• Sonuç bulunamadı

Koçak, C. 2017. Peynir Teknolojisi, Ankara Üniversitesi Basımevi, 180, Ankara.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Koçak, C. 2017. Peynir Teknolojisi, Ankara Üniversitesi Basımevi, 180, Ankara. "

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Ankara Üniversitesi

Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders Malzemeleri

Ders izlence Formu

Dersin Kodu ve İsmi ZST 308 Peynir Teknolojisi Dersin Sorumlusu Prof. Dr. Ayşe Gürsoy

Dersin Düzeyi Lisans

Dersin Kredisi 3

Dersin Türü Zorunlu

Dersin İçeriği

Ders kapsamında; peynirlerin sınıflandırılması, pıhtılaşma mekanizması, pıhtılaştırıcı enzimler, pıhtı kesimi ve pıhtının işlenmesi, telemenin şekillendirilmesi, peynirde tuz absorbsiyonu ve etkileyen faktörler, olgunlaştırma ve olgunlaştırmada meydana gelen değişimler, olgunlaştırmayı hızlandırma, randıman hesaplama yöntemleri ve bazı geleneksel tip peynirlerin üretim yöntemleri konularında bilgi verilecektir.

Dersin Amacı Peynir teknolojisi hakkında teorik ve pratik bilgiler kazandırmak.

Dersin Süresi 180 dakika

Eğitim Dili Türkçe

Ön Koşul Yok

Önerilen Kaynaklar

Koçak, C. 2017. Peynir Teknolojisi, Ankara Üniversitesi Basımevi, 180, Ankara.

Hayaloğlu, A.A. ve Özer B. 2011. Peynir Biliminin Temelleri, Sidas, 235 Sayfa, İzmir.

Fox, P.F., Guinee, T.P., Cogan, T.M. and McSweeney, P.L.H. 2000.

Fundamentals of Cheese Science. Aspen Publishers, Inc. Maryland, USA, 587 p.

Dersin Kredisi 3

Laboratuvar Mevcut

Diğer-1

Referanslar

Benzer Belgeler

Asuman Bozkır, Ayşegül Karataş, Canan Hasçiçek, Kandemir Canefe, Müge Kılıçarslan, Nilüfer Tarımcı, Nilüfer Yüksel, Nurşin Gönül, Nurten Özdemir, Tamer

Peynir, yağlı süt, krema, kısmen ya da tamamen yağı alınmış süt, yayık altının tek başına veya bunların birkaçının ya da tümünün karışımının peynir mayası dediğimiz

Eğitim algoritması olarak Levenberg-Marquardt eğitim algoritması kullanılmış olup 0.7, 0.8 ve 0.9 öğrenme oranları(lr) ile ağlar test edilmiştir. İleri beslemeli ağların ilk

Yöneldiğimiz şey, bir “şey” olarak değil, kendi hakikatini o yönelmişlik içinde açan bir anlam

Onun için, olanaklı oluşun, gerçeklikten (aktüel /edimsel /.. tamamlanmış olan) üstünlüğünün anlamı, var-oluş felsefesinin deneyimlerin kuru bir tekrarı

Orada bir-şey-için olma fore-conception’da açığa çıkar (“Araba, araba olarak çalışmıyor çünkü marş basmıyor. Marş, marş olarak iş görmüyor. Akü, akü olarak

İnsanın varlığının kendi buradalığı ve bunu gerçekleştiren insanın diğer şeylerin açıklığının olanağı olması, Dasein olarak temellenir.. Dasein, kendinin

Otantik insan, varoluşunun özünden önce geldiğini ve kendini yapıp etmeleri ile yarattığını bilen insandır.. Önceden belirlenmiş bir kimlik ya da