BU SAYIDA;
SALGIN DÖNEMİNDE YÜCEL BORU FEN LİSESİNİ, MÜDÜR
YARDIMCIMIZ ARİF DÜLGER’DEN “SARAYLI KUŞLAR”I, ÖĞRETMENİMİZ OKŞAN GİRGİN HOLOĞLU’NDAN “ORYANTİRİNG” SPORUNU,
ÖĞRETMENİMİZ HÜSEYİN AY’LA ERASMUS YOLCULUĞUMUZU, YÜZÜCÜ ÖĞRENCİMİZ ADA KARAGÜLLE İLE RÖPORTAJIMIZI, ÖĞRENCİLERİMİZ ARİF BEKDİK’TEN “KAN ÇİÇEKLERİ”, MELİKE KAYA’DAN “PANDEMİDE 9. SINIF OLMAK”, MELİKE AY’DAN
“AYNALAR”, ÖMER SEFERTAŞ’TAN “GERİ VER”İ OKUYACAKSINIZ.
EVİMİZDEKİ SEVİMLİ DOSTLARI DA UNUTMAYALIM!
defimiz belli. Yücel Boru Fen Lisesi ailesi gelişmeye ve büyüme- ye devam etmekte.
Biz de YBFL GAZE- TE olarak kaldığımız yerden devam ediyo- ruz.
O
kulda bulun- duğumuz son hafta…Zamansız değişimin başladığı ilk günler…
Derslerin ortasında sınıfa gelip herkesin eline dezenfektan sı- kan arkadaşlarımızı gördüğümüzde yaşadı- ğımız o şaşkınlık…
Toplu organizasyonla- rın ani iptali… Zaten hemen döneriz diye arkadaşlarımıza son kez sarılışımız ve aynı nedenle tamamını top- lamaya gerek görmedi- ğimiz eşyalarımız…
Okulda birlikte olmaya dair hatırladığımız son
sahneler bunlar olsa gerek... Üze- rinden 10 ay geçti ve biz, dört gözle dönüşü beklemek- teyiz! Zamanın geçişini odamızın duvarlarında izler- ken üzüntüler, se- vinçler, yenilikler, değişimler ve daha neler neler bizlere eşlik etti. Şimdi belki sınıflar, sıralar boş ama birlikteliği- miz devam etmekte.
Devrin imkanlarına göre farklı kanallarda buluşabilmekteyiz.
Yeri değişse de yolu- muz eğitim yolu, he-
Nerede kalmıştık?
Neler oldu?
Yücel boru fen lisesi haftalık gazete
15.01.2021 Gazete ybfl
Gazete ybfl
Yücel Boru Fen Lisesi Öğrenci Gazetesi
Yücel Boru Fen Lisesi adına sahibi İsmail BOĞA Okul Müdürü
Yayın Yönetmeni Sevgi Akbaba Türk Dili ve Edebiyatı
Yayın Kurulu Engin Güntepe Yayın Danışmanı (Müdür Başyardımcısı)
Arif Dülger Yayın Danışmanı (Müdür Yardımcısı)
Yağmur Atilla Editör(10D)
Melike Ay Editör –Yazar
(12A)
Yazarlar Arif Bekdik –10B Ceylin Hacıoğlu -10A Konuk Yazarlar Hüseyin Ay (İngilizce Öğretmeni) Ömer Sefertaş 12/ E Melike Kaya 9/A
Dağıtım Okula dönene kadar online:(
İletişim ybfl.gazete@gmail.com
Ulaşma, erişme, kavuşma, buluşma anlamlarına gelir.
C
ovid-19 ülkemizde etkisini hızla arttırırken evlerimize kapan- mış olan bizler, Milli Eğitim Bakanlığının önemli çalışmaları sayesinde eğitimimize kaldığı yerden devam ettik. Eğitimimiz devam ederken öğrencilerimiz ve öğretmenlerimiz bilimsel, sanatsal ve sportif alanlarda farklarını hissettirdiler. Neler mi yapıldı?Hepsini bu sayımızda ve gelecek sayımızda sizler için derledik.
GAZETE YAYIN EKİBİ SAYI: 16
Y aklaşık üç ay eleme turlarıyla devam eden münazara yarışmamız, adına yakışır bir final yaptı .
Yağmur, Mihrinur, Ceylin ve Arzu'dan oluşan ve 'Deneylerde Hayvan Kullanılmalıdır.' tezini savunan 9/C 'Genç Bilimler' takımı, üstünlük sağlayarak 2019 -2020 YBFL Münazara yarışmasının birincisi oldular.
# #evdekal etiketleri
paylaşılmaya başlamadan önce Öğrencilerimiz Gebze Belediyesi Atlı Eğitim Merkezinde Binicilik dersi aldılar. O zaman 9. sınıf öğrencisi olan öğrencilerimiz şimdinin 10. Sınıf öğrencileri oldular. 10. Sınıf
öğrencilerimizin İngilizce Öğretmenimiz Aydın
Garip GÖKGÜN ile katıldıkları etkinlikten bir anı fotoğrafı...
