2019/2020 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
BRİFİNG DOSYASI
İstanbul / Kartal
2019-2020
OKULA İLİŞKİN GENEL BİLGİLER
OKUL /KURUM ADI MEDİNE TAYFUR SÖKMEN İLKOKULU OKUL /KURUM
MÜDÜRÜ
HAKAN KAYALAK MÜDÜR BAŞ
YARD.
YOK
MÜDÜR YARD. MURAT KATAR
MÜDÜR YARD. HAKAN YÜCEL
OKUL-AİLE BRL.BŞK.
GÜLŞEN ALTANAY OKUL /KURUM
ADRESİ
Yakacık Yeni mh. Sokullu Mehmet Paşa cd. No:4 Kartal/İstanbul
OKUL /KURUM TELEFONU
0216 377 63 57
FAKS 0 216 452 10 24
E-POSTA ADRESİ 741112@meb.k12.tr WEB ADRESİ mtsio.meb.k12.tr VERGİ NUMARASI 6130240974
ÖĞRETİM ŞEKLİ NORMAL
HİZMETE GİRİŞ TARİHİ
A BLOK 1977 B BLOK 1991
YÜZÖLÇÜMÜ 3789m2
ISINMA DURUMU KALORİFER
VARSA KARDEŞ OKULU/KURUMU
YOK
VİZYONUMUZ
Türk Milli Eğitim sistemi doğrultusunda çağdaş eğitim ve öğretim anlayışını bir hizmet politikası olarak benimseyip bilimsel gelişmeleri rehber kabul ederek kaliteli kişilik sahibi, ülkesini seven, ahlaklı nesiller yetiştirilmesine öncülük etmektir.
MİSYONUMUZ
Milli Eğitim Temel Kanununun genel amaç ve temel ilkeleri doğrultusunda kaliteli bir eğitim için gerekli personel ve teknolojik donanıma sahip, yenilikçi, azimli, üretken ve paylaşan nesiller yetiştiren bir kurum olmak için çalışmak.
OKULUN/KURUMUN TARİHÇESİ:
Okulumuzun yeri İstanbul Kartal Soğanlık Köyü Yeldeğirmeni mevkiinde hazine arazisi iken, Milli Eğitim Bakanlığı İlköğretim Genel Müdürlüğüne, Maliye Bakanlığının 02.06.1975 tarih ve 3121- 18038/75.Şb.4/1 Md.10890 tahsis emriyle devri yapılmıştır.
Okulumuz iki binadan oluşmaktadır. İlk bina 1976 tarihinde zemin ve iki kattan ibaret olmak üzere, 9 derslik, 2 idare odası, 1 öğretmenler odası, 1 kütüphane, 1 çok amaçlı salon ve 3 WC olacak şekilde yığma bina olarak masrafları Hatay’ın ilk Cumhurbaşkanı Tayfur SÖKMEN tarafından karşılanarak yapılmaya başlanmış ve 1976-77 de hizmete girmiştir.
Aynı plan çerçevesinde betonarme ikinci bina Kartal Soğanlık Tüm Emek-İş 2. Kısım Sosyal Mesken Yapı Kooperatifi tarafından 1990 yılında yaptırılmış ve hizmete girmiştir. İkinci yapılan binadaki Fen Laboratuvarı, BT sınıfı ve ilk yapılan binadaki kütüphane, çok amaçlı salon ve bazı bölümler ihtiyaca binaen, zamanın gerekliliğine göre derslik olarak ve diğer eğitim öğretim hizmetlerine yönelik değişik birimlere çevrilmiştir.
2003 yılında her iki okul binası İSMEP kapsamında onarıma alınmış ve depreme karşı güçlendirme çalışmaları yapılmıştır.
2015-2016 Eğitim-öğretim yılı itibariyle okulumuz 20 derslik 2 anasınıfı dersliği, 2 rehber öğretmen odası, 2 müdür yardımcısı odası, 1 müdür odası, 2 öğretmenler odası, 2 özel eğitim sınıfı, okul aile birliği odası ve anasınıfı mutfağı olarak eğitim-öğretim hizmetine devam etmektedir.
Okul Müdürü Hakan KAYALAK
• Hakan KAYALAK, 03/07/2019 tarihinde okulumuza müdür olarak atanmıştır. 1969 Adapazarı doğumludur.
1987’de Adapazarı İmam Hatip Lisesi’nden mezun olmuştur. 1993 Yılında Hacettepe Ünv. İ.İ.B.F. Kamu Yönetimi Bölümü mezunudur. Öğretmenlik ve idareciliği esnasında Türk Dili Edebiyatı ve İlahiyat Fakültelerinden mezun olmuştur.
