MALATYA TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ

1

MALATYA TURGUT ÖZAL

ÜNİVERSİTESİ

2

2019 YILI

MALATYA

TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ

HEKİMHAN MEHMET EMİN SUNGUR MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

FAALİYET RAPORU

3 BİRİM YÖNETİCİSİNİN SUNUŞU

Kamu yönetiminin geliştirilmesi; vatandaş odaklı, kaliteli, etkili, hızlı hizmet sunabilen, esneklik, saydamlık, katılımcılık, hesap verme sorumluluğu, öngörülebilirlik gibi çağdaş kavramları benimsemiş bir anlayışa, yapıya ve işleyişe dayanan bir sisteme dönüştürülmesi gerekli kılınmıştır.

5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu’nun yayınlanmasıyla beraber veri ve bilgiye dayalı bir yönetimin gereklikliliği, kaynakların etkin bir şekilde kullanılıp kullanılmadığının izlenmesi ihtiyacı söz konusu olmuştur. Bunun sonucu olarak hazırlanan faaliyetlerimiz ve projelerimiz ilgili olduğu kanun ve yönetmelik çerçevesinde önceliklerine göre planlanmış olup, idari ve mali kaynaklarımız ilgili kanunlar ve yönetmeliklerin hükümlerine göre kullanılmıştır.

Bu amaçla Hekimhan Mehmet Emin Sungur Meslek Yüksekokulu Birim Faaliyet Raporumuz 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanununun 41 inci maddesine dayanılarak, Maliye Bakanlığı tarafından düzenlenen kamu idarelerince hazırlanacak faaliyet raporları hakkında yönetmelik gereğince hazırlanmıştır.

Prof. Dr. Ertan EVİN Yüksekokul Müdürü

4 İÇİNDEKİLER

I. GENEL BİLGİLER………6

A. Misyon ve Vizyon………6

B. Yetki ve Sorumluluklar………7

C. Birime İlişkin Bilgiler………8

1. Fiziksel Yapı ... 8

2. Teşkilat Yapısı... 10

3. Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar ... 11

4. İnsan Kaynakları ... ..12

5. Sunulan Hizmetler ... ..15

6. Yönetim ve İç Kontrol Sistemi ... 15

D. Diğer Hususlar ... 16

II. AMAÇ ve HEDEFLER ... 16

A. İdarenin Amaç ve Hedefleri ... 16

B. Temel Politikalar ve Öncelikler ... 16

C. Diğer Hususlar ... 17

III. FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ ve DEĞERLENDİRMELER ... 17

A. Mali Bilgiler……….17

1. Bütçe Uygulama Sonuçları... 17

2. Temel Mali Tablolara İlişkin Açıklamalar ... 17

3. Mali Denetim Sonuçları ... 17

4. Diğer Hususlar………..18

B. Performans Bilgileri………18

1. Faaliyet ve Proje Bilgileri ... 18

2. Performans Sonuçları Tablosu ... 18

5

3. Performans Sonuçlarının Değerlendirilmesi ... 18

4. Performans Bilgi Sisteminin Değerlendirilmesi ... 18

5. Diğer Hususlar... 18

IV. KURUMSAL KABİLİYET ve KAPASİTENİN DEĞERLENDİRİLMESİ ... 19

A. Üstünlükler……… ………...19

B. Zayıflıklar……….19

C. Değerlendirme………..20

V. ÖNERİ ve TEDBİRLER……….20

EKLER………21

6

I. GENEL BİLGİLER A. Misyon ve Vizyon

a. Misyon

Meslek Yüksekokulumuz;

 Bilime ve sanata evrensel düzeyde katkı sağlayan, etik değerleri gözeten, disiplinler arası araştırmalar yapmayı, sosyal sorumluluk bilinci ile ülke sorunlarına duyarlı, kamu yararını gözeten yaşadığı kentin kalkınmasına ve gelişmesine katkıda bulunan hizmetler sunmayı,

 Eleştirel düşünebilen ve sorun çözebilen, kişisel ve mesleki alanda kendini sürekli yenileyen, doğaya duyarlı, farklılıklara saygı gösteren, yaratıcı bireyler yetiştirmeyi,

 Bölgenin doğal zenginliklerinin çağdaş yöntemlerle işlenmesi, sulama ve zemin sorunlarının ve değerlendirilmesi, iş sağlığı ve güvenliği ile ilgili değerlere saygılı kalifiye ara insan gücü yetiştirilmesi konularında katkı sağlamayı görev edinmiştir.

İlkelerimiz

 Bilimsellik

 Adalet

 Bireysel, Toplumsal ve Evrensel Değerlere Saygı

 Liyakat ve Ehliyet

 Şeffaflık ve Hesap Verebilirlik

 Yenilikçilik ve Girişimcilik

 Çevreye duyarlılık

b. Vizyon

Bölgede madencilik, sulama ve zemin sorunlarının akademik ortamda değerlendirilerek, sorunlara bilimsel çözümler üretilmesi, İş sağlığı ve güvenliği eğitimi ile iş yeri ve yakın çevresinde olası riskleri minimize ederek sosyal, kültürel ve ekonomik kalkınmaya katkı sağlanması.

