• Sonuç bulunamadı

Eğitim Reformu Girişimi Başvuru Numarası : (ERG tarafından doldurulacaktır) Eğitimde İyi Örnekler Konferansı 2009 Başvuru Formu 1 Başvuru Sahibi Bilgi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Eğitim Reformu Girişimi Başvuru Numarası : (ERG tarafından doldurulacaktır) Eğitimde İyi Örnekler Konferansı 2009 Başvuru Formu 1 Başvuru Sahibi Bilgi"

Copied!
7
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Eğitim Reformu Girişimi

Eğitimde İyi Örnekler Konferansı 2009 – Başvuru Formu 1 Başvuru Sahibi Bilgileri

Uygulamayı/materyali gerçekleştiren tek kişi ise onun, bir kurum ya da birden fazla kişi ise ekibi ya da kurumu ERG’yle yazışmalarda temsil edecek kişinin bilgilerini yazınız.

Ad:

Soyadı:

T.C. Kimlik No:

Kurumu:

Görevi:

Yazışma adresi:

Cadde/Sokak:

Apt./Daire No:

Semt:

Posta kodu:

İlçe/İl:

E-posta adresi:

Telefon:

Cep telefonu:

Faks:

2 Uygulamanın/Materyalinadı:

Konferans kitapçığında yer almasını istediğiniz şekilde yazınız.

3 Uygulamayı/Materyali gerçekleştiren kişi, kişiler ya da kurum adı:

Konferans kitapçığına yazılmasını istediğiniz sırada yazınız. 1. bölümde yazdığınız başvuru sahibi bilgilerini yeniden yazınız.

(2)

4 Uygulamayı/Materyali

Sözlü olarak sunmak istiyorum(z) Poster olarak sunmak istiyorum(z)

5 Uygulama/Materyal konu ve alanı:

Öğrenme – Öğretme Etkinlikleri

Okul Öncesi

İlköğretim 1.-5. Sınıflar İlköğretim 6.-8. Sınıflar Ortaöğretim

Ölçme ve Değerlendirme Özel Eğitim

Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Eğitimde Katılımcı İşbirliği

6 Uygulamanın/Materyalin Özeti:

Konferans kitapçığında yer almasını istediğiniz şekilde yazın. Özetler en fazla 100 sözcük içermelidir.

(3)

7 Uygulamanın/Materyalin Tanıtımı:

Tanıtım yazınızı 8. bölümde yer alan kontrol listesini dikkate alarak yazınız. Başvurunuzun jüri değerlendirmesine girebilmesi için, kontrol listesinde yer alan ön koşulların yerine getirilmesi gereklidir.

Çalışmanın amacı:

Çalışmanın eğitim sistemine/öğrenme sürecine katkısı:

Çalışmanın hedef kitlesi ve hedef kitlenin genel özellikleri (çalışmanın yapıldığı grubun yaşı, büyüklüğü, genel özellikleri):

Çalışmanın yöntemi (bilginin nasıl toplandığı, uygulama süresi, grubun nasıl oluşturulduğu, çalışmada kullanılan ölçme araçları):

(4)

Kullanılan materyaller/araçlar (varsa):

Uygulamanın nasıl yapıldığı ve uygulama örnekleri / Materyalin nasıl geliştirildiği ve uygulama örnekleri:

Bulgular - Sonuçlar:

(5)

Yorum ve Değerlendirme:

Başvurulan kaynaklar:

(6)

8 Kontrol Listesi

Başvuru uygulama içeriyorsa;

1. Çalışmanın amacı tanımlanmıştır.

2. Çalışmanın eğitim sistemine / öğrenme sürecine nasıl bir katkısı olduğu ifade edilmiştir.

3. Çalışma uygulama içermektedir.

4. Uygulama gerçekleştirilmiştir.

5. Çalışmanın uygulandığı grup tanıtılmıştır.

6. Çalışmanın yöntemi anlatılmıştır.

7. Çalışmada kullanılan gözlem, veri toplama ve değerlendirme araçları tanıtılmıştır.

8. Çalışmada kullanılan materyal/araçlar tanıtılmıştır.

