ÖZGEÇMİŞ
Doç. Dr. Tuğba ÇELİK KORAT
Adı-Soyadı : Tuğba ÇELİK KORAT Doğum Tarihi : 25/09/1977
Doğum Yeri : Samsun
Adres : Çankaya/Ankara Akademik Unvan : Doç. Dr.
Cep Tel : 05054857491
İş Adresi : Bahçeşehir Üniversitesi Beşiktaş İstanbul E-posta : [email protected]
Yabancı Dil (İngilizce) : 80- 2017
Aldığı Sertifikalar : Ankara Denge Merkezi Çözüm Odaklı Koçluk Eğitimi Uzmanlık Alanı : Türk Dili ve Edebiyatı- Türkçe Eğitimi
Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl
Lisans Türk Dili ve Edebiyatı Erciyes Üniversitesi 1999
Y. Lisans Türk Dili ve Edebiyatı/
Yeni Türk Edebiyatı
Hacettepe Üniversitesi 2002
Doktora Dilbilim/Türkçenin
Eğitimi ve Öğretimi Ankara Üniversitesi 2010
Doçentlik Türkçe Eğitimi Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi 2016 Görevler:
Görev Unvanı Görev Yeri Yıl
Dr. Öğretim Üyesi KKTC Doğu Akdeniz Üniversitesi
Eğitim Fakültesi 2011-2012 Dr. Öğretim Üyesi Niğde Ömer Halisdemir
Üniversitesi Eğitim Fakültesi 2012-2016
Doç. Dr. Niğde Ömer Halisdemir
Üniversitesi Eğitim Fakültesi 2016-2020
Doç. Dr. Ankara TED Üniversitesi
Eğitim Fakültesi (Yarı Zamanlı)
2021-2022
Yönetilen Yüksek Lisans Tezleri
Demirgüneş, F. “Türkçe Ders Kitaplarındaki Metinlerin Okur Dostu Metin Bağlamında Değerlendirilmesi, Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Niğde. Eylül 2015.
Balaban, M. “Türkçe Derslerinde Deyim Öğretimde Metinsel Bağlamın Etkisi”, Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Niğde. Eylül 2019.
Projelerde Yaptığı Görevler
Çelik, T. Tübitak Bideb 2229 Türk Çocuk Yazını Okulu /24.04.2018-28.04.018 (Yürütücü), 2018.
Çelik, T. Türk Çocuk Yazını Yaz Okulu. TÜBİTAK BİDEP 2229. Mersin Üniversitesi 18-22 Nisan 2017. (Proje Danışmanı, Eğitmen), 2017.
Çelik, T. BAP HIDEB Öğretmen Eğitiminde Online Argümantasyon Uygulaması (Araştırmacı), 2017.
Çelik, T. AVRUPA BİRLĞİ Comenius IWEY (Araştırmacı), 2012-2013 İdari Görevler
Görev Yeri Görevi Yıl
Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi TÖMER Müdür Yardımcısı 2014-2020 Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi
Eğitim Fakültesi Türkçe Eğitimi Bölüm Başkan
Yardımcısı
2012-2014
Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi
Eğitim Fakültesi Yabancı Diller Eğitimi Bölüm Başkanı 2013-2015 Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi
Eğitim Fakültesi
Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölüm Başkanı
2017-2020
Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi
Eğitim Fakültesi Türkçe Eğitimi Anabilimdalı Başkanı 2018-2020
Ödül:
Çelik, T. (2012). Orhan Kemal Öykü Ödülleri Jüri Özel Ödülü.
