REÇETE O NUN ONUN ÖRNEK HAYATI

(1)

Ýlker Baþbuð hakkýnda iddianame

u

9 YUNAN HÜKÜMETLERÝ SÖZ VERDÝKLERÝ GEÇÝCÝ CAMÝYÝ HEP ERTELÝYOR

ISSN 13017748

Ri sa le-i Nur’un sa de leþ ti ril me si ne Üs ta dýn rý za sý yok tur

www.ye ni as ya.com.tr

GER ÇEK TEN HA BER VE RiR

Y

3 ÞUBAT 2012 CUMA/ 75 Kr

YIL: 42 SA YI: 15.070

AS YA’NIN BAH TI NIN MÝF TA HI, MEÞ VE RET VE ÞÛ RÂ DIR BE DÝÜ ZZ AM AN ’IN

TA LE BE LE RÝN ÝN ME KT UB U:

u11 - 12

REÇETE O’NUN ÖRNEK HAYATI

REÇETE ONUN ÖRNEK HAYATI

Âlemlere rahmet olarak gönderilen Peygamber

Efendimizin (asm) doðum günü olan Mevlid Kandilinin;

milletimiz, Ýslâm ve insanlýk âlemi için hayýrlara vesile olmasýný

Cenab-ý Haktan niyaz ederiz.

Kýyafet

Yönetmeliði de kaldýrýlsýn

uDe mok rat E ði tim ci ler Sen di ka sý (DES)

Ge nel Baþ ka ný Gür kan Av cý, Mil lî E ði tim Ba ka ný Ö mer Din çer’den, 12 Eylül son- rasýnda çýkarýlan ve öð ren ci le ri ön lük ve o - kul for ma sý na, öð ret men le ri ta kým el bi se, kra vat ve göm le ðe mah kûm e den dar be mi ra sý ký ya fet yö net me li ðin in yürürlükten kaldýrýl ma sý ný is te di. nHa be ri say fa 8’de DEMOKRAT EÐÝTÝMCÝLER SENDÝKASI:

27 Nisan’a soruþturma

uA da let Plat for mu

Baþ ka ný A dem Çe - vik’in suç du yu ru su ü - ze ri ne, An ka ra Cum - hu ri yet Baþ sav cý ve kil li - ði, Ge nel kur may Baþ - kan lý ðý nýn in ter net si -

te sin de 27 Ni san 2007’de ya yýn la nan ve tar týþ ma la ra ko nu o lan a çýk la may la il gi li so ruþ tur ma baþlat tý.nHa be ri say fa 9’da E-MUHTIRA HAKKINDA SUÇ DUYURUSU

uMýsýr’daki Müslüman Kardeþler Örgütü, ülkede maç sonrasý yaþanan katliamdan polisi ve orduyu sorumlu tuttu. Örgütün resmî sözcüsü Dr. Mahmud Gazlan, ‘’Maç sonrasý yaþanan olaylar, tamamen organize ve planlý eylemlerdir. Mübarek döne- minden kalma üst düzey polis yetkilileri ve askerler, devrimi yapan halký cezalandýrýyor’’ dedi . nHa be ri say fa 7’de

Katliamdan polis ve ordu sorumlu

FO TOÐ RAF:LAR A A

MISIR’DA MAÇ SONRASI ÇIKAN OLAYLARDA 76 KÝÞÝ ÖLDÜ, BÝNDEN FAZLA YARALI VAR

Tahrir’in sahaya yansýmasý : Katliam

nFATMA NUR ZENGÝN/ SAYFA 9

MEVLÝD KANDÝLÝ HEPÝMÝZ ÝÇÝN YENÝ BÝR DOÐUM OLMALI VE SIKINTILAR- DAN ÇIKIÞ YOLUNU PEYGAMBERÝMÝZÝN ÖRNEK AHLÂKINDA ARAMALIYIZ.

ONUN HAYATINI ÇOCUKLARIMIZA ÇOK ÝYÝ ANLATALIM

u

Türk Diyanet Vakýf-Sen Ge nel Baþ ka ný Nu ri Ü nal, top lum la rýn mad dî ve ma ne vî sý kýn tý lar dan ve bu na lým lar dan kur tul ma sý nýn en ö nem li re çe te si nin Hz. Pey gam be ri mi zin (asm) ör nek hayatý ol du - ðu na dik kat çe ke rek, bu ya þa yý þýn ö zel lik le genç le re ve ço cuk la ra çok i yi an la týl ma sý ge rek ti ði ni i fa de et ti.

EN GÜZEL ÖRNEKLER PEYGAMBERÝMÝZÝN HAYATINDA

u

Mev lid Kan di li nin her kes i çin bir do ðum ol ma sý ge rek ti ði çað rý sýn - da bu lu nan Ü nal, “Ýn san la ra ve hak la ra say gý nýn, a da le tin, ve fa kâr lý - ðýn, is ti þa re nin, bir lik ve be ra ber li ðin, a i le ye ve ço cuk la ra ve ri len ö ne - min, sev gi nin en gü zel ör nek le ri Peygamber E fen di mi zin ya þa yýþ ve ah lâ kýn da dýr” de di.

nFATÝH KARAGÖZ’ÜN HABERÝ SAYFA 3’TE

Kar sebebiyle 1000 uçuþ iptal

uTürkiye genelinde etkili olan soðuk hava ve kar nedeniyle THY’nin dün de

120 seferi iptal edildi. Birkaç gündür süren elveriþsiz hava þartlarý THY’nin yur- tiçi ve yurtdýþý planlanan bine yakýn seferinin iptal edilmesine yol açtý. n6’da

Atina camii baþka bahara

uYu na nis tan’ýn baþ ken ti A ti na’da ba har ay la rý na ka dar in þa e dil me si dü þü -

nü len ‘ge çi ci ca mi’nin i ba de te a çýl ma sý bir baþ ka ba ha ra kal dý. Yu nan hü kü - met le ri nin ya sa la ra rað men bir tür lü çöz me ye ya naþ ma dý ðý pro je nin Ni san a yýn da ya pýl ma sý bek le nen se çim ler son ra sý na kal dý ðý bil di ril di. n7’de

BM GENEL SEKRETERÝNE, GÖSTERÝCÝLER TAÞ VE AYAKKABI FIRLATTI

Ban’a Gazze protestosu

uGazze Þeridinde göstericiler BM Genel Sekreteri Ban Ki-mun’a taþ ve

ayakkabý fýrlattý. Göstericilerin Ban’ýn ziyareti sýrasýnda Ýsrail’in elindeki tutuklu Filistinlilerin aileleriyle bir araya gelmemesini protesto ettikleri belirtildi. Bazý göstericiler “Ýsrail yanlýlýðý yeter” pankartlarý taþýdý. n7’de

Ýzmir’e 21 yýl aradan sonra kar yaðdý ^n6’da

Kürt çe i fa de ta le bi ne mah ke me den red ka ra rý

^u

⁹

Gür kan Av cý, “E ði tim ve bi lim öz gür or tam lar da ve öz gür bi - rey le rin ka fa la rýn da ye þe rir. 40 de re ce ha va da kra vat, ce ket, göm lek ve ön lük gi bi giy si le ri zo run lu kýl mak de mok ra siy le ve öz gür lük ler de bað daþ tý rý la maz” de di.

FOTOÐRAF. AA

(2)

(3)

TÜRKDiyanetVakýf-Sen GenelBaþkanýNuriÜ- nal,toplumlarýnmaddî vemanevîsýkýntýlardan vebunalýmlardankurtul- masýnýnenönemlireçe- tesininHz.Peygamberi- mizin(asm)örnekyaþa- yýþýolduðunadikkatçe- kerek,buyaþayýþýnözel- liklegençlereveçocukla- raiyianlatýlmasýgerekti- ðiniifadeetti.Mevlid Kandilidolayýsýylabira- çýklama yapan Ünal, PeygamberEfendimizin (asm)bütüngüzelliklerin timsaliolduðunuifadee- derek“Âlemlererahmet olarakgönderilenPey- gamberEfendimizHz.

