• Sonuç bulunamadı

(1)Ankara Üniversitesi Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders Malzemeleri Ders izlence Formu Dersin Kodu ve İsmi ATA-102-Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Dersin Sorumlusu Prof

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "(1)Ankara Üniversitesi Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders Malzemeleri Ders izlence Formu Dersin Kodu ve İsmi ATA-102-Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Dersin Sorumlusu Prof"

Copied!
2
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Ankara Üniversitesi

Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders Malzemeleri

Ders izlence Formu

Dersin Kodu ve İsmi ATA-102-Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Dersin Sorumlusu

Prof. Dr. Temuçin F. ERTAN, Prof. Dr. Hakan UZUN, Doç. Dr. Necdet AYSAL, Doç. Dr. Ahmet Şamil GÜRER, Prof. Dr. Mesut ÇAPA, Prof. Dr.

Bige SÜKAN, Yrd. Doç. Dr. Sedef BULUT, Dr. İbrahim Ceyhan KOÇ, Dr.

Yusuf KAYA, Dr. Cemal KEMAL, Dr. Hasan DİNÇER, Dr. Alper BAKACAK, Dr. Kadri UNAT, Öğr. Gör. Meryem ORAKÇI, Dr. Demo Ahmet ASLAN, Dr.

Çağla Derya TAĞMAT, Arş. Gör. Dr. Çiğdem KILIÇOĞLU CİHANGİR Dersin Düzeyi Lisans- Ön Lisans

Dersin Kredisi 2

Dersin Türü Zorunlu

Dersin İçeriği

1. Saltanatın Kaldırılması; Cumhuriyetin İlan Edilmesi; Birinci TBMM’de Seçim Kararının Alınması; Halk Fırkasının Kurulması; Ankara’nın Başkent Olması

2. Cumhuriyetin İlanı ve Tepkiler; Halifeliğin Kaldırılması (Halifelik Sorununun Ortaya Çıkışı ve Halifeliğin Kaldırılmasını Hazırlayan Olaylar)

3. Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası ve Şeyh Sait İsyanı; Takrir-i Sükûn Kanunu; Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası’nın Kapatılması; İzmir Suikastı Girişimi)

4. Serbest Cumhuriyet Fırkası ve Menemen Olayı; Atatürk-İnönü Ayrılığı 5. Devrimler ve Hedeflerine Genel Bir Bakış; Hukuk Alanında Yapılan

Devrimler; 1924 Teşkilat-ı Esasiye Kanunu; Türk Medeni Kanunu’nun Kabul Edilmesi; Diğer Temel Kanunların Kabul Edilmesi; Kadın Hakları 6. Eğitim ve Kültür Alanında Yapılan Devrimler; Tevhid-i Tedrisat

Kanunu; Yeni Türk Alfabesinin Kabul Edilmesi; Yeni Tarih ve Dil Anlayışı; Darülfünun’dan İstanbul Üniversitesi’ne; Güzel Sanatlar 7. Ekonomik Alandaki Gelişmeler; Son Dönem Osmanlı Ekonomisi;

Türkiye İktisat Kongresi ve Sonuçları; Cumhuriyetin İlk Yıllarında Ekonomik Faaliyetler; Devletçilik Uygulamasına Geçiş

8. Toplumsal Yaşamda Yapılan Devrimler (Giyim ve Kuşamda

Çağdaşlaşma: Şapka Giyilmesi Hakkındaki Kanun; Tekke, Zaviye ve Türbelerin Kapatılması

9. Uluslararası Saat, Takvim, Rakam, Ölçü ve Hafta

Tatili’nin Kabul Edilmesi; Soyadı Kanunu’nun Kabulü; Sağlık Alanındaki Gelişmeler)

10. Atatürk Döneminde Türkiye’nin Dış Politikası ; 1919-1923 Yılları;

1923–1930 Yılları

11. İkinci Dünya Savaşı’na Gidiş ve Türk Dış Politikası 1931–1939 12. Atatürk İlkeleri; Atatürk İlkelerine Genel Bakış; Cumhuriyetçilik,

Milliyetçilik, Halkçılık, Devletçilik, Laiklik, İnkılâpçılık

13. İsmet İnönü Dönemi (1938-1950); İkinci Dünya Savaşı Yıllarında İç Politika; Demokrat Parti’nin Kuruluşu

14. Demokrat Parti Dönemi (1950-1960); 27 Mayıs Askeri Müdahalesi ve Milli Birlik Komitesi

Dersin Amacı

Bu ders öğrenciye, Atatürk dönemi ve sonrası Türk Devrimi'ni siyasi, kültürel ve ekonomik boyutlarıyla ele alarak, rejimin güvencesi olan genç kuşağa Cumhuriyet ideolojisini ve tarih bilincini aktarmayı amaçlar.