Son iki yılda verdiği lisans ve lisansüstü düzeydeki dersler Akademik
Yıl
Dönem Dersler Haftalık Saati Öğrenci
Sayısı Teorik Uygulama
2019-2020 Güz Tiyatro ve Drama
Uygulamaları 2 2 60
2020-2021 Güz Türk Dili ve Edebiyatı Pedagojik Formasyon
2 2 40
Öğretmenlik Uygulaması 2 5 24
Tömer A2 Türkçe
“Okuma” 3 0 25
Tömer B1 Türkçe
“Yazma”
3 0 25
Bahar Türk Dili I 3 0 60
2021-2022 Güz Türk Dili I 3 0 30
Yayınlar
Uluslararası hakemli dergilerde yayınlanan makaleler
Aydogan Yenmez, A., Gökce, S., Aydede, M.N.; Çelik,T. (2021). Investigation of pre-
service teachers' awareness of STEM and STEM
teaching intention. International Online Journal of Education and Teaching (IOJET), 8 (1). 250-260
Çelik, T. (2019). Edebiyat Öğretiminde Muhafazakar Kanon. Foplklor Edebiyat. 25(97).
95-132.
Çelik, T.; Demirgüneş (2016). S. Evaluation of candidate teachers related to the weblog writing process. College Student Journal. 50(4). 557-568.
Çelik, T. Demirgüneş,S. Baştuğ, M. (2014) “Metin Oluşturma ve Değerlendirme Çalışmalarına Yönelik “Okur Dostu” Metin Değerlendirme Rubriği Geliştirme Çalışması” Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi. 5 (14). 65-82.
Çelik, T. (2015). Öğrencilerin e-kitap okuma tutumlarının incelenmesi. Turkish Studies International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic. 10(3). 271-284. ISSN: 1308-2140.
Çelik, T. ; Gökçe, S.; Aydoğan Yenmez, A. ; Özpınar (2017). İ. Online Argümantasyon Eleştirel Okuma Özyeterlik Algısı,” Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi, 3(2), 117–
134.
Baştuğ, M.; Çelik, T. (2015). Öğrencilerin yazma davranışları: Öğrenciler Kime, Ne Amaçla, Hangi Ortamlara Yazar?. International Journal of Languages’ Education and Teaching. UDES. Özel Sayısı.1770-1778.
Demirgüneş S; Çelik T; İşeri, K. (2015). Türkçe Ders Kitaplarında Akrabalık Kavramları.
Researcher: Social Science Studies, 3(5), 1-13.
İşeri, K; Çelik, T; Demirgüneş (2015). S. Türkçe Ders Kitaplarında Okur Dostu Metinlerin İncelenmesi. E-Dil Dergisi, 1(5), 227-242.
Çelik, T.; Taşdemir, O.; Ünlü, D. (2017). Verbs associated with the time focused adverbs in Turkish course books. Journal of Education and Practice, 8/7) pp.24-29.
Çetinkaya, G.; Aydoğan Yenmez, A. ; Çelik, T. ; Özpınar, İ. (2018). Readability of Texts in Secondary School Mathematics Course Books, “Asian Journal of Education and Training”, 4(4), 250–256.
Baştuğ, M.; Çelik, T.(2015). Ortaokul öğrencilerinin okur öz algı düzeylerinin cinsiyet, sınıf, okuma ortamı ve sıklığı açısından incelenmesi. International Journal of Human Sciences/ Uluslararası İnsan Bilimleri. 12 (1). 903-919.
Çelik, T. (2011) “Gürsel Korat’ın Tarihsel Düzlemli Romanlarında Varoluşçuluk. Mersin Üniversitesi Dil ve Edebiyat Dergisi. Cilt 8. Sayı 1. s.41-73, 2012.
Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında (Proceeedins) basılan bildiriler.
Esmer, E. ; Çelik, T. “Orhun Yazıtları, Kanun-ı Esasiye ve 1921 Teşkilat-ı Esasiye Kanunu’na Dilbilimsel Bir Bakış. IV. Uluslararası Türk Dünyası Araştırma Sempozyumu. 26-28 Nisan 2017 Niğde, Ömer Halisdemir Üniversitesi, Cilt 1, ss.195- 203, 2017.
Uzun, G. L.; Çelik, T. Üslup Okumasına Bilişsel Bir Yaklaşım: Nazım Hikmet’in Şiirlerinde Anlamın Dünyası, 10. Uluslararası Türkçenin Eğitimi ve Öğretimi Kurultayı (28-30 Eylül 2017) Okan Üniversitesi Tuzla Kampüsü, 2017.