Münazarada “genç bilimler” birinci oldu
Doğada binicilik dersi
Ybfl’de yükselen spor: “oryantiring”
O
ryantiring Sporu gün geçtikçe okulu- muzda daha da sevilmeye başladı.Okulumuz oryantiring takımı ANA- LİG Oryantiring Yarışmasına ka- tıldı. Okulların Mart ayında Yüz Yüze Eğitime ara verdiği haftada Oryantiring takımımız Be- den Eğitimi Öğretmenimiz Okşan GİRGİN HOLOĞLU ile birlikte Kadıköy Fenerbahçe parkındaki yarışmaya katıldık. Okul açıldığında kaldığımız yerden devam edeceğiz...
Sayfa 2 Gazete ybfl
T üm dünyada Koronavirüs salgını devam ederken ülke olarak biz de evlerimizde kaldık. Hayatımıza, dilimize yeni kavramlar girmeye devam ederken öğrencilerimiz için 23 Mart 2020 Pazartesi günü Uzaktan Eğitim süreci başladı. Ve hala devam ediyor. ..
23 mart 2020 uzaktan eğitim derslerimiz başladı
Salgın dönemi eğitimlerimiz hız kesmeden devam etti
zin katılımı ile tüm öğ- rencilerimizle uzaktan bilgilendirme ve rehberlik toplantıları gerçekleştir- dik. Ardından bu toplan- tıları velilerimizle de ger- çekleştirdik. Bir yandan öğrencilerimizin uzaktan eğitim dersleri devam ederken diğer taraftan 12.
sınıf öğrencilerimize des- tek olmak amacıyla bu eğitimlerimiz Nisan ve Mayıs ayları boyunca de- vam etti.
N
isan ayı ve Mayıs ayı boyunca, uzak- tan eğitim plat- formları vasıtasıy- la hem ders yaptık, hem bil- gilendik, hem bilgilendirdik, hem eğitim verdik, hem eği- tim aldık.Uzaktan eğitim sürecinde okul rehber öğretmenlerimiz Bilge DEMİRTAŞ ve Serpil MUTAY, Okul Müdürümüz İsmail BOĞA, sınıf rehber öğretmenlerimiz, tüm öğret- men ve eğitim yöneticilerimi-
Sayfa 3 Gazete ybfl
“Biz Büyük bir aileyiz;
sevgili gençler, kıymetli velilerimiz her daim
yanınızdayız.”
TÜRKİYE BÜYÜK MİLLET MECLİSİ 100 YAŞINDA
G azi Meclisimizin kuruluşunun 100. yılını
evlerimizde kutladık. Öğrenciler bu yıl sı-
nıfları yerine evlerini süslemek zorunda
kaldılar. 100. yıl kutlamaları kapsamında
Tüm Türkiye aynı anda balkonlarından İstiklal Mar-
şı’nı okudu.
Sayfa 4 Gazete ybfl
S algın süresince sağlık çalışanlarına destek olmak amacıyla okulumuzda bulunan Üç Boyutlu Yazıcı aracılığıyla Siperli Maske üretimi gerçekleştirdik. Gebze Fatih Devlet Hastanesi’ne, Darıca Farabi Devlet Hastanesi’ne ve Gebze İlçe Sağlık Müdürlüğü’ne sağlık personelimiz için hazırladığımız siperli maskeleri teslim ettik.
SAĞLIK ÇALIŞANLARIMIZ İÇİN SİPERLİ MASKE ÜRETTİK
GENÇLİK BAYRAMINDA ÖĞRETMENLERİMİZDEN ŞİİRLİ KUTLAMA
1 9 Mayıs Atatürk'ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramının 101. yılını okul yönetimimiz ve öğretmenlerimiz şiirle kutladılar.
Evlerimizden Cahit KÜLEBİ’nin “BİR
GEMİ YANAŞTI SAMSUN'A” şiirini
okuyarak Gazi Mustafa Kemal Atatürk
başta olmak üzere bu aziz vatan için
hayatlarını feda eden şehit ve
gazilerimizi bir kez daha saygıyla andık. Şiiri okulumuz öğretmenlerinden
dinlemek için aşağıdaki QR Kodu okutabilirsiniz.
YÜCEL BORU FEN LİSESİ SÖYLÜYOR:
NEREDESİN SEN, SENDEKİ KAŞLAR
Sayfa 5 Gazete ybfl
S algın öncesi çalışmalarına başladığımız Müzik klipimizi salgın döneminde tamamlayarak dinleyicilerin beğenisine sunduk.
Yönetmenliği, kayıt ve düzenlemelerini Müzik Öğretmenimiz Ali Yaşar KARA’nın yaptığı “Neredesin Sen” ve “Sendeki Kaşlar
“eserlerini geniş bir kadroyla çalıp söyledik. Youtube kanalımızdan paylaştığımız müzik videomuz kısa zamanda çok fazla kişiden beğeni kazandı.
