ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı : Fahriye Altınay Aksal 2. Doğum Tarihi : 26/03/1982
3. Unvanı : Doç. Dr.
4. Öğrenim Durumu :
Derece Alan Üniversite Yıl
Lisans Halkla İlişkiler ve Reklamcılık Doğu Akdeniz Üniversitesi 2002
Y. Lisans Eğitim Bilimleri Doğu Akdeniz Üniversitesi 2004
Doktora Eğitim Yönetimi Yakın Doğu Üniversitesi 2008
Doktora Eğitim Teknolojileri Middlesex Üniversitesi 2010
5. Çalıştığı Kurum : Atatürk Eğitim Fakültesi, Yakın Doğu Universitesi 5. Akademik Unvanlar
Yardımcı Doçentlik Tarihi : 2011 Doçentlik Tarihi : 2012 Profesörlük Tarihi : - 6. Yönetilen Yüksek Lisans ve Doktora Tezleri
6.1. Yüksek Lisans Tezleri
Macitova, H. (2013). İş Yaşami Temelli Öğrenme Sürecinde Özyeterlik Ve Teknoloji Kullaniminin İş Verimine Etkisi. Yakın Doğu Üniversitesi
Eşiyok, M. (2012). Yurtdışında görevlendirilen (TC MEB) öğretmenlerin mesleki tükenmişlik düzeylerinin incelenmesi (KKTC örneği). Yakın Doğu Üniversitesi.
Oduncu, S. (2012). Ortak Tez Danışmanlığı. Özel Eğitim Merkezlerindeki Yönetsel Yeterliğin Yönetici-Öğretmen ve Velilerin Görüşlerine Göre İncelenmesi.Yakın Doğu Üniversitesi.
Yildirim, F. (2012). Lise Öğrencilerinde İnternet Ve Bilgisayar Kullanımının Saldırganlık Üzerine İlişkisi. Ortak Tez Danışmanlığı. Yakın Doğu Üniversitesi 6.2. Doktora Tezleri
Oksuzoglu, M. (2013). Devlet Okullarında Örgütsel Güven Kavramının Değerlendirilmesi ( Yönetici Davranışlarının Örgütsel Güvene Etkisi): Devlet Okullarında Bir Durum Çalışması). Ortak Tez Danışmanlığı. Yakın Doğu Üniversitesi Menemenci, N. (2013). Çevrimiçi Öğrenme Ortamında Kişisel Lider Olma Uygulamaları Ve Değerlendirilmesi. Ortak Tez Danışmanlığı. Yakın Doğu Üniversitesi
Ertuğruloğlu, O. (2012). K.K.T.C. İlk Öğretim ve Orta Öğretim Okul Müdürlerinin Yönetsel Etkililiklerininin Değerlendirilmesi. Ortak Tez Danışmanlığı. Yakın Doğu Üniversitesi
7. Yayınlar
7.1. Uluslararası hakemli dergilerde yayınlanan makaleler (SCI,SSCI,Arts and Humanities)
Kuter, S., Gazi A., Z. & Aksal A., F. (2012). Examination of co-construction of knowledge in videotaped simulated instruction. Educational Technology & Society, 15(1).
Aksal Altinay, F., Gazi Altinay, Z., De Rossi, V., & Isman, A. (2012). Being online peer supporter-ed: Experiences from Work-based Learning Programme. Eurasian Journal of Educational Research, 46.
Gazi A., Z., Aksal A., F. (2011). The film as visual aided learning tool in classroom management course. Haceptepe University Journal of Education, 41, 170-179.
Aksal A., F (2011). Developing an evaluative tool for online learning and teaching process. Turkish Online Journal of Educational Technology, 10(3), 69-75.
Isman, A., Aksal A., F. & Gazi A. Z. (2009). Teacher researchers: Technology and ethical considerations while conducting action research. Hacettepe University Journal of Education, 27 (37).
Aksal A., F. (2009). Action plan on communication practices: Roles of tutors at EMU distance education institute to overcome social barriers in constructing knowledge.
The Turkish Online Journal of Education (TOJET), 8(2).
Aksal A., F., Birol, C., & Silman, F. (2008). Comparative study: Distance education institutes as learning organizations in North Cyprus and UK. Eurasian Journal of Education Research.
