• Sonuç bulunamadı

MSÜ DENİZ HARP OKULU DEKANLIĞI ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜM BAŞKANLIĞI DERS TANITIM BİLGİLERİ. 3 / Bahar 4 / Güz 4 / Bahar

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "MSÜ DENİZ HARP OKULU DEKANLIĞI ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜM BAŞKANLIĞI DERS TANITIM BİLGİLERİ. 3 / Bahar 4 / Güz 4 / Bahar"

Copied!
5
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

MSÜ

DENİZ HARP OKULU DEKANLIĞI

ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜM BAŞKANLIĞI DERS TANITIM BİLGİLERİ

Dersin Adı Dersin Kodu Sınıf / Dönem Ders Saati

(T+U+L) Kredi AKTS Sezgisel Çözüm Yöntemleri END920

3 / Bahar 4 / Güz 4 / Bahar

3+0+0 3 3

Dersin Dili : Türkçe Dersin Seviyesi : Lisans

Dersin Önkoşulu : Olasılık Teorisi Dersin Öğretim

Elemanları : Endüstri Müh. Öğretim Elemanı

Dersin Amacı :

Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrencilerden, sezgisel yöntemlerin nasıl ve neden çalıştığını, ne zaman kullanılması gerektiğini, birbirlerine ve matematiksel

programlama gibi geleneksel yaklaşımlara olan üstünlüklerini kavramaları beklenmektedir.

Dersin Öğrenme

Çıktıları :

Bu dersi başarı ile tamamlayabilen öğrenciler;

1. Benzetimli tavlama, genetik algoritmalar, evrimsel stratejiler ve TABU araması gibi yaygın olarak kullanılan çeşitli sezgisel metodlar hakkında bilgi edinebilir.

2. Yaygın sezgisel yöntemleri kullanarak analiz yapıp model kurabilir.

3. Sinir ağları ve rastsal yöntemler gibi diğer bazı sezgisel yöntemleri öğrenebilir.

4. Sezgisel yöntemleri kullanarak elde ettiği sonuçları kullanıp yorumlayabilir.

Dersin İçeriği : Kombinatoryal problemlerin çözümü için çeşitli sezgisel teknikler. Sezgisel tekniklerin varoluş sebepleri, yetenekleri ve uygulanabilirlikleri.

(2)

Ders Kitabı

:

1. Reeves, C. R., Modern Heuristic Techniques for Combinatorial Problems, John Wiley & Sons, 1993.

Diğer Kaynaklar :

1. Sait, S.M., and Youssef, H., Iterative Algorithms with Applications in Engineering, IEEE Press, 1999.

2. Papadimitriou, C.H., and Steiglitz, K., Combinatorial Optimization:

Algorithms and Complexity, Prentice-Hall, 1982.

Ödevler ve Projeler :

Bilgisayar

Kullanımı : Öğrenciler ödevlerini bilgisayar kullanarak yapabilirler (zorunlu değil).

Diğer Uygulamalar :

Başarı

Değerlendirme Sistemi

:

Faaliyetler Taban Notu Adedi Değerlendirmedeki Katsayısı (%)

Ara Sınav 50 1 %24

Yarıyıl Değerlendirme Kısa Sınavlar 50 --

%16

Ödevler 50 4

Projeler 50 1

Dönem

Ödevi / Projesi 50 --

Laboratuvar

Uygulaması 50 --

Diğer Uygulamalar 50 --

Bitirme Sınavı 50 1 %60

Bütünleme Sınavı / NYS 50 -- %100

Çift Ders Sınavı 50 -- %100

(3)

PROGRAM ÇIKTILARININ DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI İLE İLİŞKİSİ

Katkı Düzeyi

1 2 3 4 5

Çok Düşük Düşük Orta Yüksek Çok Yüksek

SEZGİSEL ÇÖZÜM YÖNTEMLERİ Program Çıktıları

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Dersin Öğrenme Çıktıları

1 4 3 4 3 3 3

2 4 4 3 3 3 3 3 3

3 4 4 4 4 3 3 4

4 4 3 4 4 3 3 4 4 2

(4)