Muhammed'in (asm) dünyayateþrifleriolan MevlidKandili’nibugün kutlayacaðýz.Merhame- tin,þefkatin,affetmenin, doðruluðun,adaletin,ba- rýþýn,cömertliðin,yar- dýmlaþmanýn,arkadaþlý- ðýn,dostluðun,hoþgörü- nünvenezaketinkýsaca bütüngüzelmeziyetlerin timsali Hz. Muham- med’dir(asm).Zaten YüceAllahKur’ân-ýKe- rim’deAhzabSûresinin 21.âyetinde‘Andolsun, Allah’ýnResulündesizin için;Allah’aveahiretgü- nünekavuþmayýuman, Allah’ýçokzikredenkim-

seleriçingüzelbirörnek vardýr’buyurmaktadýr”

dedi.Ünal,toplumlarýn maddîvemanevîsýkýntý- lardanvebunalýmlardan kurtulmasýnýnenönemli reçetesininHz.Peygam- berimizin(asm)örnek yaþayýþýolduðunadikkat çekerek,buyaþayýþýnö- zelliklegençlereveço- cuklaraiyianlatýlmasýge- rektiðiniifadeetti.Mev- lidKandilininherkesiçin birdoðumolmasýgerek- tiðiniifadeedenÜnal,

“Ýnsanlara ve haklara saygýyý,adaletintecelliet- mesini,adamkayýrma- nýnönlenmesini,yalancý- lýðýn,iftiranýnverüþvetin sonbulmasýnýsaðlama- nýnenönemliyoluHz.

Peygamberimiz’in(asm) örnekyaþayýþýnýnöðretil- mesivehayatageçirile- bilmesiilemümkündür.

Vefakârlýðýn,istiþarenin, birlikveberaberliðin,ai- leninveçocuklarýnöne- minin,sevgininörneði Hz.MuhammedEfendi- mizdir.Bumevlidbizim içindebirdoðumolma- lýdýr”þeklindekonuþtu.

FATÝH KARAGÖZ AN KA RA

Çocuklarýmýza, Peygamberimizi

(asm)

anlatalým

3 HABER 3 ÞUBAT 2012 CUMA

Y

Kupon No: 22

Olum lu a dým la rýn ar ka sý ge le bi le cek mi?

G

eçenyýlçýkarýlanbirKHKileMillîEðitimBa- kanlýðýTeþkilâtveGörevleriHakkýndakiKanun- dayapýlandeðiþiklikle,Atatürkilkeveinkýlâplarý ileAtatürkmilliyetçiliðineyapýlanatýflarkaldýrýlmýþtý.

CHPbudeðiþikliði,anayasayaaykýrýolduðugerekçesiy- leAnayasaMahkemesinegötürdü.Topþimdiorada.

Ardýndan, 19 Mayýs törenlerini, Ankara dýþýn- da,stadyumlardanokullarataþýmakararýalýndý.

SonolarakdaMillîGüvenlikdersiiptaledildi.

Þüphesiz,bunlarönemli,amatekbaþýnayeterli olmayan adýmlar. Demokrasinin önünü týkayan birduvar,birkaçtaþýnýsökerekkalkmaz.

Nitekim söz konusu adýmlarýn atýlmasýndan sonragündemegelentalepler,bununifadeleri:

Atatürk Ýlkeleri ve Ýnkýlâp Tarihi dersi, “Andý- mýz”uygulamasý,“Gençliðehitabe”dekalksýn.

AnayasailezorunlukýlýnandindersideKema- lizminpropagandaaracýolmaktançýkarýlsýn.

Okullarda “Rahat-hazýrol-dikkat!” komutlarýyla devamedegelenkýþladüzeninesonverilsin.

MEBTeþkilâtKanunugibi,MillîEðitimTemel KanunudaAtatürkçüatýflardanarýndýrýlsýn.

Ve bütün bunlarýn saðlam bir temele oturtul- masý için, resmî ideolojiye yer vermeyen özgür, sivil,demokratikbiranayasayürürlüðekonulsun.

Atýlanadýmlarý,biryönüylesurdaaçýlangedik- ler olarak görmek mümkün. Ama diðer yönüyle bakýldýðýnda, arkasý getirilmeyip, hele saðlam ve kalýcý bir temele bina edilmedikleri takdirde, her angeriyedönüþihtimalisözkonusu.

Buna meydan vermemek için, dediðimiz gibi, bilhassaanayasaboyutununmuhkembirþekilde inþaedilmesiþart.Buolmadanrisklerkalkmaz.

Peki, anayasa iþini sonuca ulaþtýrabilmek için gereklikararlýlýðýniþaretlerinigörebiliyormuyuz?

Þuandabusuale“evet”diyebilmekhaylizor.

Anayasaçalýþmalarýrölantidegiderken,Meclis- tekipartilerarasýkomisyonun,kurum,üniversite, STK ve meslek birliklerince hazýrlanýp kendisine ulaþtýrýlanteklifleriçinaldýðýgizlilikkararý,zihin- lerdekisoruiþaretlerinidahadaarttýrdý.

Daha evvel sürece katýlýmýn azlýðýndan þikâyet eden Meclis Baþkanýnýn, bu kararý savunurken,

“Gelen önerilerin hepsini yayýnlamaya kalksak, bazý kesimlerin propaganda aracýna dönüþebilir”

(Akþam, 29.1.12) þeklinde bir gerekçe göstermesi de,derinlerdekibirsýkýntýnýnhabercisigibi.

Acaba bu sýkýntýnýn sebebi, gelen tekliflerde, bazýlarýncakýrmýzýçizgiolarakilânedilenilkdört maddeninvebaþlangýçkýsmýnýnkalkmasýyönün- dekigörüþünöneçýkýpaðýrlýkkazanmasýmý?

Hürriyetgibibirgazeteninanketindendahi“A- tatürkmilliyetçiliðianayasadançýkarýlsýn”sonucu çýkýyorsa, deðiþmez maddelerin koruduðu resmî ideolojiyitabuhalinegetirip“Zinharbumaddele- redokundurmayýz”tavrýylamevzîtutanlarýngir- diðisýkýntýyýanlamakçokzorolmasagerek.

Hal böyle olunca, hemen klasik yöntemlerden medet arýyor; gizlilik kararýyla süreci karartmaya vetýkamayaçalýþýyorlar.Ancaknereyekadar?

GeçengünCHP’ninkomisyondakiüyelerinden Süheyl Batum, katýldýðý bir panelde Sabih Kana- doðlugibilertarafýndançoksýkýþtýrýlmýþ.

Hernekadar“Ýlkdörtmaddeyikaldýranbira- nayasanýnaltýndabizimimzamýzýgörürseniz,ge- lin, yakamýza yapýþýn” dediyse de, diðer panelist- lerin ve katýlýmcýlarýn öfkeli itirazlarýný yatýþtýra- mamýþ ve “Sadece o maddelere sahip çýkmanýz yetmez”homurdanmalarýnamuhatapolmuþ.

Veiþinilginçtarafý,buitirazlarýseslendirenler Batum’u ve CHP’yi “halk”la korkutmuþ ve “Halk sizdenhesapsoracak”diyetehditsavurmuþlar.

Ýþte CHP’yi kilitleyen en önemli sebeplerden biri,kendilerini“halk”diyesunan,amahalklau- zaktan yakýndan hiçbir ilgileri bulunmayan böyle marjinal kesimlerin sýký kuþatmasý ve partinin bunlarkarþýsýndasergilediðiteslimiyetpsikozu.

CHP bunu kýrabilse hem kendisi rahatlayacak, hemdegenelanlamdasiyasetinönünüaçacak...

Sonuçolarak,Türkiye’ninihtiyacýtopyekûnbir demokratikleþme hamlesi. Keþke siyasî aktörler topçevirmeyibýrakýpbunaodaklanabilseler!

ir ti bat@ye ni as ya.com.tr

Türk Di ya net Va kýf-Sen Ge nel Baþ ka ný Nu ri Ü nal

(4)

ANADOLU Si gor ta’nýn 85. yý lýn da, A na do - lu’da kay bol ma ya yüz tu tan mes lek le re il - gi yi art týr mak a ma cýy la ha ya ta ge çir di ði

“Bir Us ta Bin Us ta Pro je si’’ kap sa mýn - da bu yýl An ka ra’da “se def kak ma’’, Kars’ta “ki lim ve hey be do ku ma’’, Muð la’da “cam üf le me’’, Nev - þe hir’de “çöm lek ya pý mý’’ ve To kat’ta “yaz ma bas ký’’

kurs la rý a çý la cak. A na - do lu Si gor ta, 2010 yý lýn da ku ru lu þu - nun 85. yýl dö nü mü a - ný sý na Kül tür ve Tu rizm Ba kan lý ðý A raþ týr ma ve E ði - tim Mü dür lü ðü’nün tek nik da nýþ man lý ðý i le “Bir Us ta Bin Us ta Pro je si’’ni baþ lat tý. Bu na gö re e ði tim ler bu ay An ka ra’da ki “se def kak ma’’ kur su i le baþ la ya cak, Ni san a - yýn da Kars’ta “ki lim ve hey be do ku ma’’, Ey lül a yýn da Muð la’da “cam üf le me’’, Nev þe - hir “çöm lek ya pý mý’’ ve To kat’ta “yaz ma bas ký’’

kurs la rý i le sü re cek. Pro je nin 3. yý lýn da i se e ði tim le - re ka týl mak is te yen ler, An ka ra’da 10 Þu bat’a, Kars’ta 12 Mart’a, Muð la, Nev þe hir ve To kat il le rin de i se 10 A - ðus tos’a ka dar A na do lu Si gor ta Ku rum sal Ý le ti þim Mü - dür lü ðü ne baþ vu ru ya pa bi le cek.

