UZAKTAN EĞİTİM YAKINDAN İNGİLİZCE 3.SINIF 5.ÜNİTE / TOYS AND GAMES

(1)

Instagram: ramazanceylan.elt Facebook group for teachers: ramazanceylan.elt Books: Crazy English UZAKTAN EĞİTİM – YAKINDAN İNGİLİZCE

3.SINIF – 5.ÜNİTE / TOYS AND GAMES Name, surname: Class / Number:

Sevgili çuucıııııııklar, öncelikle bu ünitedeki önemli kelimeleri hatırlayalım. 

 A: Bir

 An: Bir

 And: Ve

 Balloon: Balon

 Big: Büyük

 Block: Blok, tahta parçası

 Blue: Mavi

 Board game: Masa oyunu, tahta oyunu

 Brown: Kahverengi

 Button: Düğme, tuş

 Chess: Satranç

 Colour: Boyamak

 Computer game: Bilgisayar oyunu

 Dictionary: Sözlük

 Doll: Oyuncak bebek

 Draw line: Çizgi çizmek

 Excellent: Harika

 Eight: Sekiz

 Eighteen: On sekiz

 Eleven: On bir

 Fifteen: On beş

 Five: Beş

 Four: Dört

 Fourteen: On dört

 Game: Oyun

 Good: İyi

 Green: Yeşil

 Grey: Gri

 Have got: Sahip olmak

 How many?: Kaç tane?

 In: İçinde

 Kite: Uçurtma

 Learn: Öğrenmek

 Listen: Dinlemek

 Look: Bakmak

 Lorry: Kamyon

 Love: Sevmek

 Marble: Bilye, misket

 Match: Eşleştirmek

 Me: Beni

 My: Benim

 Nine: Dokuz

 Nineteen: On dokuz

 One: Bir

 Orange: Turuncu

 Picture: Resim

 Pink: Pembe

 Plane: Uçak

 Playing cards: Oyun kartları

 Purple: Mor

 Puzzle: Yapboz

 Red: Kırmızı

 Repeat: Tekrar etmek

 Robot: Robot

 Say: Söylemek

 Seven: Yedi

 Seventeen: On yedi

 Six: Altı

 Sixteen: On altı

 Teddy bear: Oyuncak ayı

 Ten: On

 There are: Vardır

 There is: Vardır

 Thirteen: On üç

 Three: Üç

 Toy box: Oyuncak kutusu

 Toy car: Oyuncak araba

 Toy shop: Oyuncak dükkanı

 Toy: Oyuncak

 Train: Tren

 Twelve: On iki

 Twenty: Yirmi

 Two: İki

 White: Beyaz

 Yellow: Sarı

(2)

 Evet

 Sevgili çuuucıııklar, bu ünitede nesneleri çoğul yapmayı ve kaç tane olduklarını sormayı, sahip olduğumuz eşyaları dile getirmeyi ve renkleri öğreneceğiz. Ama öncesinde

bilmemiz gereken önemli kelimelere beraber göz atalım. Resimlere bakıp kelimeleri tahmin edelim. 

Games

Doll

Robot Plane

Marbles

Button

Teddy bear Computer game

Kite Toys

Chess Toy car

Ball Playing cards Blocks Train Lorry

(3)

Instagram: ramazanceylan.elt Facebook group for teachers: ramazanceylan.elt Books: Crazy English

 İngilizcede “bir” sayısını belirtmek için “a” harfini kullanırız.

 Sevgili çuuucıııklar, İngilizcede bir nesneyi, eşyayı veya kişiyi çoğul yapmak için o kelimenin sonuna “s” harfi getiririz.

A teacher: Bir öğretmen

Teachers: Öğretmenler

A cat: Bir kedi A school: Bir okul A kite: Bir uçurtma

Five tables: Beş masa Two toys: İki oyuncak Six cars: Altı araba Nine trains: Dokuz tren Ten students: On öğrenci

MATCH-1 (Kelimeleri resimlerle eşleştiriniz.)

A plane – A teddy bear – Six balls – Seven dogs – Two teddy bear – A book – A dog – Six books – A ball – Four planes

9 10

5 6 7 8

2 3 4

1

(4)

There are two students.

(Orada iki öğrenci vardır.)

There is a car.

(Orada bir araba var.)

There is a kite.

(Orada bir uçurtma var.)

