatlılar şeklinde üç sınıftan oluşmaktaydı. Azatlılar, hürler ile köleler arasında bir statüye sahipti. Bir köle, sahibi

E) İman ile ihlas arasındaki ilişki nedir?.. İman konusunda bilgi sahibi olmak iman etmek için yeterli olsaydı bu konuda bilgisi olan herkesin mümin olması

III.. “Allah’ım! Senden yardım isteriz, günahlarımızı bağışlamanı isteriz, senden bize hidayet etmeni isteriz. Sana inanırız, sana tövbe ederiz. Sana güveniriz,

İslâm inanç esaslarının üç ana unsurundan biri olan ahiret inancı her şeyden önce insanda sorumluluk duygusu meydana getirmektedir. Dünya hayatında insanın zorluklarla