OKULLARIMIZ İYİLİKTE YARIŞIYOR 5. İYİLİK OKULU ÖDÜLLERİ

OKULLARIMIZ İYİLİKTE YARIŞIYOR

UYGULAMALI İYİLİK PROJESİ YARIŞMASI 2021-2022

“5. İYİLİK OKULU ÖDÜLLERİ”

O R T A Ö Ğ R E T İ M G E N E L M Ü D Ü R L Ü Ğ Ü

M E S L E K İ V E T E K N İ K E Ğ İ T İ M G E N E L M Ü D Ü R L Ü Ğ Ü D İ N Ö Ğ R E T İ M İ G E N E L M Ü D Ü R L Ğ Ü

Ö Z E L Ö Ğ R E T İ M K U R U M L A R I G E N E L M Ü D Ü R L Ü Ğ Ü H A Y A T B O Y U Ö Ğ R E N M E G E N E L M Ü D Ü R L Ü Ğ Ü

D E N İ Z F E N E R İ Y A R D I M L A Ş M A V E D A Y A N I Ş M A D E R N E Ğ İ

2

O K U L L A R I M I Z İ Y İ L İ K T E Y A R I Ş I Y O R UYGULAMALI İYİLİK PROJESİ YARIŞMASI

“ 5 . İ Y İ L İ K O K U L U Ö D Ü L L E R İ ” O R G A N İ Z A S Y O N S Ü R E Ç L E R İ

PROJE TANIMI

1.1. Projenin İsmi

OKULLARIMIZ İYİLİKTE YARIŞIYOR.

UYGULAMALI İYİLİK PROJESİ YARIŞMASI 5. İYİLİK OKULU ÖDÜLLERİ

1.2. Projenin Uygulama Alanı/Şekli

MEB’e bağlı proje kapsamındaki okul/kurumlardan, (Ortaöğretim Genel Müdürlüğüne bağlı Anadolu, fen ve sosyal bilimler liseleri; Din Öğretimi Genel Müdürlüğüne bağlı imam hatip ortaokul ve liseleri; Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğüne bağlı mesleki ve teknik Anadolu, güzel sanatlar ve spor liseleri ile mesleki eğitim merkezleri; Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğüne bağlı ortaokul ve liseler; Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğüne bağlı halk eğitimi merkezleri ve olgunlaşma enstitülerindeki 18 yaş ve üzeri kursiyerler ile 15 yaşını doldurmuş açık öğretim ortaokulu ve açık öğretim lisesi öğrencileri.)

Proje, yukarıda adı geçen okul ve kurumlarda gönüllülük esası ile yürütülür.

1.3. Projenin Özeti

MEB Ortaöğretim Genel Müdürlüğü, Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü, Din Öğretimi Genel Müdürlüğü, Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğü, Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü ve Deniz Feneri Derneği iş birliği ile, proje kapsamındaki genel müdürlüklere bağlı okul/kurumlarda gerçekleştirilecek uygulamalı iyilik projelerinin değerlendirilmesi, ödüllendirilmesi ve bu projelerle yarışan okulların/kurumların “Yılın İyilik Okulu/Yılın İyilik Merkezi” unvanı ile ödüllendirilmesi

1.4. Projenin Amacı

MEB’e bağlı proje kapsamındaki okul/kurumlarda öğrencilere/kursiyerlere; iyilik, yardımlaşma, dayanışma, paylaşma duygusunu sevdirmek ve yaşatmak, “iyilikte yarışma”

zevkini geliştirmek ve yardım süreçlerine katılımlarını sağlayarak bir farkındalık oluşturmak.

Bu kavramlara dayanılarak yapılacak iyilik ve yardım projelerinin oluşturacağı bilinçle;

okullarımızın/merkezlerimizin, aile ortamlarımızın, ülkemizin ve dünyamızın daha yaşanabilir, daha huzurlu bir hâle gelmesine katkıda bulunmak.

3 1.5. Projenin Hedefleri

 Proje kapsamındaki okul/kurumlarda gerçekleştirilecek proje ya da projelere katılan öğrencilerin/kursiyerlerin, hem eğitim ve öğretim dönemleri boyunca, hem de hayatlarının sonraki dönemlerinde çevresine, ülkesine ve yaşadığı dünyaya daha duyarlı bir şahsiyet haline gelmesine destek vermek.

 Öğrencilerimize/kursiyerlerimize çok yönlü, yeteneklerini üst düzeyde kullanabilen, kendine güvenen, toplumsal sorumluluk ve duyarlılık bilincine sahip gençler olarak yetişmelerine yönelik proje ve programlarla destek sağlamak.

 Öğrencilerin/kursiyerlerin kendini tanıyabilme, bireysel hedeflerini belirleyebilme, yeteneklerini keşfetme ve geliştirebilme, bunları kendisinin ve toplumun yararına kullanabilme; girişimci olabilme ve bunu başarı ile sürdürebilme, yeni durum ve ortamlara uyabilme, bireysel farklılıklara saygılı olabilme; farklı görüş, düşünce, inanç, anlayış ve kültürel değerleri hoşgörü ile karşılayabilmelerine katkı sağlamak.