İstanbul’un Fethi ve Ülkemizin Kültürel Mirası Bilgi Yarışmalarında Kocaeli Birincisi Yücel Boru Fen Lisesi’nden
M
illi Eğitim Bakanlığı ve Gençlik ve Spor Bakanlığı'nın ortaklaşa düzenlediği “İstanbul’un Fethi”konulu liseler arası bilgi yarışmasında öğrencimiz Ahmet DÜZENLİ Kocaeli 1.’si ve Türkiye 18.’si oldu. Ahmet DÜZENLİ, 20 sorunun yöneltildiği bilgi yarışmasında 99,68 saniyede 19 doğru cevap vererek ilimizi gururlandırdı.
Öğrencimiz yarışmalardaki başarılarına Milli Eğitim Bakanlığı, Ortaöğretim Genel Müdürlüğü tarafından
Türkiye geneli 'Ülkemizin Kültürel Mirası' konulu liselerarası bilgi yarışmasında da dereceye girerek devam etti. Öğrencimiz bu yarışmada da Kocaeli 1. ve Türkiye 7. oldu.
Kaymakamımız Sayın Mustafa Güler, öğrencimiz Ahmet Düzenli’yi ve okul müdürümüz İsmail Boğa'yı makamında kabul etti. Kaymakamımız dereceye giren öğrencimize hediye vererek, öğrencimizi, ailesini ve öğretmenlerini tebrik etti.
Sayfa 6 Gazete ybfl
Ö zel Program ve Proje Uygulayan okulumuzun tanıtımı ile ilgili olarak Kocaeli İl Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı olan özel ve resmi ortaokullarının okul yöneticileri, rehber öğretmenleri ve 8.sınıf öğrencilerinin ve velilerinin katılımı ile Yücel Boru Fen Lisesi youtube kanalı ve meet google platformunda okulumuzun yöneticisi ve rehber öğretmenleri Bilge Demirtaş ve Serpil Mutay’ın sunumuyla tarafından canlı yayınla uzaktan eğitim ve tanıtımı yapılacaktır. Öğrencilerimizi motive etmek, tercihleri konusunda bilinçlendirmek ve okulumuzun eğitim ve öğretim faaliyetleri hakkında bilgi vermek amaçlı tanıtım programlarımız ilgiyle takip edildi.
LGS’YE GİRECEK ÖĞRENCİLERE ÇEVRİMİÇİ TANITIM
15 Temmuz Demokrasi ve Milli Birlik Günü Yarışmasında Türkiye 11.’liği
M illi Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Genel Müdürlüğü tarafından Türkiye geneli “15 Temmuz Demokrasi Ve Milli Birlik Günü”
konulu liselerarası çevrimiçi bilgi yarışmasında öğrencimiz Esma Ketenci Türkiye 11.’si olarak okulumuzu gururlandırdı. Esma’yı yürekten tebrik ediyoruz.
2020 mezunlarımızın üniversite sınavı başarıları ve mezuniyet törenimiz bir sonraki sayıda yer alacak!
"SALGIN SÜRECİNDE DOĞA VE İNSAN SEVGİSİ” KONULU FOTOĞRAF YARIŞMAMIZ
Sayfa 7 Gazete ybfl
S algın Süresinde Doğa ve İnsan Sevgisi konulu fotoğraf yarışması düzenledik.
Yarışma Komisyonu tarafından seçilen fotoğraflar arasından öğrencilerimizin oylarıyla 12. Sınıf öğrencimiz Onur BAYIR’ın fotoğrafı birinci seçildi.
Onur’u ve yarışmaya katılan tüm öğrencilerimizi tebrik ediyoruz.
Okulumuzdan haberler devam edecek….
O
kulumuzdan haberler diğer gazetemizin sonraki sayılarında devam edecek. Peki sonraki sayılarda daha neler göreceksiniz? 2020 Mezunlarımız sınava nasıl hazırlandı?
Mezunlarımızın başarıları neler? Nereleri kazandılar?
Salgın Döneminde Maskeli Mezuniyet Töreni
Yeni 9. Sınıflarımıza Merhaba dedik
Gebze’nin Temiz Okul Belgesi alan ilk okuluyuz!
Yüz Yüze Eğitim Kurslarla Birlikte Başladı!
Sıfır Atık Belgemizi nasıl aldık?
2020 Okul Birincimizle Röportaj
Yüz Yüze Eğitim Başladı, Bitti!
Canlı Derste Ne Kadar Canlıyız!
4004 Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Proje Başvurularımız
AVRUPA BİRLİĞİ ERASMUS+ PROJEMİZ KABUL EDİLDİ
- Bütüncül bir eğitim sun- mak için spor ve yemek yo- luyla yenilikçi stratejiler kul- lanmak.
- 2 yıllık proje uygulamasın- dan sonra hedef grubumuz- daki fast food tüketici sayısı- nı en az %50 azaltmak.
