• Sonuç bulunamadı

T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ TÜRKELİ MESLEK YÜKSEKOKULU EĞİTİM- ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ ORYANTASYON EĞİTİMİ ETKİNLİK DEĞERLENDİRME ANKETİ ANALİZ

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ TÜRKELİ MESLEK YÜKSEKOKULU EĞİTİM- ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ ORYANTASYON EĞİTİMİ ETKİNLİK DEĞERLENDİRME ANKETİ ANALİZ"

Copied!
5
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

1

T.C.

SİNOP ÜNİVERSİTESİ

TÜRKELİ MESLEK YÜKSEKOKULU 2020-2021 EĞİTİM- ÖĞRETİM YILI

ÖĞRENCİ ORYANTASYON EĞİTİMİ ETKİNLİK DEĞERLENDİRME ANKETİ

ANALİZ SONUÇLARI

(2)

2

Okulumuzda eğitim görmekte olan öğrencilerimize, 2021-2022 eğitim öğretim yılı güz dönemi oryantasyon eğitimi sürecini değerlendirmeleri amacıyla “Oryantasyon Eğitimi Etkinlik Değerlendirme”

anketi uygulanmıştır. Ankete katılan öğrenci sayısı 68’dir.

Şekil 1. Oryantasyon Süresini Yeterli Bulan Öğrencilerin Dağlımı

Ankete katılan öğrencilerin yaklaşık %88’i Oryantasyon süresini yeterli bulurken(Kesinlikle Katılıyorum ve Katılıyorum), %2,9’u Oryantasyon süresini yetersiz bulmuş(Kesinlikle Katılmıyorum ve Katılmıyorum) ve %8,8’i ise oryantasyon eğitimi süresi hakkında kararsız olduğunu ifade etmiştir.

Şekil 2. Oryantasyon Saatini Uygun Bulan Öğrencilerin Dağılımı

44,12 44,12 8,82

1,47 1,47

Kesinlikle Katılıyorum Katılıyorum Kararsızım Katılmıyorum Kesinlikle Katılmıyorum

Oryantasyon Süresini Yeterli Bulanların Oranı

36,76

45,59 10,29

2,94 4,41

Kesinlikle Katılıyorum Katılıyorum Kararsızım Katılmıyorum Kesinlikle Katılmıyorum

Oryantasyon Saatini Uygun Bulanların Oranı

(3)

3

Ankete katılan öğrencilerin yaklaşık %82’si Oryantasyon saatini uygun bulurken(Kesinlikle Katılıyorum ve Katılıyorum), %7,3’ü Oryantasyon saatini uygun bulmamış(Kesinlikle Katılmıyorum ve Katılmıyorum) ve %10,2’si ise oryantasyon saati hakkında kararsız olduğunu ifade etmiştir.

Şekil 3. Eğitim Mekanını Yeterli Bulan Öğrencilerin dağılımı

Ankete katılan öğrencilerin yaklaşık %81’i Eğitim Mekanını Yeterli bulurken(Kesinlikle Katılıyorum ve Katılıyorum), %10,2’si Eğitim Mekanını Yeterli bulmamış(Kesinlikle Katılmıyorum ve Katılmıyorum) ve

%8,82’si ise Eğitim Mekanı hakkında kararsız olduğunu ifade etmiştir.

Şekil 4. Oryantasyon Eğitiminin Beklentilerini Karşıladığını İfade Eden Öğrencilerin dağılımı

Ankete katılan öğrencilerin yaklaşık %80’i Oryantasyon Eğitiminin beklentilerini karşıladığını ifade ederken(Kesinlikle Katılıyorum ve Katılıyorum), %7,3’ü Oryantasyon Eğitiminin beklentilerini karşılamadığını (Kesinlikle Katılmıyorum ve Katılmıyorum) ve %13,24’ü ise Oryantasyon Eğitiminin beklentilerini karşılayıp karşılamadığı hakkında kararsız olduğunu ifade etmiştir.

Kesinlikle Katılıyorum Katılıyorum Kararsızım Katılmıyorum Kesinlikle Katılmıyorum

39,71 41,18 8,82

4,41 5,88

Eğitim Mekanını Yeterli Bulanların Oranı

Kesinlikle Katılıyorum Katılıyorum Kararsızım Katılmıyorum Kesinlikle Katılmıyorum

32,35

47,06 13,24

1,47 5,88

Oryantasyon Eğitiminin Beklentilerini Karşıladığını İfade

Edenlerin Oranı

(4)

4

Şekil 5. Oryantasyon Eğitimi Sırasında Karşılıklı Etkileşim Sağlandığını İfade Eden Öğrencilerin dağılımı

Ankete katılan öğrencilerin yaklaşık %85’i Oryantasyon Eğitimi sırasında karşılıklı etkileşim sağlandığını ifade ederken(Kesinlikle Katılıyorum ve Katılıyorum), %4,4’ü Oryantasyon Eğitimi sırasında karşılıklı etkileşim sağlanmadığını (Kesinlikle Katılmıyorum ve Katılmıyorum) ve %10,29’u ise Oryantasyon Eğitimi sırasında karşılıklı etkileşim sağlanıp sağlanmadığı hakkında kararsız olduğunu ifade etmiştir.

