2020-2021 EĞİTİM ÖĞRETİM
TOKİ ATAKENT MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ
SENE BAŞI ÖĞRETMENLER KURULU TOPLANTISI GÜNDEM MADDELERİ
1. Açılış, saygı duruşu, İstiklal Marşı ve yoklama. Yazman üyelerinin seçimi.
2. Gündem maddelerinin okunması, toplantıya katılacaklarca (varsa) eklenecek maddelerin karara bağlanması.
3. 2020-2021 Eğitim Öğretim Yılında Covıd-19 salgını koruma ve önleme tedbirleri kapsamında okul ortamında alınacak önleyici tedbirler ve uyulması gereken kurallar.
4. 2020-2021 Eğitim Öğretim Yılında Covıd-19 salgını sürecinde öğrencilerin öğrenme kazanımlarına ilişkin eksiklerin giderilmesine yönelik planlanan “Tamamlayıcı Eğitim Programı” uygulama süreçleri hakkında bilgilendirme yapılması.
5. Aşağıdaki maddelerin görüşülmesi,
a) Son Öğretmenler Kurulu toplantısı tutanağının okunması,
b) Bakanlık emirleri, mevzuat değişiklikleri , MEBBİS, e-Okul uygulamaları,
c) Stratejik Planlama Çalışma ve Koordinasyon Ekibi üye seçimi ve çalışma esaslarının belirlenmesi, d) 2020–2021 eğitim-öğretim yılında başarıyı artırıcı çalışmaların planlanması,
e) Personel ve öğrenci kılık kıyafetiyle ilgili hususlar,
f) İstenen başarı düzeyine ulaşamayan öğrencilerin yetiştirilmesi için yapılacak çalışmalar, g) Yerel ulusal , uluslararası düzeyde yapılan sınav ve yarışmalar,
h) Atatürkçülükle ilgili konuların derslerde işlenişi ile öğretim programlarının uygulanmasına yönelik hususular, ı) 2020-2021 öğretim yılında kullanılacak ders kitapları dışındaki kitaplar ve eğitim araçlarının seçimi ve temini usul ve esaslarının belirlenmesi,
i) Zümre toplantıları, yıllık planlar, ders planları ve özel eğitim ihtiyacı olan öğrenciler için bireyselleştirilmiş eğitim programları (BEP),
j) Okul rehberlik hizmetleri
k) Eğitim kurumu, ilçe, il, yurtiçi, yurtdışında düzenlenecek bilimsel, kültürel, sanatsal ve sportif etkinlikler ve yarışmalar ile geziler, öğrenci kulüp ve topluma hizmet çalışmaları,
l) Tamamlanmış proje çalışmaları ile planlanan projeler hakkında bilgi verilmesi
m) 2020-2021 öğretim yılı görev dağılımları, komite, kurul ve komisyonların teşekkülü ve çalışma esaslarının belirlenmesi,
n) Okul aile birliği seçimlerinin yapılacağı tarihin belirlenmesi ve veli toplantılarının planlanması o) Okul çevre ilişkileri
ö) Kurum kültürü oluşturulması çalışmaları p) Hizmet içi eğitim ihtiyaçlarının belirlenmesi
r) Öğretmen nöbet görevleri ile ilgili usul ve esasların belirlenmesi
s) Öğrenci nöbet görevleri ile ilgili usul ve esasların belirlenmesi ve kıyafetleri ile ilgili usul ve esasların belirlenmesi ş) İzin, sevk, rapor, özür bildirimleri ilgili usul ve esasların belirlenmesi
t) Ortaöğretim kurumları sınıf geçme ve sınav yönetmeliğinin 4,18,19,21,23,27,29,32,33 ve 39. Maddelerinin okunup açıklanması,
u) Müdür yardımcılarının görev dağılımları hakkında bilgi verme
ü) Sınıfların ve Şube dağılımlarının yapılması ve Şube Rehber Öğretmenlerin seçilmesi ,Sınıf ve Şube Rehber Öğretmenlerinin çalışma esaslarının belirlenmesi,
v)Haftalık ders dağılımında yapılan değişiklikler, yeni müfredat programları ile 2020-2021 öğretim yılında okulumuzda okutulacak seçmeli derslerin görüşülmesi,
6.Okulumuzda yapılacak,
a)Tübitak Proje çalışmaları,Erasmus e Twınnıng proje çalışmaları ,e güvenlik konusunda yapılan(yapılacak) çalışmalar hakkında bilgi verilmesi,
b)Mesleki rehberlik çalışmaları,
c)İş sağlığı ve güvenliği konularının görüşülmesi
d)Beslenme Dostu Okul projesi ve Beyaz Bayrak projesi hakkında kurula bilgi verilmesi g)Sene başı ‘mesleki çalışmalar’ ile ilgili bilgi verilmesi
h)2023 Eğitim Vizyon Belgesine uygun olarak MEB eğitim-öğretim faaliyetlerinin planlı yürütülmesine ilişkin yönerge gereği yapılacak olan planlarla ilgili usul ve esasların belirlenmesi
7. 2020-2021 öğretim yılı sosyal ve kültürel faaliyetlerin planlanması.
a)Eğitsel kulüplerin tespiti, görev dağılımlarının yapılması ve çalışma esaslarının belirlenmesi b) Destekleme ve yetiştirme kursları ile ilgili ihtiyaçların tespiti ve kurslarda verimliliğin artırılması, c) Öğrenci gezi ve ziyaretleriyle ilgili usul ve esasların belirlenmesi
8. 2019-2020 Eğitim – Öğretim yılına ait teslim edilmesi gereken evrakların teslimi 9. Dilek ve temenniler.
10. Kapanış
GÜNDEM MADDELERİNİN GÖRÜŞÜLMESİ:
1. Açılış, saygı duruşu, İstiklal Marşı ve yoklama. Yazman üyelerinin seçimi.
2020/2021 Eğitim Öğretim Yılı 1. Dönem Başı Öğretmenler Kurulu Okul Müdürü Muhammet ATİLLA tarafından açıldı.
