• Sonuç bulunamadı

Toplantı Tarihi:

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Toplantı Tarihi:"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

………. LİSESİ 2019-2020 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI SENE SONU COĞRAFYA

DERSİ ZÜMRE TOPLANTISI TUTANAĞI

Toplantı Tarihi: 24/06/2020 Toplantı Saati: 11:00

Toplantı Yeri: Çevrimiçi Toplantı (Zoom) Zümre Başkanı: ………

Toplantıya Katılanlar: ………, ………, ………, ………

GÜNDEM MADDELERİ 1. Açılış ve Yoklama

2. I. ve II. Dönem Zümre Toplantı Tutanaklarının gözden geçirilmesi

3. I. Dönemde yapılan yıllık planlara göre konuların ve ünitelerin zamanında işlenip işlenmemesinin değerlendirilmesi

4. Yıllık Plana yazılan amaç, kazanım, hedef ve davranışların gerçekleşme durumunun değerlendirilmesi ve aksaklık varsa yapılacak değişiklerin belirlenip plana

eklenmesinin görüşülmesi

5. Covid-19 salgını süresince alınan tedbirler ile gerçekleştirilen uzaktan eğitim faaliyetlerinin değerlendirilmesi ve konuya ilişkin raporun hazırlanması

6. Covid-19 salgını sonrası kontrollü normalleşme sürecinde okul, sınıf ve zümre genelinde yapılacak iş ve işlemlerin belirlenmesi

7. Derslerde kullanılacak yöntem ve tekniklerin değerlendirilmesi

8. I. Dönem diğer zümre ve ders öğretmenleri ile yapılması kararlaştırılan iş birliğinin yararlı ve uygun olup olmadığı, görülen aksaklık varsa yapılacak değişikliklerin belirlenip plana eklenmesinin görüşülmesi

9. TYT-AYT ile ilgili çalışmalar ve ortak sınavlarla ilgili alınan kararların görüşülmesi 10. Okuma alışkanlığı kazandırılması için yapılması gereken çalışmaların görüşülmesi 11. Eğitimde bilişim ve teknoloji kullanımının görüşülmesi

12. Eğitim süreçlerinde kullanılabilecek materyallerin görüşülmesi

13. MEB ilk öğretim ve orta öğretim kurumları sosyal etkinlikler yönetmeliğinin incelenmesinin görüşülmesi (01.2005-25699 sayılı R.G)

14. Çocuk ve gençlerimizi risklerden korumak için yapılan çalışmaların görüşülmesi 15. 2020-2021 Eğitim ve öğretim yılında öğrencilerin Covid-19 salgını sürecindeki

öğrenme kazanımlarına ilişkin eksiklerin giderilmesine yönelik gerçekleştirilecek tamamlayıcı eğitim programının planlanması

16. Dilek ve temenniler

1

(2)

GÜNDEM MADDELERİNİN GÖRÜŞÜLMESİ VE ALINAN KARARLAR

1. Coğrafya Öğretmenleri Zümre Toplantısı belirlenen gün ve saatte, çevrimiçi görüntülü toplantı yapmak için çevrimiçi bağlantı gerçekleştirildi. Toplantıda yazman olarak

……… görev üstlendi.

2. 2019-2020 öğretim yılında yapılan I. ve II. Dönem coğrafya dersi zümre toplantı tutanakları incelendi. Birinci dönem ve ikinci dönemin başında yapılan zümre öğretmenler kurulunda alınan kararları hatırlatılarak, birinci dönem boyunca alınan kararların yerine getirildiği ancak ikinci dönem için alınan kararların pandemi sürecinde yerine getirilemediğini belirtildi.

3. I. Dönemde yapılan yıllık planlara göre konuların ve ünitelerin pandemi sebebi ile 13 Mart 2020 haftasına kadar olan kısmı eksiksiz tamamlanmış olup sonraki haftalardaki konular ve üniteler ise Pandemi süreci boyunca gerek Eba üzerinden yapılan uygulamalarla gerek WhatsApp sınıf gruplarından yollanan konu anlatım videoları, örnek soru çözümleri ve genel tekrar etkinlikleriyle süreç verimli yönetilmeye çalışıldı. Katılım sağlayan, geri dönüş yapan tüm öğrencilerimizle derslerin konuları tamamlandı. Katılım yapamayan (İnternet sıkıntısı, teknik araç noksanlığı vb. sebeplerle) öğrenciler için tamamlayıcı eğitim programı planlaması (Ek-1) yapılmıştır dendi.

4. Yıllık Plana yazılan amaç, kazanım, hedef ve davranışların pandemi dönemine kadar olan kısmı yüz yüze gerçekleştirildi. İkinci dönemki amaç, hedef ve davranışların Eba ve iletişim uygulamaları yolu ile bir kısmı gerçekleştirilebilmiştir. Aksayan ve eksik kalan kısımların telafi eğitimi sürecinde tamamlanmasına karar verildi.

5. 23 Mart'tan itibaren evden internet ve televizyon kanalları üzerinden uzaktan eğitime geçildi. Bu kapsamda coğrafya zümresi olarak öğrencilerle sürekli olarak iletişim araçları üzerinden (Eba ileti, WhatsApp, zoom, Messenger) iletişime geçilerek öğrencilerin eğitim öğretim sürecinden kopmamaları için çaba gösterilmiş olup anlık soru çözümleri, tekrar testleri ve ödevler verilerek öğrenciler sürece dâhil edilmeye çalışılmıştır. Özellikle veliler bu konuda uyarılarak Eba TV üzerinden öğrencilerimizin dersleri takip etmeleri sağlanmıştır.