7.2. Uluslararası diğer hakemli dergilerde yayınlanan makaleler
Cerkez, Y., Altinay, Z., Altinay, F. & Bashirova, E. (2012). Drama and role playing in teaching practice: Role of group works. Journal of Education and Learning, 1(2).
Gazi A., Z., Aksal A., F., Oztug, O. (2012). Online social networking: Synergy for learning. International Online Journal of Educational Sciences, 4(3).
Aksal, A. F. & Gazi, A. Z. & Sozudogru, O. (2012). The social impact of technology in human life: The awareness of pre-service teachers. International Online Journal of Primary Education, 1(2), 1-7.
Aksal A., F., Gazi A., Z., Isman, A. (2012). Metaphoric Interpretation of Pre-Service Teachers. The Impact of Story Telling Approach in Learning. Research Intelligence, BERA.
Isman, A., Gazi A., Z. & Aksal A., F. (2012). Where time goes: The role of online technology during leisure time learning. Journal of Online Pedagogy and Course Design.
Isman, A., Gazi A., Z. & Aksal A., F. (2010). Students’ perceptions of online learning. Educational Technology, 50 (3).
Aksal A., F., Gazi A., Z., Isman, A. (2008). A Comprehensive look into the learners’
transferable skills related to constructivist approach. World Applied Sciences Journal 4(4): 558-567.
7.3. Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında basılan bildiriler 6th International Conference on GUIDE, Athens
Altinay, Z. & Altinay, F., Karal, H., Berigel, M. (2013). Examination of e-learning practices as quality strategy in higher education.
6th International Conference on E-Learning in Workplace, New York
Altinay, Z. & Altinay, F. (2013). A Comprehensive Look into the Role of E-learning Strategy in Higher Education.
6th International Conference on Services Management, Cyprus
Altinay, Z. & Altinay, F., Sadikoglu, S., Sozudogru, O. (2013). Action Research for Setting Strategies to Prevent Burn out with the Support of Technology.
7th International Computer and Instructional Technology Symposium, Erzurum Tasargol, A., Altinay, Z., Altinay, F. (2013). İlköğretim Okullarının Öğrenen Örgüt Olarak Değerlendirilmesi: Teknolojinin Katkısı ve Meslektaşlık
Instructional Technologies & Teacher Education Symposium, Trabzon
Ozdoga Yilmazoglu, B., Fedai, L., Altinay, Z., Altinay, F. (2013). Sosyal Iletisim Aglarinin Kisisel Etkililige Katkisinin Degerlendirilmesi
6th International Computer and Instructional Technology Symposium, Gaziantep.
Gazi A., Z. & Aksal A., F., Menemenci, N. (2012). A Practice of Connectivism as a Learning Theory: Enhancing Learning through Social Networking Site (Facebook) New Trends on Global Education Conference, North Cyprus
Gazi A., Z. & Aksal A., F. (2012). The Evaluation of Social Exchange Theory in Online Social Networking Sites
New Horizons in Education Conference, Prague
Gazi A., Z. & Aksal A., F. (2012). An Evaluation of School Experience Courses: The Development of Observation and Reflection Competences of Prospective Teachers International Conference on Management, Applied and Social Sciences, 2012, Dubai Gazi A., Z., Aksal A., F., Daglı, G. & Isman, A. (2012). The Self-Evaluation of Adult Learners: Management Effectiveness in Life Long Learning.
International Science and Technology Conference, 2011, İstanbul.
Dağlı, G., Menemenci, N., Aksal, A., F., Gazi, A., Z. (2011). Metaphoric Interpretation of Adult Learners on Life Long Learning.
International Educational Technology Conference, İstanbul University, 2011, İstanbul.
Sozgun, Z., Menemenci, N., Gazi A., Z., Aksal A., F. (2011). Critical Review: The Model for Distance Education Management and Administration.
New Horizons in Education, 2011, Portugal.
Birol, C., Gazi A., Z., Aksal A., F., Çerkez, Y. (2011). Okul Öncesi Çocukların Kişilik Gelişiminde Ailenin Rolü.
Menemenci, N., Sozgun, Z., Aksal A., F., Gazi A., Z. (2011). Distance Education Administration: Policy, Strategy, Evaluation.
