• Sonuç bulunamadı

ALM 128 Dilbilim Temel KavramlarıDersin SorumlusuProf.Dr. Dursun ZENGİNDersin Düzeyi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "ALM 128 Dilbilim Temel KavramlarıDersin SorumlusuProf.Dr. Dursun ZENGİNDersin Düzeyi"

Copied!
2
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Ankara Üniversitesi

Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders Malzemeleri

Ders izlence Formu

Dersin Kodu ve İsmi ALM 128 Dilbilim Temel Kavramları

Dersin Sorumlusu Prof.Dr. Dursun ZENGİN

Dersin Düzeyi Lisans

Dersin Kredisi 2

Dersin Türü Zorunlu

Dersin İçeriği

Bu derste dilbilim alanıyla ilgili temel kavram, kural ve kuramcılar konu edinmektedir.

Yöntem: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma, Ödev

Ders Almanca verilmektedir. Ders için bir ara ve final sınavı yapılmaktadır.

Dönem başında her öğrenciye dilbilimin alanından bir sunum verilmekte ve dönem sonunda her öğrenci almış olduğu konuda sunum yapmaktadır.

Yöntem: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Sunum

Ders Almanca verilmektedir. Konular anlatıldıktan sonra, hep birlikte soru ve cevap şeklinde tartışılmaktadır. Derste bir ara ve final sınavı ile bir sunum yapılmaktadır.

Derste materyal ya da kaynak olarak tarafımdan hazırlanan slaytlar kullanılmaktadır. Slaytlar çeşitli bilimsel kitaplardan ve internetten edindiğim materyaller harmanlanarak oluşturulmuştur.

Dersin Amacı Dersin amacı dilbilim alanını tanıtmak, bu alana ilişkin temel kavram, kuram ve kuramcıları öğretmek.

Dersin Süresi 2 Saat/ Hafta

Eğitim Dili Türkçe-Almanca

Ön Koşul -

Önerilen Kaynaklar Ferdinand de Saussure: Cours de linguistique générale. 1916. Deutsch als: Grundfragen der allgemeinen Sprachwissenschaft. 2. Auflage.

Walter de Gruyter, Berlin 1967.

John Lyons: Einführung in die moderne Linguistik. 5. Auflage. C.H.Beck, München 1980

Hans Arens, Sprachwissenschaft (Der Gand ihrer Entwicklung von der Antiken bis zur Gegenwart), München, 1969.

Oswald Szemeréngi, Richtungen der modernen Sprachwissenschaft (von Saussure bis Bloomfield 1916-1950), Band I&II, Heidelberg, 1971.

Eugenio Coseriu, Sprachtheorie und allgemeine Sprachwissenschaft, München, 1975.

Jochen Pleines (hrsg.), Beiträge zum Stand der Kasustheorie, Tübingen, 1981.

Heinz J. Weber, Dependenzgrammatik (Ein interaktives Arbeitsbuch), Tübingen, 1992.

Gerhard Helbig, Probleme der Valenz- und Kasustheorie, Tübingen, 1992.

Klaus M. Welke, Einführung in die Valenz- und Kasustheorie, Leipzig, 1988.

Hubert Heider, Deutsche Syntax generativ, Tübingen, 1993.

Jochen Pleines, Die Kasusgrammatik, in: Handlung, Kausalität, Intention, Tübingen, 1976.

Claus Heeschen: Grundfragen der Linguistik. Kohlhammer, Stuttgart/Berlin/Köln/Mainz 1972. Darin Kapitel: Die Glossematik, S.

69–80.

(2)

Gerhard Helbig: Geschichte der neueren Sprachwissenschaft. Unter dem besonderen Aspekt der Grammatik-Theorie. Hueber, München 1971.

Hadumod Bußmann: Lexikon der Sprachwissenschaft. 3., aktualisierte und erweiterte Auflage. Kröner, Stuttgart 2002. Stichwort: „Genfer Schule“.

Theodor Lewandowski: Linguistisches Wörterbuch. 4., neu bearbeitete Auflage Quelle & Meyer, Heidelberg 1985, Stichwort: „Genfer Schule“.

NÖTH, Winfried: Handbuch der Semiotik. 2. Aufl. Stuttgart 2000.

VOLLI, Ugo: Semiotik. Eine Einführung in ihre Grundbegriffe. Tübingen und Basel 2002.

Dersin Kredisi 2

Laboratuvar -

Diğer-1 -

Referanslar

Benzer Belgeler

kurulan ilmi müesseseleri; bu ilim müesseselerinde üretilen bilimin seviyesini; kaleme alınan eserleri; şehirlerde yaşanan ekolleşmeyi;. yaşanan

Leyla Neyzi, Ben kimim?: Türkiye'de sözlü tarih, kimlik ve öznellik, İletişim Yayınları, 2007.. Eser Köker, Kitapta Kurutulmuş Çiçekler ya da Sözlü Kültür

Biyoistatistik ve Bazı Temel Kavramların Tanımları , Verinin Ölçüm Biçimi, Biyoistatistiğin Sağlık Bilimlerinde Kullanımı, Frekans Dağılımları

4) Sözcü Ufuk (2019).Afetler ve Doğal Afet Okur Yazarlığı. Modern Bütünleşik Afet Yönetimi. Afet Yönetimi ve İnsani Yardım Lojistik Süreçler ve

Derste bilgi ve iletişim teknolojisinin temel kavramları, çalışma sistemi, temel bilgisayar donanım parçalarının özellikleri ve çalışma prensipleri, işletim

Dersin temel amacı öğrencilere dilin çok boyutluluğunu, dil ediniminin ve kullanımının temel kavramlarını öğretmek, bu yolla dil öğretiminin salt dilbilgisi

[r]

Sosyal Güvenlik Kavramı, Sosyal Sigorta, Sosyal Yardım, Sosyal Hizmet, Sosyal Güvenlik Hukuku; Sosyal Güvenlik Sistemi, Sosyal Güvenlik Kavramının