- Katılımcıların en az % 70'ini sağlıklı ve sürdürüle- bilir beslenmenin faydaları konusunda bilinçlendirmek.
-Öğrencilerin fiziksel aktivi- tesini günde minimum 1 saa- te çıkarmak.
-Öğrenciler, ebeveynler ve okul personeli için aktif ve sağlıklı yaşam ve yeme dav- ranışının gerçek faydaları konusunda farkındalık yarat- mak.
Eylül 2020 ile Ağustos 2022 tarihleri arasında yürütülecek olan Erasmus+ projemiz hem çeşitli yerel faaliyetleri hem de ülkeler arası hareket-
lilikleri içermektedir. Ortak okullara yapılacak bir hafta süreli ziyaretler başvuru aşa- masında şu şekilde planlan- mıştı:
Şubat 2021 İtalya,
Nisan 2021 Romanya,
Kasım 2021 Gebze,
Nisan 2022 İspanya.
Bu faaliyetlerin her birine okulumuzdan 2 öğretmen ve 7 öğrenci katılacak, toplam- da 27 kişi yararlanıcı ola- caktır.
Pandemi nedeni ile okul içi aktiviteleri ve yurt dışı hare- ketlilikleri ertelemek zorunda kaldık ancak hayat normale döndüğünde ve yüz yüze eği- tim başladığında; projemiz, öğrencilerimizin ve öğretmen- lerimizin katılımı ile başlaya- caktır.
Hüseyin Ay İngilizce Öğretmeni Proje Koordinatörü
Y
ücel Boru Fen Lisesi adına Nisan 2020’de başvurusunu yaptığımız “Healthy and Sustainability -Sağlıklı ve Sürdürü- lebilir” başlıklı Erasmus+ projemiz Avrupa Komisyonu’nca onaylandı ve proje kapsamında kullanılmak üzere okulumuza 28.698 Euro hibe tahsis edildi. 4 farklı ülkeden okul- ların ortak çalışması ile hazırlanan projemiz, Avrupa seviyesinde işbir- liği, karşılıklı öğrenme, yenilikçi uygulamalar ve deneyimlerin payla- şılması yolu ile okulumuza ve öğ- rencilerimize yeni bir soluk ve fark- lı bir bakış açısı kazandıracaktır.Proje Ortaklarımız:
1. Ies San Lucas, Cadız(İSPANYA) 2. Palatul Copılor, strıta
(ROMANYA)
3. Istıtuto Comprensıvo Statale–
La Spezıa (İTALYA)
"Sağlıklı ve Sürdürülebilir", temel olarak düzenli fiziksel aktivite ve spor fikrine dayanan, kültürlerarası bir projedir. Özellikle beslenme ve sporun öne çıktığı, sürdürülebilir değerlerin yayılması ve farkındalı- ğının artırılmasını hedefleyen bir kalkınma modeli için harekete geç- meliyiz. Gençlerin sağlıksız beslen- me alışkanlıklarının, fiziksel egzer- siz eksikliğinin ve hareketsiz yaşam tarzlarının çok ciddi bir sorun oldu- ğunu biliyoruz.
Bu bağlamda projemizin özel hedef- leri şu şekilde özetlenebilir:
- Daha sağlıklı ve daha sürdürülebi- lir yaşam tarzları için çalışmalar yapmak ve iyi uygulamaların deği- şimini sağlamak.
- Sürdürülebilirlik konusunda pro- aktif olmak, okul içinde ve dışında geri dönüşüm kullanımına teşvik etmek.
- İklim değişikliğinin önemi konu- sunda farkındalık oluşturmak.
Sayfa 8 Gazete ybfl
O
kulumuzda ne kadar çok sporsever olduğundan haberdar mısınız?Bu yazımızda okulumuzun başarılı sporseverlerinden olan 9-E sınıfından Ada Karagülle’ye sportif başarıları hakkında birkaç soru surduk.
Öncelikle başarılarından biraz bahsedecek olur- sak, Ada’nın 50-100m serbest ve 50m kelebek yüzme branşında Türkiye şampiyonluğu ve 100m kelebek yüzme branşında ise Türkiye üçüncülüğü olmasıyla birlikte, Ada hedefleri doğrultusunda tam gaz ilerlemekte. İsterseniz şimdi Ada’nın yüzme ile ilgili geçmişine ve biz- lere verdiği bilgilere bir göz atalım.
Yüzmeye ne zaman başladınız?
Yaklaşık 3 yıl önce Denizyıldızları Spor Kulü- bü’nde başladım.
Yüzmeye başlama nedeniniz nedir?
İlk olarak sağlık ve hobi amaçlı başladım.
Bu sporda kendinizi nerelerde görmek istiyorsunuz?
İlk hedefim olan Türkiye şampiyonluğunu elde ettim. Daha sonra 13 yaş milli takımına seçildim ve yurt dışındaki yarışlara gitmeye hak kazan- dım. Ancak pandemiden dolayı yarışlar iptal edildi. Şu anki hedefim tekrar milli takım baraj- larını geçerek bu sene yurt dışında ülkemi temsil
etmek. En önemli hede- fim ise olimpiyatlarda ülkeme madalya kazan- dırmak.
