• Sonuç bulunamadı

Sözcük Oyunu - 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Sözcük Oyunu - 1"

Copied!
16
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Sözcük Oyunu - 1

(2)

1. Sözcük

Cevap:

b a o

Verilen Harfler s soba

(3)

2. Sözcük

Cevap:

t e a

Verilen Harfler

b l balet

(4)

3. Sözcük

Cevap:

r k i

Verilen Harfler

d o e

orkide

(5)

4. Sözcük

Cevap:

e k ç

Verilen Harfler

r i g e

çekirge

(6)

5. Sözcük

Cevap:

a o r

Verilen Harfler

r ö h l p

hoparlör

(7)

6. Sözcük

Cevap:

i b k

Verilen Harfler

l e i t s

bisiklet

(8)

7. Sözcük

Cevap:

n d a

Verilen Harfler

a s l e y

sandalye

(9)

8. Sözcük

Cevap:

l e k

Verilen Harfler

k m a l i

kalemlik

(10)

9. Sözcük

Cevap:

s l t

Verilen Harfler

a a l a k

Salatalık

ı

(11)

10. Sözcük

Cevap:

a p t

Verilen Harfler

k k ı i l

kitaplık

(12)

11. Sözcük

Cevap:

o r e

Verilen Harfler

a o d k n

akordeon

(13)

12. Sözcük

Cevap:

n d m

Verilen Harfler

n a o i l

mandolin

(14)

13. Sözcük

Cevap:

n o l

Verilen Harfler

a o t n p

pantolon

(15)

14. Sözcük

Cevap:

m f k

Verilen Harfler

o i n r o

mikrofon

(16)

15. Sözcük

Eğitimhane.Com

Cevap:

s a ı

Verilen Harfler

k a n c l

salıncak

Referanslar

Benzer Belgeler

Özel adın seslenme ögesi olarak kullanımına; “çoğu kez güncel olayların, filmlerin, romanların kahramanları olduğu gibi tarihi kişiler de” (Karaş, 1989, s.

Sınıf Milyoner oyunları için QR kodu okut veya pdf

Below, both the situation type frequencies in terms of the domains and the example concordances are presented, the number given in parenthesis refers to the frequency of

This study aims to measure the processing characteristics of prototypical and peripheral literal concepts and familiar and less familiar metaphors during silent

Çeviriyazısı tamamlanmış kayıtların konuşmacı yaş grubu, konuşma ortamı ve konuşma türü gibi değişkenlere göre dengeli seçilmesi konusunda iki seçenek

Sözlü iletişimde evet en fazla kişilerarası bağlamda ve yapısal sınıflandırmada onaylama işleviyle görülürken, nicel sonuçlar bu belirleyicinin aynı

Dağıtılmış simgeleme yoluyla kültürel bilişte yer alan kültürel kavramlaştırma çerçevelerini (İng. schemas), dil verisi üzerinden incelerken, işlevsellik

9 Geleneksel dilbilgileri buyrum ve istek çekimlerini “dilek kipleri” olarak aynı grupta sınıflarken, Kornfilt (1998) istek biçimlerinin eksik olduğunu,