10 ÝL DE 200’DEN FAZ LA ME ZUN VE RÝL DÝ

A na do lu’da kay bol ma ya yüz tu tan mes lek le re o lan il gi yi art tý ra - rak, bu mes lek le rin ye ni den can lan ma sý ný sað la mak ü ze re ta sar la - nan pro je kap sa mýn da þu a na ka dar 10 il de 200’den faz la me zun

ve ril di. Pro je nin ilk yý lýn da Es ki þe - hir’de “lü le ta þý iþ le me ci li ði’’, Bur - sa’da “ka ra göz tas vir’’, Trab - zon’da “ka za zi ye’’, Ga zi an -

tep’te “kut nu do ku ma cý lý ðý’’, E dir ne’de “E dir ne ka ri’’ e - ði tim le rin den top lam 101 ki þi ya rar lan dý. 3 i la 6 ay lýk dö nem - ler de her il de o r t a l a m a 20’þer ki þi - ye e ði tim ve ri - len pro je de Es ki - þe hir’de 22, Bur - sa’da 28, Trab zon’da 20, E dir ne’de 16, Ga zi - an tep’te i se 15 öð ren ci kurs la rý ný ta mam la yýp, ser ti fi - ka la rý na sa hip ol du. Ge çen yýl pro je nin i kin ci yý lýn da i se; Ço - rum’da “Kar gý be zi do ku ma cý lý ðý’’, Ha tay’da “i pek do ku ma cý lý ðý’’, Mar - din’de “taþ iþ le me ci li ði’’, Si vas’ta “boy nuz ta rak’’ ve Van’da “Sa vat lý gü müþ iþ le me ci li - ði’’ kurs la rýn dan top lam da 102 ki þi ya rar lan - dý. Bu dö nem de Ço rum’da 20, Ha tay’da 20, Mar din’de 21, Si vas’ta 21, Van’da i se 20 us ta a da - yý kurs la rý ný ba þa rý i le bi ti re rek, mes lek le ri nin ya þa - ma sý na kat ký da bu lun du. “Bir Us ta Bin Us ta’’ pro je si 2011 yý lýn da Rek lâm cý lar Der ne ði ta ra fýn dan ve ri len “Yý - lýn Ku rum sal Sos yal So rum lu luk Pro je si’’ ka te go ri sin de ö - dü le lâ yýk bu lun du. Ýs tan bul / a a

Pro je kap sa - mýn da bu yýl An ka ra’da

“se def kak ma’’, Kars’ta “ki lim ve hey - be do ku ma’’, Muð la’da

“cam üf le me’’, Nev þe - hir’de “çöm lek ya pý mý’’ ve To kat’ta “yaz ma bas ký’’

kurs la rý a çý la cak.

Hazýrlayan: Erdal Odabaþ

(er da lo da bas@mynet.com)

YU KA RI DAN A ÞA ÐI YA — 1. Bir ye re çý kar ken ve ya bir yer den i ner ken ba sý lan ve art ar da ge len, bir bi ri ne be lir li a ra lýk la rý o lan düz yü zey ler den her bi ri. - E vet an la mýn da ger çek le me e da tý o lup so ru la rýn o lum lu ol du ðu nu be lir - tir. 2. A ra la rýn da ay ný yer de bu lun mak tan baþ ka hiç bir or tak ö zel lik bu lun ma yan ki þi ler den o lu þan top lu luk, halk. - Bü yük, çok bü yük. 3. He nüz ye re düþ me miþ yað - mur dam la sý. - Kü çük vü cut lu, ke mir gen, me me li hay - van. 4. Or ga niz ma nýn her han gi bir ye rin de il ti hap lan ma so nun da öl müþ hüc re ar týk la rýn dan ve bo zul muþ ak yu - var lar dan o lu þan, mik rop lu ve ya mik rop suz, ge nel lik le sa rým tý rak renk te ko yu ca sý vý, ce ra hat. - Na maz. 5. Bir an laþ ma, söz leþ me ve ya is te ðin ye ri ne ge ti ril me si ni sað la - mak i çin gü ven ce o la rak e le ge çi ri len kim se, tu tak. - O la - ðan dan da ha ha cim li, o la ða ný a þan bü yük lü ðü o lan, in ce kar þý tý. 6. Ýs pan ya 'da bir te rör ör gü tü. - Ke mik le rin to par - lak u cu. 7. Ga ga la mak i þi. 8. Ta rih bo yun ca tür lü sebep - ler le yý ký lan yer leþ me böl ge le rin de, yý kýn tý la rýn üst üs te bi - rik me siy le o lu þan ve ço ðu kez i çin de ya pý ka lýn tý la rý nýn gö mü lü bu lun du ðu yay van te pe. - Ad. 9. Di þi de ve. -

Halk a ra sýn da rast'ýn söy le ni þi. 10. Hi lâl. - O ruç tu tan, o - ruç lu. 11. Kað ný nýn ma zý a dý ve ri len is ke let kýs mý nýn ö - nün de ki eð ri a ðaç. - Ço ðun luk la va li ler ce yö ne ti len ve yö - ne tim ba ký mýn dan bir tür ba ðým sýz lý ðý o lan bü yük il. 12.

A rap ça da in cir. - Ak den i z böl ge si bit ki ör tü sü.

SOL DAN SA ÐA— 1. Ger çek le ri ya nýl ma dan gö re bil me ye te ne ði, u za ðý gö rüþ, se ziþ, u ya nýk lýk, an - la yýþ, kav ra yýþ, sað gö rü, ön se zi, viz yon. - Ra sul'ü Kib ri ya E fen di - mi zi ö ven þi ir. 2. Di nî i na ný þa gö - re, in sa nýn öl dük ten son ra di ri lip son su za dek ka la ca ðý ve Allah'a he sap ve re ce ði yer, ö bür dün ya, ö te ki dün ya. - Ha yýr ve i yi lik le il - gi li, u ður lu ve kut lu. 3. Ýlk ba yan pi lo tu muz. 4. A çýk, or ta da, mey - dan da, her ke sin i çin de ya pý lan. - Bir den bi re du yu lan a cý, að rý, þa - þýr ma, ürk me ve ya se vinç an la - tan bir söz. 5. Se lin sü rük le yip ge tir di ði çok kü çük ta ne li ça - mur laþ mýþ kum ve top rak ka rý þý - mý. - Bol ve güç lü o la rak çý kan ve ya fýþ ký ran. - Ý lâç, mer hem. 6.

Se len yum e le men ti nin sim ge si. - Bak la gil ler den, sý cak ik lim ler de bir çok çe þi di ye ti þen ve ta nen,

zamk, bo ya vb. mad de le rin ya pý mýn da kul la ný lan bir a ðaç. 7. Ýn san ba þý, ser. - Ol mak tan e mir. - Sað ko lu nu kul la nan. 8.

Za lim ler top lu lu ðu. - De niz li að zýn da za yýf, çe lim siz. 9. Ço ðu kýl dan do kun muþ, bü yük çu val. - Me ges te rol a se tat. - Ko - yun, ku zu vb. hay van la rýn çý kar dý ðý ses. 10. Yoz gat yö re sin de ha la. - Çe liþ ki li ve tu tar sýz i ki cüm le yi bir bi ri ne bað la ma ya ya ra yan bir söz. - Sýh hî te si sat ta su bo ru su nu üç yön lü kul la na bil me du ru mu na ge ti ren par ça.

