TEGV Sürdürülebilir Gönüllülük Araştırması
Araştırma Sonuçları Sunumu
Gönüllülük Tüneli
VAKIF TANITIMI
İLETİŞİM
EĞİTİMİ YÖNTEM
EĞİTİMİ
4 8 7 8 K İŞ İ
9 3 6 9 K İŞ İ
A
B
C
TEGV Gönüllüleri
TEGV Gönüllüleri
91 69 K iş i
Yeni Gönüllü
Devam Eden Gönüllü T-1
T-2 C
D D
E
Görüşme Yöntemi
Görüşme Yöntemi A B C D E
Telefon 150 150
Internet 653 222 463 303 772
Demografik ve Sosyoekonomik
Ardalan
%24,5
%31,4
%27,0
%28,8
%33,0
%75,5
%68,6
%73,0
%71,2
%67,0
%0 %10 %20 %30 %40 %50 %60 %70 %80 %90 %100
A
B
C
D
E
Erkek Kadın
Cinsiyet Dağılımı
A B C D E
Ortalama 1984,0 1985,5 1985,4 1982,3 1984,2
En Genç 1991 1993 1992 1993 1992
En Yaşlı 1954 1954 1945 1949 1950
Medyan 1986 1987 1988 1986 1986
1940 1960 1980 2000
Yaş Dağılımı
%29
%43
%60
%34
%35
%60
%44
%35
%57
%57
%10
%7
%6
%9
%8
%0 %10 %20 %30 %40 %50 %60 %70 %80 %90 %100
A
B
C
D
E
Lise ve Altı Yüksekokul/Üniversite Üniversiteden Yüksek
Eğitim Düzeyi
%54,6
%39,0
%26,7
%46,6
%44,8
%2,8
%2,4
%5,5
%5,4
%7,2
%32,0
%42,8
%61,5
%38,3
%37,2
%10,6
%8,4
%6,4
%9,2
%10,8
%0,0 %20,0 %40,0 %60,0 %80,0 %100,0
A
B
C
D
E
Tam Zamanlı/Kısmi Zamanlı Çalışıyor Ev Kadını/Emekli Öğrenci İşsiz
Çalışma Durumu
%6,8
%11,5
%13,6
%10,8
%10,5
%39,4
%38,0
%42,2
%43,0
%39,2
%53,8
%38,0
%44,2
%41,8
%50,3
%0,0 %20,0 %40,0 %60,0 %80,0 %100,0
A
B
C
D
E
750 TL ve Altı 751-1500 TL 1501 TL ve Üstü
Gelir Durumu
%64,4
%66,4
%69,7
%66,7
%69,5
%33,1
%25,0
%27,7
%31,2
%27,7
%2,5
%2,2
%2,6
%1,8
%2,8
%0,0 %20,0 %40,0 %60,0 %80,0 %100,0
A
B
C
D
E
Lise ve Altı Üniversite ve Yüksekokul Yüksek lisans veya doktora mezunu
Babanın Eğitim Durumu
Değerler ve Gönüllülük Geçmişi
0,00 1,00 2,00 3,00 4,00 5,00
Bir insan bize ne yapmış olursa olsun, ondan istifade etmeye çalışmak
yanlıştır.
Eğer yapmanız gereken bir iş varsa herkesin
çıkarını kollamak mümkün değildir.
İnsanlar bana karşı kötü davrandıklarında onlara iyi davranmak için çok az sorumluluk duyuyorum.
Eğer bir aracı yanlışlıkla bozarsam, ben kullanmadan önce de
bozuksa o kadar rahatsızlık duymam
Öğrencilerin üzerindeki not baskısı ve kopya çekmenin yaygınlığı göz önünde tutulursa kopya çeken birisi o kadar da yanlış hareket etmiş
sayılmaz.
Kendimizi kötü ya da hasta hissettiğimizde nasıl davrandığımıza o kadar da dikkat etmek
zorunda değiliz.
İçtiğim şeyin şişesini kirli bir parkta bıraktığımda
temiz bir parkta bırakmama kıyasla daha
az rahatsız oluyorum.