• 1997 yılına kadar özel sektörde üst düzey yöneticilik yapmıştır. 1997 yılında sınıf öğretmeni olarak İstanbul’a atanmış olup, Gaziosmanpaşa, Pendik, Sancaktepe ve Kartal İlçelerinde öğretmenlik ve idarecilik yapmıştır.Kartal- Emine ve Hasan Aytaçman İlkokulu’nda on yıl boyunca müdür yardımcılığı ve müdür vekilliği yaptıktan sonra Şehit Üsteğmen Gökhan Yavuz İlkokulunda 2014-2019 yılları arasında okul müdürlüğü görevini yürütmüştür. Evli ve iki çocuk babasıdır. İngilizce ve Arapça bilmektedir.
Murat KATAR Müdür Yardımcısı
Hakan YÜCEL Müdür Yardımcısı
İYİLEŞTİRMELER 2015-2016 eğitim-öğretim yılı başında
1.iç ve dış boya badanaları, bahçe duvarı boyası yapıldı.
2.Sınıf ve koridorlar antibakteriyel kaplama yapıldı.
3.Okul bahçesi asfaltlaması ve oyun alanları yapıldı.
4.Atatürk Büstü yenilendi.
5.Bina girişi Atatürk ve Şeref Köşesi yenilendi.
6.Sınıf panoları ve perdeleri yenilendi.
8.Bina giriş ve kenar kaldırımları yenilendi engelli girişine uygun hale getirildi.
9.Çalışmayan ses sistemi yenilendi.
10.Birinci sınıfların pencereleri tehlikeyi önlemek için üstten açılır hale getirildi.
11.Koridorların panoları yenilendi ve düzenlemesi yapıldı.
12.Dersliklerin, odaların ve diğer birimlerin levhaları ve yönlendirme tabelaları oluşturuldu.
13.Astımı olan öğrencilerin bulunduğu sınıfların tahtaları değiştirildi.
14.Anasınıfı asma tavan yapıldı ve öğrenci dolapları, öğretmen dolapları ve masası yenilendi.
15.Anasınıfı ve öğretmenler odalarına PC ve yazıcı konuldu.
16. Sınıf öğrenci elbise askılıkları yenilendi.
17. Okul arka bahçesinde yaklaşık 200m2 alan çimlendirildi ve 50m2 alan tarım uygulamalarına açıldı.
18. Bina aydınlatma, lavabo, atık su giderleri, kalörifer kazanı ve logarlar elden geçirilip gerekli bakım onarım ve tadilatları yapıldı.
Okulumuz Beyaz Bayrak almaya hak kazandı. Atıl durumdaki bütün alanlar elden geçirildi ve tehlike oluşturacak tüm unsurlar kaldırıldı.
TEŞEKKÜRLER
Çalışmalarımızda bağışlarıyla veya yapılan işin sadece maliyetleri ile yanımızda olan, maddi ve manevi desteklerini esirgemeyen, dualarıyla bizimle olan tüm paydaşlarımıza ve adını sayamadığımız velilerimize okulum ve geleceğimiz öğrencilerim adına sonsuz teşekkürlerimi sunarım.
OKULUN/KURUMUN ÖZELLİKLERİ:
OKUL /KURUM BİNA DURUMU
SAYISI DURUMU
DERSLİK 21
KULLANILAN DERSLİK 21
ANASINIFI OLARAK KULLANILAN DERSLİK SAYISI
1
İDARİ ODA 3
KÜTÜPHANE YOK
LABORATUAR YOK
BİLGİSAYAR LABORATUARI YOK
KONFERANS SALONU YOK
SPOR SALONU YOK
ATÖLYE YOK
KANTİN VAR
LOJMAN MÜŞTEMİLAT
YEMEKHANE ANASINIFI İÇİN VAR
DEPO YOK
ARŞİV MÜDÜR YARDIMCISI
ODASININ BİR BÖLÜMÜ
SPOR ODASI YOK
OKUL FİZİKİ DONANIM DURUMU
SAYISI DURUMU
BİLGİSAYAR 6
PROJEKSİYON 22
KİTAP(KÜTÜPHANE) Yok
TARAYICI 1
TEPEGÖZ 0
HOPERLÖR 2
KULAKLIK -
PROJEKSİYON PERDESİ 20
SINIF TAHTASI 20
AKILLI TAHTA -
TELEVİZYON 4
VCD/DVD 1
KAMERA -
FOTOĞRAF MAKİNASI -
DİĞER -
Okul Bahçesi durumu:
OKUL/KURUM YÖNETİCİ DURUMU
BRANŞI SAYISI KADROLU GÖREVLENDİRME TOPLAM OKUL/KURUM