Çelik, T. “The Features and Criteria of Existentialist Novel. 6th International Conference on Literature,” 8-11 July 2013: Abstract Book: Athens, Greece, 2013.
Çelik, T.; Demirgüneş, S.; Türnüklü, A. “Türkçe Ders Kitaplarında Barış Eğitimi,” 1-3 Ekim 2016, 8. Uluslararası Türkçenin Eğitimi ve Öğretimi Kurultayı. İstanbul Üniversitesi Hasan Ali Yücel Fakültesi, İstanbul, 2016.
Yazılan kitaplar veya kitaplarda bölümler
Çelik, T. (2022). Kant’ın Evrensel Yasası ile Kumarbaz’ı Okumak. Hece Dergisi Yayınları. Dosteyevski Özel Sayısı, İstanbul.
Çelik, T. (2021). “Çocuk ve Gençlik Edebiyatında Uyarlama- Sorunlar ve Çözüm Önerileri” Çocuk Edebiyatı Okuma Kültürünün Temelleri ( Ed. S. Karagül, E. Şen).
Nobel Yayıncılık, Ankara. ss. 307-330.
Çelik, T. (2021). “Melih Cevdet Anday ‘Yarın Başka Koruda’-Absürd Yaşama Kapılıp Gitme. Melih Cevdet Anday Rahatı Kaçan Ağaç (hazırlayan: Halim Şafak). İkaros Yayınları. Milas/Muğla. Ss. 229-233.
Çelik, T. (2021). Mikado’nun Çöpleri’nde Öteki Kaynaklı Varoluşsal Suçluluğun Kayıtları. “Günah evinin Gölgeleri Kurguda Varoluşsal Suçluluk. (Ed. Canan Olpak Koç). Çolpan Yayınları. Ankara. Ss. 153-162.
Çelik, T. (2021). Önsöz. Kürk Mantolu Madonna (Yaz. Sabahattin Ali). Anı Kültür Yayınları. Ankara.
Çelik, T. (2021). Önsöz. İçimizdeki Şeytan (Yaz. Sabahattin Ali). Anı Kültür Yayınları.
Ankara.
Çelik, T.(2018). “Dil ve Edebiyat Öğretimi Genişletilmiş 3. Baskı” Anı Yayıncılık, Ankara.
Çelik, T. (2018). “Cumhuriyet Sonrası Yayımlanan Çocuk Süreli Yayınlarında Türkiye’nin Politik Görünümleri” (Ed. B. Özkan), Karahan Kitabevi, Adana, ss. 63- 80, 2018.
Çelik, T. (2015) “Evrensel Edebiyatın Öğretmeni Cahit Kavcar” Öğretmenlikte 50 Yıl (1965-2015) Prof. Dr. Cahit Kavcar Armağanı, Anı Yayıncılık, Ankara. s.114-116, 2015.
Çelik, T. (2014). “Türkiye’de Çocukluğun Tarihi: Doğan Kardeş Dergisi” Kazım Taşkent Yapı Kredi ve Kültür Sanat (Ed. H. Ersel), Yapı Kredi Yayınları. İstanbul. s. 193-232, 2014.
Çelik, T. (2013). “Varoluş ve Roman” Anı Yayıncılık, Ankara.
Çelik, T. (2013). “Genç Öznenin Oluşumunda Ben ve Öğretmenim: Sahaf” 4-6 Ekim 2012 Kamusal Eğitim-Eleştirel Yazılar, Siyasal Kitabevi, Ankara, s.383-386.
Çelik, T. (2012) “Orhan Kemal’in Kayıp Romanı. Orhan Kemal” T.C. Kültür ve Turizm Bakanlığı Anma ve Armağan Kitaplar Dizisi. Kültür Bakanlığı Yayınları, Ankara, s.127-133.
Çelik, T. (2011). “Bir Yaratıcı Yazma Yöntemi Uygulaması: Gerçekçi Kurgu Metnini Gerçeküstü Kurgu Metnine Dönüştürme”. Türkçenin Eğitimi- Öğretiminde Kuramsal ve Uygulamalı Araştırmalar (Throretical and Applied Researches on Turkish Language Teaching), (Ed. G.L. Uzun), Die Blaue Eule, Essen-Germany.
