• Sonuç bulunamadı

8. SINIF TÜRKİYE GENELİ DENEME - 4 (TÜRKÇE KAZANIMLARI) A KİTAPÇIĞI SORU SAYISI KAZANIM KODU KAZANIMLAR

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "8. SINIF TÜRKİYE GENELİ DENEME - 4 (TÜRKÇE KAZANIMLARI) A KİTAPÇIĞI SORU SAYISI KAZANIM KODU KAZANIMLAR"

Copied!
6
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

SORU SAYISI

KAZANIM

KODU KAZANIMLAR

1. SORU T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar.

2. SORU T.8.4.19. Cümle türlerini tanır.

3. SORU T.8.3.35. Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar.

4. SORU T.8.3.25. Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur.

5. SORU T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. Metin içi ve metin dışı anlam ilişkisi kurulur.

6. SORU T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar.

7. SORU T.8.4.16. Yazdıklarını düzenler.

8. SORU T.8.3.25. Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur.

9. SORU T.8.3.25. Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder.

10. SORU T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar.

11. SORU T.8.3.21. Metnin içeriğini yorumlar.

12. SORU T.8.3.9. Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar.

13. SORU T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. Metin içi ve metin dışı anlam ilişkisi kurulur.

14. SORU T.8.3.26. Metin türlerini ayırt eder.

15. SORU T.8.3.21. Metnin içeriğini yorumlar.

16. SORU T.8.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.

17. SORU T.8.3.9. Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar.

18. SORU T.8.4.18. Cümlenin ögelerini ayırt eder.

19. SORU T.8.4.18. Cümlenin ögelerini ayırt eder.

20. SORU T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar.

(2)

8. SINIF TÜRKİYE GENELİ DENEME – 4

(

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK KAZANIMLARI) A KİTAPÇIĞI

SORU SAYISI

KAZANIM

KODU KAZANIMLAR

1. SORU İTA.8.2.2. Birinci Dünya Savaşı’nda Osmanlı Devleti’nin durumu hakkında çıkarımlarda bulunur.

2. SORU İTA.8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda yapılan uygulamaları analiz eder.

3. SORU İTA.8.2.3. Mondros Ateşkes Antlaşması’nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal’in ve halkın tutumunu analiz eder.

4. SORU İTA.8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar.

5. SORU İTA.8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder.

6. SORU İTA.8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar.

7. SORU İTA.8.2.6.

Misakımilli’nin kabulünü ve Büyük Millet Meclisinin açılışını vatanın bütünlüğü esası ile “ulusal egemenlik” ve “tam bağımsızlık” ilkeleri ile ilişkilendirir.

8. SORU İTA.8.1.1. Avrupa’daki gelişmelerin yansımaları bağlamında Osmanlı Devleti’nin yirminci yüzyılın başlarındaki siyasi ve sosyal durumunu kavrar.

9. SORU İTA.8.1.3. Gençlik döneminde Mustafa Kemal’in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar.

10. SORU İTA.8.4.4. Eğitim ve kültür alanında yapılan inkılapları ve gelişmeleri kavrar.

(3)

(

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ KAZANIMLARI) A KİTAPÇIĞI

SORU SAYISI

KAZANIM

KODU KAZANIMLAR

1. SORU 8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar

2. SORU 8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder.

3. SORU 8.1.3. Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder.

4. SORU 8.1.4. Toplumda kader ve kaza ile ilgili yaygın olan yanlış anlayışları sorgular.

5. SORU 8.1.5. Hz. Musa’nın (a.s.) hayatını ana hatlarıyla tanır.

6. SORU 8.3.3. Hz. Yusuf’un (a.s.) örnek hayatından ilkeler çıkarır.

7. SORU 8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar.

8. SORU 8.4.2. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) merhametli ve affedici oluşunu davranışlarında yansıtmaya özen gösterir.

9. SORU 8.2.3. Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder.

10. SORU 8.2.4. Hz. Şuayb’in (a.s.) hayatını ana hatlarıyla tanır.

(4)

8. SINIF TÜRKİYE GENELİ DENEME – 4

(

İNGİLİZCE KAZANIMLARI) A KİTAPÇIĞI

SORU SAYISI

KAZANIM

KODU KAZANIMLAR

1. SORU E8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship.

2. SORU E8.1.R2. Students will be able to understand short and simple invitation letters, cards and e- mails.

3. SORU E8.2.SP1. Students will be able to express what they prefer, like and dislike.

4. SORU E8.2.R1. Students will be able to understand short and simple texts about regular activities of teenagers.

5. SORU E8.6.SI2. Students will be able to talk about comparisons, preferences and their reasons.

6. SORU E8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits.

7. SORU E8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary.

8. SORU E8.5.R2. Students will be able to find specific information about the Internet in various texts.

9. SORU E8.2.R1. Students will be able to understand short and simple texts about regular activities of teenagers.

10. SORU E8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary.

(5)