A B C D E
Sosyal Sorumluluk Duyguları
3,73
3,68
3,73
3,73
3,79
,00 ,50 1,00 1,50 2,00 2,50 3,00 3,50 4,00 4,50 5,00
A
B
C
D
E
Sosyal Sorumluluk Endeksi
Sosyal Sorumluluk Endeksi
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
A B C D E
Bir Çocuğun Sahip Olması Gereken
Değerler
%0
%10
%20
%30
%40
%50
%60
%70
%80
%90
%100
Gönüllülük düzenli olarak zaman ayrılan bir faaliyettir
Gönüllülük uzun dönemli bir faaliyettir
Gönüllülük yapılan faaliyetlerin türüne göre
kısa veya uzun dönemli olabilir
Gönüllülük fırsat buldukça zaman ayrılan bir faaliyettir
Gönüllülük kısa dönemli bir faaliyettir
A B C D E
Gönüllülük Hakkında Algılar
%0 %20 %40 %60 %80 %100 İnsanlara yardım etmek istemem
Çocukların toplumda değişim için çok önemli olduğunu düşünmem
Bildiklerimi/yapabildiklerimi başkalarına aktarmak istemem
Eğitimin öncelikle çözülmesi gereken bir sorun olduğuna
inanmam
Olaylara yeni bakış açıları geliştirmek ve hayatta daha fazla
tecrübe edinmek istemem
Daha sosyal ve arkadaşlar arasında olmak isteği
Gönüllülük yapmanın işim için deneyim sağlayacak olması
Yakın çevremden insanların gönüllülük yapıyor olması
Gönüllülük yaparak kendi sorunlarımı unutmam
A B C D E
Gönüllü Olma Nedenleri
%38,3
%38,3
%34,6
%40,6
%43,9
%0 %20 %40 %60 %80 %100
A
B
C
D
E
Başka Bir Kurumda Gönüllülük Faaliyeti
Başka STK’larda Gönüllülük Deneyimleri
0,55
0,47
0,48
0,58
0,70
0,00 0,20 0,40 0,60 0,80 1,00
A
B
C
D
E
Ortalama Gönüllü Faaliyet Sayısı Ortalama Çocuk/Eğitim Gönüllü Faaliyet Sayısı
Ortalama Gönüllülük Faaliyeti Sayısı
TEGV Deneyimi
%0
%10
%20
%30
%40
%50
%60
%70
%80
%90
%100
Internet üzerinden bireysel olarak
başvurdum
Kurumun etkinlik noktasını ziyaret ettim,
o sırada başvurdum
Diğer Bulunduğum yerde stand çalışması sırasında başvurdum
Okulda veya iş yerinde aldığım bir eğitim
kapsamında başvurdum
Bulunduğum yerde yapılan bir Vakıf tanıtımının ardından
başvurdum
A B C D E
TEGV’le İlk Temas / TEGV Başvuru Noktası
%0
%10
%20
%30
%40
%50
%60
%70
%80
%90
%100
Tanıdıklarımdan TEGV’de gönüllülük yapan
vardı,
Televizyondan İnternetten Okulumda yapılan tanıtımdan
Diğer Gazete ya da dergilerden
Ailemden TEGV’de gönüllülük yapan
vardı,
TEGV çocuğuydum,
A B C D E
TEGV Hakkında Bilgi Kaynakları
%30,7
%45,7
%42,1
%41,0
%45,6
%56,0
%42,0
%47,4
%48,8
%43,5
%13,3
%11,6
%10,5
%9,8
%10,9
%0,0 %20,0 %40,0 %60,0 %80,0 %100,0
A
B
C
D
E
Vakfın ismini duymuştum ama faaliyetleri hakkında bilgim yoktu Vakıf faaliyetleri hakkında genel olarak bilgi sahibiydim
Vakıf ve faaliyetleri biliyor ve faaliyetlerini takip ediyordum
TEGV Subjektif Bilgi Düzeyi
%0 %20 %40 %60 %80 %100 Çocuklarla ilgili faaliyette
bulunması
Kurumun tanınmış olması
Eğitim alanında çalışacak olmam
