• Sonuç bulunamadı

ÇOCUK HAKLARI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "ÇOCUK HAKLARI"

Copied!
13
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

ÇOCUK HAKLARI

Prof. Dr. Yasemin Karaman Kepenekci

(2)

Çocuk hakları nedir?

(3)

İdeal hukuk

açısından çocuk

hakları çocuğun hem insan olmasından

hem de bakıma, yetiştirilmeye ve korunmaya muhtaç olmasından dolayı sahip olması

gereken haklardır.

(4)

Pozitif hukuk

açısından çocuk hakları,

anayasada,

kanunlarda ve uluslararası

sözleşmelerde ayrıntıları ile düzenlenen

çocukların sahip

olduğu haklardır.

(5)

ÇOCUK HAKLARI

Çocuğun

bedensel, zihinsel, duygusal, sosyal ve ahlaki bakımlardan

özgürlük ve saygınlık içinde, sağlıklı ve normal biçimde

gelişebilmesi için hukuk kuralları ile korunan

yararlarıdır.

(6)

Çocuk Haklarının Tarihsel Gelişimi

Çocuk haklarının tarihçesi, en genel şekliyle, çocuğun, eski Roma ve Cermen hukukunda

üzerinde serbestçe tasarruf edilebilen, terk edilebilen,

hatta öldürülebilen

bir nesne olmaktan çıkarılarak,

“haklara sahip bir özneye” dönüştürülmesinin

tarihçesi olarak özetlenebilir.

(7)

Çocukluk ve çocuğun insan olarak bir değere

sahip olmadığı

anlayışının hâkim olduğu bir dönemden,

hukuksal, toplumsal ve eğitsel kurumlar

çerçevesinde korunan bir çocukluk ve

çocuk hakları anlayışına

geçiş yüzyıllarca

sürmüştür.

(8)

Dünya’da çocuk

hakları fikrinin ortaya

çıkışında genel olarak

neler etkili olmuştur?

(9)

Çocuğun da bir insan olarak korunması gerektiği anlayışı,

(Aydınlanma çağı filozoflarının etkisiyle insanın insan olarak en yüksek değeri taşıdığı anlayışının sonucu)

Ailenin yapısının ve rolünün değişmesi,

Ekonominin tarımdan sanayiye kayması,

Orta sınıfın gelişmesi,

Birinci ve İkinci Dünya Savaşları

Sosyal devlet anlayışı…

etkili olmuştur.

(10)

18. yüzyılın sonlarında İsviçreli eğitimci Pestalozzi,

çocukların aileleri tarafından,

ana-babası olmayan çocukların da koruyucu aileler tarafından

eğitilmelerinin önemine değinmiştir.

Bunlar hukuksal ilkelerden çok eğitim ilkeleri niteliğindedir.

.

Pestalozzi

(11)

I. Dünya Savaşı sonunda Avrupa’da çocukların

korunması sorunu her zamankinden daha fazla önem

kazanmıştır. NEDEN?

(12)

Savaştan sonra Çocukları Koruma Derneği’nin Savaştan sonra Çocukları Koruma Derneği’nin kurucusu İngiliz Eglantyne Jebb’in “Çocukları kurucusu İngiliz Eglantyne Jebb’in “Çocukları

kurtarın!” çağrısı doğrultusunda 1920’de kurtarın!” çağrısı doğrultusunda 1920’de

Cenevre’de “Uluslararası Çocuklara Yardım Cenevre’de “Uluslararası Çocuklara Yardım

Birliği” adında bir örgüt kurulmuştur.

Birliği” adında bir örgüt kurulmuştur.

(13)

TEŞEKKÜRLER

Referanslar

Benzer Belgeler

Aflil'in tereddütünü gören Kaplumba¤a, “bir de flöy- le düflün, sen ne zaman benim daha önce oldu¤um noktaya ulafl›rsan ulafl, geçen zaman s›f›r olmaz de- ¤il

Merhum E mri Paşa ile Hatice Elmas Çürüksuiu’nun oğlu, Erna Çürüksulu’nun eşi, Melek Baytar’ın babası, Şadiye Çürüksulu’nun kardeşi Fahir ve Sumru İlker,

- Ağır akciğer enfeksiyonundan kaynakla­ nan kalp, akciğer ve böbrek

Araştırma sonucunda teşvik eden müşteri hizmetleri, çocuklar ile ilgili müşteri hizmet- leri ve alışveriş merkezi (AVM) ile ilgili müşteri hizmetleri ile müşteri

Bu bildiride, 61 yaşında, kirli yaralanma sonrası acil servise başvuran ve yalnızca tetanos aşısı yapılan, 5 günlük kısa bir in- kübasyon süresini takiben jeneralize

Elektromobil ve Hidro- mobil kategorilerinin birincilerine 25.000 TL ödül, Otonom kategorisi birincisine 15.000 TL performans ödülü, takımların yerli parça ve

Halk Partisinin temel amaçları Ģu temel ilkelere dayanmaktadır: 1- Bu Parti ulusal bir parti olup, hiçbir kavim, kabile, mezhep ve dini ayrılığı gözetmeksizin

Üniversite binasında toplanan gençlerden büyük bir grup Ata­ türkün Saravburnundaki âbidesi­ ne çelenk koymağa giderken yüz­ lerce kişilik diğer bir grup