Ders
ID Ders A
Kitapçığı
B
Kitapçığı Cevap Zorluk Kazanım Adı Konu Adı
30 Türkçe 1 13 C 3
Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları
cevaplandırır. Metne Yönelik Sorular
30 Türkçe 2 12 D 3
Kelimeleri yerinde ve anlamlarına uygun
kullanır. Sözcüğün Cümlede Kazandığı Anlamlar
30 Türkçe 3 2 C 3 Okuduklarından çıkarımlar yapar. Çıkarım Yapma
30 Türkçe 4 14 D 3 Yazılarında söz varlığından yararlanır. Atasözleri
30 Türkçe 5 11 A 3
Okuduklarında yardımcı fikirleri ve
destekleyici ayrıntıları belirler. Metnin Yardımcı Fikirleri 30 Türkçe 6 5 D 3 Okuduklarında karşılaştırmalar yapar. Karşılaştırma Cümleleri
30 Türkçe 7 8 B 2 Yazılarında imlâ kurallarını uygular. Yazım Kuralları
30 Türkçe 8 4 D 3
Kelimelerin gerçek, mecaz ve terim
anlamlarını ayırt eder. Gerçek - Mecaz Anlamlı Sözcükler
30 Türkçe 9 1 A 2 Okuduklarının konusunu belirler. Metnin Konusu
30 Türkçe 10 3 B 3 Okuduklarından çıkarımlar yapar. Cümleyi Yorumlama
30 Türkçe 11 7 A 3 Okuduklarının ana fikrini belirler. Metnin Ana Fikri
30 Türkçe 12 6 C 3
Okuduğu metindeki öznel ve nesnel
yargıları ayırt eder. Öznel - Nesnel Cümleler
30 Türkçe 13 10 A 3
Okuduklarında hikâye unsurlarını
belirler. Hikâyenin Unsurları
30 Türkçe 14 15 C 3 Bilgileri tablo ve grafikle sunar. Tablo - Grafik Okuma
30 Türkçe 15 9 B 3
Yazılarında noktalama işaretlerini doğru
ve yerinde kullanır. Noktalama İşaretleri
31 Matematik 1 3 C 3
Paydaları eşit kesirlerle toplama işlemi
yapar. Kesirlerle Toplama ve Çıkarma İşlemi
31 Matematik 2 13 B 2
Yıl-ay-hafta-gün arasındaki ilişkileri
açıklar. Gün, Hafta, Ay ve Yıl Arasındaki İlişki
31 Matematik 3 10 A 2
Saat-dakika, dakika- saniye arasında
dönüşümler yapar. Saniye, Dakika ve Saat Arasındaki İlişki
31 Matematik 4 15 D 3
Aynı çevre uzunluğuna sahip farklı
geometrik şekiller oluşturur. Düzlemsel Şekillerin Çevre Uzunlukları
31 Matematik 5 11 B 3
Kare ve dikdörtgenin çevre uzunlukları ile kenar uzunlukları arasındaki ilişkiyi
belirler. Düzlemsel Şekillerin Çevre Uzunlukları
31 Matematik 6 14 D 2
İzometrik kâğıttaki çizimleri eş küplerle
oluşturur. Eş Küplerle Cisim Oluşturmak
31 Matematik 7 4 B 3
Eşit paydalı en çok dört kesri, büyükten küçüğe veya küçükten büyüğe doğru
sıralar. Kesirleri Karşılaştırma ve Sıralama
31 Matematik 8 7 D 3
Düzlemsel şekillerin çevre uzunluklarını hesaplamayla ilgili problemleri çözer ve
kurar. Çevre Uzunlukları Problemleri
31 Matematik 9 12 A 3
İki ondalık kesri karşılaştırarak aralarındaki ilişkiyi büyük, küçük veya
eşit sembolüyle gösterir. Ondalık Kesirleri Karşılaştırma
31 Matematik 10 6 C 2
Doğal sayılarla çarpma işlemini
gerektiren problemleri çözer ve kurar. Çarpma İşlemi Problemleri
31 Matematik 11 8 A 2
Kesirlerle toplama ve çıkarma işlemlerini gerektiren problemleri çözer ve kurar.
