SANAT
TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ
Ekim 2019
ANA SINIFI B
AYLIK BÜLTEN - 2
Daireleri kullanarak çocuk resmi oluşturduk.
Daire şeklini pekiştirirken çok keyif aldık.
Kız ve erkek resimlerindeki eksik olan yerleri
kendi özelliklerimize göre tamamladık.
Ayna yardımıyla kendimizi inceleme fırsatı bulduk.
Şekillerden kuklalar yaparak hem öğrendiklerimizi pekiştirdik hem de çok büyük keyif aldık.
Dairelerle renkli fon kartonlar üzerine karıncalar oluşturduk. Birbirinden güzel ürünler ortaya çıkardık.
Aile resmi bulunan çalışma sayfasını boyadık ve ev şeklindeki renkli kartonlara yapıştırdık.
Aile bireylerimiz hakkında sohbet ettik. Çok eğlendik.
Yaprakların dokularını inceledikten sonra suluboya ile boyayarak kağıt üzerine baskı çalışması yaptık.
Rengârenk ve farklı desenlerde yapraklar ortaya çıkardık.
Siyah krepon kâğıtlarıyla yuvarlama çalışması yaptık. Karınca resminin içerisine yapıştırarak
etkinliğimizi tamamladık.
İnsan resmi çizdik ve istediğimiz renkte boyadık. İnsan resmimizi oluştururken saçını, göz rengini, kıyafetlerini istediğimiz renk ve şekilde yaptık. Çok büyük keyif aldık.
Kız ve erkek çocuk resimlerini boyadık. Üç boyutlu şemsiyemizi yapıştırdık ve etkinliğimizi tamamladık.
Çok güzel bir etkinlik oluşturduk.
Sonbahar mevsimi ile ilgili
sohbet ettik.
Sonbahar mevsiminin
özellikleri hakkında bilgi
sahibi olduk.
Nefes açma çalışması
yaparak
”Somurtkan Kaplumbağa” adlı
hikâyeyi okuduk.
Hikâye sonrası sohbet ettik.
Farklılıklarımız hakkında sohbet ettik. Her insanın farklı olduğunu ve bütün bu farklılıklara saygı
duymamız gerektiğini öğrendik.
Karıncalarla ilgili sohbet ettik. Karıncalarla ilgili sunu izledik. Karıncaların doğası ve yaşam şekilleri
hakkında bilgi sahibi olduk.
Ailelerimizden gelen mektupları okuduk. Anne ve babalarımızın yazmış oldukları mektupları okurken
çok keyifli vakit geçirdik.
Kitap gününde arkadaşımızın getirdiği kitabı okuduk, çok keyif aldık.
“Hayvanlar nerede yaşar?” sorusunu sorduk ve tahminler yürütmeye çalıştık.
Hayvanların nerede yaşayabileceği hakkında bilgi sahibi olduk ve onların doğalarını tanımaya çalıştık.
“Örümcek kardeş” parmak oyununu öğrendik. Parmak oyunu sırasında isimlerimizi ekleyerek eğlenceli bir etkinliğe dönüştürdük.
Minderler üzerinde oturarak “Kırmızı Fili Gördün mü?” hikâyesini okuduk.
Hikâye hakkında sohbet ettik. Keyifli zaman geçirdik.
OYUN VE HAREKET
FEN VE DOĞA
MATEMATİK
”Davul zurna 1-2-3” oyununu oynadık. Daire olduk ve
“davul zurna 1-2-3” dedikten sonra donarak hiç hareket etmedik. Farklı şekillerde donup hareketsiz
kalırken çok eğlendik.
”Şarkı Söyle Dans Et” adlı şarkı eşliğinde oyunumuzu oynadık. Daire olup hareketleri
yapmaya çalıştık. Çok keyif aldık.
”Kurt Baba” oyununu oynadık. Oyun sırasında bol bol hareket ettik ve çok eğlendik.
Elden ele nesne geçirme oyununu oynadık. Yan yana sıra olarak müzik eşliğinde nesneleri sırayla yanımızdaki arkadaşa verdik.
Müzik durduğunda elinde nesne olan arkadaşımız sıradan çıkarak oyundaki arkadaşlarına dışarıdan destek oldu. Çok
eğlendiğimiz bir etkinlik oldu.
”Kağıt neden ıslanmıyor?” deneyini yaptık. Bardağın içerisine kağıdı sıkıştırdık ve suya batırdık. “Kağıt ıslanmış mıdır?” diye tahminde bulunduk. Tahminlerimizle sonuçları karşılaştırdık ve kağıdın neden ıslanmadığı hakkında sohbet
ettik. Keyifli bir etkinlik gerçekleştirdik.
Hep birlikte okul bahçesine çıktık ve merak içerisinde
karınca yuvalarını inceledik. Karıncalar hakkında bilgi sahibi olduk.
Mikrop deneyini gerçekleştirirken mikropları karabiberlere benzeterek suyun içerisine karabiber döktük ve deterjanı ilave
ettiğimizde karabiberlerin nasıl kaçıştıklarını gözlemledik.
Mikroplar hakkında sohbet ettik ve nasıl korunmamız gerektiği hakkında bilgi sahibi olduk.
1 ve 2 rakamlarını pekiştirerek renkli
kalemlerle boyadık.
Çok keyif aldık.
Dilbaslarla oluşturulan daire yapbozunu oynadık. Dilbasları bir
araya getirirken hem daire şeklini öğrendik hem de çok büyük
keyif aldık.
OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK
İstasyon çalışması yaptık. Farklı masalarda irmik, renkli şöniller, oyun hamuru ve keçeli kalemler kullanarak birbirinden güzel daireler
oluşturduk.
Kutu içerisinden şekilleri seçtik ve hangi
şekil olduğunu tahmin etmeye çalıştık.
Eğlenceli bir etkinlik gerçekleştirdik.
Renkli küplerle ikili örüntü çalışması yaptık. İki renk küp seçerek yan yana sıraladık. Örüntü sırasında renkleri de pekiştirmiş olduk.
Oyun hamuruna ellerimizle şekil vererek
1
rakamını oluşturduk. Çok keyif aldık.İstasyon çalışması yaptık. Bir masada legoları renklerine göre ayırdık. Farklı bir masada mercimek, pirinç gibi materyalleri
aktarma çalışması yaptık. Diğer bir masada ise oyun hamurlarıyla daire çalışması yaptık ve çok keyif aldık.
Farklı renk kutularımızı oluşturduk. Sınıfımızda bulunan
nesneleri renklerine göre kutuların içine yerleştirdik.
”Yağmur yağıyor” şarkısını öğrendik. Daha sonra yağmur
ve fırtına efektleri eşliğinde çizgiler çizdik.
İNGİLİZCE
Ekim ayı süresince ana sınıfı 4 yaş grubu ile İngilizce derslerinde “The Face Puzzle” ve “Where is Teddy?” ünitelerini işledik.‘Face’,
‘Toys’, ‘Numbers’, ‘Colors’ konuları oyunlar, şarkılar ve görsel materyaller kullanarak öğrendik ve pekiştirdik. Öğrenilen kelimeler ve kalıplar çeşitli çalışma kâğıtlarıyla ( eşleştir, dinle-boya, yapboz, yapıştır), çeşitli oyunlarla (hafıza, kulaktan kulağa, koş-dokun, TPR) ve kitabımızdaki aktivitelerle pekiştirdik.
Cümle Kalıpları (Structures) Kelimeler (Words)
* Good
* Bad
* Eyes
* Ears
* Nose
* Mouth
* Blue
* Yellow
* Big/Small
* Tidy
* Untidy
* Teddy
* Ball
* Car
* Doll
* Dog
* Happy/Sad
* Numbers (1, 2, 3)
* It’s ……
* Point to……
* How are you?
I’m good/great.
* Who is away?
……… is away today.
Siz neler yapabilirsiniz?
Evde kitabımızın CD’sinden ilgili şarkıları dinletebilirsiniz.
Song- My Teddy Bear
https://www.youtube.com/watch?v=666UZRBO5q8 Song- If You’re Happy
https://www.youtube.com/watch?v=l4WNrvVjiTw
Song-Goodbye
https://www.youtube.com/watch?v=Xcws7UWWDEs
MÜZİK
ORFF
DANS
BEDEN EĞİTİMİ
CUMHURİYET MARŞI Cumhuriyet, hürriyet demek . Cumhuriyet, özgürce yaşamak, Uygarlığa, çağdaşlığa
Durmadan, yılmadan koşmak demek.
Cumhuriyet, mutluluk demek Cumhuriyet, kol kola yürümek Uygarlığa, çağdaşlığa
Durmadan ,yılmadan koşmak demek.
Bu ay öğrendiğimiz şarkıları tekrar ettik.
Cumhuriyet Bayramı ile ilgili şarkı ve marşlar dinledik ve söyledik.
Klasik müzik bestecilerinden
Mozart‘
ı tanıdık. Ünlü eserlerinden örnekler dinledik.Ritim çubuklarıyla çalışmalar yaptık. Ksilofon ile öykü anlatımı yaptık.
Afrika halk şarkısı Simma ma ka adlı şarkıyı orff hareketleriyle öğrendik.
Şarkı ve dans tekrarları yaptık.
♫SIMAMA KA
Simama ka, simama ka,
Ruka, ruka, ruka, simama ka Simama ka, simama ka,
Ruka, ruka, ruka, simama ka.
Tembea, tembea, Tembea, tembea,
Ruka, ruka, ruka, simama ka. Kimbia, kimbia, Kimbia, kimbia,
Ruka, ruka, ruka, simama ka...♫
Ana sınıfı B sınıfına “ATEŞ BÖCEĞİM” dansı izleterek parçadan bütüne, basamak ve tekrar yoluyla çalışma yaptık.
Çeşitli ebatlardaki topları (tenis. hentbol, voleybol vb.) tek elle veya çift elle taşımalarını istedik.
Öğrencileri ikişerli olarak eşleştirdik ve vücut parçalarında top taşımalarını istedik.
“Tünel” oyunu oynadık. Sürünme, dengeleme hareketlerini yaptık.
“Bowling” oyunu oynadık. Hedefe ulaşma, dengeleme hareketlerini yaptık.
Topu dizler arasına sıkıştırarak taşıma yaptık. Koordineli bir şekilde hedefe ulaştık.
Topun üzerine ayağıyla, dirseğiyle, diz kapağıyla basarak sözel yönergeleri takip etmesini istedik.
Öğrenciler yerde daire şeklinde yattı. Bütün öğrencilere numara verilerek hangi sayı söylenirse o öğrencimiz daire etrafında koştu.
