• Sonuç bulunamadı

Radyoda milli marş

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Radyoda milli marş"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

31

L TEŞRİN 1951?

B L İ l - - - -l . ' . J - - - L _ ! B

DÜŞÜNÜŞLER

R adyoda millî m arş

Yazan: Yaşar N a bi N A D adyomuz, günde üç def% j * neşriyatını M idi M arşki m m çalarak kapatır. M illî Maı>- ] şm nâm elerin i hafızalara nak>,< İşetmek için güzel bir usuL Fai- i kat faydasından çok mahzurları ' olmasa.

M ili! Marş saygı ister. A yak-i ta dinlenmek şarttır.. Onun içiı^ i ancak resmî törenlerde çakması; âdet olmuştur. Bu marşı halka

ı

güiîde üç defa dinieisnek, ona

j

karşı herkesi kayıtsızlığa teşvik-; etmek oluyor.

j Zira, tören mahiyetinde ol- • j madan, radyoda çalındığı tak- i dirde ayağa kalkmak icap edip i etıniyeceği meselesi haüedibnişi i değildir. Evinde rahat koltuğu- j na uzanmış gazetesini okuyan, örgüsünü ören, uyuklayan- veya ‘ oyun oynayan bütün vatandaş­ ların, marşın nağmeleriyle bir­ likte ayağa fırladıklarını kabul « etmeik kendimizi aldatmak olur. Gerçi m illî hisleri uyanık olan vatandaşlar marsm daha ilk nağmelerinde yerlerinden fıriı- ; yorlar, fakat bir saygısızlığa ! mâni olmak endişesiyle dliğtme- j yi çevirmek için,

j Kahve ve gazinolarda da şa­ hit oluyoruz, marş başlar başla­ maz, bir garson, işini gücümü bırakıp, radyoyu sustuımıya ko­ şuyor. Bu, hayli çirkin bir man­ zara teşkil ediyor. Fakat hazan I umumî bir yerde radyonun açık kaldığı da- oluyor. Marş başla­ yınca evvelâ baza başlar kaîkı- 1 yor ve etrafı mütereddit bir na- I zarla süzüyor. Nihayet genç bir vatandaş ayağa kalkıyor. Onu bir diğeri takip ediyor. B ir ü- çümcüsü, bir dördüncüsü.. Daha sonra teker teker, hazaları rahat sız edildikleri için hoşn-utsuzMc- lan yüzlerinden akarak, istemli­ ye istemdye kalkıyorlar. B ir kıs­ mı da, bovle kahve içinde mera­ simle marş dinlemenin gülünç ; bir şey olacağını düşünerek kalkmamakta ısrar ediyorlar . Bu yüzden münakaşalar ve kav­ galar da oluyor.

Kuvvetli bir oparlörden akse­ den M illî Marşın hazan bütün bir mahalleden işitildiğini bilir­ siniz. Şirildi beş bina aşın kah­ veden gelen marş sesine, kahve­ sinde pinekleyen adam da mı kalkacak ve sokaktan geçenler­ de mi duracak

Velhasıl, radyonun M illî M ar­ şı, vatandaşlar arasında günde üç defa müşkül vaziyetler yarat- j maktadır. M illî Marşı saydır­

ma kistiyorsaJk dinlenmesini de | m '111 günlere hasterm eliyiz .

Referanslar

Benzer Belgeler

Oyun bağımlılığının; çocuğun oyun oynamayı bırakamaması, oyunu gerçek hayatıyla ilişkilendirmesi, oyunu oynamaktan dolayı görevlerini aksatması ve oyun oynamayı

Araştırma sonucunda İmam-Hatip Lisesi öğrencilerinin dinî tutum ve okul aidiyet düzeyleri arasında pozitif yönlü anlamlı bir ilişki olduğu ve bu düzeylerin il,

“Okul Öncesi Dönemde Eğitim Ortamlarının Düzenlenmesi” (Ed. Sağlam), Özel Öğretim Yöntemleri, Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları. Erken Çocukluk

Milli Eğitim Bakanlığı’nda görev yapan yöneticilerle yapılan mülakat neticesinde, kamu yönetimine vatandaş katılımının önündeki engellerden merkezi

Hastaların hastaneye yatışında yaş önemli faktör olarak bulunmuştur ve ishal nedeniyle başvuranların ortalama yaş 38.78 iken yatışlarda ortalama yaş 56.56 olarak

1 Müslim, el-Birr ve’s-Sılâ 115.. Biz eğer Kur’ânî öğretinin Allah hakkındaki ana temasını öğrenmek istiyorsak, O’nun, iyilik sahibi ve bağışlayıcı olduğuna

Radikal cerrahi rezek- siyon düflünülen ve uygun olan her hastada metastaz histopatolojik olarak kan›tlanmal›, bir metastaz oda¤›n›n tedavi plan›n› de¤ifl-

Galata­ saray Lisesi mezunu olan Acar Başkut, 1964 yılında Münih Akademie der Bildenden Künste Tiyatro Dekoru ve Ti­ yatro Kostüm Desinatrlüğü Bölümü'nden diploma