Şekil 6. Oryantasyon Eğitiminin Duyurulan Plana Göre Gerçekleştiğini İfade Edenlerin dağılımı Ankete katılan öğrencilerin yaklaşık %84’ü Oryantasyon Eğitiminin duyurulan plana göre gerçekleştiğini ifade ederken(Kesinlikle Katılıyorum ve Katılıyorum), %6’sı Oryantasyon Eğitiminin duyurulan plana göre gerçekleşmediğini (Kesinlikle Katılmıyorum ve Katılmıyorum) ve %10,29’u ise Oryantasyon Eğitiminin duyurulan plana göre gerçekleşip gerçekleşmediği hakkında kararsız olduğunu ifade etmiştir.

Kesinlikle Katılıyorum Katılıyorum Kararsızım Katılmıyorum Kesinlikle Katılmıyorum

47,06 38,24

10,29 0,00

4,41

Oryantasyon Eğitimi Sırasında Karşılıklı Etkileşim Sağlandığını İfaede Edenlerin Oranı

Kesinlikle Katılıyorum Katılıyorum Kararsızım Katılmıyorum Kesinlikle Katılmıyorum

38,24

45,59 10,29

1,47 4,41

Oryantasyon Eğitiminin Duyurulan Plana göre Gerçekleştiğini

İfade Edenlerin Oranı

(5)

5

Şekil 7. Oryantasyon Eğitiminden Yararlandığını İfade Edenlerin Dağılımı

Ankete katılan öğrencilerin yaklaşık %90’ı Oryantasyon Eğitiminden yararlandığını ifade ederken(Kesinlikle Katılıyorum ve Katılıyorum), %3’ü Oryantasyon Eğitiminden yararlanmadığını(Kesinlikle Katılmıyorum ve Katılmıyorum) ve %7,3’ü ise Oryantasyon Eğitiminden yararlanıp yararlanmadığı hakkında kararsız olduğunu ifade etmiştir.

Kesinlikle Katılıyorum Katılıyorum Kararsızım Katılmıyorum Kesinlikle Katılmıyorum

44,12 45,59 7,35

1,47 1,47

Oryantasyon Eğitiminden Yararlandığını İfade Edenlerin Oranı

Referanslar

Benzer Belgeler

Bağıl değerlendirmeye katma limiti (BDKL) (İşletme Fakültesi» 30+) Başarı notu alt limiti (BNAL) (İşletme Fakültesi» 40+). • Tüm sınıfın başarı

Akıllı sınıf uygulaması (veya bu uygulamaya bağlı donanımlardan biri) ile ilgili karşılaştığınız teknik sorunlar için Bilgi İşlem Daire Başkanlığı'ndan online yardım

Ve Eğer talep ederlerse yazın açılacak olan İsteğe Bağlı B1 Programına katılıp Hazırlık okulundan muaf olabilirler ya da bir sonraki Eğitim yılında yapılacak olan

WEB SİTESİ, ÖĞRENCİ BİLGİ SİSTEMİ (OBS), E-YOKLAMA, DPU PORTAL VE DPUMOBİL, AKILLI KART SİSTEMİ5. DERS GEÇME, MEZUNİYET KOŞULLARI VE

 MADDE 10 – (1) Yükseköğretim kurumundan uzaklaştırma ve çıkarma cezasını gerektiren disiplin suçları dışında, uyarma ve kınama cezası verilmesini gerektiren

Hastanın beslenme şekli Sorumlu Hekimi tarafından belirlenerek Yoğun Bakım Ünitesi Günlük Hasta Takip Çizelgesi’nde ilgili bölüme kayıt edilir.. Ve hastanın

Haşim DOYUK Bölüm Başkanı Elektronik ve Otomasyon / Biyomedikal Cihaz Teknolojisi Öğr..

____ Öğrenci Dekanı Yrd.Doç.Dr.Hande Gürel’in Açılış Sunumu ____ Çimlik alandaki öğrenci kaynaşma etkinliği2. ____ Akran Rehberleri ile tanışma ve kampüs turu