Sizce yüzmede başarılı olmak için ge- rekli olan özellikler ne- lerdir?
En önemli özellik sabır çünkü bazen 1 günde yaklaşık 5-6 saat antrenman yapabiliyorsunuz.
Sabah saat 5 gibi kalkıp antrenmana gittiğimiz için bence sabır bu işte olması gereken en önem- li özelliklerden biri. Ayrıca disiplin de bu işin diğer bir anahtarı.
Yüzmeye başlamak isteyenlere ne gibi tavsiyeler verirsiniz?
Öncelikle sosyal hayatınız büyük oranda azala- cağı için bu spora başlayacak kişilerin bunu göz önünde bulundurması gerekiyor. Bu işi ciddi anlamda yapmak istiyorsanız vücudunuzun yor- gunluğa ve uykusuzluğa kesinlikle alışması ge- rekiyor. Ama sonunda başarıya ulaştığınızda gerçekten çektiğiniz tüm zorlukları ve yorgun- lukları unutuyorsunuz.
Son olarak eklemek istediğim şey ise bu spora başlayanların asla pişman olmayacağı.
Ada arkadaşımıza okul gazetemiz için verdiği cevaplar için teşekkür ederiz.
Sayfa 9 Gazete ybfl
SPOR
Ceylin HACIOĞLU -10 A O BİR TÜRKİYE ŞAMPİYONU: ADA KARAGÜLLE
“DİSİPLİN DE BU İŞİN DİĞER BİR ANAHTARI”
“149!” dedi kâhya, hanımefendi çiçeğini ekerken. Kâhya her defasında hayran kalırdı hanımının elindeki solgun çiçeğin o ekildiği zamandaki dirilişine. Kim hayran olmazdı ki?
Taç yaprakları beyaz olan, gövdesi dik duramayan o çiçek bir anda dikelir ve kıpkırmızı bir renk alırdı. Anlaşılan bu durum hanımını da hoşnut ediyordu ki kadının yüzünde zarif bir gülümseme oluşuveriyordu. Normal vakitlerde kabarık etekli, İngiliz kemeri sıkı sıkıya bağlanmış elbisenin içinde otoriter ve ciddi bir duruş sergiler, sadece çiçeklerinin yanında gülümserdi. Dantelli eldivenin arkasına saklanmış el hafifçe havaya yükseldi. “Kâhya!
Sonraki misafirimiz ne zaman geliyor?” diye sordu. “İki gün sonra saat sekiz gibi akşam yemeğine teşrif edecekler.” diye cevapladı kâhya. “Peki.” dedi ve odasına çekildi.
-İki gün sonra-
At arabası durdu. Bir adam, ki aslında böylesine şık giyinmiş ve kibar gözüken bir kişiye beyefendi demek daha doğru olurdu.
Bir beyefendi at arabasından aşağıya indi.
Havada oldukça keskin bir soğuk vardı. İnsan yürüdükçe soğuk ona saldırıp duruyordu.
Beyefendi de aynı düşüncede olacak ki adımları ciddi manada hızlandı. Kapının koca tokmağına doğru hareket halindeyken, kâhya beyefendinin kapıyı çalmasına izin vermeden kapıyı açtı. Beyefendi bir anlığına afalladı.
Anlaşılan her şeyin bu denli planlı olduğunu tahmin etmemişti. Kendini topladı ve içeriye girdi. Kâhyadan montunu çıkarmasını istercesine askılığın orada durdu ve ona sırtını döndü. Kâhya, “Efendim, isterseniz çıkarmayın. İçeride şömine yanmıyor, soğuktur.” dedi. “Hanımım soğuğun çiçeklerine iyi geldiği görüşündedir.”
Beyefendi ise “Ben de bir hanımefendinin karşısında üşünülemeyeceği görüşündeyim.”
diye yanıtladı. Emri alan kâhya itaat ederek beyefendinin mantosunu askılığa astı ve
beyefendiyi yemek salonuna buyur etti.
İçerisi nefes kesiciydi. Duvarlar kıpkırmızıydı, biraz daha odaklanınca bunların kâhyanın bahsettiği çiçekler olduğunu anladı. Çok güzel gözüküyor ve bir o kadar da güzel kokuyorlardı. Ayrıca hepsi genişliği az, boyları ise 1,5-2 metre arasında olan, hayatında hiç görmediği bir tip saksının içindeydi. “Güzeller değil mi?”
dediğini işitti hanımefendinin. Ses kısık ve inceydi ama beyefendiye göre bir aslan sürüsüne liderlik eden kaplanın kükremesine benziyordu. Bu durumda kaplan hanımefendi, aslan ise beyefendi oluyordu. Beyefendi sesin altında ezilmişti ve bu durumu açıklayacak mantıklı bir sebep yoktu. Beyefendi, “Öyleler, öyle güzeller ki sizin yanınızda dahi güzelliklerini gösterebiliyorlar.” dedi.