MÜDÜRÜ
Sınıf
Öğretmeni 1 1 - 1
MDR YARD. Sınıf
Öğretmeni 2 2 - 2
OKUL/KURUM ÖĞRETMEN DURUMU BRANŞ
I
SAYI SI
NORM U DURU MU
GÖREVLENDİ RME
OKULUMUZA
GÖREVLENDİ RME BAŞKA KURUMA
DOĞU M İZNİ
ÜCRET Lİ
TOPLA M
Sınıf Öğretm eni
20 20 2 - - 20
Anasınıf
ı 2 2 - - - - 2
Rehber Öğretm en
2 2 - - - - 2
Özel
Eğitim 4 4 - - - - 4
İngilizce 2 1 - 1 - - 2
OKUL/KURUM PERSONEL DURUMU SAYISI KADROLU
(KADROSU İLÇEDE)
SÖZLEŞMELİ (İŞ-KUR/HİZMET ALIMI/AİLE
BİRLİĞİ/ANASINIFI)
TOPLAM
MEMUR YOK - - -
YARDIMCI HİZMETLİ
5 1 4 5
ÖĞRENCİ DURUMU ANASINIFI
ÖĞRENCİ ŞUBE DERSLİK TOPLAM
SAYI K E
2 1 36
18 18
İLKOKUL
ÖĞRENCİ
ŞUBE DERSLİK DEVAMSIZ ÖZEL EĞİTİM
K E
1.SINIF 76 72 5 5
2.SINIF 85 86 5 5 3
3.SINIF 85 107 5 5 1
4.SINIF 83 72 5 5 4
TOPLAM 351 351 20 20 8
ÖĞRENCİLERİN OKULA DEVAM DURUMU TOPLAM ÖĞRENCİ
SAYISI
DEVAMSIZ ÖĞRENCİ
SAYISI DEVAMSIZLIK ORANI (%)
702 9 %1,25
Devamsızlık oranı = (Devamsız öğrenci sayısı /Toplam öğrenci sayısı) X 100
EĞİTİM ÖĞRETİME YARDIMCI FAALİYETLER
OKULDA YÜRÜTÜLEN EGZERSİZLER:
• Sartanç
• Drama
• Folklor
OKULDA AÇILAN KURSLAR: • Çocuk Kulübü
Okulumuz 2015-2016 eğitim-öğretim yılından itibaren bölgesinin hem akademik anlamda, hem öğrencilerimizin ruhsal ve fiziksel olarak sağlıklı, kendini bilen, öz güveni yerinde, sağlam karakterli, başarıyı rehber edinmiş, yüreği sevgi dolu, vatanı ve milleti için çalışan, milli ve manevi değerlerini benimsemiş ve sahip çıkan bireylerin yetiştiği yıldızı olmayı hedef edinen, aranılan ve istenilen bir okul olacaktır.
7. BÖLÜM
A – OKULUN SORUNLARI: Veli profilimiz ekonomik sıkıntı yaşayan ailelerle sınırlı olduğundan okulumuz maddi açıdan eksiklerini gidermede sıkıntılar yaşamaktadır. Ancak doğru bakış açılarımız ve yaklaşımlarımız ile bu durumu fırsatlara çevirmeye başladık.
B – OKUL BİNASI İLE İLGİLİ SORUNLAR: Okulumuzun binasının yıkılıp yeniden modernize edilmesi gerekmektedir. Eğitim öğretim faaliyetlerinin gerçekleşmesinde fiziksel eksiklikleri mevcuttur. Spor salonu, konferans salonu, kütüphanenin yokluğu öğrencilerin sosyal gelişiminde eksikliklere sebep olmaktadır. Binaların bahçenin ortasında olması oyun alanlarını daraltmaktadır.
Anasınıfları birbirinden kopuk durumda yer almaktadır. Her katta birer lavabonun oluşu ihtiyacı karşılamakta yetersiz kalmaktadır.
C – ÖĞRETMEN, YÖNETİCİ İHTİYAÇ-FAZLALIĞI: idari ve öğretmen kadromuz eksik yoktur.
D – DİĞER PERSONELİN SAYISI İLE İLGİLİ SORUNLAR: 1 memur 4 kadrolu hizmetli ihtiyacı vardır. Hali hazırda Aile Birliğinden 1, anasınıfından 1, TYP den 2, Kadrosu ilçede milli eğitimde olan 1 toplam 5 yardımcı personelle hizmet devam etmektedir.
E – ÖĞRENCİ DEVAM-DEVAMSIZLIĞI İLE İLGİLİ SORUNLAR: Okulumuzda devamsızlık konusunda herhangi bir sorun yaşanmamaktadır.
Ekonomik anlamda yetersiz olan ailelerin çocuklarına Okul Aile Birliğinin ve gönüllü kuruluşların, hayırseverlerin katkılarıyla kıyafet, kırtasiye yardımında bulunulmuştur.
Hakan KAYALAK Okul Müdürü
