• Sonuç bulunamadı

İi Ll Aa Kk

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "İi Ll Aa Kk"

Copied!
22
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

1. KİTAPÇIK

(2)

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI YAYINLARI YARDIMCI KAYNAK EĞİTİM MATERYALİ

TOHUM

Öğrenmeye Devam Ediyor Kitapçık 1

1. Sınıflar İçin

Editör

Doç. Dr. Özlem BAŞ

Doç. Dr. Yasemin KUŞDEMİR

Türkçe yayın hakları MEB, 2020

Tüm yayın hakları saklıdır. Tanıtım için yapılacak kısa alıntılar dışında, yayıncının yazılı izni olmaksızın hiçbir yolla çoğaltılamaz ve kullanılamaz.

(3)

İSTİKLÂL MARŞI

Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak;

Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak.

O benim milletimin yıldızıdır, parlayacak;

O benimdir, o benim milletimindir ancak.

Çatma, kurban olayım, çehreni ey nazlı hilâl!

Kahraman ırkıma bir gül! Ne bu şiddet, bu celâl?

Mustafa Kemal Atatürk

(4)
(5)

Harfleri okuyalım, satırlara yazalım. Görsellerdeki varlıkların isimlerini söyleyelim.

Ee

İi Ll Aa Kk

Ee Ll Aa Kk İi

(6)

Heceleri okuyalım. Hecelerin birleşmesiyle oluşan sözcükleri örnekteki gibi altlarına yazalım.

Cümleleri uygun görsellerle eşleştirelim.

İlke ile Ela el ele. Anne iki kek al.

Kekik ile nane ek. Kalk nine kalk.

E i la

A ka ke

İl ni a la

ki le

li le kik

ke ne i le Ela

(7)

Görselleri verilen varlıkların adlarını altlarındaki satırlara yazalım.

Aynı harfle başlayan varlıkları eşleştirelim.

Pasta - Nine - İnek - Aile - İki - Kale - Nane - Lale

(8)

Harfleri okuyalım, satırlara yazalım. Görsellerdeki varlıkların isimlerini söyleyelim.

Oo

Üü Mm

Yy Uu

Tt

Oo Mm Uu Tt Üü Yy

(9)

Heceleri okuyalım. Hecelerin birleşmesiyle oluşan sözcükleri örnekteki gibi altlarına yazalım.

ma me

alma elle...

O li

kol Mi

ye

kim

Ü Ya

ko tak

ü ma

nat mon

tuk ne

mek

yon

mit man

yun la

tü le nol ya

Sözcüklerin yanına “ma” veya “me” yazalım. Oluşan sözcükleri okuyalım. Cümleleri okuyalım.

Melike kimyon kullan.

Onat

(10)

Karışık olarak verilen sözcüklerden anlamlı ve kurallı cümleler oluşturalım. Oluşturduğumuz cümleleri boş bırakılan satırlara yazalım. Cümlelerin sonuna nokta koyalım.

oynama

mumu

toka

alma

at

Emin

tut

tak

koltuk Ülkü

ot

iki

Kaya koyuna

oyun

Tekin

Melike

(11)

Harfleri okuyalım, satırlara yazalım. Görsellerdeki varlıkların isimlerini söyleyelim.

Öö

Ss Rr

Dd

Öö Rr Iı Dd Ss

(12)

Heceleri okuyalım. Hecelerin birleşmesiyle oluşan sözcükleri örnekteki gibi altlarına yazalım.

Cümleleri okuyalım.

dedi oku... atla...

ekle... uyu... ara...

dinle... dol... yıka...

inme... dur... oyna...

di du

Ö ke

bay

Ra da

Ir Di

ba süt

kes yu

mer di

rak

na yı

mak lek

lık lü

ta ne mur ta

Eda dikene dikkat et!

Yaman yarım kilo kıyma al.

Doruk yedi lira ödedi.

Sıla susamlı simit alsa.

Ebru sabunu yerine koyar.

Irmak tenis oynuyor.

Sözcükleri üstteki

tablodaki heceleri yazarak tamamlayalım. Oluşan sözcükleri okuyalım.

Ömer

(13)

Metni okuyalım. Metinde geçen meyve isimlerini yuvarlak içine alalım.

Serdal elma yiyelim.

Sana elma soyayım.

Armut da soyayım mı?

Sulu sulu elma ye.

Sarı sarı armut ye.

Görsellerdeki hayvanların adlarını bulmacada bulup yuvarlak içine alalım. Bulmacada olmayan hayvan adı hangisidir? Bulalım.

A Y I L A N T Ö R D E K T I R T I L

(14)

Harfleri okuyalım, satırlara yazalım. Görsellerdeki varlıkların isimlerini söyleyelim.

Zz

Cc Çç

Pp Gg

Şş

Zz Çç Gg Şş Cc Pp

(15)

Heceleri okuyalım. Hecelerin birleşmesiyle oluşan sözcükleri örnekteki gibi altlarına yazalım.

Sözcüleri, üstteki heceleri yazarak tamamlayalım. Oluşan sözcükleri okuyalım.