“Oturmaz mısınız?” diyerek masayı gösterdi hanımefendi. Beyefendi teklifi kabul edip masanın bir ucuna oturdu. Masanın boyu o kadar uzundu ki beyefendi diğer taraftaki hanımefendiyi zar zor görebiliyordu.
Masada sadece yemeklerin olduğu iki tane tabak ve bir de vazoda duran solgun beyaz çiçekler duruyordu. Yemekleri bitirip içki aşamasına geçmişlerdi. “Şerefe!” diyerek bağırdı hanımefendi, tabii ki zarif bir şekilde (Açıkçası zarif durmayan bir davranışı y o k t u . ) . H a n ı m e f e n d i k a d e h i n i yudumlarken beyefendi ayağa kalktı.
Masanın ortasındaki vazoya doğru yöneldi, içinden bir çiçek aldı, hanımefendinin de elinden kadehi alıverdi. Bitirmesine izin vermemişti. Çiçeği kadehin içine bıraktı.
Beyefendi, “Lycoris Radiata söylentilerde kan ile açan çiçek olarak da bilinir. Bu gün anladım ki söylentiden ibaret değilmiş.”
dedi ve kadına baktı (Hanımefendi, onun için kadındı artık.). “O saksıların içinde aslında cesetler var öyle değil mi?” dedi beyefendi. Kâhya şoka girmişti, kadında ise herhangi bir mimik yoktu. En sonunda ayağa kalktı ve adamın (Beyefendi de hanımefendi için adamdı bu noktada.) yanına gitti, parmaklarını adamın
KAN ÇİÇEKLERİ
Sayfa 10 Gazete ybfl
çenesinden aşağıya doğru kaydırdı.
Adam terliyordu ama korkudan değil.
Kadın yeniden masaya yöneldi ve zarif elleri ile iki bıçak aldı. Adama döndü.
Kahkaha atıyordu, hem de çığlık çığlığa.
Vahşetini artık içinde tutmasına gerek yoktu, 2 yıldır bu günü beklemişti.
”Seninkiler nerede?” diyerek bağırdı kadın, kahkahasına engel olamıyordu.
Adam terli suratını kaldırıp kadına baktı, gülerek “Bodrumdalar!” diye bağırdı.
Koca salon adamın ve kadının kahkahaları ile inledi. Havası ise arzu ve aşk ile dolup taşıyordu. Adam kadına belinden sarıldı. Kadın ise aldığı bıçaklardan birini adama uzattı ve ikisi de boyunlarına dayadı, nereden ve nasıl
Minik Tilki ‘Paris’
Merhaba, Paris’i Geb- ze’deki barınaktan sahip- lendim. İki yaşında bir dişi. Konuşmayı çok se- ven bir kedi:) Evet sürekli soru soruyor, selamlıyor ya da bir şeylere itiraz ediyor:) Pek çok kedi ma- ma yerken başka şey ye- mek istemez ama Paris ekmek yemeyi çok sevi-
H
ayvan sever bir okul olan YBFL ailesinin pek çok üyesinin, evini dostlarına açtığını biliyoruz. Bu yazı dizi- mizde konuklarımız onlar olacak. Her hafta yeni bir isimle tanışmaya hazır mısınız?Bu haftaki konuğumuz Türk Dili ve Edebiyatı öğretmeni Sevgi Akbaba ve kedisi Paris :)
yor. Ona sarılmak hari- ka... Tabi o itiraz edene kadar:)
PANDEMİDE 9. SINIF OLMAK
Teknolojik aletlerin karşı- sında devam edecektik, nasıl da değişikti! Nasıl olacaktı hiç ama hiç bil- miyorduk ve alışamazmı- şız gibi duruyordu. Tüm bunlara iyi tarafından bakmamızı sağlayan et- kenlerin biri de yeni bir okula gidecek oluşumuz- du. Sonunda 9 olduk fakat pandemi devam ediyordu, okullarımızı sadece çok kısa bir süre gördük. Bu çok üzücüydü çünkü orta-
da bir emek vardı ve bu- nun karşılığını hayal etti- ğin gibi alamamak insanı üzüyordu. Yeni arkadaş- lar tanıyacaktık fakat ona da yeterli fırsat olmadı, bu da üzdü. Hocalarla yüz yüze ders işleyecektik ve bu da olamadı, yine üzdü.
Tabii ki bu durumu yavaş yavaş kabul ettik, zaman geçtikçe alıştık. Alışınca bu üzüntülerimiz de yavaş yavaş gitti. Derslerimize yoğunlaşmaya başladık.
H
er şey bundan bir yıl önce başladı. Hayatı- mızda yeni bir serüvene çıkmıştık adeta. Neredey- se normalde olan her şeyi- mizi kaybettik ve onların yerine yeni şeyler geldi.Çünkü hayatımıza covid- 19 diye bir virüs girdi.
