1.Yukarıdaki paragrafta numaralanmış cümlelerin hangisinde insana ait bir özellik insan dışındaki bir varlığa aktarılmıştır?
A) II B) IV C) V D) VI
2.Bu parçada, yazarın çocukluk yıllarıyla ilgili olarak ne anlatılmaktadır?
A) Çocukluğunda yalnızlık çektiği
B) Her mevsimin kendine özgü güzelliklerinden yararlandığı C) Kendi yaptığı oyuncaklarla oynadığı
D) Kış günlerini nasıl geçirdiği
(I)Bizim buraların en güzel mevsimi sonbahardır. (II) Bu yüzden sonbaharda yürüyüş yapmayı, tren yolculuğunu severim ben. (III) Yapraklar sarıya döndüğü andan itibaren gökyüzünde gürültülü bir telaş başlar. (IV) Tıpkı ilkbahar gibi sonbahar da usul usul gelir ancak hemen gitmez. (V) Buraların insanı yağmur yüklü bulutların altında ilk karı görene kadar, tadına vara vara yaza veda eder, kışa hoş geldin der. (VI) Çoğu kişi, mevsim değişikliğini gecelerin ayazından, yükseklerine kar düşmüş tepelerden fark eder ama ben gökyüzüne, mevsimlere dair her şeyin fakındayım.
3.Yukarıdaki paragrafta numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
A) IV. cümlede, bir benzetme yapılmıştır.
B) II. cümlede, mevsimin hangi yönden beğenildiği belirtilmiştir.
C) III. cümlede, doğadaki bir değişimden söz edilmiştir.
D) VI. cümlede, insanlar arasındaki bir ayrımdan söz edilmiştir.
(I) Akşamın ilerleyen saatlerinde ev havalansın diye açtığım pencereyi kapatırken derin bir soluk aldım. (II) Dışarıda serin bir rüzgâr esiyordu. (III) Canım dışarı çıkmak istedi. (IV) Uzun bir yürüyüş yapsam… (V) Bu yürüyüş sırasında Sivas’ın kırgın soğuğunu
selamlasam, temiz havayı içime çeksem, içim oksijen dolsa… (VI) Ardından bir banka oturup yıldızları seyrederken çayımı yudumlasam… (VII) Sonra, sessizliğin içinde yavaş yavaş kaybolsam…
Çocukluğumun kış sabahlarında karla kaplı pencerelerin ak sessizliğine açardım gözlerimi. Dışarıya fırlardım. Karın temiz serinliği ciğerlerime dolardı. Bütün her yer beyaz gelinliğini giymiş halde olurdu. Bu da bizim için oyun anlamına gelirdi. Her tahta parçası bir kızak… Ayağın gömüleceği kadar yağmışsa kar, annem ekmek tahtasını elime tutuştururdu. Tahtaya yapışık hamur kırıntıları ancak kara sürtünerek temizlenirdi.
Dönüşte kızağımı ayna gibi gören annemin gözlerinde kar sevinçleri ışıldardı.
LGS Türkçe Deneme Sınavı 2
8. Sınıf
Aysun, Barış, Cem, Dilara, Yusuf ve Hasan, şekildeki gibi beş duraklı bir güzergâhta alfabetik sıraya uygun sefer yapan ve en fazla 4 yolcu alabilen bir araca binmişlerdir. Araca başka binen olmamıştır.
Bu kişilerin araca biniş ve inişleriyle ilgili olarak şunlar bilinmektedir:
İlk binen Dilara, A durağından tek başına binmiş ve Barış’la birlikte inmiştir.
Yusuf ve Hasan, B durağından binmişler ve bir durak arayla inmişlerdir.
Barış C durağından binmiştir.
Aysun ve Cem’in bindikleri durakta iki kişi inmiştir.
4.Bu bilgilere göre aşağıdakilerin hangisinde verilen kişiler, Dilara’dan sonra araca önce binenden sonra binene doğru sıralanmıştır?
A) Yusuf – Barış – Cem B) Hasan – Aysun – Barış C) Yusuf – Cem – Barış D) Hasan – Barış – Yusuf
5.Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yargı gerekçesiyle birlikte verilmemiştir?
A) Topraklarımızın bir kısmı çıkan yangınlar yüzünden yok olup gitmektedir.
B) Tarıma yeterince önem verilmediğinden sebze, meyve yetiştiriciliğinde dünya sıralamasının gerisinde kalıyoruz.
C) Ülkemizde tarımsal üretimin artmasına yönelik çalışmalar her geçen yıl azalmaktadır.