Ulusal hakemli dergilerde yayımlanan makaleler
Çelik, T.; Çetinkaya, G. ve Aydoğan Yenmez, (2020). A. “Ortaokul Matematik Ders Kitaplarındaki Metinlerin Okunabilirliği ve Anlaşılabilirliği Üzerine Öğretmen Öğrenci Görüşleri,” Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, pp. 1–28.
Çelik, T.; Aydoğan Yenmez, A. Gökçe, S. (2019). “Ortaokul Matematik Ders Kitaplarındaki Dilsel ve Görsel Metinlerin Toplumsal Cinsiyet Rollerine Göre İncelenmesi” Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol. 38, no. 2, pp.
Çelik, T. (2019).Edebiyat Öğretiminde Muhafazakâr Kanon, Folklor/Edebiyat, Vol. 25, Sayı 97, 95-132.
Çelik, T. (2018).Türkiye’de 1924-2017 Arası Dil ve Edebiyat Dersi Öğretim Programlarına Bakış, Turkish Studies, 13(4), 245-274.
Çelik, T. (2017). Birey yetiştirme sürecinde edebiyat öğretiminin işlevi: “Gülibik”,
“Yaban” ve “İsa Bu Köye Uğramadı”, Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi, 14(1), 293-312.
Çelik, T.; Demirgüneş, S.; Alaca,S. (2017). Dil ve Edebiyat Öğretiminde Deneme Türü:
Tanpınar, T.S. Eliot, Camus Örneği). Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 13(2), 773–786.
Çelik, T.; Demirgüneş,S.; Fidan, D. (2015). Okur Dostu Metin Olma Özelliği ile Okuduğunu Anlama Başarısı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Başkent Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Baskent University Journal of Education.Vol 2 (1). S.119- 127.
Çelik, T.; Çetinkaya, G. (2014). Doğrulanmış Yazma Uygulamalarının Türkçe Öğretmeni Adaylarının Yazma Becerilerine Etkisi. İlköğretim Online. Cilt 13. Sayı 1. s.130-145.
Çelik, T. (2000). “Batı Edebiyatında Ütopyalar ve ‘Yalnızız’ Romanı”, Türk Yurdu (Türk Romanı Özel Sayısı), S. 153-154, Mayıs – Haziran, 286-289.
Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında basılan bildiriler
Çelik, T. “Karşılıklı Konuşma Örüntüsü Yazma Yöntemi”. 05-07 Ekim 2011 3. Ulusal Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Sempozyumu Bildiriler ve Atölye Çalışmaları. Ankara Üniversitesi Basımevi. Ankara. S. 69-75, 2012.
Arıca Akkök, E. Çelik, T “Gazete Köşe Yazılarında Yansıma Gerçeklik,” 21. Ulusal Dilbilim Kurultayı, Mersin Üniversitesi, 2007.
İşeri, K.; Çelik, T. (2020). Çocuk Yazını ve Yaratıcılık. Türkçe Eğitimi ve Çocuk edebiyatı Kurultayı- Prof. Dr. Sedat Sever’e Armağan. Ankara Üniversitesi Basımevi.
ss.319-325.
Sanat ve Tasarım Etkinlikleri
Anı Yayıncılık- Anı Kültür Yayın Ediörlüğü (2021-…) altKitap Yayın Editörlüğü (2016-…)
Gülten Dayıoğlu Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Vakfı Seçici Kurul Üyesi (2018-…) altKitap Öykü Ödülleri Seçici Kurul Üyesi (2016-…)
Verdiği Eğitimler
TED Akademi. Türkçenin Doğru Kullanımı ve Hitabet. (2021)
Reklamdan Politikaya Söylemi Okumak ve Kurmak. 4 Hafta- Seminer. UMAG (Uğur Mumcu Araştırmacı Gazetecilik Vakfı)
Edebiyat Metinlerinde Felsefe Çözümlemeleri Semineri. 8 Hafta-Seminer.