Sokağa maskesiz çıkamaz olduk ve çoğu insan işle- rini evden yaptı. Tabii ki en değişen şeylerden bir tanesi de eğitimimizdi.
Eğitim hiç duymadığımız şekilde uzaktan olacaktı.
Sayfa 11 Gazete ybfl
Evimizdeki Dostlar :)
yapılacağını iyi biliyordu. “Son bir şey,”
dedi kadın. “Kâhya! Çiçeklerimizi hiç soldurma.” ve “Pat”, bir anda ay ışığı altında kadının ve adamın birbirine sarılı bedenleri kaldı. Kafalar yerdeydi. Kâhya vazodan çiçekleri aldı ve hanımının yaptığı gibi boyunlarına sapladı, çiçekler kıpkırmızı açtı. Tam arkasını dönüp gidecekken gözleri parladı. Adamı omuzlarından tutup bedenini camdan fırlattı ve kafayı da ayağı ile şutladı diyebiliriz. Hanımını ise kucağına alarak odasına götürdü. Artık sonsuza kadar benimsin, dedi, dolunaya bakıp güldü.
Artık hanımı onundu. Her gece ve gün onundu ve cesetten
akan kan önemsizdi. Arif Bekdik 10/B
Ödevler, denemeler, pro- jeler, canlı dersler…
Sonuç olarak da internetin gitmesine, internetten ödevlere, on dakikada yemek yemeye, internet- ten hocalarla derse, inter- netten samimi arkadaşlara alıştık. İnsan bu, su gibi- dir. Yapamam dediği, alışamam dediği şeylere öyle bir alışıyor ki resmen girdiği durumun şeklini alıyor.
Melike Kaya 9/A
Merhaba Sevgili Öğrenciler,
Y
BFL öğrencisi olup da “Oryantiring”branşını duymayan kalmasın diye sizlere kısa bir rehber hazırlamak istedim. Okulumuzda voleybol, basketbol, futsal, masa tenisi, oryantiring gibi branşlarda okul takımları hazırlıyor; gerek sınıflar arası turnuvalar gerek okullar arası yarışmalarda
sizlere fiziksel, bilişsel, sosyal gelişimlerinizde yardımcı
oluyoruz.
Bunun sonucunda sizler ödüller kazanıyor,
bizler de sizlerle gurur duyuyoruz.
Oryantiring ile bir önceki okuluma Oryantiring İl Temsilcisi Ali Günal Erdem’in gelmesi ve bu branş için destek
istemesiyle yaklaşık 7 sene önce tanıştım. O günden beri hem takımlar hazırlayarak hem de antrenörlük, çeşitli kurslar ve hizmetiçi eğitimler alarak kendimi bu spora adadım.
Doğada olmak, tek başına karar almak, bunları yaparken yön bularak hedefe ulaşmak ve yarışmak beni çok etkiledi. Sizler de bu tecrübeyi yaşamak
ister, teorik olarak hazır olursanız uygulamada çok eğleneceğinizi ve bu sporu daha birçok kişiye tanıtacağınıza hiç şüphem yok.
ORYANTİRİNG
Oryantiring; bir bölgenin haritası üzerinde belirtilmiş kontrol noktalarının sırası ile en kısa sürede bulunmasına dayalı, fiziksel ve zihinsel beceri gerektiren bir doğa sporudur.
ORYANTİRİNGDE KULLANILAN TEMEL KAVRAMLAR
Pusula
Zımba
Başlangıç Noktası
Hedef(Kontrol) Noktası
Bitiş Noktası
Manyetik Kuzey
Hedef(Kontrol) Kodu
Zımba Kontrol Kartı
Hedef Bilgi Kartı
Parkur
Oryantiring Haritası
Ölçek
Rota
Yön
SI(Sporr Ident-Elektronik Yüzük)
EKS(Elektronik Kontrol Sistemi)
ORYANTİRİNG TÜRLERİ 1. KOŞARAK ORYANTİRİNG 2. KAYAKLA ORYANTİRİNG 3. BİSİKLETLE ORYANTİRİNG 4. PATİKA ORYANTİRİNG
(ENGELLİLERLE BİRLİKTE )
HARİTA ÜZERİNDEKİ ŞEKİLLERİ VE
SEMBOLLERİ ANLAMAK İÇİN ; bknz.GOOGLE, oryantiring sembolleri.
ZİYARET EDİNİZ!!!
oryantiring.org.tr İog.org.tr
oryantiring.tv
Okşan Girgin HOLOĞLU Beden Eğitimi Öğretmeni
ORYANTIRING SPORUNU TANIYALIM
Sayfa 12 Gazete ybfl
Sadece devlet ricali değil, kuşlar da yaşardı Osmanlı Devleti zamanında.
“Kuşlar da sarayda mı yaşarmış azizim? Bayağı atıyorsun! ” dediğinizi duyar gibiyim.
Evet, yanlış duymadınız!