D) Çevre bilincinin yeterli derecede gelişmemesi hava ve su kirliliğine yol açmaktadır.
B
C
D E
A
Bazı sözcükler isim-fiil eki aldığı hâlde kalıplaşarak bir varlığın, kavramın ismi olur. Bu sözcükler artık fiilimsi olmaktan çıkmıştır.
6.Buna göre aşağıdakilerin hangisinde fiilimsi eki aldığı hâlde, kalıplaşarak bir varlığı veya kavramı karşılayan sözcük yoktur?
A) Çekilişte kitap hediye etmeyi düşünüyoruz.
B) Bir bebeğin gülüşü hangi insanı mutlu etmez?
C) Ne zamandır kıymalı pide yemiyoruz, farkındasın değil mi?
D) Polikliniğin yerini öğrenmek için danışmaya bir uğra istersen.
7.Bu parçada ‘‘yaşama anlam katan şeyler’’ sözüyle aşağıdakilerden hangisi anlatılmaktadır?
A) İnsanlara mutluluk verecek ayrıntılar B) Zaman geçirmeyi sağlayacak işler
C) Yeni dostluklar kurulmasını sağlayacak ortamlar D) Yaşamı sürdürebilmek için yapılması gerekenler
8.Aşağıdaki cümlelerin hangisi ‘‘kanıtlanabilirlik’’ açısından diğerlerinden farklı bir özelliğe sahiptir?
A) Bu romanında, yaşanan trafik kazasında adı geçen kişilerin mesleklerine ilişkin bilgiler vermişti.
B) Yapıtında, birkaç çarpıcı olayı ustaca anlatarak okurların bu konuda yorum yapmasına ortam hazırlamış.
C) Bu yapıtında, can alıcı gerçeklere dikkat çekip bunlara kalıcı çözümler önermiştir.
D) Bu romanında merak ve heyecan ögelerini yoğun bir biçimde kullanarak yüreğimize dokunmaya çalışmış.
Şimdi bana bir söz vermenizi istiyorum. Bundan sonra okula gidip gelirken, güzelliklerin farkına varın. Bu, bir evden yayılan taze pişmiş bir ekmeğin kokusu, yaprakları kıpırdatan hoş bir meltemin sesi ya da düşen bir sonbahar yaprağına yansıyan bir sabah ışığı olabilir. Bunlar kimilerine çok sıradan gelebilir. Ama bunlar yaşama anlam katan şeylerdir. Onları fark etmenin önemini iş işten geçmeden kavramalıyız.
LGS Türkçe Deneme Sınavı 2
8. Sınıf
I. önüne gelen sandalları delice sürükleyen II. ağır ağır salınarak renk değiştirdiğini III. görmeyi de severim
IV. köpük köpük çılgıncasına akarak V. suyun bir başka köşede
9.Yukarıdaki sözler anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturacak biçimde sıralandığında, hangisi baştan dördüncü olur?
A) I B) II C) IV D) V
10.Verilen kurallara göre
I.Âşık Veysel’in doğduğu yer olan Sivrialan Köyü sık sık ziyaret ediliyor.
II. Ağrı Dağı’na yılın ilk karı düştü.
III. 23 Kasım pazartesi gününden itibaren tüm kademelerin açılması planlanıyor.
IV. Bu hafta İlk Çağ hakkında araştırma yapacağız.
cümlelerinden hangilerinde bir yanlışlık yapılmıştır?
A) II ve IV B) II ve III C) I ve IV D) I ve III
Doğadan esinlenen bilim adamları gözlem ve incelemeleri sonucunda elde ettikleri bilgileri yeni teknolojilerin üretilmesinde kullanıyorlar.
11.Aşağıdakilerden hangisi, bu cümlede sözü edilen duruma bir örnek olamaz?
A) Örümcek ağının kimyasal yapısı araştırılıp çelik kadar sağlam iplik üretilmesi
B) Yüzmeyi kolaylaştırmak için ördek, kaz gibi hayvanların ayak yapılarına benzetilerek palet yapılması C) Koyun yününden yatak, yorgan ve yastık yapılması
D) Kuş kanatlarının yapısından esinlenilerek planörle uçuşun gerçekleştirilmesi Aşağıda büyük harflerin kullanıldığı yerlerle ilgili bazı kurallar verilmiştir:
-Tarihî olay, çağ ve dönem adları büyük harfle başlar.
-Yer adlarında ilk isimden sonra gelen ve deniz, nehir, göl, dağ, boğaz vb. tür bildiren ikinci isimler büyük harfle başlar.