Kesirlerle Toplama ve Çıkarma İşlemi Problemleri
31 Matematik 12 5 B 3
Doğal sayılarla bölme işlemini gerektiren
problemleri çözer ve kurar. Bölme İşlemi Problemleri
31 Matematik 13 2 C 3
Düzlemsel şekillerin çevre uzunluklarını
belirler. Düzlemsel Şekillerin Çevre Uzunlukları
31 Matematik 14 9 C 2
Bir uzunluğu en uygun uzunluk ölçme birimiyle tahmin eder ve tahminini ölçme
yaparak kontrol eder. Uzunlukları Tahmin Etme 31 Matematik 15 1 D 2 Ondalık kesirleri virgül kullanarak yazar. Ondalık Kesirler
32 Fen Bilimleri 1 15 D 3
Mikroskobik canlıların varlığını fark eder ve mikroskop yardımı ile bu canlıları
gözlemler. Mikroskobik Canlıları Tanıyalım
32 Fen Bilimleri 2 8 C 3
Farklı maddelerin hacimlerini ölçerek
karşılaştırır. Maddenin Ölçülebilir Özellikleri
32 Fen Bilimleri 3 9 B 3
Günlük yaşamında karşılaştığı karışımların ayrıştırılmasında
kullanılabilecek yöntemlere karar verir
ve test eder. Karışımlar Ayrıştırılması
32 Fen Bilimleri 4 6 A 2
Maddeleri mıknatısla çekilen ve
çekilmeyen maddeler olarak ayırır. Maddeyi Niteleyen Özellikler
32 Fen Bilimleri 5 7 B 3
Karışımları ayırmayı, ülke ekonomisine katkısı ve kaynakların etkili kullanımı
bakımından tartışır. Karışımların Ekonomik Değeri 32 Fen Bilimleri 6 14 C 2 Mikroskopun işlevini bilir. Mikroskobik Canlıları Tanıyalım
32 Fen Bilimleri 7 5 A 3
Çevre kirliliğinin nasıl önlenebileceğini
tartışır. İnsan ve Çevre İlişkisi
32 Fen Bilimleri 8 3 B 3
Uygun aydınlatmanın ne demek olduğu ve nasıl yapılması gerektiği hakkında
araştırma yapar ve sunar. Uygun Aydınlatma 32 Fen Bilimleri 9 1 C 3 Ses kirliliğinin nedenlerini sorgular. Ses Kirliliği
32 Fen Bilimleri 10 13 D 3
Ses düzeyini değiştiren ses
teknolojilerine örnekler verir. Geçmişten Günümüze Ses Teknolojileri 32 Fen Bilimleri 11 2 C 3 Işık kirliliğinin nedenlerini sorgular. Işık Kirliliği
32 Fen Bilimleri 12 4 D 3
Ses kirliliğinin insan sağlığı ve çevre
üzerindeki olumsuz etkilerini açıklar. Ses Kirliliği
32 Fen Bilimleri 13 11 B 2
Çevreyi korumak ve güzelleştirmek için
bir proje tasarlar. İnsan ve Çevre İlişkisi
32 Fen Bilimleri 14 12 D 3
Maddelerin ısı etkisiyle hal
değiştirebileceğine yönelik deney yapar
ve sonuçları yorumlar. Maddenin Isı Etkisiyle Değişimi
32 Fen Bilimleri 15 10 A 2 Kuvveti tanımlar. Kuvvetin Cisimler Üzerindeki Etkileri
33 Sosyal Bilgiler 1 11 C 2
Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî
Mücadele’nin önemini kavrar. Millî Mücadelemiz
33 Sosyal Bilgiler 2 4 D 3
Yaşadığı çevredeki doğal ve beşerî
unsurları ayırt eder. Doğal ve Beşeri Unsurlar
33 Sosyal Bilgiler 3 1 D 3
Teknolojik ürünleri kendisine,
başkalarına ve doğaya zarar vermeden
kullanır. Teknolojik Ürün Tasarlayalım
33 Sosyal Bilgiler 4 3 A 2
Çevresinde meydana gelen hava olaylarını gözlemleyerek bulgularını
resimli grafiklere aktarır. Hava Olayları
33 Sosyal Bilgiler 5 7 D 3 Çocuk olarak haklarının farkına varır. Çocuk Olarak Haklarım
33 Sosyal Bilgiler 6 8 C 3
Kullandığı teknolojik ürünlerin mucitlerini ve bu ürünlerin zaman içerisindeki gelişimini araştırır.