Osmanlı Medeniyeti; hakkı, adaleti ve insan onurunu üstte tuttuğu gibi yaşam alanları insanlarla kesişen canlıları da unutmamıştı.
Onlara yuva değil, tabiri caizse saraylar yapmıştı inşa ettiği her esere.
Öyle ki sıradan yapalım, basit bir yuva olsun dememiş bu naif insanlar.
Soğuk rüzgârlar değmesin, güneş yüzünü esirgemesin diye bu küçük dostlarımıza, güneye çevirmiş sarayların yüzünü.
Hani bir ressam vardı bir kanalda, Bob Ross, resim çizerken:
'Belki şurada da bir kuş vardır yuvasını örme çabasında olan’
diyerek bir yuva yapardı, içinde kuşların bulunduğu.
İşte Azizim! Bizim kuşların sarayları öyle muhayyile değil ziyadesiyle hakikidir.
Zarif ecdat öyle yükseğe koymuş ki sarayları, adeta başımızın üstüne yeriniz var der gibi.
Arif DÜLGER Müdür Yardımcısı
Sayfa 13 Gazete ybfl
SARAYLI KUŞLAR
deyişim. Onu tam olarak anlayan bir kendisi vardır, bir de herkesi anlayan o dürüst ayna.
O yüzden sinirlenip aynaları par- çalayanları hiç anlamam.
Muhtemelen yalnız olmadığını
A
yna. Dümdüz, basit bir ayna. Belki içimizde en dürüst olan o. Anlatacak- larını, içindekileri eğip bük- mez, dosdoğrudur ya o. Şöyle bir göz ucuyla baksan, sorgula- maz. Gösterir sana sahip olduğu her şeyi. Hayatın renklerini de hiç geri çevirmez.Siz hiç siyah beyaz gösteren bir ayna gördünüz mü?
Göremezsiniz.
Mutlu bakarsanız mutluluk görürsünüz onda, karşısında ağlarsanız o da size katılır.
Nasıl bulursun böyle dostu başka yerde? İşte bu nedenledir
"İnsan asal sayı gibidir."
sanan insanlardır onlar.
Yoksa onları gerçekten anlayan tek varlığı nasıl parçalasınlar?
Size söylüyorum ayna- ları dost bilmeyen dostlarım, inanın bana!
Etrafınızda ne kadar insan olsa da herkesten önce aynanın karşısına geçersiniz. Çünkü ka- bullenmeseniz de bilir- siniz aslında; tüm söylediklerinden kal-
binizle emin
olabilecekleriniz, siz de değil, yalnızca ayna- lardır.
Melike Ay 12 /A
aynalar
GERİ VER
Habersizce geldin, sinsice saldırdın.
Evlere kitledin, önlemler aldırdın Sağlığı bitirdin, geriye baktırdın Bizden çaldığın nefesleri geri ver
Bir kucaklık sevgiyi fazla mı gördün Dostlarla aramıza duvarlar ördün Neşeyle atılmış kahkahaları böldün
Bizden aldığın gülüşleri geri ver
Bu gidişin sonu ne olur bilinmez Geçip giden haftalar geri verilmez Zaman büyük ustadır hakkı yenilmez Pir Haktan der ki Hakk'tan ümit kesilmez
Ömer Sefertaş 12 /E
Foto: Melike Ay
Sayfa 12 Gazete ybfl
Sayfa 15 Gazete ybfl
ÖĞRENCİLERİMİZE YÖNELİK ÇEVRİMİÇİ BİLGİ YARIŞMASI
Detaylı Bilgi İçin Okul İnternet Sayfamızı Ziyaret Ediniz.
9 Sınıflar 18 Ocak 2021 Saat: 20.00 10 Sınıflar 19 Ocak 2021 Saat: 20.00 11 Sınıflar 20 Ocak 2021 Saat: 20.00 12 Sınıflar 21 Ocak 2021 Saat: 20.00
KURAL VE YÖNTEM
- Öncelikle yarışma için 2 bağımsız cihaz gerekmektedir! (Örn:2 Telefon)
- Yarışmamız www.kahoot.it adresi üzerinden yapılacaktır. Bir cihazınızla bu siteye kahoot.it adresine gireceksiniz.
- 2. cihazınızla Zoom üzerindeki canlı yayından yarışma sorularını takip edeceksiniz.
- Zoom üzerindeki canlı yayında gördüğünüz pin kodunu 1. cihazdan www.kahoot.itadresindeki alana yazınız.
- Yarışmaya giriş yapmış olacaksınız.
- Zoom üzerindeki canlı yayında gördüğünüz soruların cevaplarını 2. cihazınızdan doğru renge basarak cevaplayacaksınız.
- Zoom yayın link, ID ve şifre bilgileri sınıf watsapp gruplarından paylaşılacaktır.
- Hızlı olan ve en çok doğru bilen kazanır.
- Sınıflar bazında 1. olan öğrenciye JBL 500 Tune kablosuz kulaklık hediye