 Öğrencilerin/kursiyerlerin okul/kurs sonrası hayatlarında, arkadaşları, aileleri ve içinde bulundukları toplumla pozitif bir iletişim içinde olmalarını sağlamak.

 Projeye katılan öğrencilerin/kursiyerlerin, mesleki kariyerin temel becerileri olan etkin iletişim, planlama, proje yönetimi, amaç belirleme, karar alma, ekip çalışması ve bütçeleme gibi pek çok bilgiyi proje sürecinde sınama ve geliştirmelerini beklemek.

1.6. Projeye Doğrudan Ya Da Dolaylı Olarak Destek Sağlayacaklar

 Ortaöğretim Genel Müdürlüğü

 Meslekî ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü

 Din Öğretimi Genel Müdürlüğü

 Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğü

 Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü

 Deniz Feneri Derneği

 Proje kapsamındaki okul/kurumlar

 Öğretmen/usta öğretici, öğrenci/kursiyer ve veliler 1.6.1. Destek Sağlayan Grupların Neden Seçildiği

 “Okullarımız İyilikte Yarışıyor” projesini eksiksiz olarak gerçekleştirmek

 Proje kapsamında gerekli araçları ve ihtiyaçları temin etmek

 Paydaş sayısını çoğaltarak azami faydayı üretmek

 Oluşacak faydanın toplumsal yaygınlığını artırmak 1.7. Proje Uygulama Adımları/ Görev ve Sorumluluklar

1.7.1. MEB Din Öğretimi Genel Müdürlüğü, Meslekî ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü, Orta Öğretim Genel Müdürlüğü, Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğü ile Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü Görev ve Sorumlulukları

 MEB Ortaöğretim Genel Müdürlüğü, Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü, Din Öğretimi Genel Müdürlüğü, Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğü, Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü ile Deniz Feneri Derneği arasında imzalanan protokol çerçevesinde projenin, il ve ilçelerdeki proje kapsamındaki okul/kurumlara duyurulması,

 Proje kapsamındaki okullarda/kurumlarda iyilik okulu projesi ve yürüttüğümüz uygulamalı iyilik proje örneklerinin tanıtımı için, proje paydaşı genel müdürlüklere bağlı okullarda öğrencilere, öğretmenlere eğitim öğretimi aksatmayacak ve pandemi şartlarını dikkate alacak şekilde ilgili mevzuat hükümleri doğrultusunda online tanıtım sunumu yapılmasına izin verilmesi,

4

 Proje kapsamındaki okul/kurumlarda, gönüllülük esası ile “uygulamalı iyilik projeleri danışmanı” görevlendirilmesi teşvik edilerek ve MEB’in genelgelerine uygun olarak faaliyet yapması sağlanarak uygulamalı iyilik örneklerinin yaygınlaşmasına katkı sağlanması,

 Yarışmaya katılacak projelerin değerlendirilmesi, kriterlerin ve ödüle layık görülen projelerin belirlenmesi amacıyla oluşturulacak “Seçici Kurul” a üye vermesi,

 İlgili Genel Müdürlükler tarafından yazılacak bir yazıyla, Proje kapsamındaki Ankara’da bulunan okul/kurumlardan önceden isimleri belirlenmiş olanlardan öğrenci/kursiyer, öğretmen ve idareciyle pandemi şartları uygun olduğu takdirde tarafların karşılıklı mutabakatıyla yapılabilecek ödül törenine katılmaları temin edilerek, iyilik yarışmasında yer almalarının teşvik edilmesi,

 Ödül alan okulların bağlı olduğu il ve ilçe MEM yetkililerinin pandemi şartlarına uygun olarak ödül törenine katılımlarının teşvik edilmesi.

1.7.2. Proje Kapsamındaki Okul/Kurumların Görev ve Sorumlulukları

 Pandemi sürecini dikkate alarak, Deniz Feneri Derneği ve Bakanlık tarafından Proje kapsamındaki okul/kurumlara, iyilik okulu projesiyle ilgili online gönderilen materyallerin öğrencilere/kursiyerlere tanıtım ve duyurusunun yapılması,

 Deniz Feneri Derneği veya proje paydaşları tarafından talep edildiği takdirde, proje kapsamındaki okullarda, projenin tanıtımına yönelik öğrenciler ve öğretmenlere eğitim öğretimi aksatmayacak ve pandemi şartlarını dikkate alacak şekilde ilgili mevzuat hükümleri doğrultusunda online sunumlar için gerekli ortamın oluşturulması,

 Proje Kapsamındaki okul/kurumlarda pandemi şartlarına uygun ve online olarak faaliyet yapacak proje ekibi veya ekiplerinin oluşturulması,

 Kapsamdaki okul/kurumlardaki her iyilik projesi için gönüllülük esasıyla bir öğretmenin/usta öğreticinin “proje danışmanı” olarak görevlendirilmesi teşvik edilerek ve online faaliyet yapması sağlanarak, uygulamalı iyilik örneklerinin yaygınlaşmasına katkı sağlanması,