BULMACA

1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

A

M

R Ý

P K

R T A

R Ý

N K

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

M Ü T Ü L T Ü E

Þ K

E

S N

S C E S M L

M Ý

Y L

A

M A E A

Ü E

A

A A P Ý D M L Ý

N E

R R

Ý

A M Ý

M

A G

M

A M

E K

M

S V

N S

Ü

K

L Ý

E O

A

R P

E A

V E A

T

N S

Z A A

BÝR ÖNCEKÝ BULMACANIN CEVABI

E E

Ý A A

Ý N R A E

Ý M A

L M

O

A K

B

E R

V N

A

T A

L

KÜLTÜR SANAT

4 M

ü sa a de niz le, “ma lû mu i lân” gi bi o la cak, a - ma biz yi ne de be lirt me den ge çe me ye ce - ðiz: Siz le rin de tak dir ve tas vip e de ce ði niz ü ze re, bu gün kü ço cuk la rý mýz—Al lah ö mür ve rir - se—“ya rý nýn bü yük le ri” o la cak lar. Do la yý sýy la on la rýn mad dî-ma ne vî ter bi ye le ri i çin ne ya pýl sa az dýr. Ço - cuk la rý mý zýn “mad dî-ma ne vî sýh hat le ri ye rin de”

fert ler ol ma la rý, biz e be veyn ler i çin en mü him he def ve mak sat lar dan bi ri ol sa ge rek tir—ki böy le dir de…

Ye ni As ya Neþ ri yat o la rak biz de, bil has sa ço - cuk ve genç le re yö ne lik, muh te va sý ve gör sel yö - nü zen gin e ser ler ü ret me ye de vam e di yo ruz. Bu min val de ki e hem mi yet li pro je le ri miz den bi ri si de, bu ya zý nýn baþ lý ðý nýn da “an lat tý ðý” ü ze re, beþ ki tap lýk “Ri sâ le-i Nur E ði tim Se ti.”

Ýl köð re tim i kin ci ba sa mak, ya ni 11-14 yaþ a ra lý - ðýn da ki ta le be le ri he def a lan ye ni e ði tim se ti mi - zin i kin ci ba sa ma ðý da bu haf ta i ti ba rýy la ki tap çý raf la rýn da ki ye ri ni al mýþ bu lu nu yor.

Öð ret men ar ka daþ la rý mýz Me tin Ü nal, Ah met Du rak ve Ýr fan Tu ran’ýn ha zýr la dýk la rý e ði tim se ti nin i kin ci ki ta bý da “Ye ni As ya A raþ týr ma Mer ke zi” im - za sýy la ya yýn lan dý. Ne ti ce o la rak, “ço cuk psi ko lo ji”si göz ö nü ne a lý na rak ha zýr la nan mev zu u ba his se tin ki tap la rý, hem muh te va hem de gör sel a çý lar dan pe - da go jik (e ði tim sel) bir ba kýþ a çý sý na sa hip ler.

15,5 x 22 cm e bat lý ve 152 say fa lý i kin ci ki tap ta,

“Ý ba de tin Ö ne mi,” “Be di üz za man Kim dir?” ve

“Ab dest” bö lüm le ri mev cut.

Beþ ki tap lýk e ði tim se ti nin for ma tý ge re ðin ce, bu ki - tap ta da beþ haf ta lýk ders prog ra mý na mu ka bil her haf - ta ya üç ders ge le cek þe kil de top lam 15 ders ve ri li yor.

Bö lüm le rin i çin de ki ders ko nu la rýn dan bah se de - cek o lur sak þun la rý ek le me miz müm kün:

“Ý ba de tin Ö ne mi”nde sý ra sýy la “Ý ba de tin Ö ne mi,”

“Na ma zýn Ö ne mi,” “Na maz Kýl mak ve Bü yük Gü - nah la rý Ýþ le me mek,” “Men fî Ý ba det ler den Has ta lýk - lar” ve “Du â Bir Ý ba det tir” i sim li ko nu lar yer a lý yor.

“Be di üz za man Kim dir?” bö lü mün de de “Be di üz - za man’ýn Ýlk Ha ya tý,” “Be di üz za man’ýn Ha ri ku lâ de Ze kâ sý ve Ce sa re ti,” “Be di üz za man’ýn Fen Ý lim le ri ni Öð ren me si ve Ýs tan bul’a Ge li þi,” “Be di üz za man’ýn Gö nül lü A lay Ku man da ný O la rak Mü ca de le si” ve

“Be di üz za man’ýn Ýn gi liz ler le Mü ca de le si ve An ka ra Hü kû me ti’nin Dâ ve ti” ad lý ko nu lar bu lu nu yor.

“Ab dest” bö lü mün de i se, “Tu va let A da bý,” “Ab - des tin Ö ne mi ve Fay da la rý,” “Ab des tin Farz la rý,”

“Re sim ler le Ab dest” ve “Ab des ti Bo zan Þey ler”

baþ lýk lý ko nu lar iþ le ni yor.

Ko nu kav ram la rý son la rýn da ki çe þit li fa a li yet - ler le de pe kiþ ti ril me ye ça lý þý lý yor.

Gö rül dü ðü gi bi, se tin bu i kin ci ki ta býn da bu se fer,

“ça ðýn tef si ri” se na sý na maz har Ri sâ le-i Nur Kül li ya - tý’nýn mü el li fi Be di üz za man Sa id Nur sî’nin kýs mî bi yof - ra fi si nin ya ný sý ra ge nel fý kýh ko nu la rý (i ba det le rin ö ne - mi, na maz ve ab dest vs.) ak ta rý lý yor. Ta bi î ki he def ve mak sat, ço cuk la rý mý zýn “ça ðýn mü ced di di”ni ta ný ma la - rý ný ve i ba det le rin, hu su san na ma zýn ve ab des tin e - hem mi ye ti ni kav ra ma la rý ný te min et mek…

Tak dir e der si niz ki, res mî ve ya gay ri res mî ders ki tap la rý, pe da go ji (e ði tim bi li mi) ve ri le ri ý þý ðýn da ha zýr la nýp su nu lur. Ya ni ta ma men il mî (bi lim sel) bir ça lýþ ma ba his mev zu u dur. Yu ka rý da da kýs men te mas et ti ði miz gi bi, beþ ki tap tan mey da na gel - me si plân la nan “Ri sâ le-i Nur E ði tim Se ti,” yu ka rý - da a dý ge çen e mek tar e ði tim ci le ri mi zin yýl lar sü - ren e mek le ri nin bir mah su lü. Mev zu u ba his e ði - tim ci le ri miz, Mil lî E ði tim (dev let) o kul la rýn da kör pe di mað la ra res mî müf re da týn ya ný sý ra “ha ki - kat il mi”ni de ted ris et me yi “va zi fe” bi len, “ger çek”

e ði tim ci ar ka daþ la rý mýz, i çi miz den in san lar...

Se tin “Tak dim” ya zý sýn da da kay de dil di ði ü ze re, “bu ça lýþ ma lar, top lu ma fay da lý ol ma, ço cuk la rý mý zý Ri sâ le-i Nur’la bu luþ tur ma ve o nu sev dir me yö nün de a týl mýþ bir a dým dýr.” Gay ret biz den, tev fik Al lah’tan dýr.

***

“Mev lit Kan di li”ni zi teb rik i le bir lik te ha yýr la ra ve si le ol ma sý ný te men ni e der ken du â la rý ný zý is tir - ham e di yo ruz.

Haf ta ya yi ne bu ra da bu luþ mak ü mi diy le hoþ ça ka lý nýz…

ÝNSANI VE KÂÝNATI OKUMAK ÝÇÝN

nesriyat@yeniasya.com.tr

“Ri sâ le-i Nur E ði tim Se ti:

Ý kin ci Ba sa mak”

KUBBEALTIA ka de mi si Kül tür ve Sa nat Vak fý’nda ye ni dö nem kurs lar baþ lý yor. Os man lý Türk - çe si, Hat Sa na tý ve Türk çe yi Doð ru ve Gü zel Ko nuþ ma kurs - la rý nýn ya rýn baþ la ya cak o lan Os - man lý Türk çe si’ni Dur sun Gür lek, Hat sa na tý ders le ri ni i se Tev fik Kalp ve ri yor. Dik si yon kur su nun yö ne ti ci si i se Ga lip Ça kýr. Os man lý

Türk çe si i le Hat kurs la rý 5 Ma yýs’a, Dik si yon kur su i se 28

Ni san ta ri hi ne ka dar de vam e de cek.

Yak la þýk 40 yýl dan be ri de vam e den Kub be al tý sa nat kurs la rý a ra sýn da bu lu - nan ve E kim’de baþ la yan Tez hip ve Türk Mû sý kî si kurs la rý i se Ha zi ran’a ka dar de vam e de cek. Mû sý kî kur su nun ho ca sý Yu suf Ö mür lü, Tez hip ders le - ri nin ho ca sý i se Gül nur Du ran. Kurs - lar la il gi li o la rak ay rýn tý lý bil gi al mak is te yen le rin www.kub be al ti.org.tr si te si ni zi ya ret et me le ri ge re ki yor. Kül tür Sa nat Ser vi si

Kub be al tý kurs la rýn da ye ni dö nem

BÝ R

US TA

BÝ N

US TA ^pro ^{je s}

iy le kü l tü rü

ya þa t ý yo r la r

Þa ir ve ya zar lar dan e de bi yat þö le ni

BURSAKent Kon se yi Þa ir ler ve Ya - zar lar Ça lýþ ma Gru bu, 2012 yý lýn da da renk li ça lýþ ma la ra im za a ta cak.