-UYARI: Özel ada dâhil olmayıp tamlama kuran şehir, il, ilçe, belde, köy vb. sözler küçük harfle başlar.
-Belirli bir tarih bildiren ay ve gün adları büyük harfle başlar.
(I)Katı atık sorununun çözümü için bazı sistemler geliştirilmiş olmakla birlikte, bunun temel bir sağlık ve kamu hizmeti olarak kabul edilmesi oldukça yenidir. (II)Belediyelerce toplanan çöplerin imhasında genellikle gömme, yakma, denize veya ırmağa dökme gibi yöntemler kullanılmaktadır. (III)Ne var ki denize veya ırmağa dökme yöntemi çoğu zaman canlılara zarar verecek doğa kirlenmesine yol açtığından pek çok ülkede yasaklanmıştır.
(IV)Çöp yakma yöntemindeyse yanma sonucu çıkan zehirli gazların filtre edilerek temizlenmesi önemlidir.
(V)Çöp gömme yöntemi özellikle büyük kentlerde yer sıkıntısı nedeniyle işlevsel olamamaktadır.
12.Yukarıdaki parçada numaralanmış cümlelerden hangisinden itibaren başka bir düşünceye geçilmiştir?
A) IV B) III C) II D) I
Enfeksiyon hastalıklarıyla savaşta başta aşı olmak üzere pek çok yeni ve gelişmiş yöntem bile bu hastalıkların önünün tamamen alınmasında yeterli olmamaktadır. Bu durumun başlıca nedeni bazı bakterilerin önceden duyarlı oldukları antibiyotiklere zamanla direnç geliştirmesidir. Ayrıca hastalıklara yol açan yeni bakterilerin varlığı da ortaya çıkarılmıştır. Bu nedenle bilinenlerden daha etkili tedavi yöntemlerine gerek duyulmakta, yeni antibiyotik üretmek için araştırmalar devam etmektedir. Ancak bazı hastalıklarda, gerekli olmadığı halde antibiyotik kullanılması, gerekli durumlarda kullanıldığında ise yanlış dozda, yanlış zamanlamayla ya da yanlış türde antibiyotik kullanılması bakterilerin antibiyotiklere direnç kazanmalarına yol açmaktadır. Bu tür bilinçsiz tüketimler olduğu sürece yeni antibiyotiklerin de etkisinin kısa sürede azalacağı bir gerçektir.
13.Bu parçadan, bakterilerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?
A) İnsanlarda tedavi edilemez bozukluklara neden olabildikleri B) Değişen koşullara uyum sağlayabildikleri
C) İnsanlığın başlangıcından beri var oldukları
D)Bazı türlerinin zararlı, bazı türlerinin zararsız olduğu
Yapılan çalışmalar başarılı sonuçlar verdi. Neler olduğunu anlatayım. Ot bitmeyen bozkırlar, ipek gibi yumuşak topraklı ovalara dönüştü. Sessiz sedasız bekleyen tarlalar arı kovanları gibi uğuldamaya başladı. Toprağın derinliklerinde kış uykusundaki bir canlı gibi uyuyan sular yeryüzüne çıkarıldı. Kova kova süt veren inekler, kovan kovan bal yapan arılar yetiştirildi. Sofraları el ele verilerek üretilen yiyecekler süsledi.
14.Bu parçanın dil ve anlatımı ile ilgili olarak aşağıdakilerin hangisi söylenemez?
A) Öyküleyici anlatıma yer verilmiştir.
B) Benzetme sanatından yaranılmıştır.
C)Yinelemelerden faydalanılmıştır.
D)Tanık göstermeye başvurulmuştur.
LGS Türkçe Deneme Sınavı 2
8. Sınıf
15.Yukarıdaki afişten balıklar hakkında hangi bilgiye ulaşılamaz?
A)Doymamış yağ bakımından balık eti, öteki etlere göre özel bir yere sahiptir.
B)Balıktaki omega 3, insan vücudunda da üretilmektedir.
C)Balıkta bulunan yağ asitlerinin olumlu etkisi yeşil yapraklı sebzelerle birlikte tüketildiğinde artmaktadır.
D)Balığın ızgara ya da fırında pişirilmesi sağlık açısından daha faydalıdır.
16.Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, ögelere ayırmada yanlışlık yapılmıştır?
A) Anılardan ve kişisel izlenimlerden yola çıkarak oluşturduğu öyküler / oldukça / beğenilmişti.
B) İnsan ilişkilerindeki çelişkileri iyi gözlemlemiş ve doğru yansıtmış olması / oyunların içeriksel düzeyini / yükseltiyor.