Dersin Süresi 2 Yarıyıl (Haftada Toplam 2 Saat)

Eğitim Dili Türkçe

Ön Koşul Yok

Önerilen Kaynaklar 1- ATATÜRK, Mustafa Kemal, Nutuk, (3 C.), 11. Basım, Çağdaş Yayınları, İstanbul, 1982.

2- Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri, 5. B., Atatürk Araştırma Merkezi Yayınları, Ankara, 1997.

3- Başlangıcından Günümüze Türkiye Cumhuriyeti Tarihi, (Editör Prof.

Dr. Temuçin Faik Ertan), Siyasal Kitabevi,

Ankara, 2011.

4- ARMAOĞLU, Fahir, 20. Yüzyıl Siyasi Tarihi 1914-1980, Türkiye İş

(2)

Bankası Kültür Yayınları, Ankara, 2004.

5- AKŞİN, Sina, İstanbul Hükümetleri ve Milli Mücadele, (2C), Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları, Ankara, 2004.

6- GÜNEŞ, İhsan, Birinci Türkiye Büyük Millet Meclisi’nin Düşünsel Yapısı, Eskişehir, 1985.

7- TURAN, Şerafettin, Türk Devrim Tarihi I-II- III-IV-V, Bilgi Yayınevi, Ankara, 1991, 1999.

8- TUNAYA, Tarık Zafer, Türkiye’de Siyasi Partiler 1859-1952, 2. Basım, İstanbul, 1995.

Dersin Kredisi 2

Dersin ACTS 1

Laboratuvar -

Diğer-1 -

Dersin Verildiği Önlisans ve Lisans Programları

Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Diş Hekimliği Fakültesi Eczacılık Fakültesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Fen Fakültesi

Güzel Sanatlar Fakültesi Hukuk Fakültesi İlahiyat Fakültesi İletişim Fakültesi Mühendislik Fakültesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Siyasal Bilgiler fakültesi Spor Bilimleri Fakültesi Tıp Fakültesi

Uygulamalı Bilimler Fakültesi Veteriner Fakültesi

Ziraat Fakültesi

Adalet Meslek Yüksek Okulu Ayaş Meslek Yüksek Okulu Beypazarı Meslek Yüksek Okulu Devlet Konservatuvarı

Elmadağ Meslek Yüksek Okulu Gama Meslek Yüksek Okulu Haymana Meslek Yüksek Okulu Kalecik Meslek Yüksek Okulu

Kızılcahamam Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu Nallıhan Meslek Yüksek Okulu

Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu Yabancı Diller Meslek Yüksek Okulu

Referanslar

Benzer Belgeler

Dersin İçeriği İspanyol Edebiyatındaki 98 Kuşağı yazarları ve eserleri üzerine okumalar ve incelemeler yapmak. Dersin Amacı İspanyol Edebiyatındaki 98 Kuşağı

 Türk eğitim ve kültür tarihinden değer eğitimiyle ilgili örnekler, Türkiye’de değerler eğitimi uygulamaları ve araştırmaları.  Karakter ve değer

Kişiliğin tanımı ve kişilik gelişimini etkileyen faktörler, kişilik sınıflandırmaları, iyi bir kuramın özellikleri, kişilik kuramlarının özellikleri,

İstatistikte veri türleri ve ölçüm seviyeleri. Deney ve gözlem kavramları. Verilerin sınıflanması ve grafiklerle sunulması. Orta değer bulma: ortalama, mod ve

Seçmeli olan bu dersle, Astronomi ve Uzay Bilimleri alanında öğrenim gören öğrenciler arasından, Ay ve Güneş tutulmaları, gökcisimleri arası örtme/örtülme olaylarına

Kızıklı, Zafer – Acar, Ömer, Arapça I, (Editör: Zafer Kızıklı), Ankara Üniversitesi Uzaktan Eğitim Yayınları No:99, Ankara 2011 (ISBN: 978- 975-482-993-8). Dersin

Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders Malzemeleri. Ders

Dersin İçeriği basic sources, development and formation of Comparative Islamic law Dersin Amacı to inform about the main structure and principles of comparative