Arkadaşlarımın tavsiye etmesi
Kolaylıkla ulaşabilecek olmam/yakın olmam
Kariyerimde işe yarayacak olması
Müfredatımın (ders, staj vb…) bir parçası olması
Ailemin teşvik etmesi
Başka kurum tanımamam
A B C D E
TEGV Tercih Sebebi
TEGV Faaliyetlerine Katılım
C D E
İlköğretime Destek Programları 51,6% 50,9% 65,8%
Kendime Yolculuk 36,9% 26,3% 38,8%
Yaz Etkinlikleri 27,4% 24,6% 53,8%
Okuyorum Oynuyorum 26,9% 38,0% 46,9%
Ofis gönüllüsü 24,9% 18,1% 44,3%
Okul çalışmaları 22,4% 21,5% 36,3%
Bilgi Benim İşim 20,8% 13,0% 36,8%
Kulüp Etkinlikleri 20,7% 16,7% 39,1%
Düşler Atölyesi 17,6% 32,9% 29,4%
Matematik, Fen ve Ben 17,6% 18,3% 23,6%
Birikim 12,3% 12,3% 22,4%
Sağlığı Geliştirme 11,2% 12,2% 21,6%
Kariyer Yolculuğuma Başlıyorum 11,0% 19,8% 26,2%
Oyunlarla Spor 10,2% 18,2% 17,3%
Drama Atölyesi 8,6% 20,8% 23,8%
Küçük Sanatçılar 6,8% 10,3% 17,3%
Düşünebilen Çocuklar 6,1% 17,1% 25,5%
Basketbol Gönüllüleri 5,6% 4,3% 6,1%
Genç Formalar 3,1% 2,3% 1,6%
İnsanım Bireyim Yurttaşım 2,2% 9,3% 7,6%
Lego Robot 1,9% 3,4% 4,3%
%44,4
%47,5
%41,2
%49,0
%46,4
%49,4
%5,0
%3,1
%6,0
%2,9
%3,4
%0,0 %20,0 %40,0 %60,0 %80,0 %100,0
C
D
E
0-2 Saat 3-10 Saat 11-20 Saat 20 Saatten Fazla
TEGV’de Faaliyetlerine Ayrılan Zaman
%0 %20 %40 %60 %80 %100 Paylaşım Toplantıları
Gönüllü Organizasyonları
Bölgesel Gönüllü Toplantıları
Zümre Toplantıları
Yerel Gönüllü Seminerleri
C D E
TEGV Toplantılarına Katılım
0,0 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5 3,0 3,5 4,0 Çocuklar tarafından sevilmek
Kendini işe yarar hissetmek
Sürekli yeni şeyler öğrenmek
Yeni insanlarla tanışmak
Toplumda saygı görmek
İş hayatında olumlu etkilerini görmek
Yakın çevrede danışılan bir insan olmak
TEGV yöneticileri tarafından takdir edilmek
Aileyle ilişkilerin değiştiğini görmek
C D E
Gönüllülüğün Kazanımları
-0,5 -0,4 -0,3 -0,2 -0,1 0,0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 Çevresel Kazanım
İçsel Kazanım
C D E
Kazanımın Boyutları
0,0 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5 3,0 3,5 4,0 Daha mutlu oldum
Daha sabırlı oldum
Daha huzurlu oldum
Daha anlayışlı oldum
Daha sorumluluk sahibi oldum
Daha iyi iletişim kurar oldum
Daha öz güvenli oldum
Daha sosyal oldum
Daha pratik oldum
Daha esnek oldum
C D E
Gönüllülük Nasıl Değiştirdi? / Gönüllülük
Sonucu Değişenler
0,0 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5 3,0 3,5 4,0 TEGV etkinlik noktasında vakit
geçirmekten … Verdiğim etkinliğe katılan çocuklarla iyi bir iletişimim … Bağlı olduğum etkinlik noktası sorumlusuyla iyi bir iletişimim … Bağlı olduğum etkinlik noktası
sorumlusuna sorduğum … TEGV bünyesinde diğer
gönüllülerle vakit … Diğer gönüllülerle TEGV