UMAG (Uğur Mumcu Araştırmacı Gazetecilik Vakfı)
Popüler Edebiyat Yazıları
a- Çelik, T. (2020). Çelik, T. (2020). Mikado’nun Çöpleri’nde “Öteki” Kaynaklı Varoluşsal Suçluluğun Kayıtları, Varlık Dergisi, Ekim 2020.
b- Çelik, T. (2020). Çocuk Edebiyatı Niçin Gereklidir? Notos, Sayı 80. Şubat-Mart.
c- Çelik, T. (2020). Aşk mı Özgürlük mü Daha Güzel?- Ayla Kutlu: Hoşça Kal Umut, Roman Kahramanları Dergisi, Temmuz-Eylül, Sayı:42.
d- Çelik, T (2014). Biz Neden Bu Kadar Üzgünüz Ankara?-Barış Bıçakçı Öyküleri. 14 Şubat Dünyanın Öyküsü Dergisi. Sayı 1. s.140-143.
e- Çelik, T (2014). Füruzan’ın Öyküleri ya da Kadınların Tarafı 14 Şubat Dünyanın Öyküsü Dergisi. Ağustos-Eylül.128-133.
f- Çelik, T. (2011). Çağdaş Türk Öykücülüğünde Oyun: Komi ve Kemikler. Kurgu Dergisi, Mart-Nisan. s.38-45.
g- Çelik, T. (2011). Stefanos Aksukos Varoluşçu Bir Roman Kahramanı mıdır? Roman Kahramanları. Temmuz-Eylül. 72-77.
h- Çelik, T. (2011). Orhan Kemal ve Hayat. Radikal Kitap Eki. 4 Şubat 2011. Yıl: 9. S 516, s.24.
i- Çelik, T. (2011). Yitirilen Onur. Radikal Kitap Eki.15 Nisan 2011. Yıl:10. S. 526.
s.59-60.
j- Çelik T. (2011). Yüz Karası (Orhan Kemal Romanı/Kitap Tanıtım). Cumhuriyet Kitap Eki. 2 Haziran 2011. S 1111.
Konferans ve Panel Konuşmaları
a-
Çelik,T. (2012). Korkuyu Beklerken: Bir Fenomenolojik Okuma. Oğuz Atay Öykü Ödülleri Panel Konuşması. Kastamonu. 10 Ekim 2012.b-
Çelik, T. (2013). Varoluşçuluk ve Roman. Marmara Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi- Konferans.13 Aralık 2013.c-
Çelik, T. (2014). Edebiyatın Şen Yüzü: Türkiye’deki Çocuk Edebiyatına Güncel Bir Bakış- Konferans. Kocaeli Üniversitesi Eğitim Fakültesi. 22.04.2014.d-
Çelik, T (2014). Füruzan’ın Öyküleri ya da Kadınların Tarafı. 14. Uluslararası Öykü Günleri Panel Konuşması. 8-12 Mayıs 2014.e-
Çelik, T. (2015). Birey Yetiştirme Sürecinde Dil ve Edebiyat Öğretimi-Panel Konuşması. İstanbul Üniversitesi Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi. 8. Uluslararası Türkçenin Eğitimi ve Öğretimi Kurultayı. 4-6 Eylül 2015. İstanbul.f-
Çelik, T. (2017). Gülten Dayıoğlu’nun Yazı Aynası: Yaşadıklarım ve Düşlediklerim, 15 Mayıs 2017. Gülten Dayıoğlu Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Ödül Töreni Panel Konuşması.g-
Çelik, T. (2019). Çocuk Edebiyatı Niçin Gereklidir? Türkçe Eğitimi ve Çocuk Edebiyatı Sempozyumu Prof. Dr. Sedat Sever’e Armağan. 25-26 Nisan 2019. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi. Ankara.h-
Çelik, T. (2021). Doğan Kardeş ve Çocuk Yayıncılığı: Doğan Kardeş ile Büyümek.Yapı Kredi Kültür Sanat Yayıncılık. 23 Nisan 2021
https://www.youtube.com/watch?v=GYVJlJdGGXE