Bir dakikalık saygı duruşu ve İstiklal Marşı’nın okunmasının ardından yapılan yoklamada tüm öğretmenlerin toplantıda hazır bulunduğu görüldü. Yazman üyeleri olarak Engin EKİN ve Neslihan GÜRECİ oy birliği ile seçildi. Yedek yazman üyeler olarak Fatma Berrin TURAN ve Mehtap YÜCEL oy birliği ile seçildi.
2. Gündem maddelerinin okunması, toplantıya katılacaklarca (varsa) eklenecek maddelerin karara bağlanması.
Okul Müdürü Muhammet Atilla gündem maddelerini okuyup gündeme eklemek istenilen maddeler olup olmadığını sordu. Bir önceki toplantıda alınan kararlar görüşülerek kararlarda genel olarak bir sıkıntı oluşmadığı gözlemlendi. Okul müdürü Muhammet ATİLLA okulun fiziki koşullarıyla ile ilgili gelişmeler olduğunu dile getirdi.
3. 2020-2021 Eğitim Öğretim Yılında Covıd-19 salgını koruma ve önleme tedbirleri kapsamında okul ortamında alınacak önleyici tedbirler ve uyulması gereken kurallar.
2020-2021 Eğitim Öğretim Yılında Covıd-19 salgını koruma ve önleme tedbirleri kapsamında okul ortamında alınacak önleyici tedbirler ve uyulması gereken kurallar hakkında görüşler paylaşılmış olup Okul Müdürü Muhammet ATİLLA tüm okulun tedbirler kapsamında ilaçlandığını belirtti. Maske kullanımı ve 1.5 m mesafeli olma konusunda gerekli önlemlerin alınması gerektiği konusunda gerekli bilgiler verdi. Öğrencilere her konuda örnek olmak gerekliliği konusundaki hassasiyeti dile getirdi.
4. 2020-2021 Eğitim Öğretim Yılında Covıd-19 salgını sürecinde öğrencilerin öğrenme kazanımlarına ilişkin eksiklerin giderilmesine yönelik planlanan “Tamamlayıcı Eğitim Programı” uygulama süreçleri hakkında bilgilendirme yapılması.
2020-2021 Eğitim Öğretim Yılında Covıd-19 salgını sürecinde öğrencilerin öğrenme kazanımlarına ilişkin eksiklerin giderilmesine yönelik planlanan "Tamamlayıcı Eğitim Programı" uygulama süreçleri hakkında bilgilendirmeler Okul Müdürü Muhammet ATİLLA tarafından yapılmıştır. Milli Eğitim Bakanlığı 2023 Eğitim Vizyonu, 2020-2021 Eğitim Öğretim Yılında Covid-19 salgını koruma ve önleme tedbirleri kapsamında okul ortamında alınacak önleyici tedbirler ve uyulması gereken kurallar, hijyen şartlarının geliştirilmesi ve enfeksiyonu önleme kontrolü hususunda yapılan hazırlıklar, öğrencilerin öğrenme kazanımlarına ilişkin eksiklerin giderilmesine yönelik planlanan “Tamamlayıcı Eğitim Programı ve toplantı gündemine alınan diğer hususlar hakkında bilgilendirmeler Okul Müdürü Muhammet ATİLLA tarafından yapılmıştır. Okul Müdürü Muhammet ATİLLA 28 Ağustos 2020 tarihine kadar öğretmenlerin Mesleki Çalışmalarını okullarında yürütüleceğini 21 Eylül 2020 tarihine kadar telafi eğitimi, uzaktan eğitim ve yeni öğretim yılına hazırlık çalışmalarını tamamlayacaklarını belirtmiştir.
5. Belirlenen maddelerin görüşülmesi:
a) Son Öğretmenler Kurulu toplantısı tutanağının okunması :Haziran ayında yapılan kurul onlıne yapılması sebebiyle yapılan toplantının bölümleri izlendi ve değerlendirildi.
b) Bakanlık emirleri, mevzuat değişiklikleri , MEBBİS, e-Okul uygulamaları: Okul Müdürü Muhammet ATİLLA;``MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ``nin ,1739 sayılı ``MİLLİ EĞİTİM TEMEL KANUNU ``nun ,``MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI REHBERLİK HİZMETLERİ YÖNETMELİĞİ``nin,``MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI DERS KİTAPLARI VE EĞİTİM ARAÇLARI YÖNETMELİĞİ``nin tüm öğretmen ve idareciler tarafından okunduğunu ve okulumuzda yapılan eğitim öğretim işlerinin Bakanlık emirleri ve ilgili mevzuatın değerlendirilerek yapıldığını söyledi.
Okul Müdürü Muhammet Atilla, öğrencinin devamsızlık yaptığı süreye ilişkin özür belgesi veya yazılı veli beyanı, özür gününü takip eden en geç 5 iş günü içinde okul yönetimine velisi tarafından verilmesi ve e-Okul sistemine işlenmesini tüm öğrenci ve velilere toplantılarda duyurulmasını istedi. Zorunlu hâllerde özür belgesinin teslim süresi okul yönetimince 20 iş gününü aşmamak üzere uzatılabilir dedi.
Haftalık ders saati sayısına bakılmaksızın her dersten en az iki sınav yapılmasının esas olduğunu, Sınav sayısı ve tarihleri her dönem başında zümre başkanları kurulunca belirlenmesini ve e-Okul sistemine ders öğretmeni tarafından işlenmesini,en geç 15 gün içinde sınav sonuçlarının e-Okul sistemine ders öğretmeni tarafından işlenmesini söyledi.
c) Stratejik Planlama Çalışma ve Koordinasyon Ekibi üye seçimi ve çalışma esaslarının belirlenmesi:
Stratejik planlama ekibi oy birliği ile seçildi.(ekte belirtildiği üzeredir)
Eğitimde Toplam Kalite Yönetimi ekibi oy birliği ile seçildi.(ekte belirtildiği üzeredir) Okul gelişim-yönetim ekibi oy birliği ile seçildi.(ekte belirtildiği üzeredir)
d) 2020–2021 eğitim-öğretim yılında başarıyı artırıcı çalışmaların planlanması:
*Öğrencilere düzenli ve sürekli bir kitap okuma alışkınlığının kazandırılması.