Kent Kon se yi Þa ir ler ve Ya zar lar Ça lýþ ma Gru bu ü ye le ri, Bur sa lý sa - nat se ver le re do ya sý ya an lar ya þat mak i çin yo ðun me sai har cý yor. 2012 yý lý faaliyet prog ra mý ný Bur sa Kent Kon - se yi Baþ ka ný Meh met Se mih Pa la i le pay la þan Þa ir ler ve Ya zar lar Ça lýþ ma Gru bu Tem sil ci si Fa ruk Am bar cý oð - lu, Tür ki ye’ye ör nek bir uy gu la ma o - lan ‘Þi ir Def te ri’ faaliyeti ne ye ni dö - nem de de de vam e de cek le ri mi söy - le di. Dün ya Ka dýn lar Gü nü, Kut lu Do ðum Haf ta sý, An ne ler Gü nü ve Çev re Gü nü gi bi bir çok te ma da din le ti ger çek leþ ti re cek le ri nin al tý ný çi zen Am bar cý oð lu, ça lýþ ma la rý na bütün sa nat se ver le ri dâ vet et ti. Bur - sa Kent Kon se yi Baþ ka ný Meh met Se mih Pa la i se Bur sa’nýn kül tür ve sa nat ha ya tý na ö nem li kat ký da bu - lun duk la rý ný i fa de et ti. Pa la, 2012 yý lý faaliyet pla ný nýn do lu do lu ol du ðu nu söy le di. Bur sa / ci han

Turizm karikatürleri ödülleri daðýtýlýyor

TÜRKÝYE’YÝta nýt mak ve çi zer le rin dün ya sýn dan tu rizm ol gu su nun na sýl gö rün dü ðü nü an la mak i çin dü zen le - nen 3. U lus la ra ra sý Tu rizm Ka ri ka - tür le ri Ya rýþ ma sý’nýn ö dül le ri E - MITT Fu a rý’nda sa hip le ri ni bu lu yor.

Ö dül ler Bey lik dü zü TÜ YAP’ta ki E - MITT Fu a rýn da, 9 Þu bat, sa at 15:00- 15:30’da, Kül tür ve Tu rizm Ba kan lý - ðý’nýn 2’nci Sa lon 2540 no lu stan dýn - da ve ri li yor. Ya rýþ ma, A na do lu Ü ni - ver si te si Ka ri ka tür Sa na tý ný A raþ týr - ma ve Uy gu la ma Mer ke zi, Tu rizm Ya zar la rý ve Ga ze te ci le ri Der ne ði (TU YED) i le A na to li a: Tu rizm A raþ - týr ma la rý Der gi si’nin iþ bir li ði, Kül tür ve Tu rizm Ba kan lý ðý des te ðiy le dü - zen le ni yor. Kül tür Sa nat Ser vi si

Ko mik-i Þe hir Zey tin bur nu’nda a ný lý yor

TÜRKti yat ro su nun en meþ hur tu lu at sa nat kâ rý Na þit Öz can, Zey tin bur nu’nda a ný lý yor. “Ko mik-i Þe hir” o la - rak bi li nen Na þit Öz can’ý yi ne te ma þa sa nat la rý nýn ya þa - yan bü yük us ta sý, Þe hir Ti yat ro la rý’nda u zun

yýl lar sah ne le re çýk mýþ o lan Ra uf Al týn tak an la ta cak. Zey tin bur nu Kül tür ve Sa nat Mer ke zi’nde bu gün sa at 19.00’da baþ la ya - cak o lan top lan tý yý Meh met Nu ri Yar dým yö ne te cek. “Zey tin bur nu’nun E be dî Sâ kin - le ri” çer çe ve sin de ger çek le þe cek o lan prog - ram da Ra uf Al týn tak, Na þit Öz can’ýn sa nat

ha ya tý ný ve Türk ti yat ro su na yap tý ðý bü yük hiz met le ri di le ge ti re cek. Al týn tak, ko nuþ ma sý es na sýn da ve son ra - sýn da yö ne ti ci nin ve din le yi ci le rin so ru la rý na da ce vap ve re cek. Na þit Öz can, Zey tin bur nu’na bað lý o lan Mer - ke ze fen di Me zar lý ðý’nda ya tý yor. Kül tür Sa nat Ser vi si

Ra uf Al týn tak

Bað cý lar Ti yat ro O ku lu

ye ni öð ren ci le ri ni bek li yor

BAÐCILAR Be le di ye si bün ye sin de a çý lan ti yat ro o ku lun da ye ni dö nem ka yýt la rý baþ la dý. 4-5 Þu - bat ta rih le rin de ger çek leþ ti ri le cek sý nav la ra 7 ya þýn da ki ço cuk lar ve ü ze ri yaþ grup la rýn da ki her kes ka tý la bi le cek. Ün lü Ti yat ro Sa nat çý sý Ul vi A la ca kap tan’ýn sa nat yö net men li ðin de de vam e den Ti yat ro O ku lu’na fark lý yaþ grup la rýn da o luþ tu ru la cak sý nýf lar da ge le ce - ðin ti yat ro cu la rý ye tiþ ti ri le cek. Ti yat ro o ku -

lun da üç grup ha lin de ders ler ve ri li yor. 16 yaþ üs tü bü yük ler gru bu na i se sah ne, dik si - yon, dra ma tur ji, be den di li, pan do mim, si ne - ma ve mü zik ders le ri ve ri li yor. Ye ni ti yat ro sa nat çý la rý nýn ye tiþ me si i çin ti yat ro o ku lu aç - týk la rý ný söy le yen Bað cý lar Be le di ye Baþ ka ný Lok man Ça ðý rý cý, “7’den 70’e ti yat ro ya il gi du yan her ke si ti yat ro o ku lu mu za bek li yo - ruz.” de di. Ýs tan bul / ci han

Myan mar fo toð raf gös te ri si

NÝKOGu i do, 07 Þu bat Sa lý ak þa mý Pho to World Fo toð - raf Mer ke zi’nin ko nu ðu o la cak. Gu i do, Myan mar ad lý fo toð raf gös te ri si ve söy le þi sin de, Myan mar’da çek miþ ol du ðu fo toð raf lar la al týn top rak la rýn bü tün gi ze mi ni yan sýt ma yý a maç lý yor. Myan mar’ýn di ðer a dý al týn top rak - lar. Gu i do, al týn top rak lar da 20 gün kal dý. Myan mar ça lýþ - ma sý ay ný za man da Na ti o nal Ge og rap hic’in ön ce ki sa yý - la rýn da 10 ka re fo toð raf la tem sil e dil di. Ni ko Gu i do, bu pro je sin de ö zel lik le tu ris tik ol ma yan yer ler de çe kim ler yap tý. Myan mar ön ce sin de Ni ko Gu i do, dep rem son ra - sýn da çek miþ ol du ðu Ha i ti fo toð raf la rýy la bel ge sel fo toð raf ça lýþ ma sý na da im za at mýþ tý. Kül tür Sa nat Ser vi si

(5)

3 ÞUBAT 2012 CUMA

haliluslu1951@hotmail.com

MAKALE 5

Y

Se ra lar di ya rýn dan

K

ýþkýþlýðýnýderuhteederkenveCenâb-ý Zülcelâl’inCemilveCelâlisminintecelli- leriesbabdaðdaðasýiçindecereyaneder- ken,dâvetlereicabetediyoruz.Dairelergeniþle- miþ,hizmetleralabildiðineülkeveülkeleribir sarmaþýkçiçeðininkarasevdasýiçindesarýpsar- malamýþtýr.Bazýnadanlaramüjdelerintahak- kukunuvebüyükÝslâmîinkiþaflarýanlatmak zordur.FakatÝslâm,Ýman,Kur’ânhizmetleri- ninifasýiçindeyýllarýnýverenvemazidengelen hatýralarýhýfzedenveyaþayanmümtazzatlari- çinkýyaslamakdahamakbulvedahagüzeldir.

Limonveportakalaðaçlarýnýdikenbaþka,mey- veleritoplayýpyiyenbaþka...