Teknolojik Ürünlerin Zaman İçinde Gelişimi
33 Sosyal Bilgiler 7 6 C 2
Ailesi ve çevresindeki millî kültürü yansıtan ögeleri araştırarak örnekler
verir. Kültürümüz
33 Sosyal Bilgiler 8 14 B 2
Doğal afetlere yönelik gerekli hazırlıkları
yapar. Doğal Afetler ve Korunma Yolları
33 Sosyal Bilgiler 9 5 B 3 Kendine ait örnek bir bütçe oluşturur. Bilinçli Tüketici
33 Sosyal Bilgiler 10 12 A 3
Sözlü, yazılı, görsel kaynaklar ve nesnelerden yararlanarak ailesinin
geçmişine dair soyağacı oluşturur. Aile Tarihimiz
33 Sosyal Bilgiler 11 10 A 3
Çevresindeki kaynakları israf etmeden
kullanır. Bilinçli Tüketici
33 Sosyal Bilgiler 12 2 C 3
İstek ve ihtiyaçlarını ayırt ederek ikisi
arasında bilinçli seçimler yapar. İstek ve İhtiyaçlarımız
33 Sosyal Bilgiler 13 15 A 3
Teknolojik ürünlerin geçmişteki ve bugünkü kullanımlarını karşılaştırır.
Teknolojik Ürünlerin Zaman İçinde Gelişimi
33 Sosyal Bilgiler 14 9 B 3
Çevresinde meydana gelen hava olaylarını gözlemleyerek bulgularını
resimli grafiklere aktarır. Hava Olayları
33 Sosyal Bilgiler 15 13 B 3
Sorumluluk sahibi bir birey olarak bilinçli
tüketici davranışları sergiler. Bilinçli Tüketici
34 İngilizce 1 7 B 2
Students know frequently used words in
unit In The Classroom. Vocabulary
34 İngilizce 2 6 C 2
Students will be able to describe the
weather. Describing the weather
34 İngilizce 3 1 D 2
Students will be able to ask and answer
questions about locations of objects. Talking about locations
34 İngilizce 4 3 C 3
Students will be able to ask and answer questions about people, their
nationalities and home countries if
articulated slowly and clearly. Making simple inquiries
34 İngilizce 5 9 A 3
Students will be able to talk about other people’s jobs, regular activities and likes
in simple sentences. Describing what people do regularly
34 İngilizce 6 8 D 3
Students will be able to ask and answer questions on what people do regularly and what they like doing using short
sentences and phrases. Making simple inquiries
34 İngilizce 7 5 B 3
Students will be able to recognize what others possess provided that the speech
is clear, short and slow. Talking about possessions
34 İngilizce 8 2 A 3
Students will be able to recognize the names of the seasons in short and clear
speeches. Naming the seasons of the year
34 İngilizce 9 10 B 3
Students know frequently used words in
unit Jobs. Vocabulary
34 İngilizce 10 4 A 3
Students will be able to ask and answer
about the time. Telling the time, days and dates
35 Din Kültürü 1 6 B 3
Kur’an’ın Hz. Muhammed’e indiriliş sürecini özetler.
Kur’an-ı Kerim’in Hz. Muhammed’e İndirilişi
35 Din Kültürü 2 4 C 3 Manevi temizliğin ne olduğunu kavrar. Sözünde Durmak ve Güvenilir Olmak
35 Din Kültürü 3 5 D 4
Kelime-i Tevhit ve Kelime-i Şehadet’in
anlamlarını açıklar. Kelime-i Tevhit ve Kelime-i Şehadet
35 Din Kültürü 4 2 C 3
Fâtiha suresini ezbere okur ve anlamını
söyler. Fâtiha Suresi ve Anlamı
35 Din Kültürü 5 3 A 3 Hz. Muhammed’in aile büyüklerini tanır. Hz. Muhammed’in Aile Büyükleri
35 Din Kültürü 6 1 C 3
Hz. Muhammed’in çocukluk ve gençlik yıllarındaki erdemli davranışlarından örnekler verir.
Hz. Muhammed’in Doğumu, Çocukluk ve Gençlik Yılları
35 Din Kültürü 7 8 B 3
Dinî ifadelerin günlük konuşmalarımızda nerede ve nasıl kullanıldığını fark eder.
Günlük Konuşmalarımızda Dine İlişkin İfadeler
35 Din Kültürü 8 7 D 3
Güzel söz söyleme ve güzel davranış
sergilemeye istekli olur. Güzel Davranışlarda Bulunalım
35 Din Kültürü 9 10 B 3
Dinî ifadelerin günlük konuşmalarımızda nerede ve nasıl kullanıldığını fark eder.
Günlük Konuşmalarımızda Dine İlişkin İfadeler
35 Din Kültürü 10 9 A 3
Güzel söz söyleme ve güzel davranış
sergilemeye istekli olur. Güzel Davranışlarda Bulunalım