*Öğrenciler arasındaki düzey farklılıklarını ortadan kaldırmak için herkesin aynı oranda çalışmasının sağlanması..
*Velilere dayalı öğrenci başarısının takibi ve analizinin yapılması,
*Eksik kalan veya yetişmeyen konuların öğretilmesi için öğrencilere ek ders yapılması,
*Ufacık da olsa öğrencilerde görülen hataların düzeltilmesi,
*Çocukların kişilik ve duygusal gelişimleri devam ettiğinden bu öğrencileri rencide etmemeye çalışılması, başarısızlıklarının yüzlerine vurulmamasına dikkat edilmesi,
*Öğrencilerin başarılarını etkileyen sorunlar araştırılması, başarıyı etkileyen sorunları tespit etmede ve bu sorunların önlenmesinde öğrenci velilerinden destek alınması, hatta veliler öğretmenler tarafından yönlendirilmesi, özellikle değişen programların uygulanmasında, ev ödevlerinde, proje ödevi çalışmalarının hazırlanmasında bilgi alışverişinde bulunulması ve öğrencinin okuldaki durumu hakkında da veliye bilgi verilmesi gibi hususlara dikkat edilmesi,
*Öğrencilerde görülen olumsuz davranışların, olumlu hâle getirilmesinde; eleştiri, öz eleştiri bilincinin geliştirilmesi, yanlış davranışların farkına varılmasını sağlamak ve doğruyu kavramalarına yardımcı olmak amacıyla yaptırım yerine, ikna sürecinin işletilmesi ile olumlu davranışlarının ödüllendirilmesi için gerekli önlemlerin alınması Okul Müdürü Muhammet ATİLLA tarafından belirtilmiştir.
e) Personel ve öğrenci kılık kıyafetiyle ilgili hususlar: Okul Müdürü Muhammet ATİLLA, Kamu Kurum ve Kuruluşlarında Çalışan Personelin Kılık ve Kıyafetine Dair Yönetmelik`te kamu personelinin Atatürk devrim ve ilkelerine uygun, uygar, aşırılığa kaçmayacak şekilde sade bir kılık ve kıyafette olmalarını, kılık ve kıyafette birlik ve bütünlük içinde bulunmalarını sağlamayı amaçladığını, okullarda, 26/11/2012 tarihli ve 2012/3959 sayılı Bakanlar Kurulu Kararı ile yürürlüğe konulan Millî
hükümlerinin geçerli olduğunu söyledi.
Okul Müdürü Muhammet Atilla;2018-2019 eğitim-öğretim yılında öğrencilere kılık ve kıyafet konusunda gerekli uyarıların yapıldığını söyledi. Yeni eğitim öğretim yılında okulun ilk gününden itibaren öğrencilerin okula okul kıyafetiyle gelmesi sağlanacaktır ve öğrenciler kılık kıyafet konusunda uyarılacaktır, dedi. Okul kıyafetiyle gelmeyen öğrencinin velisi okula çağırılarak velinin bilgilendirileceğini söyledi. Ancak öğrencinin okula alınmaması, derse alınmaması gibi yaptırımların olmadığını belirtti.
f) İstenen başarı düzeyine ulaşamayan öğrencilerin yetiştirilmesi için yapılacak çalışmalar: Okul Müdürü Muhammet ATİLLA: Tüm öğretmen arkadaşlar, özverili çalışmalarla görevlerini yerine getirmektedir. Ders durumu kritik, davranışları örnek, projelere katılan öğrencilerin ders geçmesine şube öğretmenlerince karar verilmelidir. Dönem sonlarında notlar diğer şube öğretmenlerinden bağımsız olarak yükseltilmemelidir.
Bireysel hareket edilmemelidir. Akademik başarı yanında öğrencileri ahlaki ve kültürel değerler yönünden yetiştirmek önemlidir. Birlikte çalışıp proje ürettiğimiz öğrencileri teşvik etmeli, not ile desteklemeliyiz. Okul Müdürü Muhammet ATİLLA : Toki Atakent Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi ailesiyiz, kadromuz iyi yalnızca birlikte hareket etmeliyiz. Veliler okul-aile işbirliğini yanlış anlayarak not talebinde bulunuyorlar.
Olumsuz durumların yaşanmaması için öğretmenlerin iletişim içinde olması gerekir. 2020-2021 eğitim öğretim yılında öğrenciler, sınıf öğretmeni ve şube öğretmenleri tarafından değerlendirilmeli, öğretmenler arasında işbirliği yapılmalıdır.Dedi.
Okul Müdürü Muhammet ATİLLA: İstenilen başarı düzeyine ulaşmayan öğrencilerin başarısızlık nedenleri araştırılmalı ,nedenler ortaya çıkarılmalı ve gerekli önlemler alınmalıdır. Öğrenci başarısızlığının nedenlerinin öğrenciye bağlı nedenler ,aileye bağlı nedenler ,okula bağlı nedenler olduğunu ;eğer teşhis doğru yapılırsa çözümünde bulunacağını belirtti.
İstenen başarı düzeyine ulaşmayan öğrencilerin yetiştirilmesi için ;sınıf rehber öğretmenin öğrencinin devam- devamsızlık ,ders başarısı ,ailevi ve kişisel sorunlarının takibin sağlamasını rica etti. Ayrıca öğrenci başarısı arttırmada veli ile iş birliğinin önemine değindi.
g) Yerel ulusal , uluslararası düzeyde yapılan sınav ve yarışmalar: Okul Müdürü Muhammet ATİLLA;
okullara yarışmalar için yazıların geldiğini bunların da ilgili öğretmenlere iletilerek öğrencilere duyurularak katılımlarının mutlaka sağlanmasının yararlı olacağını, öğrencilerin teşvik edilmesi gerektiği söyledi. 2019- 2020 Eğitim Öğretim döneminde Pandemi sebebiyle birçok yarışmanın sonuca ulaşmadığını 2020-2021 Eğitim Öğretim döneminde gerekli çalışmaların yapılması gerektiğini belirtti.
h ) Atatürkçülükle ilgili konuların derslerde işlenişi ile öğretim programlarının uygulanmasına yönelik hususular: Okul Müdürü Muhammet ATİLLA; Atatürkçülükle ilgili konuların derslerde işlenişine ilişkin hususlar konusunda Atatürkçülük konularının işlenmesine yönelik olarak 2504 sayılı Tebliğler Dergisi’nin incelenmesini, tüm derslerde Atatürk’ün yaşamının ve bilime verdiği önemin anlatılması ve yapılacak planlamaların; eğitim ve öğretim ile ilgili mevzuata, okulun kuruluş amacına ve Atatürk ilke ve inkılâpları dikkate alınarak yapılması gerektiğini belirtti. Okulumuzda konu ile ilgili derslerde ve Belirli Gün ve Haftalarda yapılan törenlerde Atatürk ilke ve inkılâplarının vurgulandığını belirtti.
