143 SOSYAL AĞLARDA GİZLİLİK KAYGISININ ÖLÇÜLMESİ: İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA Hasan TOPBAŞ

Web 2.0'ın kullanıcı hizmetine sunulmasıyla birlikte, tek yönlü bilgi paylaşımından, çift taraflı ve eş zamanlı bilgi paylaşımına ulaşılmasını sağlayan

Kullanıcının herhangi bir sosyal ağdaki bir haberi beğenmesi, beğenmediği bir habere yazdığı bir yorum, ekranında gösteri- len bir reklamın üzerine daha detaylı bilgi

Web 3.0 ise, günümüzden başlamakta ve anlamsal, semantik web dönemini belirtmektedir (Aghaei, 2012). Bu üçüncü dönem de artık yapay zeka öne çıkmıştır ve

Yapılan analizler sonucunda, ortaokul öğrencilerinin, sosyal medyayı eğitsel amaçlı kullanmalarına yönelik puanın, orta düzeyde olduğu, cinsiyete göre anlamlı

Kişiler artık sosyal statülerini ve egolarını sosyal medyanın farklı formatları üzerinden çevresine göstermeye çalışıyor. Ünlü bir sanatçının konserine gitmek, lüks

Araştırmaya katılan öğrencilerin internet kullanım sıklıklarının okul türü değişkenine göre farklılaşma durumunu belirlemek amacıyla yapılan analiz sonucunda

Hiçbir çekirdek sayısı için rasgele seçim yönteminin yeniden şekillendirilmiş graflar ve normal graf üzerindeki performansı arasında istatistiksel olarak anlamlı bir

havende Geçiş Taksimi, Bestenigar- dan Hüzzama Geçiş Taksimi ve Nev- res Bey’in Hüzzam Saz Semaisi, Araz- barbuselik Taksim, Hüseyni Taksim- Dügah-Muhayyersümbüle Taksim,