Burada donanım eksikliği, internet olmaması ve alt yapı yetersizliği kadar öğrencilerin yüz yüze eğitimin o denetimsel ortamı olmadığı için Eba üzerinden yapılan derslere yeterince katılmadıkları görülmüştür. Bunda dönem sonunda birinci dönem notlarıyla öğrencilerin sınıflarını geçeceklerini öğrenmeleri de ilgisiz kalmalarında etkili olmuştur. Covid-19 salgını süresince alınan tedbirler ile gerçekleştirilen uzaktan eğitim faaliyetlerinin değerlendirilmesi ve konuya ilişkin raporun hazırlanarak okul idaresine e-posta yoluyla iletilmesine karar verildi.

6. Normalleşme sürecinde coğrafya zümresi olarak tamamlayıcı eğitim kapsamında, online eğitimde işlemiş olduğumuz 9.Sınıflarda; 9.1.11, 10.Sınıflarda; 10.2.4, 11.Sınıflarda; 11.3.4 kazanımlarından sonrasına yönelik bir program hazırlanarak öğrencilere bu kazanımlar bir kez de yüz yüze hızlandırılmış şekilde aktarılmaya çalışılacaktır. Okulda ve sınıfta sosyal

2

(3)

mesafe kuralı ile hijyen kurallarına uyulması konusunda öğrenciler takip edilip gerekli uyarılar yapılacaktır.

7. Zümre kararında alınan anlatım, soru-cevap, animasyon, etkileşimli tahta gibi yöntem ve teknikler ile pandemi sürecinde kullanımı ortaya çıkan Eba, Eba Tv, Whatsapp, Zoom gibi uygulamalar yıl içinde başarıyla kullanıldı.

8. I. Dönem diğer zümre ve ders öğretmenleri ile yapılması kararlaştırılan iş birliğinin uygun şekilde gerçekleştirildiği.

9. TYT-AYT ile ilgili denemeler ve ortak sınavların yıl içinde başarı ile uygulandığı. Pandemi sürecinde oluşturulan Eba Akademik ve Whatsapp üzerinden sınava hazırlanan öğrencilere destek sağlandı.

10. Öğrencilere okuma alışkanlığı kazandırılması için okuma saatleri düzenlenmiştir.

11. Yıl içinde derslerde etkileşimli tahtalar verimli şekilde kullanılmıştır. Bunun yanında yeni nesil öğrenme ortamlarının tanıtılması, Eba’nın aktif olarak kullanılması, Mobil öğrenme ortamlarının tanıtılmasına karar verildi.

12. Eğitim yılı içinde etkileşimli tahta, atlas, küre, haritalar ve bilişim teknolojileri sınıfı aktif olarak kullanılmıştır.

13. MEB ilköğretim ve orta öğretim kurumları sosyal etkinlikler yönetmeliği incelenmiştir.

14. Yıl içinde gençlerimizi risklerden korumak için çalışmalar yapılmış olup Pandemi döneminde öğrenciler ve velilerle iletişim kurularak Covid-19 salgını hakkında bilgilendirme ve almaları gereken tedbirlerden bahsedilmiştir.

15. 2020-2021 Eğitim ve öğretim yılında öğrencilerin Covid-19 salgını sürecindeki öğrenme kazanımlarına ilişkin eksiklerin giderilmesine yönelik gerçekleştirilecek tamamlayıcı eğitim programının planlanması hazırlanmış olup Ek-1 olarak sunulmuştur.

16. İyi tatil dilek ve temennileriyle toplantı sona erdirilmiştir.

24/06/2020 ………..

Okul Müdürü

3

Referanslar

Benzer Belgeler

Öğrenci ve öğretmenlerin salgın döneminde gerçekleştirilen uzaktan eğitime yönelik algılarının incelendiği bu çalışmada katılımcıların büyük oranda uzaktan eğitimle

Bunlara ek olarak, göç mağduru çocukların Covid-19 salgını sürecinde uzaktan eğitim kapsamında öğrenme süreçlerindeki yaşantıları ise araştırmacılar için

İroniktir ki, dünya çapında hastalıkla mücadele için çok büyük bir gereklilik varken, mevcut sağlık ikileminde sağlık okuryazarlığı konusunun bir halk sağlığı sorunu

Araştırmaya katılan öğretmenlerin Covid-19 sürecindeki uzaktan eğitimde karşı- laştıkları sorunlara ilişkin görüşleri değerlendirildiğinde hem öğretmenlerin ve hem

• Avusturya’da Tarım, Bölgeler ve Turizm Bakanlığı, 6 Mart 2020 tarihinde Avusturya Otel ve Turizm Bankası üzerinden kredi desteğini açıklamıştır (1,6 milyar Euro’luk

1) "Bu kapsamda ticari ve bireysel müşterilerin talep etmeleri halinde 31 Mart'a kadar ödenmesi gereken taksit, kar payı ve anapara ödemeleri ötelenecek. 2)

UNFPA, özellikle hamile, doğum yapan ve emziren kadınlar ile karantina altındaki kadınlar başta olmak üzere, kadınların ve kız çocuklarının cinsel sağlık ve

311 Özetle, çalışma kapsamında COVID-19 pandemisinin ortaya çıktığı dö- nemde Karşıyaka İlçesi içerisindeki 27 devlet ilkokulunda eğitimini tamamla- yan