SORU SAYISI

KAZANIM

KODU KAZANIMLAR

1. SORU M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir.

2. SORU M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar.

3. SORU M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer.

4. SORU M.8.4.1.1. En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar

5. SORU M.8.2.1.3. Özdeşlikleri modellerle açıklar.

6. SORU M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur.

7. SORU M.8.1.3.6 Kareköklü bir ifade ile çarpıldığında, sonucu bir doğal sayı yapan çarpanlara örnek verir.

8. SORU M.8.2.1.1. Basit cebirsel ifadeleri anlar ve farklı biçimlerde yazar.

9. SORU M.8.1.1.1. Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı

çarpanlarını üslü ifadelerin çarpımı şeklinde yazar 10. SORU M.8.2.2.1. Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklemleri çözer.

11. SORU M.8.2.2.2. Koordinat sistemini özellikleriyle tanır ve sıralı ikilileri gösterir.

12. SORU M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur.

13. SORU M.8.1.3.4. Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar.

14. SORU M.8.1.2.5. Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır.

15. SORU M.8.1.3.4. Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar.

16. SORU M.8.1.3.2. Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler.

17. SORU M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler.

18. SORU M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.

19. SORU M.8.2.2.1. Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklemleri çözer.

20. SORU M.8.1.2.3. Sayıların ondalık gösterimlerini 10’un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler.

(6)

8. SINIF TÜRKİYE GENELİ DENEME - 4

(

FEN BİLİMLERİ KAZANIMLARI) A KİTAPÇIĞI SORU

SAYISI

KAZANIM

KODU KAZANIMLAR

1. SORU F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur.

2. SORU F.8.1.2.1. İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar.

3. SORU F.8.2.1.1. Nükleotid, gen, DNA ve kromozom kavramlarını açıklayarak bu kavramlar arasında ilişki kurar.

4. SORU F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar.

5. SORU F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder.

6. SORU F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir.

7. SORU F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder.

8. SORU F.8.4.2.1. Fiziksel ve kimyasal değişim arasındaki farkları, çeşitli olayları gözlemleyerek açıklar.

9. SORU F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir.

10. SORU F.8.4.4.1.

F.8.4.4.2.

Asit ve bazların genel özelliklerini ifade eder.

Asit ve bazlara günlük yaşamdan örnekler verir.

11. SORU F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler.

12. SORU F.8.4.1.1. Periyodik sistemde, grup ve periyotların nasıl oluşturulduğunu açıklar.

13. SORU F.8.4.5.1. Isınmanın maddenin cinsine, kütlesine ve/veya sıcaklık değişimine bağlı olduğunu deney yaparak keşfeder.

14. SORU F.8.4.5.3. Maddelerin hâl değişimi ve ısınma grafiğini çizerek yorumlar.

15. SORU F.8.4.5.1. Isınmanın maddenin cinsine, kütlesine ve/veya sıcaklık değişimine bağlı olduğunu deney yaparak keşfeder.

16. SORU F.8.5.1.1. Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar.

17. SORU F.8.5.1.1. Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar.

18. SORU F.8.5.1.1. Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar.

19. SORU F.8.5.1.1. Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar.

20. SORU F.8.5.1.1. Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar.

Referanslar

Benzer Belgeler

But for = 1; Mo- nopolist’s pro…t under duopoly is higher than the Monopolist’s pro…t under monopoly if 45 2 b 2 < 92 b 2 48 4 :If the motivation cost e¢ ciency ( 1 ) or

Since there will be multiple plants and multiple users, there will be multiple task and feedback objects at the same time in the system. In order to send the task and feedback

In this sense, characterization, plot, structure, theme, setting, point-of- view, tone and style of the narrative, irony and symbolism are some of the quintessential lexica of

 Students will be asked to report their observations and results within the scope of the application to the test report immediately given to them at the end of

 Students will be asked to report their observations and results within the scope of the application to the test report immediately given to them at the end

 Students will be asked to report their observations and results within the scope of the application to the test report immediately given to them at the end

Tasks/Activities Arts and Crafts Chants and Songs Drama (Role Play, Simulation, Pantomime) Drawing and Coloring Games Labeling Making puppets Matching Questions and

1 İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder.. 2 İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili