2021-22 DGS DENEMESİ-3
ÇÖZÜM KÝTAPÇIÐI
1. Her sayının (sıfır hariç) sıfırıncı kuvveti 1 dir.
Yanıt E
2. 18 in bölenleri → 1, 2, 3, 6, 9, 18, –1, –2, –3, –6, –9, –18
x bir rakam olduğundan → 1, 2, 3, 6, 9 olmak üzere 5 tanedir.
Yanıt B
3. a + b = 16 ise
↓ ↓
8 8 (uygun değil) 9 7
a.b = 9.7 = 63 en çoktur.
Yanıt B
4. a . b = 16 ise
↓ ↓ 1 16
a + b = 1 + 16 = 17 en çoktur.
Yanıt E
5. a . b = 16 ise
↓ ↓
1 16 (uygun değil) 2 8
a + b = 2 + 8 = 10 en çoktur.
Yanıt C
6.
Yanıt B
7. x3.y4.z5.k6> 0 ise
x ile z nin işaretleri aynıdır.
2 alternatif var. y’nin işaretinin 2 alternatifi, k’nın işaretinin 2 alternatifi vardır.
= 8 farklı durum bulunur.
Yanıt B
2 2 2
2 2
2 2
504.506 505 x.( x 2) ( x 1) x 2 x x 2 x 1
1 bulunur.
− = + − +
= + − − −
= − 21.24 504 22.23 506
504 x 505 x 1
506 x 2
=
=
=
= +
= +
8. ortadaki
Yanıt C
9. c = 3 alınırsa A + A = 13 olamadığı için bu durum olmaz.
c = 8 olursa 678 + 688 = 1366 olur.
A – B + C = 6 – 7 + 8 = 7 dir.
Yanıt C
10. (x – y) – (y – x) = 196 x – y – y + x = 196 2(x – y) = 196
x – y = 98 fark
Yanıt A
11. (abc).x = (100a + 10b + c).x
= 100a.x + 10b.x + c.x
= 1500 + 200 + 25
= 1725 bulunur.
Yanıt D
12. 26, 261, 34, 341, 3411, 223, 2231, 22311
↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 2 6 2 6 12 3 12 30
tane tane tane tane tane tane tane tane
Toplamda 73 tane doğal sayı vardır.
Yanıt D
13. A nın en büyük değerini bulmak için, x in en bü- yük değeri kullanılmalıdır.
x2< 12 ⇒ x = 3
A = 12.x + x2 ⇒ A = 45
Yanıt B
14. Ardışık her 17 sayının toplamının 17 ile bö- lümünden kalan 0 olur. 1 + 2 + ... + 17 kalanı 0 dır.
1 + 2 + ... + 3400 kalanı da 0 dır.
Yanıt A 1 2 3 4 5 5.6 15 kalandýr.
+ + + + = 2 = 2–16 2
3 4
... ...
1.
sayı 9.
sayı
10.
sayı 18.
sayı
... ...
(16 eksik) 54 3 18= →
15. İki farklı asal sayının sadece 3 – 2 de farkı 1 olur.
a b c d e
2 5 3
Farklı asal sayıları olduğu unutulmaz ise d + e = 18 için ilk 7 denenir ve 7 + 11 veya 11 + 7 olabilecekleri bulunur.
Yanıt C
16. d < e iken d ve e de kesinleşir.
Yanıt E
17. a7= 27. 24. b → b = 8 olur
↓ 23
Yanıt E
18. 120 = 23.3.5 ten bir 2 alındığı düşünülür.
22.3.5 e
P.B.S = (2 + 1).(1 + 1).(1 + 1) = 12 tane pozitif çift böleni olduğu bulunur.
Tamsayı istendiğinden 24 tanedir.
Yanıt E
19.
OBEB(96, 90) = 6 6 metre aralıklarla dikil- melidir.
96 : 6 = 16 ve 90 = 6 = 15 olduğundan Uzun kenarlara: 16.2 = 32 tane
Kısa kenarlara: 15.2 = 30 tane
Toplamda: 32 + 30 = 62 tane ağaç dikilmelidir.
Yanıt E
20.
Pay sıfır olduğundan paydayı hesaplamak ge- rekmez.
Yanıt C
⎛ ⎞ ⎛⎟ ⎞⎟
⎜ − ⎟−⎜ + ⎟
⎜ ⎟⎟ ⎜ ⎟⎟
⎜ ⎜
⎝ ⎠ ⎝ ⎠
⎛ ⎞ ⎛⎟ ⎞⎟ ⇒
⎜ − ⎟− − +⎜ ⎟
⎜ ⎟⎟ ⎜ ⎟⎟
⎜ ⎜
⎝ ⎠ ⎝ ⎠
− − −
− =
1 2
2008 2007
3 3
5 2 5 3
9 7 6 8
1 2
2008 2007
3 3
1 3 0
3
96 90 2 * 48 45 3 *
16 15 2
8 15 2
4 15 2
2 15 2
1 15 3
5 5
21.
Yanıt B
22. 5a+ 5b+ 5c= 5.127 den 5a–1+ 5b–1+ 5c–1= 127 dir.
Demek ki iki üs sıfır olacaktır. O halde a = 1, b = 1 ve c = 4 bulunur.
Yanıt B
23. x = 22.k3= 4.k3te (k = 3, 4, 5, 6) olabilir.
Yanıt A
24.
Yanıt E
25.
Yanıt A
26.
Yanıt E
27. Her çarpanı sıfır yapan değer köktür.
Ç.K. = {2, 4, 6, .... , 94} den
Terim sayısı = bulunur.
Yanıt C
28.
Yanıt C
±
2 2
2 2
2 2
2 2
2
2 2
2
a c
– = –k – = –k
b d
2a – 3c
– = – k = – 9
– 2b + 3d
k =9 k = 3 94 2
1 47 2− + = 5 x 3 7 5 x
10 x 4 5 x 2 ( 2 3 ).( 7 2 ) 5.5 25
+ = −
= ⇒ =
+ − = =
( ) ( )(
+)
=2a a – 2 2a – 1 2a 1
– – 1
a – 2 2a – 1
2 x 4
1,0,1,2,3,4
1 0 1 2 3 4 9
− < ≤
−
− + + + + + =
7 13 3 3 x 6 3 x
2 x
< + +
− <
− <
2 x 1 7 2 x 8 x 4
− ≤
≤
≤
2 2
2 2
( 97 77 ).( 97 77 )
97 77
( 88 86 ).( 88 86 )
88 86
20.174 2.174 10
− +
− =
− +
−
=
=
29.
A sayısı C sayısının %24 üdür.
Yanıt E
30.
Yanıt D
31. I II III
Bu durumda başlangıçta 400 TL si vardır.
Yanıt E
32.
Yanıt B
33. Eşit miktarlarda karışım oranı olur.
A ile B
B + C
C + D
Yanıt B
34.
Yanıt B
35. 18 ≡ m (modm)
18 in pozitif bölenleri → 1, 2, 3, 6, 12, 18 Buradan m → 2, 3, 6, 12 olur
Yanıt A
36. (b ∗ b) ∗ a = a ∗ a = c bulunur.
a
Yanıt C
(6) (3) (2)
3 3 6 18
= =3. =
1 1 1 11 11 11
+ +
1 2 3 6
%30 6 %18 bulunur.
2+ =
%8 4 % 6 2+ = 10 6
% % 8
2+ =
%x y 2 +
20. x +10 =220 2 20. x +10 =110
20x =100 x =5
1 1 1 1
+ + = si
5 4 20 2
kalan 1si 200 liradýr.
2
1 1 9
+ = si
5 4 20 kalan 11 si
20
11 1 1
. = si
20 11 20 1ü
4 1i 5
Kâr oraný 18.100 25
=72 =
Kâr miktarý
Kar oraný .100
Alýþ fiyatý
=
A B C
24x 40x 100x
37. x ∗ c = d tablodan c sütununa bakıldığında d so- nucunun d satırında olduğu görülecektir. d ∗ c = d dir. Buradan x = d bulunur.
Yanıt D
38. giriş yapmıştır.
Yanıt D
39.
Yanıt A
40. (80 + 56 + 60 + 58 + 50 + 60) – (10 + 24 + 36 + 50 + 30 + 36)
= 364 – 186 = 178 bin
Yanıt E
41.
Yanıt D
42.
Yanıt E
43.
25 birimken, 25 birim artmalı ise %100 artış olmalıdır.
Yanıt E
44. = 25 tane
Yanıt A
45. = 25 tane
Yanıt E
46. 11! + 1 ≡ 1 + 1 ≡ 2 (mod 13) ise x = 2 dir.