7.4. Yazılan uluslararası kitaplar veya kitaplarda bölümler
Altinay, Z. & Altinay, F. (in press). Metaphor, Information Technology (IT), and Quality in Higher Education Admissions. In Stead, V. International Perspectives on Higher Education Admission Policy: A Reader. New York: Peter Lang Publishing.
Altinay, Z. & Altinay, F. (in press). Technology for continiuous improvement. In Spector, M. Encyclopedia of Educational Technology, SAGE.
Altinay, F. & Altinay, Z. (in press). How online communication tools support collegiality through being critical friend in professional learning. In Deutsche, N.
(online e-book).
Gazi A., Z., Aksal A., F. (2011). Handbook of online pedagogy. Germany: LAP.
Aksal A., F., Gazi A., Z., (2011). Öğretmenlik mesleğine ilk adım: Öğretmen adaylarına etkinlik el klavuzu. Ankara: ANI Yayıncılık.
Gazi A., Z., Aksal A., F. (2011). İş yaşamı temelli öğrenme. Ankara: PEGEM A Aksal A., F. (2010). Teaching online course: Communication practices and roles of online tutors. Germany: VDM.
7.5. Ulusal hakemli dergilerde yayınlanan makaleler
Yildirim, F., Cakici, A., Aksal A. F., Gazi A., Z. (2013). Lise öğrencilerinde internet ve bilgisayar kullanımının saldırganlık üzerine ilişkisi. Eğitim Teknolojileri
Araştırmaları Dergisi.
Aksal A., F. (2011). Bilgisayar teknolojilerinin kullanımında etik ve karşılaşılan sorunlar. Eğitim Teknolojileri Araştırmaları Dergisi, 2(3).
7.6. Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında basılan bildiriler Altınay, Z. & Altınay, F. (2013). Uzaktan Eğitim Uygulamalarında Kalite ve Standartlar, Türkiye’de İnternet Konferansı, İstanbul Üniversitesi.
Menemenci, N., Altınay, Z. & Altınay, F. (2014). Bilgi ve Bilişim Çağında
Araştırmacı Öğrenenlerin Metaforik Algıları. Akademik Bilişim, Mersin Üniversitesi.
8. Projeler
The Role of Parents in Personality Development of Preschool Children (Okul Öncesi Çocukların Kişilik Gelişiminde Ailenin Rolü), 2010-2011.
A Plan of Strategic Schools Development: TRNC Schools (Stratejik Okul Gelişim Planı (OGP):
KKTC Okulları Üzerine Uygulama), 2010
Strategic Planning and Management: TRNC Schools (Stratejik Planlama ve Yönetim: KKTC Okulları Üzerine Uygulama), 2009.
Action Plan: Evaluation and Development of Distance Education Institutes and Programmes (Eylem Çalışması: Uzaktan Eğitim Kurum ve Programlarının Yapı ve İşleyişinin Geliştirilmesi), 2009.
9. İdari Görevler
Eğitim Bilimleri Enstitüsü Müdür Yardımcısı, 2014- Uzaktan Eğitim Merkezi Yönetim Kurulu Üyesi, 2013- Toplumsal Araştırma ve Geliştirme Merkez Başkanı, 2013
Yüksek Öğretim Planlama, Değerlendirme, Akreditasyon, Koordinasyon Kurulu Danışmanı, 2014 KKTC Engelsiz Bilişim Platfrom Koordinatorü, 2014
10. Bilimsel ve Mesleki Kuruluşlara Üyelikler Kuruluş Üyelikleri:
BERA (British Educational Research Association), UK E-learning Association, USA
Global Universities in Distance Education Association Middlesex University Alumni Association, UK
Association of Educational Communication and Technology, AECT, USA Association for the Advancement of Computing in Education (AACE) Integrating Technology for Active Life-long Learning (IT4ALL) WAOE
Sustainable Development Association Lions Club
Bilimsel Üyelikler:
Editör: International Online Journal of Communication, Marketing & Technology Alan Editor: Eğitim ve Bilim (Education and Science)
Yardımcı Editör: Turkish Online Journal of New Horizons in Education
Bilim Kurulu ve Hakem Kurulu:
Journal of Educational Technology & Society (included in SSCI) Computer & Education (included in SSCI)
