• Sonuç bulunamadı

2.Aşağıdakileren hangisi iyi bir öğretmende bulunması öngörülen özelliklerden değildir? a.Öğrencilere karşı subjektif olma

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "2.Aşağıdakileren hangisi iyi bir öğretmende bulunması öngörülen özelliklerden değildir? a.Öğrencilere karşı subjektif olma"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

8.Bölüm

1. Öğretmen olabilmek için her şeyden önce insanın bazı yetenekleri olması gereklidir.

Bunlarla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

a.Gerçek öğretmen saf bir çocuk ruhu taşır, gençlerden kopamaz.

b.Gerçek öğretmen, kendini çocuğun yerine koyabilir ve çocuğa karşı davranışlarında uyanık ve incelik gösterir.

c.Gerçek öğretmen, çocukları gözleyip onları bütünlükleri içinde kavrayabilir ve onların kişiliklerini anlayabilir.

d.Gerçek öğretmen, başkalarının da iradesine sahip olabilecek bir karakteri taşımalıdır.

2.Aşağıdakileren hangisi iyi bir öğretmende bulunması öngörülen özelliklerden değildir?

a.Öğrencilere karşı subjektif olma.

b.Öğrencilerin beklenti ve gereksinmelerini dikkate alma.

c.Eğitimle ilgili sorunları bilimsel yöntemlerle araştırabilme.

d.Eğitimde bireysel farklılıkları dikkate alma.

3.Aşağıdakileren hangisi iyi bir öğretmende bulunması öngörülen özelliklerden değildir?

a.Ailesel değişmeleri anlayıp yorumlayabilme

b. Eğitim teknolojisindeki gelişmeleri yakından izleme c. Araştırmacı bir yapıya sahip olma

d. Yüksek başarı beklentisi

4.Aşağıdakilerden hangisi etkili bir öğretmende bulunması öngörülen özelliklerden değildir?

a.Sabırlı davranır, olaylar karşısında dayanıklıdır ve duygularını kontrol altında tutar.

b.Farklı inanç, görüş ve gruplara saygılı ve uzlaştırıcıdır.

c.Kılık kıyafetine, temizlik ve düzene özen gösterir.

d.Herkesi eleştirmeye açıktır.

5. Aşağıdakilerden hangisi etkili bir öğretmende bulunması öngörülen özelliklerden değildir?

a.Kişisel sorunlarıyla sınıfı ve okulu meşgul etmez.

(2)

b.Öğrencileri zorlayıcı özelliklere sahiptir.

c.Başarıya odaklanmıştır, öğrenciden yüksek başarı beklentisi içinde, destekleyicidir.

d.Düşünce ve davranışlarıyla öğrenciler için modeldir.

d. Kuramların araştırılması

6. Aşağıdakilerden hangisi etkili bir öğretmende bulunması öngörülen özelliklerden değildir?

a.Öğrencilere karşı güler yüzlü, hoşgörülü ve sevecendir.

b.Öğrencilere karşı güvenilir, dürüst, objektif, sırdaş ve dosttur.

c.Sınıfta yapıcı ve eğitsel bir disiplin oluşturur.

d.Yöneticilik özelliklerine sahiptir.

7.Aşağıdakilerden hangisiöğretmenin mesleksel özelliklerden değildir?

a.Zamanı etkili kullanır, derslere zamanında başlar ve zamanında bitirir.

b.Diğer yönetici ve öğretmenlerle işbirliği yapar.

c.Öğrencinin sorunlarını, fizyolojik, duygusal, sosyal özelliklerini bilir ve buna göre davranır.

d.Kendisinin problem çözme, sistematik ve yaratıcı düşünme becerilerini geliştirmeye çalışır.

8.Aşağıdakilerden hangisi öğretmenin mesleksel özelliklerden değildir?

a.Sınıf yönetiminin tüm etkinliklerinde öğretmenin katılımını esas alır.

b.Kendini sürekli geliştirmenin arayışı içinde olur.

c.Güvenilir ve geçerli ölçme tekniklerini kullanarak öğrenci başarısını objektif değerlendirir.

d.Öğrencilere, eğitimin, öğrenmenin yaşam boyu devam eden bir süreç olduğu bilincini kazandırır.

Referanslar

Benzer Belgeler

3-Bir dünya şekli çizerek üzerinde dinamik basınç kuşaklarını yazınız. (10

C) Güneyinde gece gündüz farkının daha fazla olması D) Kuzeyinde meridyenlerin aralarının daha geniş olması E) Güneyinden geçen paralellerin boylarının daha kısa olması.

E) Dil yerinden oynatılarak hava yolu açıklığı sağlanmış olur. Yetişkin hasta ya da yaralıya dış kalp masajı ve yapay solunum uygulaması sırasında

A) Katı maddeler boşlukta yer kaplar. B) Katı maddelerin ağırlığı vardır. C) Katı maddelerin belli bir şekli vardır. Un, tuz, şeker, kum gibi maddeler küçük taneli

A) Koridorda koşarken öğretmenini gören öğrencinin hareketi hızlanma hareketidir. B) Balkondan düşen mandalın hareketi hızlanma hareketidir. C) Frenine basılan

A) Çamaşır makinesi, süpürge, bulaşık makinesi temizlik amacıyla kullanılan teknolojik ürünlerdendir. B) Buzdolabı, fırın, ütü iletişim amacıyla kullanılan

A) Telefon ve faks makinesi eğitim alanında kullanılan teknolojik ürünlerdir. B) Teknolojik aletler bilimsel çalışmalar sonucunda geliştirilir. C) Gemi, uçak ve otomobil

A) Metaller B) Ametaller C) Soy gazlar D) Yarı metaller 11.  Isı ve elektriği iyi iletmezler.  Tel ve levha hâline gelmezler.  Oda sıcaklığında farklı hâllerde