Yanıt B
1 5 5
5 5
+ = ⇒ =
+
25 x 40
100 x 100 x 25
+ =
17 13
.100 125 24
3.100 12= 25
10 24 36 50 30 36 186 31 bin
6 6
+ + + + + = =
(10)
24 24 3
24 56=80=10=%30 +
47. 21! – 5 ≡ 1 – 5 ≡ –4 + 23 (mod 23) ise x = 19 dir.
Yanıt E
48. (P – 1).(P – 2) ≡ (P – 1).1 ≡ 0 – 1 (mod P) Yanıt B
49. 39! + 40.39! + 41! ≡ 1 + 40 + 0 ≡ 41 ≡ 0 (mod 41) Yanıt C
Öklit teoreminden 42= 2.x ise x = 8 dir.
Sonra eşlik düşünülür.
50. D(8, 0) bulunur.
Yanıt C
51. C(6, –4) bulunur.
Yanıt A
52. |BD| = 10 br ve köşegen uzunluğudur.
Yanıt C
53.
Yanıt D
54.
[AB ve [ED paralelleri uzatılıp kırılmanın olduğu C noktasından da bir paralel çizilir. A-B-C doğrul- tusunda “Z” çizilerek m(BéCK) = 45° bulunur. ED ve CK paralelleri arasında karşı durumlu açılar yardımıyla m(DéCK) = 80° bulunur. L-C-K doğru- sal olduğundan
80 + α + 45 = 180 u α = 180 – 80 – 45 uα = 55° bulunur.
Yanıt C
55.
[KE], (F¿BC) nin orta tabanıdır.
IKEI = 6 br olur.
IDKI = IDEI – IKEI = 8 – 6 = 2 br dir.
Yanıt C IDEI
12
4
=2a
3 a ⇒ IDEI=8 br dir.
A B
C D E
45°
100°
α 80° 45°
180°
L K
2 2 2
2 2 2
AB 2 4 AB 2 5
BC 4 8 BC 4 5
Çevre 2.(2 5 4 5) 12 5 br
= + ⇒ =
= + ⇒ =
= + =
y
x A
4
4
2 6 2
B
C D
50. - 53. SORULAR ÇÖZÜME DOĞRU
56.
Yanıt C
57.
2S = 6 ise S = 3 9S = 9.3 = 27 bulunur.
Yanıt C
58.
EÿDB, |ED| boyunca katlanırsa
|DB| = 12 = |CD| olur. AÿCD, 30-60-90 üçgeni olu- şur. Bu durumda 90° nin karşısına 12, 30° nin karşısına 6 gelirse, 60° nin karşısına 6ñ3 gelme- lidir.
Yanıt A
59.
Çevre 44 br ise 6a + 4b = 44 6.4 + 4b = 44
b = 5 olur.
Yanıt C
60. Belli oranda bölen noktadan D noktası buluna- caktır.
Yanıt B
2 2
2 2
AD (2 ( 1)) (0 4)
AD 3 4 5 br
= − − + −
= + =
A(2, 0)
B(–3, 5)k D(–1, 4) 2k C(3, 2)
2
a 3 3
V b V 4 3 5 20 3 br
= 4 ⋅ ⇒ = ⋅ =
a
a a
a
a a
b b
b b
A
C B
a2 3
4 3 a 4
4 = ⇒ =
x
A D B
C
E
6 60°
12 12
D C
A B
K
E 2S
9S 3S 2S
=
= F
= =
= =
= =
= = =
+ +
3
2
1
3
1 2
A 4.h 2h 2 A 6.h 3h
2 A 10.h 5.h
2
A 2h 2h 1
A A 5h 3h 8h 4
6 4
A E B
C D
h
1. Bu parçada soda ile maden suyu arasındaki far- ka dikkat çekilmiştir. Sodanın normal suya kar- bondioksit eklenmesiyle oluştuğundan, maden suyunun ise doğada bulunduğundan söz edil- miştir.
Yanıt D
2. Cümlenin ilk kısımlarında çeşitli bölge isimleri kullanılmıştır. Bu bölgeler farklı iklim özelliklerine sahiptir. Buradan yola çıkılarak ilk boşluğa E se- çeneğinin getirilmesi gerektiği, son boşluğa ise cümlenin sonunda yer alan “toplum hayatı” sö- zünden yola çıkılarak E seçeneğindeki “koloni”
sözcüğünün getirilmesi gerektiği anlaşılmakta- dır.
Yanıt E
3. İlk boşluk kendisinden önce yapılan tanıma uy- gun olmak zorundadır. E seçeneğindeki ifade dı- şındaki tüm ifadeler bu boşluğa gelebilir. Ancak ikinci boşluğa 'algınızı' dışındaki hiçbir ifade ge- tirilemez.
Yanıt A
4. Verilen cümlenin ilk bölümünde yaşamın yeni- den kurgulanması, son bölümünde de kalıcılık vurgulandığı için boş bırakılan yere D seçeneği getirilebilir.
Yanıt D
5. Parçanın genelinde bir filmin Oscar'a aday gös- terilme prosedürü anlatılırken III. cümlede henüz hiçbir Türk filminin bu ödülü kazanamadığı anla- tılarak akış bozulmuştur.
Yanıt C
6. Parçanın genelinde Afrika'da bulunan bir dağa verilen adlar ve gerekçeleri anlatılırken, İlk cüm- lede Afrika kıtasının diğer kıtalarla karşılaştırma- sı yapılarak akış bozulmuştur.
Yanıt A
7. I. cümlede Sait Faik’in öykücülüğünden, diğer cümlelerde ise şiirden söz edilmiş ve akış bozul- muştur.
Yanıt A
8. Parçanın genelinde insanların uzay hakkındaki bilgilerinin artmasına dair bilgiler verilmişken, son cümlede atmosfer ile ilgili bilgi verilerek akış bozulmuştur.
Yanıt E
9. Türkiye'de de özellikle gece sıcaklıklarında ista- tistiksel bir artış kaydediliyorsa; 'de' ekinden do- layı bu artışın başka bazı ülkelerde de yaşan- makta olduğunu söyleyebiliriz. 'özellikle' vurgusu ise gece sıcaklığındaki artışın anlamlı bir değer- de olduğunu belirtmektedir. Dolayısıyla gündüz sıcaklıkları artmamış olsa bile gece sıcaklık artı- şının etkisiyle ortalama sıcaklık artmış olacaktır.
Yanıt B
ÇÖZÜM KÝTAPÇIÐI
10. Makarnaların içerisinde 'genellikle' katkı madde- si bulunmuyorsa; makarnaların çoğu zaman sa- dece irmik ve sudan üretildiği söylenebilir.
Yanıt D
11. 'Son 10 yılda en çok turist alan destinasyonlar' ifadesinde dikkat edilmesi gereken; bir adet bilgi- si verilmediği için sadece oran üzerinden kesin sonuç çıkarılabilir. Şöyle ki; Dünyada genelinde önceki 10 yıla göre turist sayısı azalmış da olabi- lir. Dolayısıyla Türkiye'ye gelen turist sayısı azal- mış olsa dahi daha fazla turist kaybeden ülkele- rin varlığından ötürü sıralaması yükselmiş olabi- lir(bu nedenle C seçeneği elenir) ya da turist sa- yısı artmış olsa bile turist başına harcanan para azalmış olabilir dolayısıyla turist sayısı artmış ol- sa dahi turizm geliri azalmış olabilir(bu nedenle A seçeneği elenir). Ancak verilen ifadeden Türki- ye'nin turist sayısına göre oransal olarak dünya turizmindeki payı kesinlikle artmıştır.
Yanıt D
12. Dünyanın ısısının artması, hem fosil yakıt tüketi- mine hem de bunların yanmasından açığa çıka- cak karbondioksiti emecek ormanların yok edil- mesine, yani birden fazla nedene, bağlanmıştır.
Yanıt C
13. Parçanın III. cümlesindeki 'bu dalga' ifadesi, V.
cümlede tanımlanan dalga ile ilgili olduğu için V.
cümle III. cümlenin önüne getirilmelidir. Bunun için de II. ve V. cümleler yer değiştirmelidir.
Yanıt C
14. IV. cümledeki “o yan durumlar” sözü II. cümleye göndermedir. Öyleyse II. cümle III. cümleden sonra gelmelidir.
Yanıt C
15. III. ve V. cümleler arasında bir anlam bağı vardır.
İlkinde papatyaların yaşam alanlarını tehdit eden unsurlardan bahsedilirken diğerinde bu tehditle- re karşı acil önlem alınması gerekliliği vurgulanı- yor. Seçenekler incelendiğinde bu iki cümlenin art arda gelmesini sağlayacak değişiklik D seçe- neğinde verilmiştir.
Yanıt D
16. Birinci cümlede ilgili konuda iki farklı farklı yön- tem olduğundan söz edilmiştir. İkinci cümle her iki yöntemin de eksiklikleri olduğuna değinmiştir.
Üçüncü cümleden itibarense mevcut yöntemin sorunlarından söz açılmıştır.
Yanıt E
17. Bu sözler anlamlı ve kurallı bir şekilde düzenlen- diğinde şu cümle ortaya çıkar: muhtemelen iklim değişikliği yüzünden 40 bin yıl önce Avrupa’da yok olan Neandertallerin genellikle zeki olmadığı düşünülür ama bugün dünyada hüküm süren Homo sapiens kadar zeki olmasalar da aletler üretip kullandılar.
Yanıt A
18. Bu sözler anlamlı ve kurallı bir şekilde düzenlen- diğinde şu cümle ortaya çıkar: Yorgunluktan ka- fa travmasına kadar pek çok nedenden dolayı ortaya çıkabilen baş ağrıları söz konusu oldu- ğunda, özellikle de bu durum düzenli olarak ya- şanıyorsa ve sebebinden emin değilseniz dokto- ra görünmeniz en iyi çözüm olacaktır.
Yanıt: C
19. Bu parçanın düzenlenişi şöyle olmalıdır: Futbol 100 yılı aşkın bir süre önce icat edildi ama kural- ları sürekli değişiyor. Bu spor ilk oynanmaya başladığında kurallar bu kadar resmi değildi. Ör- neğin maçların çoğunda oyuncuların topu elde taşımasına izin veriliyordu. Hatta kaleye hücum sırasında diğer oyuncuları tekmelemek de yay- gındı. Oysa bunlar, günümüzün temel kurallarına tamamen aykırı.
Yanıt: A
20. Bu parçada öncelikle erişte ve makarna hakkın- daki bir iddiaya karşı çıkılmış, gerekçesi açıklan- mıştır. Ardından makarna ve eriştenin ne zaman bulunduğuna değinilmiş ve parça eriştenin daha eski bir buluş olduğu düşüncesiyle tamamlan- mıştır.
Yanıt: A
21. Cümle, söz öbekleri anlamlı ve kurallı bir biçim- de sıralandığında III- V-II-IV-I şeklinde oluşmak- tadır. Baştan dördüncü sorulduğu için IV. öbektir.
Yanıt: D
22. Cümlede 'bırakalım' sözcüğü vazgeçmek anla- mında kullanılıştır.
Yanıt D
23. Parçada, kalıcı olmak isteyen sanatçıların ol- mazsa olmazı olarak 'kendi dilini bulması' salık verilmektedir. Burada 'dil'den kasıt sanatçının üslubudur. Kendi üslubunu oluşturmak, güçlü bir şekilde özgünlüğü çağrıştırmaktadır.
Yanıt B
24. Bu parçada anlatılan, otomobillere parlaklık özel- liklerini verenin ne olduğu, bunun nasıl mümkün hâle getirildiğidir.
Yanıt B
25. İlk cümlede kullanılan şartta, yazar, o güne ka- dar olandan farklı davranılırsa nelerin değişece- ğini ifade etmiştir. Bu şekilde düşünen bir kişinin kaderci olması beklenemez.
Yanıt D
26. Parçanın sondan bir önceki cümlesinden A’ya ulaşılabilir.
Yanıt A
27. Verilen cümlede şiirin sadece dizeleri arka arka- ya getirmekle oluşturulamayacağı ve bunu Ab- dülhal Hamit’in yaptığı belirtilmiş ve eleştirilmiş- tir. Bu düşünce de E seçeneğinde vardır.
Yanıt E
28. Üslup, 'neyin' işlendiğinden ziyade 'nasıl' işlendi- ği ile ilgilidir. Dolayısıyla anlatılan bir konunun anlatım biçimiyle ilgili akla gelebilecek her şey üslupla ilgilidir. Diğer tüm seçeneklerde verilen yargılar bu bağlam içerisindedir. Yalnız A seçe- neğinde biçime değil içeriğe dair bilgi verilmiştir.
Yanıt A
29. Cümlede bir olasılık değil şarta bağlı bir durum söz konusudur.
Yanıt C
30. Parçada, 'güneşin yakıcı sıcağı' ile dokunma; 'ıs- lak orman kokusunu ciğerime çekiyorum' ile kok- lama; II-III-IV-V ve VII. cümlelerde de görme du- yusuna yönelik ifadeler vardır.
Yanıt B
31. Parçada yazarın yerleşik bir kanı ya da bilgiyi de- ğiştirmeye yönelik bir anlatımı söz konusu değil- dir. Dolayısıyla tartışmacı bir anlatımdan bahse- dilemez.
Yanıt C
32. Parçada bahsedilen hayvanın hangi renklerde olduğu IV. cümlede değil; I. cümlede anlatılıyor.
Yanıt D
33. Parçada 'sen' ile kişisellik, öznellik vurgulanır- ken; 'hüner' ile yaratıcılık vurgulanmaktadır.
Yanıt E
34. C seçeneğinde 'birinci olmak' eyleminin en az iki defa gerçekleştiği anlamı vardır.
Yanıt C
35. 'Bu şey nedir?', 'bu şey kimdir?' sorularına yanıt veren cümleler tanım cümlesidir. IV. cümle bu bağlamda bir tanım cümlesi değildir.
Yanıt D
36. Parçada 10 yıl gibi kısa bir sürede toplumun ter- cihindeki aynılaşmaya neden olan kitle iletişim araçlarının gücü ve rolü anlatılmaktadır.
Yanıt E
37. IV. cümlede gelecekteki belirsizlik üzerine, ölçü- nün büyük olmasının gerekliliği vurgulanmakta- dır.
Yanıt D
38. Parçanın II. cümlesinde bahsi geçen kişinin asi oluşunun gerekçesi, onun disiplinli yetiştirilme tarzına bağlanmıştır.
Yanıt B
39. İçerik, işlenen konudur. Bununla ilgili bilgiler I. ve III. cümlede verilmiştir. Bu cümlelerde konu tiyat- ronun sorunlarıdır.
Yanıt C
40. Parçanın son cümlesinde nedenler olarak, in- sanların sağlıksız beslenmesi ve iş dışı zaman- larda egzersizlere zaman ayırmaması sıralanı- yor. Seçeneklerde beslenmeyle ilgili bir ifade ol- madığı için, diğer neden olan hareketsiz yaşam ifadesine ulaşabiliriz.
Yanıt A
41. Parçada kitapların, insanları cahillikten kurtardı- ğına dair bir bilgiye yer verilmemiştir.
Yanıt D
42. Parçanın II. cümlesinde gladyatörlerin nerede dövüştükleri sorusunun yanıtı bulunmaktadır.
Yanıt C
43. Parçada V. cümlenin içinde izleyicilerin daha çok keyif almasının koşulunun ne olduğu da anlatıl- mıştır.
Yanıt E
44. I. ve II. cümlede dergilerin yararlarından değil çok sayıda olmalarından ve heyecanla takip edildiklerinden söz edilmiştir.
Yanıt A
45. Parçada anlatılan dergilerin edebiyat dünyasını şekillendirdiği ile ilgili bir bilgi yoktur.
Yanıt E
46. Parçanın son cümlesinde Türkiye'de şişmanlığın büyük bir sorun haline gelmesi yargısının gerek- çesi olarak sağlıksız beslenme ve hareketsizlik gösterilmiştir.
Yanıt E
47. Parçada çocuklardaki şişmanlığın neden olacağı sorunlardan bahsedilmemiştir.
Yanıt A
48. III. cümlede II. cümleyi örneklendiren bir yargı verilmiştir.
Yanıt C
49. III. cümlede insan davranışlarının değişmesin- den değil, kişilerle ilgili değerlendirmelerin farklı- laşmasından söz edilmiştir.
Yanıt C
50. Parçada bilgi verildiği için A’ya, “dışa dönük, çe- kingen” sözcükleri C’ye, süssüz anlatım D’ye, yüklemlerin sonda olması E’ye örnektir. Parçada benzetme yapılmamıştır.
Yanıt B
51. Parçada Norveç 'in sahil şeridinin çok uzun oldu- ğundan bahsedilmiş olmasına rağmen, bu ülke- nin dünyanın en uzun sahil şeridine sahip ülkesi olduğuna dair bir bilgiye yer verilmemiştir.
Yanıt B
52. Parçanın 3. cümlesinde ölçümün farklı sonuçlar vermesinin nedenlerinden bahsedilmiştir. Buna göre daha önce hesaba katıl(a)mayan ögelerden dolayı ölçüm farklı çıkmıştır.