British Journal of Educational Technology (included in SSCI) Comunicar (included in SSCI)
Contemporary Educational Technology
Turkish Online Journal of Distance Education Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry International Online Journal of Educational Sciences Journal of Instructional Technologies & Teacher Education Journal of Online Pedagogy and Course Design
Computer Technology & Applications Technology for Education and Learning Eğitim Teknolojileri Araştırmaları Dergisi
11. Davetli Konuşmacı ve Deneyimler
Global Week: Education in the Digital Age, Zeppelin Universitesi, Almanya, 7-10 Nisan 2014
Bilim Kurulu Üyesi, 5th International Future-Learning Conference on Innovations in Learning for the Future 2014: e-Learning
Bilim Kurulu Üyesi, ICELW 2014, the Seventh Annual International Conference on E-learning in the Workplace
Global Bakışla Y Kuşağı Etkileşimi ve Yönetimi Zirvesi, Istanbul Akademi, 10 Mayıs 2014 Gelecek Perspektifinde Çocuk ve Teknoloji, TED, 12 Mayıs 2014
Teknoloji Dost mu Düşman mı?, Dijital Çağda Yeni Yönelimler, Eğitim Teknolojileri Zirvesi, Yıldız Teknik Üniversitesi, 31 Mayıs 2014
KKTC Milli Eğitim Bakanlığı Hizmetiçi Eğitim Seminerleri, Haziran 2014
KKTC Çalışma Bakanlığı, Engelsiz Fikir Atölyesi Etkinliği Möderatörlük, Mayıs, 2014 Çocuk, İnternet ve Bilgi Güvenliği Paneli Koordinasyonu
Güvenli Okul Panel Koordinasyonu
Bilimsel Araştırma ve Proje Yönetimi Panel Koordinasyonu
Ortopedik Özürlüler Derneğine yönelik Bilgisayar Kursları ve Eğitim Seminerlerinin Koordinasyonluğu
Konuşmacı, Uzaktan Eğitimde Kuramlar, Karadeniz Teknik Üniversitesi
Konuşmacı, Fifth annual Connecting Online 2014 (CO14): How Online Communication Tools Support Collegiality in Professional Learning
Konuşmacı, MOODLE MOOC, The Role of Distance Education in Special Education, 2014 Katılımcı, Understanding the Teaching System on WizIQ: Delivery of Content”, 2014 Katılımcı, Beyond MOOCs kursu, WIZIQ, 2014
Katılımcı, Learn to Blend & Flip with Technology, WIZIQ, 2014.
Katılımcı, Google Drive for Collaborative Project Kursu, WIZIQ, 2014
10 Haftalık Çevrimiçi Ortamda Akademik Yazım Seminerinde Öğretim Elemanı, Karadeniz Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, 2013.
Yarı zamanlı öğretim üyesi, Sakarya Üniversitesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği Bölümü, Eğitim Fakültesi, 2012-2013.
Konuşmacı, Çevrimiçi öğrenmede araştırma ve kitap, 4. yıllık çevrimiçi konferans, Şubat, 3-5, 2012.
Devlet okullarına mesleki gelişim seminerlerinde konuşmacı, 2011
Katılımcı, kalite Denetimi ve Avrupa Üniversiteler Birliği Standardları Çalıştayı, 2010-2011.
Katılımcı, İş Yaşamı temelli öğrenme ve uygulamaları semineri, 2010-2011.
Katılımcı, İş yaşamı temelli projelerde danışman olma çalıştayı, Middlesex Ünivetsitesi, 2011.
NVivo kursu programı, 2011.
SPPS kursu programı , 2011.
Katılımcı, Knowledge Sharing, National Education Conference of Oxford Brookes Universitesi, Harcourt Hill Campus, 2008.
Katılımcı, Code of Ethics, Oxford Brookes Universitesi, 2007.
Katılımcı, Literature Reviewing, Library Search, Oxford Brookes Universitesi, 2007.
Katılımcı, Time management Oxford Brookes Universitesi, 2007.
12. Son iki yılda verilen lisans ve lisansüstü düzeydeki dersler
Toplum Kültür ve Eğitim, Öğretim İlke ve Yöntemleri –Lisans, Okul Deneyimi-
Lisans, Yaşam Boyu Öğrenme ve Yönetsel Etkililik, Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme- Lisans, Insan Kaynakları Yönetimi, Proje Yönetimi ve Örgütsel Gelişim, Öğrenme Kuramları