bünyesinde sık sık … Diğer gönüllülerle düzenli olarak iletişim kurduğumuz … Diğer gönüllülerle gönüllülük
hayatım dışında da … Diğer gönüllülerle organize
olup gerçekleştirdiğimiz … Diğer gönüllülerle düzenli olarak gerçekleştirdiğimiz … TEGV bünyesinde anlaşamadığım bazı …
TEGV bünyesinde anlaşamadığım bazı …
C D E
TEGV’de Kurum İçi İletişim
İletişimin Boyutları
1 2 3
Diğer gönüllülerle TEGV bünyesinde sık sık
görüşüyorum/görüşüyordum 0,78
Diğer gönüllülerle gönüllülük hayatım dışında da
görüşüyorum/görüşüyordum 0,81
Diğer gönüllülerle düzenli olarak gerçekleştirdiğimiz
toplantılar var/vardı 0,79
Diğer gönüllülerle düzenli olarak iletişim kurduğumuz bir ortam var/vardı (örneğin Facebook ya da Yahoo
groups) 0,77
Diğer gönüllülerle organize olup gerçekleştirdiğimiz
sosyal etkinlikler var/vardı 0,83
TEGV bünyesinde diğer gönüllülerle vakit
geçirebileceğimiz bir ortam var/vardı 0,67
TEGV bünyesinde anlaşamadığım bazı gönüllüler
var/vardı 0,66
TEGV bünyesinde anlaşamadığım bazı yöneticiler
var/vardı 0,83
Bağlı olduğum etkinlik noktası sorumlusuyla iyi bir
iletişimim var/vardı -0,52 0,53
Bağlı olduğum etkinlik noktası sorumlusuna sorduğum sorulara tatmin edici yanıtlar
alabiliyorum/alabiliyordum -0,57 0,52
TEGV etkinlik noktasında vakit geçirmekten
hoşlanıyorum/hoşlanıyordum 0,36 0,59
Verdiğim etkinliğe katılan çocuklarla iyi bir iletişimim
olduğunu düşünüyorum/düşünüyordum 0,80
Kurum İçi İletişimin Boyutlarında Farklar
-0,5 -0,4 -0,3 -0,2 -0,1 0,0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5
Kurumiçi İletişim
Kurumla Olumsuz İletişim
Etkinlik Noktasındaki İletişim
C
D
E
0,0 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5 3,0 3,5 4,0 Gönüllü organizasyonları
motivasyon artırır.
Teşekkür uygulamaları çerçevesinde yapılan çalışmalar
motivasyon artırır.
Vakıfta aldığım eğitim ve seminerler motivasyon artırır.
TEGV çalışanlarının yerinde destek vermesi motivasyon
artırır.
Referans mektubu almak motivasyon artırır.
İletişim kanalları aracılığı ile bilgilendirilmek motivasyon
artırır.
Gönüllü ile yerel/bölgesel toplantılar motivasyon artırır.
Genel Merkez çalışanları ile yapılan toplantılar / görüşmeler
motivasyon artırır.
C D E
Motivasyonunu Ne Arttırır?
TEGV’de Gönüllülük Yapmama
Nedenleri?
%36,1
%6,8
%17,0
%0,9
%1,5
%15,8
%18,1
%35,3
%11,3
%0,0 %10,0 %20,0 %30,0 %40,0 %50,0 %60,0 %70,0 %80,0 %90,0 %100,0
Ders-Ozel-İs Yaşama Zaman Ayırma
Erişim Zorluğu
Düzenli Vakit Ayıramama
Gönüllülük/Kurum/Etkinlikl er Çekici Değil
İletişim/Bilgilendirme Sorunlar
Taşınma/TEGV Noktası Bulunmaması
Eğitimlere Katılamama
Kurum Tarafından Davet Edilmeme
Diğer
İki Neden
Neden Gönüllülük Başlayamadı?
A Grubu
Neden Gönüllülük Başlayamadı?