Zi şe

Çe ge

Gül Ce

çi pi

zi gü ten

ya ker

tin ce

ten mil

çek rinç ya ret nay dın ce re Ziya

gelmiş uçmuş kaçmış görmüş

izle... sor... bas... yüz...

bin... uyu... yaz... gül...

miş muş mış müş

(16)

Metni sesli okuyalım. Metinde geçen varlıkları işaretleyelim.

SİRK

Düzce’ye büyük bir sirk geldi.

Sirk cumartesi günü açıldı.

Mercan ve ailesi sirke gitti.

Palyaçolara güldüler.

Sirkte ipte yürüyen cambazlar vardı.

Çıkışta baloncudan balon aldılar.

Patlamış mısır aldılar.

Mercan için macera dolu bir gün oldu.

(17)

Harfleri okuyalım, satırlara yazalım. Görsellerdeki varlıkların isimlerini söyleyelim.

Hh

Jj Vv Ğğ

Ff

Hh Vv Ğğ Ff

(18)

Heceleri okuyalım. Hecelerin birleşmesiyle oluşan sözcükleri örnekteki gibi altlarına yazalım.

Aşağıdaki cümleleri okuyalım.

Hül fa

Vil ha

Çağ Ja

fin yağ pi

ka öğ po

e ya

re

dan va

la le

can mur

ja ra

va ren ğa

ner ma

fa

noz ci ça

ji

Filiz defterine şiir yazdı.

Ajda yeşil pijama giymiş.

Babam fabrikada çalışıyor.

Faruk judo kursuna başladı.

Jülide arabasını garaja bıraktı.

Hülya

(19)

Aşağıdaki şiirleri üçer kez okuyalım. Şiiri her okumamızda bir kalp boyayalım.

Bir topum var: Lastikten, Lastik değil çelikten.

Ne yırtılır, ne patlar, Vurdukça zıplar, atlar.

İşte uyandık ya her sabah, İşte çiçekler açtı ya bahçelerde, İşte okuyor, yazıyor, geziyoruz ya;

Atatürk her yerde.

İşte düşünüyoruz ya özgürce

İşte bayrağımız dalgalanıyor göklerde, İşte canımızı veriyoruz ya seve seve;

Atatürk içimizde.

Adnan ARDAĞI

ATATÜRK İÇİMİZDE

TOPUM

(20)

Aşağıdaki bilmeceleri cevaplayalım.

Bilmece, bildirmece, El üstünde kaydırmaca Bilmece, bildirmece, Dil üstünde kaydırmaca Ben giderim, o gider, Kolumda tik tak eder.

Sıra sıra odalar, Birbirini kovalar.

Kanadı var kuş değil, Boynuzu var, koç değil.

Yarım kaşık, duvara yapışık.

Ben giderim o gider, Peşimde tin tin eder.

(21)

KAYNAKÇA

Akal, A.(2011). Küçük Kertenkele. Orman Masalları 2 (3. Baskı) İzmir: Uçanbalık Yayınları.

Ardağı, A. (2020). Atatürk İçimizde. siirparki.com adresinden mayıs 2020’de erişilmiştir.

Angı , H. (2002 ). Çocuk Gözüyle Atatürk içinde Ercüment Ekrem Talu’nun anısı. 15. Baskı. Ankara: Angı Yayıncılık.

Bek, K. (2018). Yalancı Çoban ve Köylüler. İstanbul: Eksik Parça Çocuk

Çınaroğlu, A. (2017). Şiir Gemisi. 14. Baskı. Ankara: TUDEM yayınları.

Elverdi, I. (2018). Türkiye’nin Ağaçları Albümü. İstanbul: Kumdan Kale Yayınları.

Fuat, M. (2018). Çocuklar için Nasreddin Hoca Fıkraları. İstanbul:

Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları.

Oral, F. (2019) Bir Lokmalık Masallar içinde Dondurmacı Dondo.

İstanbul: Yapı Kredi Yayınları.

Ortaç, Y. Z. (2020). Topum. okulsiirleri.com adresinden 28 Mayıs 2020’de erişilmiştir.

Diğer metinler bu kitap için yazılmıştır.

GÖRSEL KAYNAKÇA

(22)

Referanslar

Benzer Belgeler

Twelve patients w ith hemodynamically serious mitral stenosis cansis te d of Group ll (pulmonary artery pressure >60mmHg, transmitral me an gradient > 15 mmHg during

Katı eriyiğe alındıktan sonra (45 sn havada + suda) soğutulup 180 0 C’de 14 saat yapay yaşlandırılan AA 2014 alüminyum alaşımının içyapısı.

Kız isimlerini sol tarafa, erkek isimle- rini sağ tarafa yazalım.. Aşağıdaki varlıkların isimlerini

Aşağıdaki varlıkların isimlerini söyleyelim, yazalım.. Aşağıda noktalı yerlere doğru

İçinde kaç tane k sesi varsa o kadar yıldız boyayınız.. Kk Aa

Aşağıdaki görsellerin isimlerini hecelere ayırarak

Aşağıdaki metinde noktalı heceleri tamamlayıp 5 defa okuyalım, yan sayfaya yazalım..

Romanın başkişisi Mehmet Reşit Efendi (İstanbullu Hoca), İstanbul Hükümeti tarafından Akşehir’e gönderilmiş olup Akşehir’deki insanların ve genel olarak