TEKNOLOJİ
ENTEGRASYONU
GÜNDEM
• Teknoloji Entegrasyonu Modelleri
• Olumlu Sınıf İklimi Yaratma
TEKNOLOJİ ENTEGRASYONU
Okullarda teknolojinin başarılı kullanımı teknolojinin sınıf programına entegrasyonu ile ilişkilidir.
Teknoloji, öğretimin ve değerlendirmenin fark edilmez bir parçası olduğunda entegrasyonu sağlanmış olur.
(Reel, 2009)
TEKNOLOJİ ENTEGRASYONU
(DEVAM)
• Edyburn (1998) ile King-Sears ve Evmenova (2007), teknolojinin
entegrasyonunu özel eğitim penceresinden bakarak entegrasyon
sürecinde hangi aşamaların yer aldığını ve dikkat edilmesi gereken
durumları belirtmişlerdir.
TEKNOLOJİ ENTEGRASYONU MODELİ (EDYBURN, 1998)
• Edyburn (1998)’a göre 1. Seçme (Selection)
• Planlama (Planning):
• Bulma (Locating):
• Gözden Geçirme (Reviewing):
• Karar Verme (Deciding):
2. Edinme (Acquistion)
• Ön izleme (Previewing):
• Değerlendirme (Evaluating): Bu
• Satın Alma (Purchasing):
TEKNOLOJİ ENTEGRASYONU MODELİ (EDYBURN, 1998)
(…DEVAM)
3.
Uygulama (Implementation)
• Organizasyon (Organizing):
• Öğretmen eğitimi (Teacher Training):
• Öğrenci eğitimi (Student Training):
4. Teknolojinin Entegrasyonu (Integration)
• İlişkilendirme (Linking):
• Kullanımı sağlama (Managing):
• Değerlendirme (Assessing):
• Geliştirme (Extending):
TEKNOLOJİ ENTEGRASYONUNDA DİKKAT EDİLMESİ GEREKENLER
• Teknolojinin entegrasyonunda dikkat edilmesi gereken noktalar:
• Teknolojilerin programdaki kazanımlara paralel olarak seçilmesi,
• öğrenci gereksinimleri ile teknolojinin uygunluğunun belirlenmesi,
• teknolojinin maliyetinin dikkate alınarak seçilmesi
(King-Sears ve Evmenova, 2007)
TEKNOLOJİ ENTEGRASYONUNDA DİKKAT EDİLMESİ GEREKENLER
• Bu teknoloji, hangi kazanımı başarmak için yardımcı olabilir?
• Bu kazanımı başarmak için yardımcı olacağı nasıl tespit edilebilir?
• Bu teknoloji nasıl kullanılırsa öğrencinin o konudaki becerisini ya da
bilgisini geliştirir?
TEKNOPEDAGOJİK İÇERİK BİLGİSİ (TPİB) MODELİ
• TPİB, öğretim etkinliklerinde basit bir şekilde teknoloji kullanımına yer vermekten öte,
• öğretimi yapılacak dersin içeriği,
• bu içeriğin öğrenciye sunulması için kullanılacak yöntem
• buna uygun teknolojik araçların uyumlu bir şekilde sunumunu
hedeflemektedir.
TEKNOPEDAGOJİK İÇERİK BİLGİSİ (TPİB) MODELİ (DEVAM)
Teknoloji entegrasyonunda kullanılan modeller tarihsel süreçteki gelişimleri açısından incelendiğinde
ilk entegrasyon modellerinin teknoloji odaklı yaklaşımları içerirken, günümüzdeki entegrasyon modellerinin pedagoji odaklı yaklaşımları içerdiği görülmektedir.
(Kabakçı-Yurdakul ve Odabaşı, 2013).
TEKNOPEDAGOJİK İÇERİK BİLGİSİ (TPİB) MODELİ (DEVAM)
• TPİB modeli, teknoloji, pedagoji ve içerik olmak üzere üç temel alan bilgisini içermektedir. Bu bağlamda;
• Teknoloji, etkileşimli tahta, bilgisayar, tablet bilgisayar, kitap, vb. gibi araçları
• Pedagoji, öğretim yöntemleri, sınıf yönetimi, ders planlarını hazırlama gibi öğretmenlik meslek bilgisi becerilerini,
• İçerik öğretimi gerçekleştirilecek konu alanına ilişkin bilgileri kapsamaktadır (Kabakçı-Yurdakul ve Odabaşı, 2013).