C) Bu dergide / kültürel çalışmalara / öncelik verileceği / belirtildi.
D) Bu yazar / roman üzerine söylediklerini / kendi yapıtlarında / uyguladı.
1.İkiden fazla eş değer ögeler arasında virgül bulunan cümlelerde özneden sonra noktalı virgül konabilir.
2. Ögeleri arasında virgül bulunan sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için konur.
3. Cümle içinde virgüllerle ayrılmış tür veya takımları birbirinden ayırmak için konur.
17.Yukarıda noktalı virgülün kullanıldığı yerler ile ilgili bilgiler verilmiştir. Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde noktalı virgülün işlevi diğerlerinden farklıdır?
A)Ev işlerini annem, babam yapar; abim, babam dışarıda çalışırdı.
B) Kitap oku, bilgini artır; insan oku, görgünü artır.
C)Korkudan, endişeden ne yapacağımı bilmiyorum; kaçmak, uzaklaşmak ağlamak istiyorum.
D)Okula yeni gelen müdür; Türkçe, Matematik, Fen derslerine gireceğini söyledi.
18.Aşağıdaki şiirlerden hangisi ana duygusu bakımından diğerlerinden farklıdır?
A) B)
C) D)
LGS Türkçe Deneme Sınavı 2
8. Sınıf
Hayal meyal şeylerden ilk aşkımız
Hatırası bile yabancı gelir Hayata beraber başladığımız Dostlarla da yollar ayrıldı bir bir
Gittikçe artıyor yalnızlığımız
Dostluk dediğin güzel bir kitap Hava gibi
Su gibi Ekmek gibi
Vazgeçilmez bir tat
Sonuna kadar dayanmak şart Dostluk dediğin eşsiz bir kitap Sevmediğin sayfaları varsa atla Sayfayı kökünden yırtmak şart mı
Bir yaprak kapatıyorum hayatımın nemli taraflarına Ölümden anlayanı ciddi bir yaprak
Unutulacak diyorum, iyice unutulsun
Neden büyük ırmaklardan bile heyecanlıydı
Karlı bir gece vakti bir dostu uyandırmak
Bir gece habersiz bize gel Merdivenler gıcırdamasın, Öyle yorgunum ki hiç sorma Sen halimden anlarsın.
Sabahlara kadar oturup konuşalım Kimse duymasın.
Mavi bir gökyüzümüz olsun, kanatlarımız
Dokunarak uçalım.
Türkçemizde kalıplaşmış sözlerden biri de deyimlerdir. Deyimler en az iki kelimeden oluşur, genellikle mecaz anlamlıdır. Bir durumu ifade etmek için kullanılan bu söz öbekleri anlatıma güç kazandırmak için
kullanılmaktadır. Örneğin oyun kelimesi ile ilgili deyimleri ele alalım:
Bir işin ne şekilde yani usulüne uygun yapılacağını belirtmek için oyunun kurallarını bilmek, tasarlanmış bir işi bozmak, planları alt üst etmek anlamında oyun bozmak, başkası tarafından kandırılarak tuzağa düşmek anlamında oyuna gelmek ve başkasının yönettiği bir duruma düşmek için ise oyuna getirmek deyimi kullanılır.
19.Yukarıdaki açıklamalara baktığımızda hangi deyimin anlamı yanlış verilmiştir?
A)oyunun kurallarını bilmek B)oyun bozmak
C)oyuna gelmek D)oyuna getirmek
20. Yukarıdaki metin hangi yazı türünden alınmış olabilir?
A)Söyleşi B)Deneme C)Makale D)Eleştiri
Sınav bitmiştir. Cevaplarınızı kontrol ediniz.
https://okulevde.net/
Kitaptan niçin korkarlar? Bunu bir türlü anlayamadım. Kitaptan korkmak, insan düşüncesinden korkmak, insanı kabul etmemektir. Kitaptan korkan adam, insanı mesuliyet hissinden mahrum ediyor demektir. "Bırak, senin yerine ben düşünüyorum!" demekle, "Falan kitabı okuma!" demek arasında hiç bir fark yoktur. İnsanoğlu her şeyden evvel mesuliyet hissidir ve bilhassa fikirlerin mesuliyetidir. Ondan mahrum edilen insan,
kendiliğinden bir paçavra hâline düşer. Şüphesiz insanı korumamız lâzım gelen vaziyetler vardır. Fakat bu vaziyetler daha ziyade ferdin kendi dışındaki vaziyetlerdir. Bir insanı kendi içinde, düşüncesinin
mahremiyetinden korumaya hakkımız yoktur.
Ahmet Hamdi TANPINAR