ı) 2020-2021 öğretim yılında kullanılacak ders kitapları dışındaki kitaplar ve eğitim araçlarının seçimi ve temini usul ve esaslarının belirlenmesi: 2020-2021 öğretim yılında kullanılacak ders kitapları dışındaki kitap ve eğitim araçlarının seçimi ve temini konusunda konuşulanlar aşağıdadır:Okul Müdürü Muhammet Atilla, meslek modül kitaplarının alınmasının kanunen doğru olduğunu fakat bunun dışında hiçbir yardımcı kitabın örnek gösterilmemesi gerektiğini dile getirdi.
Eğer yardımcı kitap isteniyorsa bir dilekçe ile gerekçelerinin yazılmasını isteyen Okul Müdürü Muhammet ATİLLA bu dilekçelerin İlçe Milli Eğitim'e gönderilip onay alınacağını ifade etti.
i) Zümre toplantıları, yıllık planlar, ders planları ve özel eğitim ihtiyacı olan öğrenciler için bireyselleştirilmiş eğitim programları (BEP): Okul Müdürü Muhammet ATİLLA; bölge zümresinin kalktığını, okul zümresi ve yıllık planların Milli Eğitim Bakanlığı Çalışma Takvimine göre yapılması gerektiğini belirtti. Dys’den yazı gelir gelmez ilçe zümresinin öğretmenlere duyurulacağını belirtti. Okul Rehber Öğretmeni Nursel HASGÜL; söz alarak özel eğitime ihtiyacı olan öğrencilerin şu anda 3 öğrenci olduğunu her öğrenci için ayrı bir yıllık plan hazırlanması ,kazanımların bu öğrencilerin durumları göz önünde bulundurularak belirmesi gerektiğini dile getirmiştir.
j) Okul rehberlik hizmetleri: Okul Müdürü Muhammet ATİLLA; MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ`nin 16.maddesi 17/4/2001 tarihli ve 24376 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yönetmeliği hükümlerine göre yürütüldüğünü, bu hizmetlerin yürütülmesi için okul yönetimince gerekli araç, gereç ve uygun ortam sağlandığını, rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri, eğitim kurumlarının eğitim-öğretim etkinlikleri bütünlüğü içinde yer aldığını, tüm öğrencilere açık bir hizmet olduğunu, hizmetlerinde insana saygının esas alındığını, hem bireye hem de topluma karşı sorumluluğun söz konusu olduğunu söyledi. Ayrıca Rehberlikle ilgili ‘’e-rehberlik’’modülünün açıldığı ;e- rehberlik kullanma kılavuzunun incelemesi ve videoların izlenmesi gerektiği Nursel HASGÜL’e söylendi.
Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yürütme Komisyonu oy birliği ile seçildi. (ekte belirtildiği üzeredir) Okul Rehberlik öğretmeni Nursel HASGÜL; 2019-2020 Eğitim ve Öğretim yılında rehberlik yıllık çerçeve planın 25 şubede uygulandığını, uygulama sırasında herhangi bir aksaklığın yaşanmadığını, yıl içerisinde ihtiyaçlara göre grup ve sınıf rehberlik çalışmalarının, ``Başarısızlık nedenleri, devamsızlık nedenleri, sınav kaygısı, problem tarama anket ve envanterlerinin uygulandığını, belirlenen öğrenciler ile görüşmelerin yapıldığını, aileden kaynaklı sorunlarda velilere rehberlik yapıldığını, ergenlik dönemi ile ilgili duyguları ifade etme, öfke kontrolü çalışmalarının yapıldığını, 9.sınıf öğrenci ve velilerine alan seçimi bilgilendirme toplantısının,10.sınıf öğrencilerine dal seçimi bilgilendirme toplantısının yapıldığını,12.sınıf öğrencilerine sınavsız geçiş hakkının kalkması nedeniyle sınav sistemi, motivasyon, stresle başa çıkma yöntemleri konusunda bilgilendirme toplantısının yapıldığını, risk grubunda öğrencilerin belirlenerek öğretmenler tarafından takiplerinin yapıldığını ,gerekli durumlarda velilerin okula davet edildiğini söyledi.Aynı çalışmaların bu yılda devam edeceğini belirtti.
k) Eğitim kurumu, ilçe, il, yurtiçi, yurtdışında düzenlenecek bilimsel, kültürel, sanatsal ve sportif etkinlikler ve yarışmalar ile geziler, öğrenci kulüp ve topluma hizmet çalışmaları: Okul Müdürü Muhammet ATİLLA; Orta Öğretim Kurumları Yönetmeliği’nin ``Sosyal Etkinlikler Kurulu` `konulu 115.maddesine göre Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği hükümlerine göre kulüp ve toplum hizmeti görevlerini yürütmek üzere sosyal etkinlikler kurulunun eğitim öğretim yılı içinde yapılacak olan bilimsel, sosyal, sportif faaliyetlere katılmanın okul vizyonu ve misyonu açısından önemini söyledi.
2020-2021 eğitim-öğretim döneminde ilçe,il,yurt içi ve yurt dışında düzenlenecek sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif etkinlikler ve yarışmalara katılımın artarak devam etmesi temennisinde bulundu.
l) Tamamlanmış proje çalışmaları ile planlanan projeler hakkında bilgi verilmesi:Okul Müdürü Muhammet Atilla, e-twing ve Erasmus projelerinden sorumlu olan Müdür Yardımcıları Memet TAŞDEMİR, Gürcan Aslan, ve Felsefe Öğretmeni Neslihan Güreci ve İngilizce Öğretmeni Neslihan Sağbaş Önal’a teşekkür etti.