* THERE IS – THERE ARE *

 Sevgili çuuucıııklar, “There is ve There are” iki kardeştir ve cümleye “Vardır”

anlamı katar. Bir yerde kaç tane eşya, nesne veya kişi olduğunu söylemek için bu iki kardeşten yardım isteriz.

 There is küçük kardeştir ve sadece tekil nesneler ile kulanılır.

 There are büyük kardeştir ve sadece çoğul nesnelerle kullanılır.

 Örneklerle bu konuyu daha iyi öğrenelim 

There is a doll.

(Orada bir oyuncak bebek var.)

There are eight cats.

(Orada sekiz kedi var.)

There are four balls.

(Orada dört top var.)

There is a chess board.

(Orada bir satranç tahtası var.)

(5)

 Peki “There is” ve “There are”ı kullanarak bir şeylerin kaç tane olduğunu nasıl sorarız?

 Bunun için daha önce öğrendiğimiz bir soru kelimesi yardımımıza koşar.

 HOW MANY? : KAÇ TANE?

How many dogs are there?

(Orada kaç köpek var?)

There is a dog.

(Bir köpek var.)

How many marbles are there?

(Orada kaç bilye var?)

There are six marbles.

How many cards are there?

(Orada kaç kart var?)

There are five cards.

How many pencils are there?

There are three pencils.

How many robots are there?

There are six robots.

(6)

MATCH-2 (Cümleleri karşılıklı konuşmalarla eşleştiriniz.)

How many bags

are there? 1-__________ 2-_______________ There are eight cats.

How many cars are there? 3-_________. 4-____________. There are eight balloons.

How many trains are there?

5-______________.

There are three cars. There is a train. There are four bags.

How many cats are there? How many balloons are there?

(7)

 Eğer bir şeye sahip değilsek bu kez “Haven’t got ya da “Have not got” kalıbını kullanırız. Böylece cümle olumsuz olur.

I have got a teddy bear.

(Ben bir oyuncak ayıya sahibim.)

* HAVE GOT *

 Sevgili çuuucıııklar, “Have got” cümleye sahip olmak anlamı katar ve bu kalıbı bir şeye sahip olup olmadığımızı belirtmek için kullanırız.

I have got a bike.

(Benim bir bisikletim var.)

I have got a cat.

(Benim bir kedim var.)

I have got four balls.

(Ben dört topa sahibim.)

I haven’t got a toy car.

(Benim bir oyuncak arabam yok.)

I haven’t got a doll.

(Benim bir oyuncak bebeğim yok.)

 Eğer karşımızdaki kişiye bir şeye sahip olup olmadığını sormak istersek, bu kez de cümleye “Have got” ile başlarız.

Have you got a train? (Bir trene sahip misin?

var mı?) No, I haven’t. (Hayır değilim.)

Have you got a puzzle?

(Bir yapbozun var mı?)

Yes, I have. (Evet, var.)

(8)

1-__________ 2-_______________ No, I haven’t.

3-_____________. 4-______________. Yes, I have.

5- _________________

Eight.

I have got seven books. I have got a chess board.

How many balloons have you got?

Have you got a dog?

Have you got a teddy bear?

COMPLETE THE SENTENCES. (Cümleleri tamamlayınız.)

(9)

* COLORS * (Renkler)

(10)

1- Four planes 2- A dog 3- A plane 4- Seven dogs 5- Six balls

6- A ball 7- A book 8- A teddy bear 9- Six books 10- Three teddy bears

1-

WRITE THE COLORS. (Resimlerin altına renkleri İngilizce olarak yazalım.)

2- 3- 4- 5-

6- 7- 8- 9- 10-

Blue – Purple – White – Green – Red – Brown – Black – Yellow – Purple - Orange

ANSWER KEY. (Cevap anahtarı.)

MATCH-1 (Kelimeleri resimlerle eşleştiriniz.)

COMPLETE THE SENTENCES. (Cümleleri tamamlayınız.) MATCH-2 (Cümleleri karşılıklı konuşmalarla eşleştiriniz.)

WRITE THE COLORS. (Resimlerin altına renkleri İngilizce olarak yazalım.)

There are three cars.

There is a train.

There are four bags. How many cats are there?

How many balloons are there? 5 4

1 2 3

I have got seven books. I have got a chess board.

How many balloons have you got?

Have you got a dog?

Have you got a teddy bear?

4 5

1 2 3

1- Red 2-Pink 3-Purple 4-Blue 5- Green 6-Yellow 7-Orange 8-White 9-Brown 10-Black