GELİŞTİRMEYE YÖNELİK

(1)

(2)

PROGRAMLAR;

 _NE

 NİÇİN

 NE ZAMAN

 KİM ve

 NE İLE sorularının meydana getirdikleri

(3)

“NE”SORUSUNUN CEVABI;

 İKİ YERDE BULURUZ;

 1.SOSYAL ÇEVRE (SOSYAL TEMEL)

 2.KONU ALANI (KONU ALANI TEMELİ)  Sosyal ve konu alanı temeli birbirleriyle

ilişkili ve birbirini destekleyerek

(4)

“NİÇİN” SORUSUNUN CEVABI

 EĞİTİM FELSEFESİNDE (felsefede) BULURUZ.

 EĞİTİM FELSEFESİ (felsefe) BİZE

YAPACAKLARIMIZIN GEREKÇESİNİ VERİR.

(5)

“NASIL” SORUSUNUN

CEVABI

 EĞİTİM PSİKOLOJİSİNDE (psikolojide) BULURUZ.

 _{BUNA PSİKOLOJİK TEMEL DE DENİR.}  EĞİTİM ETKİNLİKLERİNİN “NE ZAMAN

VE NASIL” YAPILACAĞINI EĞİTİM

PSİKOLOJİSİNİN BULGULARI ORTAYA KOYAR.

(6)

“NE ZAMAN” SORUSUNUN CEVABI

 ÖĞRETİMİN ZAMANINI VERİR.  BU ZAMAN TÜRÜ İKİ TÜRLÜ

DÜŞÜNÜLEBİLİR;

 1.ÖĞRETİMİN, HANGİ YAŞTA YAPILACAĞI  2.ÖĞRETİMİN, YILIN HANGİ AYLARINDA,

HAFTANIN HANGİ GÜNLERİNDE, GÜNÜN HANGİ SAATLERİNDE DAHA VERİMLİ

(7)

“KİM” SORUSUNUN CEVABI

 BİREYİN KENDİSİNDE BULURUZ.

 _{BUNA PROGRAMIN BİREYSEL TEMELİ DE}

DENİR.

 PROGRAMDA DÜŞÜNDÜKLERİMİZ KİM

İÇİNDİR ?

 TASARLADIKLARIMIZI KİMİ DÜŞÜNEREK

TASARLADIK ?

 PROGRAMI KİMLERE UYGULAYACAĞIZ ? Bu

(8)

“NE İLE” SORUSUNUN CEVABI

 BU SORUYA CEVAP VERMEK BİZİ MADDİ

İMKANLARIMIZLA KARŞI KARŞIYA GETİRİR.

 _{BU DA PROGRAMIN EKONOMİK TEMELİNİ}

OLUŞTURUR.

 BİR PROGRAMIN UYGULANMASINDA GEREKLİ

KAYNAKLARA;

 ARAÇ, GEREÇLERE, OKUL BİNALARINA

İHTİYAÇ VARDIR.

 MADDİ KAYNAKLARA İHTİYAÇ GÖSTERMEYEN

(9)