Neslihan Sağbaş Önal; geçen yıl yapılan Pomegranate(Nar) ve -TV Talk- Foreign Friendship projeleri ile ilgili yapılan çalışmalar konusunda bilgi verdi.
Neslihan GÜRECİ:Proje çalışmalrının Pandemi sürecinde devam ettiğini ve tamamlandığını UDS den cevap beklediklerini 2020-2021 Eğitim öğretim döneminde okulumuzdan 4 proje katılımı ile proje çalışmalarına devam edileceğini belirtmiştir.
m) 2020-2021 öğretim yılı görev dağılımları, komite, kurul ve komisyonların teşekkülü ve çalışma esaslarının belirlenmesi: Okul Müdürü Muhammet Atilla şunları söyledi: 25.08.2017 tarihli 12827610 sayılı MEB Eğitim Kurulları ve Zümreleri Yönergesi konulu resmi yazı yayınlandı. Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurulları ve Zümreleri Yönergesi ile amaç, kapsam, dayanak ve tanımlar belirtildi. Bakanlığa bağlı her türden resmi ve özel eğitim kurumları ile ilgili kurullar ve zümrelerin oluşturulmasına ilişkin usul ve esasların yer aldığı Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurulları ve Zümreleri Yönergesinin 2019-2020 eğitim öğretim yılı itibari ile uygulanacağını söyledi.
MEB Eğitim Kurullarının amacı; ülke ve il genelinde eğitimi planlamak, koordine etmek, eğitim öğretimin kalitesini geliştirmek, iş birliği amacı ile Bakanlık, il, ilçe ve okullarda eğitim kurulları oluşturulmaktadır. MEB yönergesi kapsamında eğitim kurulları:
İl Milli Eğitim Müdürlükleri Kurulu,
İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri Kurulu, Eğitim Kurumu Müdürleri Kurulu,
Kademe ve Türlerine Göre İlçe Eğitim Kurumu Müdürleri Kurulu, Öğretmenler Kurulu,
Sınıf/Şube Öğretmenler Kurulu, Sanat ve Spor Kurulu’dur.
MEB Eğitim Kurulları ve Zümreleri Yönergesi içerisinde Öğretmenler Kurulunun tanımı. Öğretmenler Kurulu, eğitim kurumu müdürü başkanlığında, müdür başyardımcısı, müdür yardımcıları, öğretmenler, uzman ve eğiticilerden oluşur. Öğretmenler Kurulu toplanma zamanları Eğitim Kurulları Toplantı Takvimi içerisinde belirtilmiştir. Öğretmenler kurulu toplanmadan önce öğretmenler kurulu üyelerine toplantı öncesi e-kurul ve zümre modülü üzerinden toplanılacak gündem açıklanır. Öğretmenler Kurulu ders yılı başlamadan önce, eğitim öğretim yılı ikinci dönemi başında ve eğitim öğretim yılı sonu yapılır.
2020-2021 öğretim yılı görev dağılımları, komite, kurul ve komisyonlar ile ilgili görev dağılımı ekte sunulmuştur.
n) Okul aile birliği seçimlerinin yapılacağı tarihin belirlenmesi ve veli toplantılarının planlanması: Okul Müdürü Muhammet ATİLLA: Okul Aile birliği toplantısı ve 9.sınıf bilgilendirme toplantısı 21 Eylül 2020 tarihinde yapılması planlanacaktır.Kesin tarih duyurusu yapılacaktır.. Veli Görüşme saatleri öğretmenlerin ders programı doğrultusunda hazırlanıp web sitesinde velilere duyurulacaktır. Öğretmenler veli görüşme saatlerinde okulda bulunacaktır.
o) Okul çevre ilişkileri:Okul Müdürü Muhammet ATİLLA; Okul Çevre İlişkilerinin (Aile Eğitiminin) Önemi ve Amacı ile ilgili yeni eğitim anlayışının temellerinden birisi de, öğrencilerin sadece okulda değil, okul dışı ortamlarda da eğitimin önemli olduğu, öğrencilere kazandırılan bilgilerin pekiştirilmesi, uygulamaya dönüştürülmesi ve sürekliliğinin sağlanması için aile ve çevrenin de okulla aynı anlayışa sahip kalınması gerçeğine dayandırılarak eğitim hizmetlerine yön verilmesidir. Çocuklar hayata hazırlanırken ilk ve en önemli izlenimlerini aile ve okulda edinmektedirler. Aile ortamında kazandığı özellikler onun eğitimi yanında tüm yaşantısını etkileyecek izler bırakmaktadır. Okulda kazandırılacak özellikler bu değerler üzerine inşa edileceğinden, çocuğun aile ve çevresiyle bir bütün olarak tanınması ve eğitim etkinliklerinde bu özelliklerin göz önüne alınarak ilgili çalışmaların yapılması yararlı olacağını belirtti.
ö) Kurum kültürü oluşturulması çalışmaları: Okul Müdürü Muhammet ATİLLA; ortaöğretim kurumlarının işlevlerini Türk Millî Eğitiminin genel ve özel amaç ile temel ilkeleri doğrultusunda, evrensel hukuka, demokrasi ve insan haklarına uygun; öğrenci merkezli, aktif öğrenme ve demokratik kurum kültürü anlayışıyla yerine getirdiğini;
ortaöğretim kurumlarının amaçlarının öğrencileri bedenî, zihnî, ahlâkî, manevî, sosyal ve kültürel nitelikler yönünden geliştirmeyi, demokrasi ve insan haklarına saygılı olmayı, çağımızın gerektirdiği bilgi ve becerilerle donatarak geleceğe hazırlamayı,öğrencileri ortaöğretim düzeyinde ortak bir genel kültür vererek yükseköğretime, mesleğe, hayata ve iş alanlarına hazırlamayı amaçladığını söyledi.
