verilecektir. seçilen zorunluortak parçaçalışmalarına yer dönem ,klasik dönem vefinalden4hafta önce majör vedo minörgamlarına,ayrıca barok parçası,deşifre ,la majör– fadiyez minör, mibemol Ope162piyanodersinde etüt,dört el

Şan öğrencisinin, eşlik (korrepetisyon) kavramı ve uygulaması ile tanışması açısından piyano ile bir şancıya eşlik etmesinin önemli olduğu düşünülmektedir.. Bu sürecin

 Kor 405 piyano dersinde dönem boyunca Barok Dönem’den bir parça, klasik bir sonatin veya sonat, deşifre ve şan eşliği konu ve uygulamalarına yer verilecektir....

 Kor 305 piyano dersinde dönem boyunca Mi Majör Gam-Do Diyez Minör gam La Bemol Majör-Fa Minör gam ve teknik çalışmalarına, etüt çalışmalarına ve ayrıca Barok

Bu farklılığın yanı sıra nüans bazında da değerlendirme yapıldığında Klasik Dönem piyano eserlerinde renklerin ortaya çıkarılması açısından nüansların

Osmanlı Devletinden önceki Türk-İslam devletlerinde Kadı sadece Şer'i davalara bakan hukuk görevlisi iken, Osmanlı Devletinde hem şer'i hem de örfi davalara bakmıştır. 

Bahsedilen (toplumsal ve politik) sorunların teşhisinde ve çözümünde ihtiyaç duyulan reçetenin oluşturulması noktasında en büyük (ve de güçlü) aday olarak

Günümüzde piyanoda çalınan barok dönem eserlerinin o dönemde klavikord, klavsen gibi çalgılar için yazılmış olduğunu görmekteyiz. Bu eserleri piyanoda çalarken

Melodik (serbest) süslemeler: Rönesans döneminde doğaçlama olarak yapılan süslemelerin Barok dönemdeki yansımaları olarak değerlendirilebilecek olan bu süslemeler