• Sonuç bulunamadı

Cu o floare nu se face primăvară

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Cu o floare nu se face primăvară"

Copied!
5
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

1

Cu o floare nu se face primăvară

(2)

2 Înțelegere scrisă 1. Citiți textul de mai jos:

Anotimpurile

Este toamnă. Frunzele copacilor cad pe pământul umed. Plouă frecvent şi vântul bate puternic. Copiii merg la şcoală. Zilele sunt mai scurte, iar nopţile mai lungi. Oamenii culeg strugurii şi fac vin. Rândunelele pleacă în ţările calde.

Iarna zăpada acoperă vârfurile munţilor. Totul este alb. Oamenii merg la schi. Copiii se dau cu săniuţa şi fac oameni de zăpadă. Este frig. Crăciunul şi Anul Nou sunt aproape. Fetele şi băieţii aşteaptă daruri sub pomul de iarnă.

Vine primăvara. Ghioceii ies din zăpadă. Iarba şi frunzele înverzesc. Păsările se întorc din ţările calde. Zilele devin mai lungi. Oamenii sădesc plante în grădină. De Paşte vopsesc ouă. Adesea fulgeră şi tună, iar după ploaie apare curcubeul.

Vara este foarte cald. Elevii şi studenţii au vacanţă şi merg la munte şi la mare. Oamenii citesc relaxaţi pe plajă, lenevesc şi beau băuturi răcoritoare. Multe fructe sunt coapte: pepenii, piersicile, caisele, cireşele şi vişinele.

1. Răspundeţi la următoarele întrebări:

a) Care sunt lunile de iarnă? __________________________________________ b) Ce fac oamenii toamna din struguri? __________________________________________ c) Ce flori ies din zăpadă primăvara? __________________________________________ d) Unde pleacă păsările toamna? __________________________________________ e) Când plouă frecvent? __________________________________________ f) Unde merg oamenii iarna? __________________________________________ g) Ce aşteaptă fetele şi băieţii de Crăciun? __________________________________________ h) Când se vopsesc ouăle? __________________________________________ i) Ce sădesc oamenii în grădină? __________________________________________ j) Ce apare după ploaie? __________________________________________ k) Unde merg studenţii în vacanţa de vară? __________________________________________ l) Cum sunt fructele vara? __________________________________________ 2. Selectaţi din text cuvinte adecvate anotimpului.

(3)

3 Exprimare orală. 3. Ce zi a săptămânii este?

Model: Astăzi este vineri. Dar mâine? → Mâine este sâmbătă. 1. Astăzi este luni. Dar mâine?

2. Astăzi este duminică. Dar poimâine? 3. Astăzi este marți. Dar răspoimâine? Exprimare orală. 4. Răspundeți la întrebări: 1. - În ce an suntem? - În ________. 2. - În ce zi suntem? - Este ________. 3. - În ce anotimp suntem? - Este ________. 4. - În ce lună suntem? - Suntem în ________. 5. - În ce dată suntem? - Astăzi este ________.

Exprimare orală. 5. Să ne imaginăm că astăzi este duminică, 8 martie 2020. 1. Poimâine este __________.

2. Vineri este __________.

3. 11 martie 2020 este __________.

4. Suntem la București de 3 zile, deci, de la __________.

5. Suntem în România de la 1 martie 2020, deci de __________ zile.

6. săptămâna viitoare, vineri, mergem să vizităm Castelul Bran, deci pe __________. Exprimare scrisă. 6. Completați cu prepoziția potrivită: din, de, de la, până, până la, până în: 1. Maria este în București __________ trei zile.

2. George stă în Brașov __________ mâine.

3. Mihai pleacă în vacanță __________ 1 august __________ 15 august. 4. Ioana stă în Constanța __________ 2 septembrie.

5. Andrei este în Iași __________ data de 4 octombrie. Exprimare orală. 7. Răspundeți la întrebări:

1. Care este anotimpul dumneavoastră preferat? De ce? 2. Care este luna dumneavoastră preferată? De ce?

(4)

4 Elemente de cultură și civilizație

1. Audiați cântecul trupei Mondial, pe versurile lui George Topârceanu – Primăvara

https://www.youtube.com/watch?v=SaVNIJLzlS4

și completați versurile cu cuvintele care lipsesc. Găsiți cuvintele în cutia de sub text. După-atâta frig şi ceaţă

Iar s-arată _________. De-acum nu ne mai îngheaţă Nasul şi picioarele!

Cu _________, cu crini, cu lotuşi, Timpul _________ s-apropie. _________ asta totuşi

Nu-i decât o copie. Sub cerdac, pe lăuruscă, Cum trecură Babele,

A ieşit un _________ de muscă Să-şi usuce labele.

(5)

5 Un curcan stă sus, pe-o bârnă,

Nu vrea să se bucure. Moţul roşu îi atârnă Moale ca un _________. Doar Grivei, bătrânul, n-are Cu ce roade oasele.

Referanslar

Benzer Belgeler

İnsan ya da hayvan figürünün simgesi olarak taştan yontulmuş bu heykellerin çoğunluğunun, mezar taşı olarak ya da mezarda yatan ölüyle ilgili geleneğin, eski

 Toprakta yetişen bitkilerde noksanlığı kısa sürede gidermek için Cu tuzları, oksitleri ve kleytleri yapraktan uygulanabilir. Bitkide

BOR TOKSĠKLĠĞĠ; bor kapsamı yüksek sularla sulama yapılan bölgelerde ve bitkilerde, denizsel kökenli ana materyal üzerinde oluĢmuĢ kurak ve yarı-kurak bölge

Wenn das liebe Tal um mich dampft, und die hohe Sonne an der Oberfläche der undurchdringlichen Finsternis meines Waldes ruht, und nur einzelne Strahlen sich in

Galdós ninguna de las tentaciones que al hombre de letras asedian en nuestra patria (ni siquiera la tentación política, la más funesta y enervadora de todas), se ha mostrado

In the present study, we aimed to assess serum concentrations of selenium (Se), zinc (Zn) and copper (Cu) in patients with heart failure (HF) and to compare idiopathic

Completați tabelul de mai jos cu diverse tipuri de activități pentru timpul liber: Activități culturale Activități artistice Activități sportive Altele.. Asociați

Oysa modern öykücülüğünün ilk örneklerini Küçük Şey- ler ile Samipaşazade Sezai’nin verdiği, Halid Ziya Uşaklıgil’in de Bir Yazın Tarihi ve Solgun Demet’te yer