• Sonuç bulunamadı

CUMHURİYET TARİHİ ARAŞTIRMALARI DERGİSİ

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "CUMHURİYET TARİHİ ARAŞTIRMALARI DERGİSİ"

Copied!
4
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Hacettepe Üniversitesi

Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi Enstitüsü

CUMHURİYET TARİHİ

ARAŞTIRMALARI DERGİSİ

Yıl 12. Sayı 23. Bahar 2016

Hacettepe University

The Atatürk Institute for

Modern Turkish History

JOURNAL of

MODERN

TURKISH

HISTORY

Vol. 12. Issue 23. Spring 2016

(2)

YÖNETİM YERİ /CONTACT: Hacettepe Üniversitesi

Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi Enstitüsü Beytepe/Ankara P.K 06800

Tel: (+90) 312 297 68 70 Fax: (+90) 312 299 20 76 Web: www.ait.hacettepe.edu.tr

E-mail: [email protected]

CUMHURİYET TARİHİ ARAŞTIRMALARI DERGİSİ ISSN 1305-1458 E-ISSN 2147-1592

Hacettepe Üniversitesi Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi Enstitüsü’nce yılda iki kez yayınlanan yaygın süreli hakemli bir dergidir. Haziran ve Aralık aylarında yayınlanır.

Yayın dili Türkçe ve İngilizce’dir.

The Journal of Modern Turkish History is a peer-reviewed scholarly journal, published biannually by The Atatürk Institute for Modern Turkish History, Hacettepe University. The Journal consists of manuscripts in Turkish and English.

Basıldığı Yer: Hacettepe Üniversitesi Basımevi 06100 Sıhhıye/Ankara

Tel: 0312 310-97-90

Bu dergide yayınlanan yazılardaki fikirler yazarlarına aittir.

The board claims no responsibility for the arguments asserted in the published manuscripts.

Cumhuriyet Tarihi Araştırmaları Dergisi, ERIH PLUS, ESCI-Thomson Reuters/Web of Science, EBSCO, Historical Abstracts, Index Islamicus, Middle Eastern and Central Asian Studies, MLA (Modern Language Association), ProQuest, SCOPUS ve TUBITAK ULAKBIM SBVT indeskleri tarafından taranmaktadır.

(3)

C U M H U R İY E T T A R İH İ A R A Ş T IR M A LA R I D E R G İS İ Y ıl 1 2 . S ayı 2 3 . B A H A R 2 0 1 6

JO U R N A L o f M O D E R N T U R K IS H H IS T O R Y V o lu m e 12. Issu e 23. S P R IN G 201 6

SAHİBİ /OWNER

Hacettepe Üniversitesi Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi Enstitüsü adına Fatma ACUN

EDİTÖR /EDITOR

İdris YÜCEL

SORUMLU YAZI İŞLERİ MÜDÜRÜ /MANAGING EDITOR

Ayten SEZER

EDİTÖR YARDIMCISI /ASSOCIATE EDITOR

Emre SARAL

İNGİLİZCE DİL EDİTÖRÜ /ENGLISH EDITING

Arda BİLGEN MİZANPAJ /STYLE

Çiğdem DUMANLI

YAYIN KURULU /EDITORIAL BOARD

Fatma ACUN, Hacettepe Üniversitesi Ayten Sezer ARIĞ, Hacettepe Üniversitesi

Faruk BİLİCİ, Institut National des Langues et Civilisations Orientales Yasemin DOĞANER, Hacettepe Üniversitesi

Mirzahan EGAMBERDİYEV, Al-Farabi Kazakh National University Sadık ERDAŞ, Hacettepe Üniversitesi

Benjamin FORTNA, University of London Fabio GRASSI, Roma “La Sapienza” University Cemil HESENLİ, Hazar University

M. Derviş KILINÇKAYA, Hacettepe Üniversitesi Adnan SOFUOĞLU, Hacettepe Üniversitesi Seyfi YILDIRIM, Hacettepe Üniversitesi

Vera TOLZ-ZILITINKEVIC, University of Manchester Vladan VIRIJEVIĆ, Kosovska Mitrovica University Mustafa YILMAZ, Hacettepe Üniversitesi

İdris YÜCEL, Hacettepe Üniversitesi

(4)

ULUSLARARASI HAKEM KURULU /INTERNATIONAL ADVISORY BOARD

AKBULUT Dursun Ali, Ondokuz Mayıs Üniversitesi.

ARI Kemal, Dokuz Eylül Üniversitesi.

BİLİCİ Faruk, Institut National des Langues et Civilisations Orientales.

ÇAKMAK Biray, Uşak Üniversitesi.

ÇİÇEK Kemal, İpek Üniversitesi.

DAYI S. Esin, Atatürk Üniversitesi.

EGAMBERDİYEV Mirzahan, Al-Farabi Kazakh National University.

ERTAN Temuçin Faik, Ankara Üniversitesi.

FORTNA Benjamin, University of London.

GÜNEŞ İhsan, Anadolu Üniversitesi.

GÖKGÖZ Saime Selenga, Hacettepe Üniversitesi.

GRASSI Fabio, Roma “La Sapienza” University.

HESENLİ Cemil, Hazar University.

HORNYÁK Árpád, University of Pécs

KÖSTÜKLÜ Nuri, Necmettin Erbakan Üniversitesi.

ÖZDEN Mehmet, Hacettepe Üniversitesi.

PHILLIOU Christine M., Columbia University.

SARINAY Yusuf, TOBB ETÜ.

SEYİTDANLIOĞLU Mehmet, Hacettepe Üniversitesi.

SABEV Orlin, Institute of Balkan Studies.

ŞAŞMAZ Musa, Niğde Üniversitesi.

TOLZ-ZILITINKEVIC Vera, University of Manchester.

TURAN Mustafa, Gazi Üniversitesi.

VIRIJEVIĆ Vladan, Kosovska Mitrovica University.

Referanslar

Benzer Belgeler

Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının mesleğe ilişkin tutumları ile işsizlik kaygı düzeyi ölçeğinin alt boyutları arasında anlamlı bir ilişki olup olmadığını ortaya

However, during the in-class discussions, two of the children were observed to try to explain the phenomenon of floating of objects through the buoyancy and these two children

Enstitümüzde özellikle doktora ve tezsiz yüksek lisans programlarının geliştirilmesi ile akademik yükseltilmede bilimsel doktoranın, yetkilendirilme amaçlı eğitim veren yan

Aykutlu ve diğerleri (2018), farklı branşlardaki öğretmen adaylarının fizik kavramına ilişkin görüşlerini metaforlar aracılığı ile belirledikleri araştırmada

Müşavirliğimizde; 1 Hukuk Müşaviri, 1 Şube Müdürü, 11 avukat, 1 sözleşmeli avukat, 1 Şef, 22 büro personeli, 1 sözleşmeli işçi büro personeli, 2 yardımcı hizmetli,

Yapılan analizler sonucunda, öğretmen nitelik ve motivasyonu, milli eğitim felsefesi ve stratejisi, eğitimin içerik ve yöntemi, rehberlik ve motivasyon, seçme ve

1.4-Öğrencilere sağlık konusunda bilinçlenme, bilgi ve iletişim için gerekli eğitimin verilmesini sağlamak. 1.5-Gençlik Danışma birimlerinin daha efektif

Değişkenlerin medya okuryazarlığı üzerindeki etkisi dikkate alındığında, bu çalışmanın amacı öğretmen adaylarının sosyal ağ siteleri kullanım amaçları,