Yanıt D
53. Tanık gösterme: Düşünceyi, başkalarının görüş ve sözlerinden yararlanarak daha inandırıcı kıl- ma yoludur. Parçada böyle bir, düşünceyi geliş- tirme yoluna başvurulmamıştır.
Yanıt A
→ IV. öncülde Erzurum’a kış ayları olmamak kay- dıyla 2 defa, 5. öncülde Samsun’a 2 si kış olmak üzere 3 defa gittiği bilgisinden hareketle Anka- ra’ya 2 defa gitmiş olacağı sonucuna ulaşılır.
→ Mayıs ayında Ankara’ya gitmiş ve Ocak- Mart aylarında da aynı yere gitmişse; bu kişinin Erzu- rum’a gitmiş olabileceği aylar kesinlikle Nisan ve Haziran aylarıdır.
→ Ocak ve Mart aylarında aynı yere gitmişse bu ancak Samsun olabilecektir.
• Aralık’ta Samsun’a gitmişse Şubat’ta Anka- ra’ya
• Aralık’ta Ankara’ya gitmişse Şubat’ta Sam- sun’a gitmiş olabilir.
54. Mart ayında Samsun’a, Mayıs ayında Ankara’ya gittiği için
Yanıt E
55. Biri Mayıs ayında olmak üzere 2 defa Ankara’ya gittiği bilinen bu kişinin Ocak ve Mart aylarında Ankara’ya gitmiş olması mümkün değildir.
Yanıt C
56. Ankara’ya Aralık, Şubat ve Mayıs aylarından sa- dece ikisinde gittiği için
Yanıt A 1. ihtimal
2. ihtimal
54. - 56. SORULAR ÇÖZÜME DOĞRU
→ I., II. ve III. öncül verilerini çözüm tablosuna ra- hatlıkla işleyebiliriz. Dikkat edilmesi gereken II.
öncüldeki verinin iki farklı ihtimalle yerleşebilece- ğidir.
→ IV. öncülde 3. ve 7. sorular aynı konudan denili- yor. 1. ihtimalde 3.; 2. ihtimalde ise 7. soru Üs- lup-İçerik alt başlığındansa bu, Cümlede Anlam konusu olmak zorundadır. Dolayısıyla diğer soru bu konunun diğer alt başlığı olan Neden-Amaç sorusudur.
Bundan sonra dikkat edilecek tek şey son öncül- de belirtilen Sözcükte Anlam sorularının art arda gelmemesi gerektiği şartıdır.
57. Çözümde ikinci tabloda çıkarımını yaptığımız şe- kilde 3. ve 7. sorular Cümlede Anlam konusun- dandır.
Yanıt B
58. Son öncüldeki şarttan dolayı iki Sözcükte Anlam sorusu art arda olmazdı. İlk soru Sözcükte An- lam konusundan olduğu için 2. soru bu konudan olamaz.
Yanıt A
59. Eğer sıfatlar 6. soruysa 2. ihtimale bakacağız.
Verilenlerden yalnız Neden-Amaç sorusu (o da 3. soru olduğu için) 9. sırada sorulmuş olamaz.
Yanıt D
60. 6. sırada Fiilde Çatı sorulmuşsa 1. ihtimale bakıl- malı. Burada geriye 8., 9. ve 10 sorular ile 2 Söz- cükte Anlam ve 1 Ses Bilgisi sorusu kalıyor. Son öncüldeki şarttan dolayı bir Ses Bilgisi konusu alt başlığı olan Ünsüz Düşmesi ancak 9. sırada so- rulmuş olabilir.
Yanıt E 2. ihtimal
Soyut-Somut
Neden-Amaç
İsimler Sıfatlar Üslup-İçerik Ünlü Düşmesi
Fiilimsiler
1. ihtimal Soyut-Somut Ünlü Düşmesi Üslüp-İçerik Sıfatlar İsimler
Neden-Amaç
Fiilimsiler Sıra
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 II. Tablo 2. ihtimal Soyut-Somut
İsimler Sıfatlar Üslup-İçerik Ünlü Düşmesi
Fiilimsiler
1. ihtimal Soyut-Somut Ünlü Düşmesi Üslüp-İçerik Sıfatlar İsimler
Fiilimsiler Sıra
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 I. Tablo 57. - 60. SORULAR
ÇÖZÜME DOĞRU