p) Hizmet içi eğitim ihtiyaçlarının belirlenmesi: Okul Müdürü Muhammet ATİLLA, Millî Eğitim Bakanlığı Hizmetiçi Eğitim Yönetmeliği’nin amacının, Millî Eğitim Bakanlığı’nın merkez ve taşra teşkilatında görevli personelin her türlü hizmetiçi eğitimlerini sağlamak maksadıyla yapılacak eğitim faaliyetlerinin hedefleri, ilkeleri planlaması, uygulanması, değerlendirilmesi ve yönetimi ile ilgili esasları belirlemek olduğunu,Personelin yetiştirilmesi ve geliştirilmesi için çok önemli olduğunu bakanlık,il ve ilçe milli eğitim tarafından düzenlenen eğitimlere katılım sağlamanın önemini belirtti. Okul Müdürü Muhammet ATİLLA Hizmet içi eğitim konusunda Pandemi sürecinde öğretmenlerimizin aktif olarak katılım sağladığını Milli Eğitim Bakanlığımızın hizmet içi eğitim konusunda özellikle onlıne eğitimlere katılmanın faydalı olacağını belirtti.
r) Öğretmen nöbet görevleri ile ilgili usul ve esasların belirlenmesi: Okul Müdürü Muhammet ATİLLA;
MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ`nin Öğretmenlerin görevleri ve sorumlulukları maddesini okudu.
NÖBETÇİ ÖĞRETMENİN GÖREVLERİ
1. Okulda günlük eğitimin başlamasından yarım saat önce hazır bulunur ve çalışma süresinin bitiminde, gerekli kontrolleri yaparak nöbet görevini tamamlar.
2. Eğitim ve yönetim işlerinin düzenli olarak yürütülmesinde, okul yöneticilerine yardımcı olur.
3. Birden fazla okulda görevi olan öğretmen, dersinin en çok olduğu okulda nöbet tutar.
4. Okulun sabah temizliğinin yapılıp yapılmadığını kontrol ederek, eksiklikleri varsa nöbetçi müdür muavininin bilgisine getirir.
5. Nöbet Çizelgesi’nde kendisine verilen görev yerinde bulunan öğrencileri kontrol altında tutar. Disiplini sağlar ve öğrencilerin okul sınırları dışına çıkışlarını önler.
6. Teneffüslerde öğrencilerin sınıfları boşaltmasını ve sınıfların havalandırılmasını sağlar.
7. Nöbetçi öğrencilerin görev yapıp yapmadıklarını kontrol eder.
8. Okul kantin /kafeteryasından alışveriş yapan öğrencileri kontrol eder. Okul dışından
yiyecek alınmasını önler.
9. İzinli olan öğretmenlerin boş kalan sınıflarını, nöbetçi müdür muavininin önerileri doğrultusunda doldurur.
İlköğretim okullarında bu görevi okul idaresinin görevlendireceği öğretmen gerçekleştirir.
10. Müdürün ve nöbetçi muavinin nöbetle ilgili vereceği diğer görevleri yerine getirir.
Nöbetlerde Nöbetçi öğretmenin 08:30 ‘da okulda hazır bulunması ,nöbet yerinde olması ve nöbetini aktif şekilde görevini yerine getirmesi gerektiğini söyledi. Ayrıca nöbetçi öğretmen ders bitiminde sınıfları kontrol etmeli ve boşaltmalıdır, dedi. Öğrencilere tuvalet izni verilmemelidir. Müdür yardımcısının kaşesi ve imzası olmadan rehberlik servisine öğrenci gönderilemez. Öğrenci sınıftan sınıftan başkan veya başkan yardımcısı nezaretinde çıkarılmalıdır.
Müdür yardımcısı çağırdığı öğrencinin sınıfa gidişini takip etmelidir. İlk ay içerisinde devam-devamsızlık, okul kuralları konusunda titizlik gösterilirse disiplin sorunu yaşanmayacaktır. Nöbetçi öğretmenin mazeret durumunda o gün görevli olan Müdür Yardımcısına bilgi vererek görev yerinden ayrılması gerektiğini belirtti.
s) Öğrenci nöbet görevleri ile ilgili usul ve esasların belirlenmesi ve kıyafetleri ile ilgili usul ve esasların belirlenmesi: Okul Müdürü Muhammet ATİLLA: Öğrenciler görevlerini yaparken hassas davranmalıdır. Katlarda öğrencilere nöbet görevi verilmektedir. Nöbet görevi verilen öğrenci nöbet yerini terk etmemeli ve nöbetçi öğrenci kartını takmalıdır. Aynı katlarda görev yapan öğretmen ve öğrenciler iletişim ve uyum içinde olmalıdır. Nöbetçi öğrenci okul formasıyla görevini yerine getirmelidir,okul forması giymeyen öğrencilere nöbet görevi verilmeyecektir.
ş) İzin, sevk, rapor, özür bildirimleri ilgili usul ve esasların belirlenmesi: Okul Müdürü Muhammet ATİLLA İzin, sevk, rapor ve özür bildirme esaslarına değinildi. Öğretmenlerimiz 657 Devlet Memurları Kanununa davranmalıdır.
3 gün içinde rapor teslim edilmelidir. Raporlar Personelden sorumlu olan Mehmet Taşdemir’e teslim edilecektir.
Öğretmenin boşluğu ve yokluğu telafi edilemez, keyfi rapor alınamaz. Derslere zamanında girilip derslerden zamanında çıkılmalıdır, dersler blok olduğu için zamanında bitirilmeli, öğrenci tenefüsünde ders işlenmemelidir.
t) Ortaöğretim kurumları sınıf geçme ve sınav yönetmeliğinin 4,18,19,21,23,27,29,32,33 ve 39.
Maddelerinin okunup açıklanması: Ortaöğretim kurumları sınıf geçme ve sınav yönetmeliğinin 4, 18, 19, 21, 23, 27, 29, 32, 33 ve 39. maddeleri okundu. Muhammet Atilla bu maddelerin çok iyi bilinmesi gerektiğine değindi. 9. sınıfın Türkiye’nin her yerinde aynı ve ortak olduğunu belirtti. 9. sınıfın sonunda akademik başarı sonucu öğrencilerin alana yöneldiğini söyledi. 11.sınıftan itibaren ''dal'' seçimi yapıldığını söyledi. Okulumuzda dal seçiminin Hemşire Yardımcılığı-Ebe Yardımcılığı-Sağlık Bakım Teknisyenliği olarak üçe ayrıldığını açıkladı.
Okul Müdürü, 5 günden fazla özürsüz devamsızlığı olan öğrencilerin herhangi bir takdir, teşekkür, onur…
belgesi alamayacağını belirtti. Tüm öğretmenlerin Ortaöğretim Kurumları Sınıf Geçme ve Sınav Yönetmeliğini okumalarını rica etti.
Yeni eğitim-öğretim döneminde 9.sınıfların 4 şube,10.sınıfların 8 şube,11.sınıfların 6 şube, 12.sımıfların ,6 şube olduğunu belirtti.
u) Müdür yardımcılarının görev dağılımları hakkında bilgi verme: Okul Müdürü Muhammet ATİLLA Müdür Yardımcılarımızdan Semra GÜDEN 9 ve 10 sınıflardan, Gürcan Aslan 11 ve 12. Sınıflardan sorumlu olacağı ve Mehmet Taşdemir'in personel iş ve işlemleri ile ilgili olarak görevlerine devam edeceğini belirti.
ü) Sınıfların ve Şube dağılımlarının yapılması ve Şube Rehber Öğretmenlerin seçilmesi ,Sınıf ve Şube Rehber Öğretmenlerinin çalışma esaslarının belirlenmesi: Okul Müdürü Muhammet ATİLLA;Müdür Yardımcısı Memet TAŞDEMİR tarafından öğretmen ve sınıf ders programlarının hazırlanmakta olduğunu ve öğretmenlere ders programlarının hazır olduğunda dağıtılacağını belirterek şube ve kulüp rehber öğretmenlerinin seçilerek öğretmenlere tebliğ edildiğini açıkladı. 9.sınıflara 120 öğrencinin kayıt yaptırdığını söyledi.
v)Haftalık ders dağılımında yapılan değişiklikler, yeni müfredat programları ile 2020-2021 öğretim yılında okulumuzda okutulacak seçmeli derslerin görüşülmesi: Okul Müdürü Muhammet ATİLLA Ders programları hazır olduğunda teslim edilecektir. Ders saati 21 saatten az olamaz. Ders saatlerinde öğrenci sayısıyla paralel artış olabilir. Seçmeli dersler ders programı yapıldıktan sonra öğretmenlere bildirileceğini belirtmiştir.
6.Okulumuzda yapılacak,
a) Tübitak Proje çalışmaları,Erasmus ve eTwınnıng proje çalışmaları ,e güvenlik konusunda yapılan(yapılacak) çalışmalar hakkında bilgi verilmesi: Okul Müdürü Muhammet ATİLLA,e-twing ve erasmus projelerinin devam edeceğini belirtti.Söz alan Neslihan GÜRECİ eErasmus çalışmalarının Neslihan ÖNAL tarafından yürütüldüğünü, e twınnıng ve e güvenlik çalışmalarının organizasyonlarını kendisinin yaptığını ve okul sitesine yansıtılması konusunda Müdür Yardımcısı Memet TAŞDEMİR’den destek alacağını belirtti. Okul Müdürü Muhammet ATİLLA e güvenlik çalışmalarının çok önemli olduğunu internet güvenliği konusunda bilgi sahibi olmanın gerekliliğini belirtti. Bu konuda veli, öğretmen ve öğrencilere yönelik çalışmaların planlanacağını belirtti.
b)Mesleki rehberlik çalışmaları: Okul Müdürü Muhammet ATİLLA;’’Mesleki ve teknik eğitim alan programları, bireyleri iş hayatına hazırlama amacıyla tasarlanmış olup iş gücü piyasası ihtiyaçları ve iş analizi yaklaşımını esas alır. Bu yaklaşımda meslekler analiz edilir meslek profili tanımlanır ve meslek elemanının yapması gereken iş ve görevler belirlenir.Bir yandan öğretim programı , söz konusu iş ve işlemleri yerine getirmek için sahip olunması gereken bilgi ,beceri ,tutum ve tavırları kazandırmayı ders ve modüller yoluyla ortaya koyarken eğitim etkinlikleri bu çerçeveye uygun olarak bireyleri iş hayatına hazırlayacak şekilde planlanır diye belirtti.
c)İş sağlığı ve güvenliği konularının görüşülmesi: İş Sağlığı ve Güvenliği bilincinin oluşması, İSG alanında gerekli tedbirlerin alınması, eksikliklerin giderilmesi ve çalışma ortamlarının daha güvenli hale getirilmesi amacıyla ´´Okul ve Kurumlarımızda gerekli çalışmalar yapılacaktır.İş Sağlığı ve Güvenliği Komisyonu ekte belirtildiği gibi oy birliği ile seçildi .
d)Beslenme Dostu Okul projesi ve Beyaz Bayrak projesi hakkında kurula bilgi verilmesi: Okulumuz, Sağlık Bakanlığı ve Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yapılan denetimde sağlıklı beslenme ve hareketli yaşam koşulları uygun bulunduğundan “Beslenme Dostu Okul Sertifikası” almaya hak kazanmıştır.
Sağlık Bakanlığı ile Milli Eğitim Bakanlığı arasında imzalanan protokol gereği İl Halk Sağlığı Müdürlüğü ile İl Milli Eğitim Müdürlüğü denetim elemanlarınca yapılan denetimde okulumuz, temizlik ve hijyen kurallarına uygun bulunduğundan “Beyaz Bayrak” almaya hak kazanmıştır.
g)Sene başı ‘mesleki çalışmalar’ ile ilgili bilgi verilmesi: Okul Müdürü Muhammet ATİLLA; 2020-2021 Eğitim ve Öğretim Yılı Sene Başı Mesleki ve Teknik Eğitim Ortaöğretim Kurumları mesleki Çalışma Programının tüm öğretmenlere whatsapp üzerinden ve yazılı olarak duyurulduğunu belirterek konu ile ilgili olarak şunları belirtti:
MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ ÇALIŞMALARI a) Millî Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi ve İlköğretim kurumları Yönetmeliği.
b) Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği.