9. Uygulamanın nasıl yapıldığı anlatılmıştır.

10. Uygulamaya ilişkin örnekler verilmiştir.

11. Uygulama sonuçlarına yer verilmiştir.

12. Değerlendirmenin nasıl yapıldığı açıklanmıştır.

13. Uygulamada birlikte çalışılan tüm paydaşların görünürlüğü sağlanmıştır. (Örneğin çalışma öğrencilerle gerçekleştirildiyse isimleri eklenmiş ve izinleri alınmıştır.)

14. Uygulama ticari amaçla geliştirilmemiştir.

Başvuru materyal içeriyorsa;

1. Çalışmanın amacı tanımlanmıştır

2. Materyalin türü, kapsamı ve içeriği tanıtılmıştır.

3. Materyalin hedefi ve eğitim sistemine / öğrenme sürecine katkısı açıklanmıştır.

4. Çalışmanın uygulandığı grup tanıtılmıştır.

5. Çalışmanın yöntemi anlatılmıştır.

6. Çalışmada kullanılan araçlar tanıtılmıştır.

7. Materyal uygulanmıştır.

8. Uygulamaya ilişkin örnekler verilmiştir.

9. Uygulama sonuçlarına yer verilmiştir.

10. Materyalin ve uygulamasının değerlendirilmesi yapılmıştır.

11. Değerlendirme sonuçları aktarılmıştır.

12. Değerlendirmenin nasıl yapıldığı açıklanmıştır.

13. Materyal oluşturmada ve uygulamada birlikte çalışılan tüm paydaşların görünürlüğü sağlanmıştır. (Örneğin çalışma öğrencilerle gerçekleştirildiyse isimleri eklenmiş ve izinleri

(7)

Başvuru formuyla beraber ek gönderiyorum Başvuru formuyla beraber ek göndermiyorum Tarih:

İmza:

9 Başvuru adresi ve son başvuru tarihi:

Başvuru formunu ve ekleri aşağıdaki adrese gönderebilirsiniz:

24 Proje Yönetim

Hasanpaşa Mah. Uzunçayır Yolu Sok.

Konur İş Merkezi No: 2/5-6 Hasanpaşa/Kadıköy

Tel: 0 216 340 24 00

Son başvuru tarihi 30 Ocak 2009’dur. Yazılı başvuruları postaya vermek için son tarih 26 Ocak 2009’dur.

30 Ocak’tan sonra elimize ulaşan ya da 26 Ocak’tan sonra postaya verilmiş olan başvurular

değerlendirmeye alınmayacaktır. Adres yanlışlığından kaynaklanan gecikmeler nedeniyle sorumluluk kabul edilmeyecektir.

10 Bilgi için:

www.egitimdeiyiornekler.org iok2009@sabanciuniv.edu

(212) 292 5044

Referanslar

Benzer Belgeler

kişisel veri işlenip işlenmediğini öğrenme, kişisel verilerim işlenmişse buna ilişkin bilgi talep etme, kişisel verilerimin işlenme amacını ve bunların amacına

Veri sahibinin Antalya Organize Sanayi Bölge Müdürlüğü’ne sunduğu bilgi ve belgelerin eksik olması veya anlaşılmaz olması halinde başvurunun netleştirilmesi ya da

Tezli Yüksek Lisans Diploması veya Mezuniyet Belgesi (Yüksek Öğretim Kurumlarınca veya e-devlet üzerinden alınmış Tezli Yüksek Lisans Diploması veya Mezuniyet

Bu talebiniz, kişisel bilgilerinizin yalnızca bir kısmına ilişkin ise bunların hangi veriler olduğunu ve bu talebinizin gerekçesini tevsik edici bilgi ve belgelerle

Bu talebinizin gerekçesini ve uğradığınızı düşündüğünüz zararı aşağıdaki boşlukta belirtiniz; bu hususlara ilişkin tevsik edici bilgi ve

maddesi kapsamında kişisel verilerle ilgili taleplerinizi işbu Veri Sahibi Başvuru Formu (“Başvuru Formu”)’nu kullanarak tarafımıza gönderebilirsiniz. VERİ SAHİBİ

Lisans Diploması veya Mezuniyet Belgesi (Yüksek Öğretim Kurumlarınca veya e-devlet üzerinden alınmış Lisans Diploması veya Mezuniyet Belgesinin onaylı örneğidir.

YDS, ÜDS, KPDS, YÖKDİL, ÇOMÜ Yabancı Diller Yüksek Okulu’nun yaptığı yabancı dil sınavı veya YÖK tarafından eşdeğerliği kabul edilen yabancı dil