International Journal of Geography and Geography Education (IGGE)

Ankara Üniversitesi Türkiye Coğrafyası Araştırma ve Uygulama Merkezi Dergisi, 7, 159-174.. Ankara Üniversitesi Türkiye Coğrafyası Araştırma ve Uygulama Merkezi

Akşit’e (2007: 3-5) göre coğrafya eğitimi, doğal ve beşerî dünya hakkındaki problemleri farklı bakış açılarıyla incelemeyi ve farklı ölçekler kullanarak

grup olarak nitelendirilen alt bölgede, kıyı çizgisindeki maksimum gerileme 1984 – 1991 yılları arasında kaydedilmiş olup bu dönemde sediman tutma kapasitesi yüksek

Bu bağlamda öğrencilerin harita beceri düzeyleri üzerinde anlamlı bir farka neden olduğu ve harita becerileri ile arasında anlamlı bir ilişki olduğu düşünülen

Buna göre öğrencilerin Coğrafya derslerinde karikatür kullanımına yönelik ilgi düzeylerini belirlemek amacıyla; 12 sınıf coğrafya dersinin ilk ünitesi olan “Doğadaki

Sonuç olarak; Milas ilçesinde kırsal turizmin çok yönlü (entegre) bir yaklaşımla ele alınması, aktörlerin iş birliği içinde hareket etmesi ve kaynakların

Andırın ilçesinin genel bazda arazi kullanım durumu 2018 yılı verilerine göre ele alındığında, çalışma alanının genel olarak 200-1000 m yükselti

Klazo menai ve Limantepe 2017 Yılı Paleo co ğrafya ve Jeo arkeo lo ji Araştırmaları (Urla-İzmir) Klazo menai ve Limantepe 2017 Yılı Paleo co ğrafya ve Jeo arkeo lo