 Proje kapsamındaki okul/kurumlarda mevcut sosyal sorumluluk kulüplerinin gönüllülük esası ile projeye katılımı teşvik edilerek öğrencilerin/kursiyerlerin sosyal sorumluluk almaları ve iyilikle ilgili farkındalık kazanmalarına katkı verilmesi,

 Uygulanacak iyilik projesinin konu, içerik ve uygulama adımlarının proje danışmanı gözetiminde belirlenmesi,

 Uygulanan projenin, proje metni, uygulama resimleri, video ve tüm materyallerinin, Deniz Feneri’nin yarışmayla ilgili verdiği ilgili iletişim adreslerine belirtilen tarihte ulaştırılması 1.7.3. Deniz Feneri Derneği’nin görev ve sorumlulukları

 Taraflar ile protokol imzalanması

 “Okullarımız İyilikte Yarışıyor Uygulamalı İyilik Projesi Yarışması”nın yürütülmesinin, Deniz Feneri Derneği Ankara Şubesi’nin yetki ve sorumluluğunda olduğunun belirtilmesi

 Proje süreçlerinin, taraflarla koordineli olarak yönetilmesi

 Uygulamalı iyilik projelerinin sağlıklı bir şekilde ele alıp değerlendirebilmesi için

“Değerlendirme Kriterleri”nin belirlenmesi

 Belirlenen değerlendirme kriterlerine göre projeleri değerlendirip tasnif ederek bir üst kurula sunacak “Değerlendirme Kurulları” oluşturulması

 Yarışmaya katılacak projelerin değerlendirilmesi, kriterlerin ve ödüle layık görülen projelerin belirlemesi amacıyla “Seçici Kurul” oluşturulması

5

 Yarışmaya katılacak projelerin değerlendirilmesi, kriterlerin ve ödüle layık görülen projelerin belirlemesi amacıyla oluşturulacak Seçici Kurul’a üye vermesi

 Ortaöğretim Genel Müdürlüğü, Meslekî ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü, Din Öğretimi Genel Müdürlüğü, Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğü ile Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü yetkililerinin, proje paydaşlarının, ödül alan okulların/merkezlerin, proje ekiplerinin, öğrencilerin/kursiyerlerin, velilerin ve halkın katılımı ile pandemi biter ve MEB izin verirse, Ankara’da, “5. İyilik Okulu Ödülleri”

töreni düzenlenmesi

 Projede ödül kazanan öğrenciler, proje danışmanları ve proje kapsamındaki okul/kurumlarda takdim edilecek “ödül” ve “plaket”lerin belirlenmesi, temini ve üretimi için gerekli çalışmaların yapılması

 Uygulamalı İyilik Projesi Yarışmasının yaygınlaşması ve başarılı olması için, gerektiğinde eğitim öğretim alanında faaliyet gösteren STK’larla iş birliği yapılması

 İlgili genel müdürlüklere eğitim öğretim dönemi sonunda proje kapsamında yapılan çalışmaların rapor hâlinde ulaştırılması

 Ödül alan kapsamdaki okul/kurumların bağlı olduğu il ve ilçe MEM ile irtibata geçerek ödül törenine katılımlarının teşvik edilmesi,

 Kamuoyunun yakından tanıdığı, eğitim camiası ile ilgili ve alakadar olan bilim adamı, akademisyen, siyasetçi, sanatçı, gazeteci, sporcu şahsiyetlerin, ödül törenine katılımlarını ve ödül vermelerini; basın yayın organlarında görevi olanların köşelerinde ve programlarında iyilik yarışması ve ödül törenine yer vermelerinin sağlanması,

 Uygulamalı İyilik Yarışmasıyla ilgili Ankara’da yapılacak “5. İyilik Okulu Ödülleri”

töreninde derneğin kurumsal yapısının en üst düzeyde katılımının sağlanması, 1.8. Proje süresi ve zaman planı

Proje, onay tarihinden (14.11.2019) itibaren beş yıl süreyle her eğitim ve öğretim yılı içinde uygulanır.

1.9. Proje çıktıları

1.9.1. Öğrencilerden/kursiyerlerden elde edilmesi beklenen çıktılar

 Gençlerimizin iyilik yapma, yardımlaşma ve “iyilikte yarışma”ya daha yatkın, arkadaşlarıyla uyumlu iyilik ekipleri oluşturmaları, insani değerlerimize daha duyarlı bireyler olmaları

 Gençlerimizin sınıflarında, evlerinde ve arkadaş ortamlarında, iyilik, yardımlaşma ve yardım kuruluşlarının çalışmalarının gündeme gelmesi

1.9.2. Yayınlar ve diğer çıktılar www.denizfeneri.org.tr

www.iyilikokulu.org

www.iyilikokuluodulleri.com www.genciyilik.com

Deniz Feneri Derneği, Genç İyilik ve İyilik Okulu sosyal medya sayfaları 1.9.3. Projenin çoğaltıcı etkisi

Proje pek çok sivil toplum kuruluşu, okul/merkez ve kuruma örnek teşkil edecek, iyiliği yaymak ve iyilikte yarışmak adına yapılan organizasyonlar çoğalacaktır.