Mazidehizmetinsýkýntýlývezorgünlerinde birgencimizin,birKur’ânþakirdininevliliðiiçin bendâhil—lâtîfeyollu—”’El-mevtuhakkun’sýr- rýnaerdi”derdik.Çünkübazýþehirlerdeoevle- nencengâvergençtarzýndabaþkagençleryok- tu.Nurdâvâsýnavakýfgençleryoktu.Zulmeve hapishanelerevetakibatlaragöðüsgerecek gençyiðitlerçokazdývebirþehirdeparmakile gösterilirdi.Fakatzamanseyliiçindesümbüller çiçekaçtý,aðaçlarmeyveverdi.Þimdiokadar çoðaldýkki;kýzlarýmýzadamatveevlâtlarýmýza gelinaramaktaveyardýmcýolmaktayýz.

BuminvalsilsiledenTekeli’nineskiBelediye BaþkanýArifKýrBeyinkendiyakýnlarýnýnveÝ- man-Kur’ândâvâsýnagönülverenvehizmete- denGüçlüailesindenveKeserailesindenFat- maveRamazankardeþlerimizindüðünlerinde

“Hz.PeygamberveAileHayatý” baþlýklýbirko- nuþmayapmamýzýveBozyazýilçesindedeçe- þitliseminerlervermemizilütfettiler.Bizlerde AliHocamýzlave“Birdilimportakalveriyo- rum,virajlardabirazsür'atiazaltýrmýsýnýz?”

sözlerininmuhatabýkaptanýmýzYasinBeyle, Toroslarýnkar,tipi,boran,yaðmurvevirajlarýný aþarakgidipgeldik.Ýnþaallahmuratettiklerive- zaifderuhteedilmiþtir.

Özetinegelince:Kaldýðýmýzmüddetiçinde hermekânýnayrýbirgüzelliðiylekarþýlaþtýk.

Hepsinimakalemizesýðdýrmakmümkündeðil vegerçektendesýðmazlar,zirahizmetlerinkü- çüðüveazýolmaz.Üçler,yediler,kýrklargibi.

Birgüneþinkâinatýýþýklandýrmasýgibi.Risâlede

“Bir,binebedeldir”diyegeçer.SýrtýnýzýTeke- li’ninopembemsikayalarýnadayadýðýnýzda mihraknoktasýndaAkdeniz’ingüzelliðiiçinde karþýmýzdaKâ’be’nintecellisinihissedersiniz.

Yüzlerceseralar,ezansesleri,yenidershaneler, ruhumuzunfüyuzatýnamedarolmuþtur.

TekeliBelediyesinindüðünvekonferanssa- lonuda,yaðmurvesoðuðaraðmenazîmcema- atvardý.TâÝstanbul’dangelenlervardý.Düðün programýKur’ân’laaçýldý,ilâhiler,bizimkonuþ- mamýzveakabindeA.KýrHocamýzýnduâsýve güzelbirâdetolankýzevininobüyüksalonda umumayemekvermesiufakbirhadisedeðil.

Þöyleki: Buminvalüzereyapýlandüðünlernu- mune-iimtisâldir.Gençlerevehalkaörnektir.

74milyonlukTürkiye’denegibidüðünleryapýl- dýðýnýyazýlývegörselbasýndanbazennefretle seyrediyoruz.Bucihetleherikiaileyivevesile olanlarýgönüldentebrikediyoruz.

Bozyazý,meþhuryazarýmýzÝslâmYaþarBeyin diyarý,onudahepandýk,benimcankardeþi- mi...Ehl-ihizmetzatlarbirvakýfbinasýnýhiz- metesokmuþlar.Fedakârvegözüyaþlýhaným- laraveaktiferkeklereveistikbaleümitlebakan gençlererahatlýkladersveseminerverilirveve- rilmektedir.Herikiekipledemuhatapolduk.

Çoðunlukla“Bediüzzaman”,“Depremdekihik- metler”,“Okumanýnönemi”,“DýþdünyadaÝslâ- mýnveNur’uninkiþafý” vs.konularýüzerinde durduk.

Makaleminbaþýndadadedim: “Hizmetlera- labildiðineülkeveülkeleribirsarmaþýkçiçeði gibi”sarmalamýþvekucaklamýþtýr.Toroslarýn sýrtýndaSilifkeveMutarasýndaOrtaörenmev- kiitesislerindevebitiþiðindeDanyal(as)Cami- i’ndemolalarverdik.Ýkincimolamýzdabizlere vaaz,AliHocamýzadahutbedüþtü.Otepeler- deonlarcagençleremuhatapolduk.

Emeðigeçenbütüncandostlarýna,baþtaTe- keliBelediyeReisiSn.M.Yabalak’a,muhterem ArifKýr’a,Mahmut,Ahmet,AlaadinveDanyal Beylereveemeðigeçenherkesebinlertebrikler veteþekkürler.Haklarýnýhelâletsinler.

B

azýilahiyatçýlaraneoluyorki,ekranlarda boygösterip,uzmanýolmadýklarýsahalarda ahkâmkesiyorlar!Týpta,herdalýn,hatta neredeiseheruzvun-organýnbiruzmanýolduðu gibi,manevîvesosyalilimlerdedeuzmanveoto- ritelerolmakgerektir.Adamtýpçýdýr,amadahili- yecidir,gözdoktorudur,diþhekimidir,kalpuz- manýdýr,cerrahtýrvs.Herdoktorherkonudamu- âyeneetmez,reçeteyazmaz,tedaviyapmaz…

Sosyal,manevî,Ýslâmîilimlerdedeböyledir.Tef- sir,hadis,kelâm,tasavvufvs.birçokÝslâmilimdalý- nýnherbirisininuzmanývardýr.

HerpratisyenÝlahiyatçý(!),hermeseledeahkâm kesmez,kesemez,kesmemeli.Zira,bazýâyetlermü- teþabiholduðugibi,bazýhadis-iþeriflerinanlamlarý damüteþabihtir.Metninzahiribaþkabiranlamifade ediyor,aslýndakastedilenmânâbaþkadýr.Meselâ,kâ- inatSahibininZatî,Subutîsýfatlarýyanýndamüteþa- bihsýfatlarýndanbazýlarýnýKur’ân,“Ýstiva,Vech,Yed, Yemin,Kabz,Rahmet,Gazap,Suret” diyebildirir.

Âl-iÝmrânSûresinin7.âyetinegöreKur’ân’ýn müteþabihatýnýn tevilini Allah’tan baþkasý bile- mez.Ýlimdederinliksahibiolanlarise,“Bizbuna inandýk, hepsi Rabbimizin katýndan indirilmiþ- tir”derlerveKur’ân’ýtefsiredenhadîslerinyar- dýmýylaomüteþabihâyetlerite’vilederler.

* Vech: Vechin kelime anlamý, yüz, çehre, zatvevücuttur.Elbettebusýfatdamüteþabih,

yani mecâzîdir. Çünkü, Cenâb-ý Hak için, be- þeriyetvechigibibiryönüolamaz.“Celâlveik- ramsahibiolanRabbininvechibakidir”âyetin- dedebelirtilenvech,O'nunzatýný,hiçbirþeye muhtaçolmadýðýný,sonsuzluðunuifadeeder.¹

* Yed:“El”demekolan“yed”,güç,kudret,ik- tidar,nimetveþerefanlamlarýndakullanýlmýþ- týr.Kezabusýfatdabirçokâyettegeçer.Birisi,

“Göðü elimizle biz kurduk; þüphesiz Biz geniþ kudretsahibiyiz”²²þeklindedir.

MüteþabihâyetleringerçekanlamýnýAllahbilir.

Öteyandan,müteþabihâyetlerolduðugibi, müteþabihhadislerdevardýr.Hadisleriaklýnasý- ðýþtýramayan,inkâretse,dehþetlibirkapýaçar;

yaniküçücükaklýnasýðýþmayankat’îhadislerida- hiinkârayolaçar.Eðerzâhir-ihadisinmânâsýný tutaraköylekabuledipneþretse,ehl-idalâletini- tirâzâtýnave“Hurafedir”demelerineyolaçar.³

Ohalde,müteþabihbirâyeti,birhadis-iþerifi,di-

nîbirmeseleyianlamak,anlatmak,müzakereve mütalâa,münakaþaetmeninþartý:Ýnsafla,hakký (gerçeði)bulmakniyetiyle,inatsýzbirsurette,ehil (uzman)olanlarýnarasýnda,sû-itelâkkiye(yanlýþ anlamalara) sebepolmadanmüzakeresicaizolabi- lir.“Sebeb-imünakaþa,eðerhadisise,hadisinmerâ- tibini(mertebelerini)vevahy-izýmnîninderecâtýný vetekellümât-ýNebeviyeninaksâmýnýbilmeklâ- zým.”Avamiçinde(sýradaninsanlariçinde)müþkü- lât-ýhadisiyeyimünakaþaetmemeli.Bilgiçliktasla- yýp,avukatgibikendisözünüdoðrugöstermeye,e- gosunutatminetmekiçincerbezeiledelillergetir- meyeçalýþmamalý.Butarztartýþmalar,münakaþalar caizdeðildir.⁴Müzakereningerçeðibulmakiçinol- duðunadelili;gerçeðinmuârýzýnelindezâhirolmasý halinde,müteessirdeðil,memnunolmasýdýr.

