HEMŞİRELİKTE ARAŞTIRMA HEM 318
4 AKTS 2. yıl – 1. yarıyıl Lisans Zorunlu
3s/hafta 3 kredi
Teorik: 3 s/hafta
Türkçe
İletişim: Yard.Doç.Dr.Feride YİĞİT e-posta: ferideyigit@maltepe.edu.tr
Dersle İlgili Görüşme Saati: Salı günleri 15:00-16:00
Dersin Genel Amacı: Araştırma kültürü geliştirir; araştırma sürecini inceler, belli başlı bilimsel araştırma yöntemlerini öğrenir, belirli bir konu hakkında araştırma yapabilmek için;
kaynak tarar, problemi belirler, planlar, veri toplar, verileri değerlendirir ve rapor yazma tekniklerini uygulamalı olarak öğrenir. Düşünmeyi, öğrendiklerini elde ettiği verilerle birleştirmeyi bilir, bilgilerini ifade edebilir, meslek yaşamında araştırmacı tutumunu benimseyerek bunları sergiler.
Öğrenme Çıktıları ve Alt Beceriler:
Bu dersin sonunda öğrenci;
Araştırma kültürü geliştirebilecektir.
Hemşirelikte bilimsel yaklaşımı bilir ve uygular, Araştırma hipotezi geliştirebilir,
Farklı yöntemlerde araştırma planlayabilir, Sonuçları uygun şekilde değerlendirebilir, Yaptığı çalışmayı rapor edebilir,
Araştırma yaparken etik ilkelere uyar
Yaptığı araştırmanın sonuçlarının takipçisi olur.
Genel Yeterlikler:
Araştırma kavramları ve sorunları dikkate alarak sorgulama yapabilme, yaratıcı ve eleştirel düşünebilme, yapılmış bir araştırmayı kritik edebilme ve kullanabilme.
Öğretim Yöntem ve Teknikleri:
Takrir, soru-cevap, grup tartışmaları, araştırma kritiğini sunma.
Değerlendirme Yöntemi:
26 Eylül 2008 tarihinden önce kayıt yaptıran öğrenciler için:
Maltepe Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği gereğince, yarıyıl içi ara sınavı (% 40), yarı yılsonu sınavı (% 60).
26 Eylül 2008 tarihinden sonra kayıt yaptıran öğrenciler için:
Maltepe Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Eğitim Öğretim ve Sınav Yönetmeliği gereğince, yarıyıl içi ara sınavı (% 50), yarı yılsonu sınavı (% 50).
Önkoşul:
Yok
Ders Kitabı;/Yardımcı Okumalar:
Özgür Servet “Sağlık Alanında Araştırma Yöntemleri” Güneş Tıp Kitabevi, 2009.
Aksayan Seçil, Bahar Zuhal, Bayık Ayla., Emiroğlu Oya Nuran, Görak Gülay, Karataş Nimet, Kocaman Gülseren, Kubilay Gülümser, Seviğ Ümit, “Hemşirelikte Araştırma”, Editör: Erefe İnci Odak Ofset, 2004.
Arseven Ali, “Alan Araştırma Yöntemi”, Gül Yayınevi, 1994
Karasar Niyazi, “Bilimsem Araştırma Yöntemi”, 3A Araştırma Eğitim Danışmanlık Ltd., 1995.
Sümbüloğlu Vildan, Sümbüloğlu Kadir, “Sağlık Bilimlerinde Araştırma Yöntemleri”, Hatiboğlu Yayınları 2002.
Şenocak Mustafa “Klinik Biyoistatistik” Nobel Tıp Kitabevi, 2009.
Ders İçeriği
Araştırmanın hemşirelikte önemi, sağlık ve hemşirelik araştırmalarının özellikleri, araştırma yöntemleri, araştırma projesinin hazırlanması, raporlandırılması, araştırmaların kritiği ve klinik uygulamalarda kullanımı üzerinde durulur.
Hafta Konular 1.
Öğrencilerle tanışma ve dersin içeriğini anlatma. Bilim, bilimsel yöntem ve bilimsel çalışmanın temel kuralları
2.
Hemşirelikte araştırmanın önemi, hemşirelikte araştırmanın geçmişi ve mevcut durumu
3.
Araştırma konusunun seçilmesi, tanımlanması ve amaçların belirlenmesi 4.
Konuyla ilgili var olan bilgilerin gözden geçirilmesi ve araştırma varsayımının kurulması
5.
Araştırma tipleri; kantitatif (nicesel) araştırmalar, kalitatif (niteliksel) araştırmalar, betimleyici araştırmalar
6.
Gözleme dayalı (analitik) araştırmalar 7.
Ara sınavı.
8.
Deneysel araştırmalar 9.
Evren ve örneklem, örneklem büyüklüğünü saptama, örnekleme yöntemleri, 10.
Kullanılacak araç ve gereçlerin geliştirilmesi ve veri toplamanın planlanması 11.
Verilerin işlenip analiz edilmesi 12.
Araştırma raporunun yazılması 13.
Araştırmada hata kaynakları, 14.
Bilimsel etik 15.
FİNAL SINAVI
AKTS (İŞ YÜKÜ TABLOSU)- –3AKTS
Etkinlikler Sayısı Süresi
(Saat)
Toplam İş Yükü Ders Süresi (Sınav haftası dahildir. 14x toplam ders
saati) 14 3 42
Laboratuar
Uygulama
Derse Özgü Staj (varsa)
DERS-PROGRAM ÇIKTILARI İLİŞKİSİ
Program Çıktıları Tamamen Kısmen
1. Temel hak ve özgürlükler, bütüncül ve hümanistik yaklaşım ilkeleri doğrultusunda bakım verme
X
2. Hemşirelik ve temel sağlık bilimleri alanında ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgi/becerileri kullanarak bakım, eğitim ve yönetim rollerinde kullanabilme
X
3. Mesleki sorunluluklara ve etik değerlere uygun davranma X 4. Yaşam boyu öğrenmeyi ilke edinerek ulusal ve uluslar arası
alanındaki yenilikleri bakıma aktarabilme
X
5. Hemşirelik ve sağlık alanındaki bilimsel araştırmalara, bakımı yönlendiren teknoloji ve politikalara göre uygulamalarını yönlendirebilme
X
6. Sağlık ve hemşirelik alanındaki sorunlarla ilgili problem çözebilme becerisi
X
7. Klinik karar vermede hemşirelik bakım planı ve teknik donanımdan yararlanarak bakımın kalitesini yükseltme becerisi
X
8. Mesleki doyumu arttırmada etkin iletişim becerisi X 9. Sağlık ve hemşirelik alanındaki sorunların sosyal, hukuksal,
ekonomik ve ekolojik boyutlarını irdeleyerek ilgili projelerde yer alma
X
10. Sağlık ekibi içinde düşüncelerini ve çözüm önerilerini nitel, nicel verilerle destekleyerek ortaya koyma becerisi
X
Alan Çalışması Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma,
pekiştirme) 14 1 14
Sunum / Seminer Hazırlama
Proje
Ödevler 1 20 20
Ara sınavlar 1 10 10
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 14 14
Toplam İş Yükü 31 48 100
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI
SAYISI Y1 Y2
Devam Laboratuar Uygulama Alan Çalışması)
Derse Özgü Staj (Varsa) Ödev
Sunum Projeler Seminer
Ara sınavlar 1 40 50
Final 1 60 50
TOPLAM 100 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI
40 50
YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKISI
60 50
TOPLAM 2 100 100