A Grubu
Exp(B) Katsayıları Zaman
Yokluğu Düzenli Erişim Zorluğu
Kurumsal Engeller
Erkek
2,35
Çalışıyor
2,93 0,21
Ev Kadını/Emekli
2,65
Öğrenci
2,13
Gönüllülük
0,82 1,71
Sosyal Sorumluluk Endeksi
0,76
%58,6
%9,0
%16,9
%2,3
%2,8
%17,2
%14,4
%31,8
%6,5
%0,0 %10,0 %20,0 %30,0 %40,0 %50,0 %60,0 %70,0 %80,0 %90,0 %100,0
Ders-Özel-İş Yaşama Zaman Ayırma
Erişim Zorluğu
Düzenli Vakit Ayıramama
Gönüllülük/Kurum/Etkinlikl er Çekici Değil
İletişim/Bilgilendirme Sorunlar
Taşınma/TEGV Noktası Bulunmaması
Eğitimlere Katılamama
Kurum Tarafından Davet Edilmeme
Diğer
İki Neden
Neden Gönüllülük Başlayamadı?
B Grubu
Neden Gönüllülük Başlayamadı?
B Grubu
Exp(B) Katsayıları Zaman
Yokluğu Düzenli Erişim Zorluğu
Erkek
Çalışıyor
Ev Kadını/Emekli
0,15
Öğrenci
2,59
Gönüllülük
1,39
Sosyal Sorumluluk Endeksi
%54,4
%8,2
%9,8
%4,0
%7,1
%26,0
%18,0
%11,1
%0,0 %10,0 %20,0 %30,0 %40,0 %50,0 %60,0 %70,0 %80,0 %90,0 %100,0
Ders-Özel-İş Yaşama Zaman Ayırma
Erişim Zorluğu
Düzenli Vakit Ayıramama
Gönüllülük/Kurum/Etkinlikl er İlginç Değil
İletişim Sorunları Yaşamam
Taşınma
Eğitimlere Katılamama
Diğer
Neden Gönüllülük Sona Erdi?
D Grubu
Neden Gönüllülük Sona Erdi?
D Grubu
Exp(B) Katsayıları Zaman
Yokluğu Kurumsal
Nedenler Düzenli
Katılım Erişim Zorluğu
Erkek 0,63
Çalışıyor 0,55
Ev Kadını/Emekli 14,37 0,27 8,93
Öğrenci 2,24 5,42 0,22 5,88
Gönüllülük 0,76 1,34
Sosyal Sorumluluk Endeksi 0,60
Neden Gönüllülük Sona Erdi?
D Grubu
Exp (B) Erkek
Çalışıyor Ev Kadını
Öğrenci
,708
Gönüllülük
Sosyal Sorumluluk Endeksi
Kurumiçi İletişim
,644
Kurumsal İletişim
1,087
Etkinlik Noktasıyla İletişim
İçsel Kazanım
,866
Çevresel Kazanım
Pratik Açıdan Değişim 1,216
Sosyal Açıdan Değişim
İçsel Değişim
TEGV’le İlişkiler
0,0 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5 3,0 3,5 4,0 TEGV Etkinliklerini sürdürebilen
bir kurumdur
TEGV Yenilikçi bir yaklaşımı benimser
TEGV Gönüllülerine sıcak bir ortam sağlar
TEGV Sistemli, oturmuş bir kurumdur
TEGV Katılımcı bir yönetim anlayışı vardır
TEGV Şeffaf bir kurumdur
TEGV Yapılan etkinliklerin sonuçları somut olarak görülür
TEGV Tüm kurum ve kişilerden bağımsızdır
TEGV Finansal olarak güçlü bir kurumdur
A B C D E
TEGV Kurumsal Algıları
%0 %10 %20 %30 %40 %50 %60 %70 %80 %90 %100 Şu anda çevremdekileri gönüllü
olmak için teşvik ediyorum
Şu anda medyadan neler yaptıklarını takip ediyorum
Şu anda yakınımdaki çocuklara öneriyorum, onları katılmaları
için teşvik ediyorum
Şu anda tanıdıklardan neler yaptıklarını takip ediyorum
Şu anda Vakıftan edindiğim arkadaşlarımla hala
görüşüyorum
Şu anda Vakıfa ziyaretlerde bulunuyorum
Şu anda bağışta bulunuyorum
Şu anda başka kurumda/larda gönüllüyüm
A B D
TEGV’le İlişkiler
%0 %20 %40 %60 %80 %100
Bundan sonrası için TEGV’de gönüllülük yapma ihtimaliniz
var mı?