Dip not lar: 1- Söz ler, s. 618. 2- Za ri yat: 47. 3- Mek - tû bât, s. 335. 4- A ge.

Bazý ilahiyatçýlar neyi, kiminle, nasýl, ne hakla tartýþýyor?

fer sa dog lu@ye ni as ya.com.tr

Mev lid-i Ne be vî yi

kâ i nat al kýþ lý yor

Y

ýllardanmilâdî571.AylardanRebîülevvel ayýnýnonikisi.GünlerdenPazartesi.Evler- denMekke’ninenþerefli,enmütevazý,en sâkin,enhuzurluevi.Vakitlerden,vakitlerinsulta- ný,zamanlarýnenþereflisisehervakti.

Yani;þukarþýladýðýmýzgeceninsehervakti,o þerefliânýn1441.senesi.

Kâinâtvekâinâtýnherbirzerresigörülmemiþ birsevincegarkoldu.

Karanlýklarbirandanûrlayýrtýldý,doðudan batýya her yer nurla doldu. Putlar devrildi.

Bin yýldan beri yanan Mecûsî ateþi söndü.

KutsananSaveGölübirandakurudu.Ýran’da Kisrâ’nýnsarayýnýnondörtsütunuçatýrçatýr yýkýldý. Gökten bir yýldýz doðdu ve yýldýzlar salkýmsaçakyeredoðrueðildiler.¹¹

Çünküoan,kâinâtaþânveþerefverenKâinâtýn EfendisivedünyanýnveâhiretinGüneþiHazret-i MuhammedAleyhissalâtüVesselâmdünyayateþ- rifbuyurdu.

KutluanneHazret-iÂminevâlidemizanlatý- yor:

“Hamileliðiminaltýncýayýndabirgecerüyamda karþýmabirzâtçýkýpdediki:‘YâÂmine,bilkisen, âlemlerinhayrýnahamilesin.Doðduðundaismini Muhammedkoy.Halinihiçkimseyebildirme.’

“Doðumzamanýgelmiþti.KayýnpederimAb- dulmuttalipKâbe’yitavafagitmiþti.Evdeydim.

Birdenkulaðýmamüthiþbirsesgeldi.Korkudane- riyecekgibioldum.Birdenegöreyim:Birbeyaz kuþpeydahlanýpyanýmageldi.Vekanadýylaarka- mýsývazladý.Oandanitibarenbendenekorku,ne kaygýhiçbirþeykalmadý.

“Yanýmabirgözattým:Banabirakkâseiçinde þerbetsunuyorlar.Kâseyidikipiçeriçmezbenibir nurdenizisardý.VeMuhammeddünyayageldi.

“Gördümkidoðudabirbayrak,batýdabirbay- rak,Kâbe’ninüstündebirbayrak.Doðumtamam- lanmýþtý.Yavruyabaktým:Secdede!Parmaðýnýgö- ðekaldýrmýþ.Hemenbirakbulutinipyavruyu kundakladý,kucakladývekapladý.Birsesiþittim:

‘Doðularývebatýlarýdolaþtýrýn!Deryalarýdenizleri gezdirin.TâkimahlûklarMuhammed’iismiyle, sýfatýyla,sûretiyletanýsýnlar.’Birazsonrabulut gözdenkaybolupgitti.”

Kâinâtýnövünçkaynaðýdünyayageldiklerisýra- da,azizannesininyanýndaAbdurrahmanbin Avf’ýnannesiÞifâHâtûnileOsmanbinEbû’l- Âs’ýnannesiFâtýmaHâtundavardý.ÞifâHâtûno angördükleriniþöyleanlatýr:

“Allah’ýnResûlü(asm)doðduklarýzamanben oradaydým.Hemenyetiþtim.Kulaðýmabirsesgel- di:‘Allah’ýnrahmetiO'nun(asm)üzerineolsun!’”

“Doðuilebatýarasýnûrladoldu.HattâRûmdi- yârýnýnbazýsaraylarýnýgördüm.SonraAllahRe- sûlünükucaðýmaalýpemzirmeyebaþladým.Üze- rimeöylebirhalgeldiki,vücudumtitremeyebaþ- ladý.Vegözlerimkarardý.Yavrucaðýgözdenkay- bettim.Yinebirses:‘Nereyegitti?’diyesordu.

‘Doðuyagötürdüler!’diyecevapverildi.

“Busözlerzihnimdenhiççýkmadý.Ozamana kadarki,AllahResûlüpeygamberliðiniîlâneder etmezhemenkoþtumveilkMüslümanlarlabir- likteîmanettim.”²

Osýralarda,Mekke’debirYahûdîoturuyordu.

Resûlullah’ýn(asm)doðduklarýgeceninsabahý Kureyþlilerinkarþýsýnaçýktývesordu:

“Bugecekabilenizdenbiroðlançocuðudoðdu mu?”

Kureyþliler:

“Bilmiyoruz!”dediler.Yahûdîsözlerinedevam etti:

“Varýn,gidin,araþtýrýn,soruþturun.Buümme- tinPeygamberibugecedoðdu!Sýrtýndaalâmeti var!”

Kureyþlileraraþtýrdýlar,soruþturdularvegelip Yahûdî’yehaberverdiler:“BugeceAbdulmuttalip oðluAbdullah’ýnbiroðludünyayageldi.Sýrtýnda biralâmetvar.”dediler.

Yahûdîgitti,Resûlullah’ýn(asm)mübâreksýr- týndakipeygamberlikalâmetinigördü.Gördüa- maaklýbaþýndangitti.Kendiniyýrtarcasýnahay- kýrdý:

“PeygamberlikartýkÝsrâiloðullarýndangitti!

Bundansonraartýkbaþkapeygambergelmeyecek!

Kureyþlilereöylebirdevletgelecekki,haberido- ðudanbatýyakadarulaþacaktýr”dedi.³³

Bindörtyüzkýrkbiryýldanberiufkumuzay- dýnlýkbizimelhamdülillah.

Karanlýkmecâzîoldu,aydýnlýkhakîkatartýk.O günbugündürkaranlýkgeçici,aydýnlýkebedî;ka- ranlýkyüzeysel,aydýnlýközgün;karanlýkhayâlî,ay- dýnlýkgerçek.

Hakîkatgüneþibütünkâinâtýnsemâsýndabugün.

Hazret-iPeygamber’in(asm)ismivegetirdiði nurdoðudanbatýyaheryereulaþtý,heryerizapt ettibugün.Devironun(asm)devri,zamanonun (asm)zamaný.Çaðahâkimolano(asm).Dünyayý elindetutano(asm).Ýnsanlýðýayaktatutano (asm).

Bugeceonun(asm)doðumgecesi.Evet;Mev- lid-iNebeviyikâinatalkýþlýyor!Onun(asm)ara- mýza,kalbimize,dünyamýzageliþinibirkezdaha tebrikediyoruz.O'na(asm)veonunâlveashabý- nakâinâtýnzerrelerisayýsýncasalâtveselâmolsun.

MevlidKandilinizmübârekolsun.

Dip not lar:

1- Be di üz za man, Mek tu bat, 176. 2- S. Su ruç, Pey - gam be ri mi zin Ha ya tý, s. 57. 3- A. Cev det Pa þa, Ký - sas-ý En bi yâ, 1/43.

TARÝHÝN ÝÇÝNDEN lTur han Cel kan

turhancelkan@hotmail.com

fikihgunlugu@yeniasya.com.tr www.fikih.info (0 505) 648 52 50

Ýn gi liz le rin Ýs lâm si ya se ti

T

arih boyunca Türklerin, Osmanlýlarýn ve hemen bütün Müslüman ka- vimlerinÝngilizlerehepyardý- mý olmuþ ve faydasý dokun- muþtur.

Ancak,Ýngilizlerbununtam tersiniyapagelmiþlerdir.

Müslümandevletlerinçoðu, Ýngiltere'ye hep "dost ülke"

nazarýylabakmýþlardýr.

Ýngiltere (veya Birleþik Ký- rallýk) ise, yine bunun tam tersini yaparak, Ýslâm âlemini hep "düþman blok" þeklinde görmüþveöyledegöstermeye çalýþmýþtýr.