İlgi a) yönetmeliğin 38. ve ilgi b) yönetmeliğin 87. Maddesinde Okul Öncesi, İlköğretim ve ortaöğretim kurumlarında görevli yönetici ve öğretmenlerin genel kültür, özel alan eğitimi ve pedagojik formasyon alanlarında bilgi ve görgülerini artırmak yeni beceriler kazandırmak, eğitim ve öğretimde karşılaşılan problemlere çözüm yolları bulmak, öğrencinin ve çevrenin ihtiyaçlarına göre plan ve programları hazırlamak ve uygulamak amacıyla, yapacakları Haziran 2020 dönemi mesleki çalışma programı oluşturulmuştur.
Yeni eğitim-öğretim yılında mesleki çalışmalarda değişikliğe giderek ilk dönem seminer tarihleri 02-06 Eylül, 18-22 Kasım ; ikinci dönem 06-10 Nisan,22-26 Haziran olarak belirlenmiştir. Okul zümresi ,yıllık planlar Milli Eğitim Bakanlığı Çalışma Takvimine göre yapılcaktır.
MESLEKİ ÇALIŞMALARIN AMAÇLARI:
1. Eğitimin niteliğini geliştirmek ve derslerin öğretimindeki verimliliği arttırmak.
2. Alan bilgisi ve öğretimi konusunda öğretmenlerin mesleki gelişimlerine katkı sağlamak.
3. Yenilenen öğretim programları hakkında öğretmenlerin bilgilenmelerini ve içeriğini müzakere etmelerini sağlamak, 4. Derslerin işlenişinde uygulanan yöntem ve teknikler, kullanılan öğretim materyalleri ile ölçme ve değerlendirme kriterleri hakkında öğretmenlerin bilgi ve tecrübe paylaşımında bulunmalarını sağlamak.
5. Eğitim öğretimde karşılaşılan sorunları tespit etmek ve bu sorunlara yönelik çözüm önerileri geliştirmek,
6. Eğitim-öğretim sürecinin sistemli bir şekilde değerlendirmesini yaparak bir sonraki yıl için ön hazırlık çalışmalarına zemin hazırlamak,
7. Eğitim-öğretim uygulamalarındaki iyi örneklerin paylaşılmasını sağlayarak özgün çalışmaları geliştirmek.
8. Öğretmenlerin işbirliği halinde derslerin öğretimi ile ilgili yeni öğretim materyalleri hazırlamalarına,geliştirmelerine destek olmak ve bu kapsamda EBA’ya materyal göndermede farkındalık oluşturmak olduğunu söyledi.
İlçe milli eğitimin 16/05/2018 tarih ve 774.9575646 sayılı yazısı gereği öğretmenlerin mesleki çalışma planı hazırlanmış ve tüm öğretmenlere imza karşılığı duyurulmuştur
h)2023 Eğitim Vizyon Belgesine uygun olarak MEB eğitim-öğretim faaliyetlerinin planlı yürütülmesine ilişkin yönerge gereği yapılacak olan planlarla ilgili usul ve esasların belirlenmesi: Okul Müdürü Muhammet ATİLLA; 2019-2020 eğitim-öğretim yılında okulumuzda 1 eğitim döneminde 750 öğrencinin sosyal etkinlik çalışmalarının değerlendirilmesi sonucunda belge aldığını belirtti. Yeni eğitim-öğretim yılında Bilimsel ve kültürel etkinlik, sportif ve sanatsal çalışmalar, toplum hizmeti faaliyetlerinin ve katılımcı öğrencilerin sayısının artırılması gerektiğini belitti. Öğrencilerin sosyal etkinliklere yönlendirilerek katılımcı öğrencilerin notla da teşvik edilebileceğini ekledi.
Okul Müdürü Muhammet ATİLLA, Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü tarafından okullarda uygulanan Öz Değerlendirme çalışmaları yapılmış ancak bazı alanlarda eksiklikler olduğu için geri iade edilmiştir. Eylül ayında Özdeğerlendirme eksikleri tespit edilerek ,bu eksiklikerin giderilebileceğini söyledi.
7. 2020-2021 öğretim yılı sosyal ve kültürel faaliyetlerin planlanması.
a)Eğitsel kulüplerin tespiti, görev dağılımlarının yapılması ve çalışma esaslarının belirlenmesi b) Destekleme ve yetiştirme kursları ile ilgili ihtiyaçların tespiti ve kurslarda verimliliğin artırılması, c) Öğrenci gezi ve ziyaretleriyle ilgili usul ve esasların belirlenmesi
a) Eğitsel Kulüplerin görev dağılımı ve Belirli Gün ve Haftalarda görevli olan arkadaşlar ekte sunulduğu gibidir.
b) Okul Müdürü Muhammet ATİLLA ; Destekleme ve yetiştirme kurslarıyla ilgili yönetmeliğin değiştiğini , Müdür Yardımcısı Mehmet TAŞDEMİR’in planlama yapacağını belirtti.Ders dışı egzersiz çalışması yapmak isteyenler sorularak öğretmenlerin isteklerini esas tutulacağı dile getirildi.
c) Öğrenci gezi ve ziyaretlerinin yapılacağı yerler belirlendi.
8. 2019-2020 Eğitim – Öğretim yılına ait teslim edilmesi gereken evrakların teslimi: Okul Müdürü Muhammet ATİLLA Pandemi döneminde teslim edilemeyen evrakların 25.08.2020 tarihinde müdür yardımcısı Semra GÜDEN ‘ e teslim edilmesi gerektiğini belirtti.
9. Dilek ve temenniler: Okul Tarih Öğretmeni Çiğdem ÖZTEKİN söz alarak tüm arkadaşlarımıza başarılı bir eğitim yılı dileklerini iletti..
10. Kapanış: Okul Müdürü Muhammet ATİLLA toplantıya katılanlara teşekkür ederek iyi dilek ve temennilerle toplantıyı sona erdirdi.
