• Sonuç bulunamadı

Konu 4:

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Konu 4:"

Copied!
2
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Konu 4: Kültürel etkinlikler

Müze /Örenyeri Gezileri Tarihi Mekan Gezileri Sanat Galerisi Gezileri Doğa Gezileri

Mesleki Alanlara Yönelik Tanıtım Gezileri Sözlü Gelenekler ve Anlatımlar

Gösteri Sanatları

Toplumsal Uygulamalar Ritüeller ve Şölenler Doğa ve Evrenle İlgili Bilgi ve Uygulamalar El Sanatları Geleneği

Mesleki Alan Etkinlikleri Kutlamalar

Geziler

İnsanlar içinde bulundukları alışılmış yaşamdan uzaklaşarak farklı kültürleri tanımak, doğal güzellikleri, tarihi eserleri görmek; fuar, festival vb. aktiviteleri izlemek, sportif faaliyetlere katılma isteği duymakta, bu sebeple turistik hareketlere (seyahat, konaklama, yeme-içme vb.) katılmaktadırlar. Ülkemiz doğal güzellikler ve kültürel değerler açısından zengin kaynaklara sahiptir.

Fuar

Fuar, ticaretle ilgili ürün ya da hizmetlerin, teknolojik gelişmelerin, bilgi ve yeniliklerin tanıtımı, pazar bulunabilmesi ve satın alınabilmesi, teknik iş birliği, geleceğe yönelik ticari ilişki kurulması ve geliştirilmesi için belirli bir takvime bağlı olarak düzenli aralıklarla genellikle de aynı yerlerde gerçekleştirilen bir tanıtım etkinliğidir.

Festivaller

Yapıldığı çevre, konusu, katılanların sayısı gibi nitelikleri belli bir programla belirtilen ve özel önemi olan sanat, kültür, bilim, ekonomik faaliyet, ürün, dönem veya belli bir temaya yönelik olarak düzenlenen, tek seferlik veya belli periyotlarla tekrarlanan gösteri ve etkinlikler dizisidir.

(2)

Panayır

Belli zamanlarda kurulup içinde belli bir süre için satış yapılan sergilere verilen addır.

Kutlama

Belirli günlerde yapılan eğlendirici, bilgi verici, günün anlam ve önemini vurgulayıcı konuşmaların yapıldığı etkinliklerdir. Önemli ve tarihi bir olayın gerçekleştiği yıldönümü dolayısıyla törenler yapılır, mutlu bir olaya sevinme söz, yazı ya da armağanla anlatılır.

Kaynaklar

1. T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Temel Eğitim Genel Müdürlüğü Sosyal Etkinlik Modülü 2017. 2. T.C. Millî Eğitim Bakanlığı Megep Yaşlı ve Hasta Hizmetleri Sosyal ve Kültürel Aktivite Organizasyonu Ankara, 2008.

3. T.C. Millî Eğitim Bakanlığı Aile ve Tüketici Hizmetleri Sanatsal ve Kültürel Etkinlikler 761CBG044 Ankara, 2011.

Referanslar

Benzer Belgeler

– Halihazırda Viyanaʼdaki Sanat Tarihi Müzesinde bulunan, olasılıkla Banatʼtaki feodal prenslerden birisi için yapılmıș Sânnicolau Mare Hazinesi (Timiș); çekiç ye

Hedef, içeriğe değil öğrenme ürününe dayalı olmalıdır.. Hedef, tek tip öğrenme ürününü

Biraz daha ileri gidilecek olursa, buradan çıkan sonuç kültürün, sıradan insanların her gün yaşadığı şeyler değil, daha çok boş zamanları dolduran, festivallerde

9 Buna dayalı olarak ortaya çıkan eğitim ve öğrenme açığı birçok ülkede olduğu gibi Türkiye’de de uzaktan öğretim yoluyla giderilmeye çalışılmaktadır..

11 Zeyil: Ek, bir yazıya ek olarak katılan parça.. İbrahim Müteferrika bu zeyillerinde Edmond Pourchot adlı Dekartçı bir profesörün eserinden serbestçe tercüme suretiyl

Batıya giden Oğuz Türkleri, Oğuz ağzına dayalı yazı dilleri (Eski Anadolu Türkçesi, Osmanlı Türkçesi) meydana getirirken doğudaki Türk toplulukları Çağatay Türkçesi

Okul açılış törenine Vali Münir Karaloğlu, Korkuteli Kaymakamı Ömer Çimşit, İl Milli Eğitim Müdürü Yüksel Arslan, İl Emniyet Müdürü Mehmet Murat Ulucan, İl

Antropolojinin insan ve toplum arasındaki ilişkiyi gözler önüne sermek için önce- likle kültür alanlarını tercih etmesi, sanat eleştirisinin de bu alanın estetik pratiklerinden