Bu gerçeðin bir ifadesi þu- dur: Ýslâm coðrafyasýný her fýrsatta iþgal eden ve yaklaþýk 200senemüddetleMüslüman ülkelerin çoðunu sömürgeleþ- tiren devletlerin baþýnda Ýn- gilteregeliyor.

Hem öyle ki, uzun müddet bu zalim ve gaddar devletin

"SömürgelerBakanlýðý"mânâ- sýnda özel bir dairesi bile ol-

muþtur.

Bir zamanlar bu mânâdaki bakanlýðý da yönetmiþ olan eski Baþbakanlardan William Ewart Gladstone (1809–98), Ýngiliz Parlamentosunda Kur'ân'ý elinde göstererek þu- nu söyleyebilmiþtir: "Bu Ki- tap,Müslümanlarýnelindeol- dukçaonlarahâkimolamayýz.

Ne yapýp etmeliyiz, ya Kur'ân'ý ortadan kaldýrmalý- yýz, yahut Müslümanlarý on- dansoðutmalýyýz."

Kur'ân'ýnveMüslümanlarýn onlarahiçbirzararýdokunma- masýna raðmen, Ýngilizlerin Ýslâma olan bu kaskatý düþ- manlýðýnýnsebebinedir?

Biryandanbuönemlisuâlin cevabýnýdüþünürken,biryan- dan da bugünkü konumuz o- lan "Kýbrýs'ýn iþgali" sürecine kýsabirnazargezdirelim.

Ýn gil te re'nin

93 Har bin de ki tu tu mu

1877 yýlý sonlarýna doðru i- lerleyenRusistilâveiþgalha-

reketinin Ýstanbul kapýlarýna kadardayanmasýnýfýrsatbilen Ýngiltere, 7 adet zýrhlý gemi- denmüteþekkilsavaþfilosunu Osmanlý hükümet merkezine göndermekistedi.

Sözde, Ruslar'a karþý Os- manlý'yý korumak için yaptý buiyiliði.Aslýndakendimen- faatini düþünmekten baþka birgayesiyoktu.

Kaldý ki, tâ on yýl kadar evvel Rusya'yý Osmanlý'ya karþý kýþkýrtan,yineÝngilizlerdi.

OsmanlýveÝngiliztemsilci- leriarasýndayapýlandiploma- tik görüþmeler neticesinde, savaþ filolarýnýn Ýstanbul li- maný yerine, Mudanya'da bekletilmesikararlaþtýrýldý.

Bu tedbir, Ruslar'ýn hýzýný bir derece kesmiþ olmasýna raðmen, Ýngiltere'nin doymak bilmezhýrsýnaengelolamadý.

Ýngiltere, Osmanlý–Rus Harbinin en kritik anýnda,

"Kýbrýs'ý koruma" teklifinde bulundu.

Osmanlý hükümeti de, çare- sizlikten buna razý oldu. An- cak Ýngilizler, "adayý koru-

mak"la sýnýrlý kalmadýlar, hayli ileri gittiler ve burayý adým a- dýmRumlaþtýrmayaçalýþtýlar.

Ýþte, bugün dahi sýkýntýsý devam edip giden "Kýbrýs so- runu"nun kökü, tâ o zamana kadargidipdayanýyor.

***

93Harbinden36senesonra yaþanan Birinci Dünya Sava- þýnda, Osmanlýyla harb eden AlmanyadýþýndakiAvrupaül- kelerinin hemen tamamý, her iki hadisede de Ruslar'ýn kýþ- kýrtýcýsývedestekçisioldular.

(Devamývar)

K

omünist eksenli Varþova Paktý kuvvetlerince 1968'de kanla bastý- rýlan"PragBaharý"nda72Çekoslo- vakyalýölmüþtü.

"Arap Baharý"nýn sadece dünkü Mýsýr bilânçosu 76 ölü ve yüzlerce (binden fazla)yaralý.

Mýsýr'daki fâcia, gerçi bir futbol maçý sonrasýnda vuku bulmuþtur. Ancak, bu hadisenin ülke genelinde yaþanan yüksek gerilimlisiyasîvesosyalkargaþailedoðru- danbirbaðlantýsýolduðudamuhakkaktýr.

Demek ki, yüksek gerilimli tablolar sa- deceTahrirMeydanýndayaþanmýyor.Ay- ný elektriklenmenin tehlikeli kývýlcýmlarý, ne yazýk ki futbol sahalarýna da sýçrayýp dehþetliyangýnlarasebebiyetverebiliyor.

ArapBaharýnýnenakýllý,enzekiveený- lýmlýsý olan Mýsýr coðrafyasýndaki iklimi böyleise,varýngerisinisiztahayyüledin.

Evet,neyazýkkiMýsýrgibiArapBaharý-

nýn "Kocakarý Fýrtýnasý"na kapýlan Libya veSuriyehalkýdahuzura,sükûna,barýþa, emniyete,hürriyetehasretdurumda.

Buralardagüngeçmiyorki,kardeþkaný akmasýn,mâsumcanlaryanmasýn...

Kezâ, Arap dünyasýnýn diðer merkezleri olanTunus,Bahreyn,Cezayir,Irak,Ürdün veYemen'dekidurumdahenüznetlikka- zanmýþvetamsükûnetbulmuþdeðil.

Maatteessüf, fýtrî deðiþime bir türlü müsaadeedilmiyor...Miadýnýdolduranve zaten yýkýlýp gidecek olan dikta rejimleri- nin yerine baþka þeyler ikame edilmeye çalýþýlýyor.Vesaire...

Bunagöre,bugeniþcoðrafyadayaþanan geliþmeler"ArapBaharý"diyeisimlendiril- se bile, halihazýrdaki durum, ne yazýk ki birbahartablosunuyansýtmýyor.

Görünen tablo, daha ziyade "yalancý bahar" anlamýndaki "Kocakarý Soðukla- rý"nýandýrýyor.

Eskitabirle"Berdülacuz"denilenbufýr- týnalý soðuklar, Mart ayý baþlarýnda—tam dabahargeldiderken—etrafýkasýpkavu- rankararsýzfýrtýnalardýr.

Bütün bu yaþananlarý, bir cihetiyle þu þekildeözetlemekmümkün:

Evet, Arap ve Ýslâm dünyasý, yüz küsûr senedirdevamedenmuhtelifkýþfýrtýnala- rýnýn ardýndan, illâ ki bir bahara kavuþa- caktýr.Bundaþüphemizyoktur.

Mâlum, II. Dünya Savaþý sonlarýna kadar (1945) sömürgecilik fýrtýnasý vardý.

Ardýndan, darbe ve diktatörlük rüzgârlarý esmeyebaþladý.

ÝntibahagelenMüslümanlar,artýkmia- dýný dolduran bütün bu fýrtýnalý cereyan- lardan kendi dinamikleriyle tam da kur- tulmasüreciiçinegirmiþlerdiki,iþiniçine gaddarzalimlervemenfaatperestmihrak- lar sinsice girip parmak karýþtýrdýlar ve yeryerkundaklamayatevessülettiler.

Bu gaddarlar, Müslüman topluluklara þöyle bir sinsilikle nüfûz ile hulûl ettiler:

"Siz baþýnýzdaki kaþarlanmýþ diktatörleri kendi kuvvet ve imkânlarýnýzla devire- mezsiniz. Bizim size yardým etmemiz lâ- zým.Buyardýmise,karþýlýksýzolmaz."

Yardýmdedikleriþey,bolmiktardamilis- lere silâh satýþlarý ve mevcut yönetimlere karþýsilâhlýmüdahaletarzýndaþekillendi.

Bununla da yetinmediler, Müslüman ülkelerinyeraltýkaynaklarýnagözdiktiler, nekoparabilirlersebunukârsaydýlar.

Budagösteriyorki,birMüslümantop- luluða yönelik haricî müdahaleler, ferec ve ferâhlýk deðil, azap ve sýkýntý getirir.

Buna karþý son derece ihtiyatlý davranýp müteyakkýzolmakicapediyor.

Netice:"ArapBaharý"ndaadeta"Koca- karýFýrtýnalarý"yaþanýyor.Ýnanýyoruzki, fýrtýnalarbitecekvenimetlerleyüklüba- har mevsimi gelecektir. Nimetler ise, külfetler mukabilindedir. Duâ ve niyazý- mýz, bu nimetin çok pahalýya mal olma- masýiçindir.

"Arap baharý"nda Kocakarý Soðuklarý

latif@yeniasya.com.tr

William Ewart Gladstone 1868–94 yýl la rý a ra sýn da Ýn gil - te re'de de fa at le ba kan lýk ve baþ ba kan lýk yap mýþ o lan Li be - ral Par ti Ge nel Baþ ka ný.