A B D
Gelecekte TEGV Gönüllüsü?
Gönüllü Eğitimlerinin
Değerlendirmesi
Alınan Eğitimler
3,88
3,90
4,08
4,33
4,32 4,00
4,19
4,28
4,47
4,50 4,01
4,18
4,27
4,39
4,42 4,06
4,21
4,26
4,46
4,48
0,0 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5 3,0 3,5 4,0 4,5 5,0
İletişim Eğitiminde eğitim ortamının konforu (Oturma
düzeni, ışık, ısı, ikram)
İletişim Eğitiminde eğitim materyalleri
İletişim Eğitiminde tatmin edici, bilgilendirici içerik
İletişim Eğitiminde eğitmenin konuya hakimiyeti
İletişim Eğitiminde eğitmenin katılımcılarla ilişkisi
B C D E
İletişim Eğitimi Değerlendirmesi
3,96
4,08
4,14
4,27
4,43 4,07
4,22
4,33
4,49
4,48 4,08
4,18
4,25
4,38
4,42 4,06
4,21
4,27
4,38
4,40
0,0 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5 3,0 3,5 4,0 4,5 5,0
Yöntem Eğitiminde eğitim ortamının konforu (Oturma
düzeni, ışık, ısı, ikram)
Yöntem Eğitiminde eğitim materyalleri
Yöntem Eğitiminde tatmin edici, bilgilendirici içerik
Yöntem Eğitiminde eğitmenin konuya hakimiyeti
Yöntem Eğitiminde eğitmenin katılımcılarla ilişkisi
B C D E
Yöntem Eğitimi Değerlendirmesi
3,96
3,98
4,08
4,19
4,27 4,08
4,29
4,35
4,44
4,46 4,13
4,25
4,28
4,36
4,39 4,16
4,28
4,32
4,44
4,44
0,0 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5 3,0 3,5 4,0 4,5 5,0
Etkinlik Gönüllü Eğitiminde eğitim ortamının konforu (Oturma düzeni, ışık, ısı, ikram)
Etkinlik Gönüllü Eğitiminde eğitim materyalleri
Etkinlik Gönüllü Eğitiminde tatmin edici, bilgilendirici içerik
Etkinlik Gönüllü Eğitiminde eğitmenin konuya hakimiyeti
Etkinlik Gönüllü Eğitiminde eğitmenin katılımcılarla ilişkisi
B C D E
Etkinlik Gönüllü Eğitimi Değerlendirmesi
Vakıf Tanıtımı Değerlendirmesi
3,47
3,52
3,51
3,55
3,43
3,68
3,67 3,59
3,56
3,59
3,69
3,46
3,71
3,70 3,55
3,58
3,59
3,63
3,52
3,68
3,72 3,58
3,58
3,59
3,69
3,47
3,72
3,72
0,0 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5 3,0 3,5 4,0
Vakıf Tanıtımı Toplantısında Vakıfla ilgili sorularıma yanıt
bulabildim
Vakıf Tanıtımı Toplantısında gönüllülük ile ilgili sorularıma
yanıt bulabildim
Vakıf Tanıtımı Toplantısında gönüllü olarak yapabileceklerimle ilgili yeterince bilgilendirildim Vakıf Tanıtımı Toplantısında ardından nasıl bir sürece dahil
olacağım konusunda bilgilendirildim Vakıf Tanıtımı Toplantısında
TEGV’de çocuklarla uygulayabileceğim etkinlikler
hakkında yeterince …
Vakıf Tanıtımı Toplantısında sunumu aktaran kişi konuya
hakimdi
Vakıf Tanıtımı Toplantısında sunum sırasında veya sonunda
katılımcıların ek soruları için fırsat verildi