HAFTALIK KONULAR Hafta Konular

1 Giriş: hesaplama büyüme hızı, algoritmik karmaşıklık ve kombinatoryal problem 2 Dal-sınır yöntemi: dallandırma, sınırlama, nod geliştirme

3 Baskınlık, sınır sağlamak için rahatlatma, tamsayılı programlama 4 Lagrange rahatlatma yöntemi

5 Lagrange rahatlatma yöntemi

6 Yerel araştırma: komşuluklar, yerel ve global en iyilik, yapıcı ve iyileştirici sezgisel teknikler 7 Yerel araştırma: komşuluklar, yerel ve global en iyilik, yapıcı ve iyileştirici sezgisel teknikler 8 ARA SINAV

9 Benzetimli tavlama, genel yaklaşım, soğuma çizelgeleri ve değişimleri 10 Genetik algoritmalar: popülasyonlar, üreme, çaprazlama

11 Mutasyon, dokular, rekabet ve genetik programlama

12 TABU araması: kısa süreli bellek, TABU durumu, hedefleme, kuvvetlendirme ve çeşitlendirme 13 TABU araması: kısa süreli bellek, TABU durumu, hedefleme, kuvvetlendirme ve çeşitlendirme 14 Diğer yöntem ve teknikler: sinir ağları, rastsal yöntemler, melez yöntemler

15 Deluge algoritması, kayıttan kayıta transfer ve paralel uygulama

(5)

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

FAALİYETLER SAYI SÜRE TOPLAM İŞ

YÜKÜ

Teorik Ders 14 3 42

Uygulama -- -- --

Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 2 28

Ödev Hazırlama 4 1 4

Proje Hazırlama 1 4 4

Dönem Projesi Hazırlama -- -- --

Dönem Projesi Sunumu -- -- --

Ödev Sunumu -- -- --

Proje Sunumu 1 2 2

Kısa Sınav -- -- --

Ara Sınav 1 2 2

Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 3 3

Bitirme Sınavı 1 2 2

Bitirme Sınavı İçin Bireysel Çalışma 1 3 3

TOPLAM İŞ YÜKÜ 90

DERSİN AKTS KREDİSİ 3

Son Güncelleme Tarihi : 04.10.2021 Güncelleyen Kişi : Ertan YAKICI

Referanslar

Benzer Belgeler

Deve-cüce oyununu oyna Saklambaç oyna Parmak boyası.. ile eğlenceli

Bu ders kapsamında, belirlilik durumunda, risk ortamında ve belirsizlik ortamında karar verme süreci, temel olasılık teorisi ve istatistiksel karar kuramı, baskınlık

″Sûfilerin Özel Mülkiyet Anlayışı-Tarikatlar Dönemine Kadarki Evre (H. I-VI yy.)-″, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Konya: Necmettin Erbakan

Ataol Behramoğlu, Gülşah Elikbank, Hasan Gümen, İnci Aral, Mario Levi, Murat Menteş, Müge İplikçi, Nedim Gürsel, Selda Terek, Sibel Algan, Uğur Batı, Yekta Kopan,

Gemi elemanlarının tanıtılması, gemi elemanlarında gerilmeler, gemi orta kesit modülü hesaplanması, Loydlar, gemi inşa malzemeleri, laynak teknolojisi, postalar,

Ön dizaynı yapılacak olan gemiye ait dizayn gereksinimleri, gemi tipi ve tonajı, ana boyutların ve ağırlıkların hesabı, genel yerleşim, form katsayıları, tekne

bağlı olarak geliştirilen gizli dilin yanı sıra yine tabulara bağlı olarak Altay Türklerinde, Kazaklarda ve diğer bazı Türk boylarında sadece kadınların

Bu tür örtmece kelimeler kiĢilerin fizikî, adlî, ahlakî ve mizâcî özelliklerinden kaynaklanan birtakım zaaflarını doğrudan dile getirmektense daha hafif bir Ģekilde