7 B. Yetki, Görev ve Sorumluluklar

1.Yetki

Meslek Yüksekokulumuzun belirlemiş olduğu misyon, vizyon, hedef ve amaçlarına yönelik tüm işlevlerini gerçekleştirirken, 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu ile diğer ilgili kanun, yönetmelik, kanun hükmünde kararname ve mevzuat hükümleri çerçevesinde yetki kullanılmaktadır.

2.Görev

2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 12 maddesi gereğince Meslek Yüksekokulumuzun görevlerini de kapsayan ilgili maddede: Madde 12 – Bu kanundaki amaç ve ana ilkelere uygun olarak yükseköğretim kurumlarının görevleri;

a. Çağdaş uygarlık ve eğitim - öğretim esaslarına dayanan bir düzen içinde, toplumun ihtiyaçları ve kalkınma planları ilke ve hedeflerine uygun ve ortaöğretime dayalı çeşitli düzeylerde eğitim - öğretim, bilimsel araştırma, yayım ve danışmanlık yapmak,

b. Kendi ihtisas gücü ve maddi kaynaklarını rasyonel, verimli ve ekonomik şekilde kullanarak, milli eğitim politikası ve kalkınma planları ilke ve hedefleri ile Yükseköğretim Kurulu tarafından yapılan plan ve programlar doğrultusunda, ülkenin ihtiyacı olan dallarda ve sayıda insan gücü yetiştirmek,

c. Türk toplumunun yaşam düzeyini yükseltici ve kamu oyunu aydınlatıcı bilim verilerini söz, yazı ve diğer araçlarla yaymak,

d. Örgün, yaygın, sürekli ve açık eğitim yoluyla toplumun özellikle sanayileşme ve tarımda modernleşme alanlarında eğitilmesini sağlamak,

e. Ülkenin bilimsel, kültürel, sosyal ve ekonomik yönlerden ilerlemesini ve gelişmesini ilgilendiren sorunlarını, diğer kuruluşlarla işbirliği yaparak, kamu kuruluşlarına önerilerde bulunmak suretiyle öğretim ve araştırma konusu yapmak, sonuçlarını toplumun yararına sunmak ve kamu kuruluşlarınca istenecek inceleme ve araştırmaları sonuçlandırarak düşüncelerini ve önerilerini bildirmek,

f. Eğitim - öğretim ve seferberliği içinde, örgün, yaygın, sürekli ve açık eğitim hizmetini üstlenen kurumlara katkıda bulunacak önlemleri almak,

g. Yörelerindeki tarım ve sanayinin gelişmesine ve ihtiyaçlarına uygun meslek elemanlarının yetişmesine ve bilgilerinin gelişmesine katkıda bulunmak, sanayi, tarım ve sağlık hizmetleri ile diğer hizmetlerde modernleşmeyi, üretimde artışı sağlayacak çalışma ve programlar yapmak, uygulamak ve yapılanlara katılmak, bununla ilgili kurumlarla işbirliği yapmak ve çevre sorunlarına çözüm getirici önerilerde bulunmak,

8

h. Eğitim teknolojisini üretmek, geliştirmek, kullanmak, yaygınlaştırmak,

ı. Yükseköğretimin uygulamalı yapılmasına ait eğitim - öğretim esaslarını geliştirmek, döner sermaye işletmelerini kurmak, verimli çalıştırmak ve bu faaliyetlerin geliştirilmesine ilişkin gerekli düzenlemeleri yapmaktır.

3.Sorumluluk

Hekimhan Mehmet Emin Sungur Meslek Yüksekokulu Müdürlüğü 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 4. Maddesi gereği Yükseköğretim Kurumlarının amaçlarının Meslek Yüksekokulumuzda da uygulanmasından sorumludur.

C. BİRİME İLŞKİN BİLGİLER 1. Fiziksel Yapı

Eğitim Alanları

Eğitim Alanı Sayıları

Eğitim Alanı

Kapasite Kapasite Kapasite Kapasite Kapasite Kapasite

Toplam 0–50 51–75 76–100 101–150 151–250 251-Üzeri

Amfi 1 1

Sınıf 12 12

Atölye 1 1

Laboratuar 5 5

Müze 1 1

Kütüphane 1 1

Seminer Salonu 1 1

TOPLAM 21 1 22

Tablo 5: Eğitim Alanlarının Dağılımı

Eğitim Alanı

Kapasite 0–50

(m²)

Kapasite 51–75

(m²)

Kapasite 76–100

(m²)

Kapasite 101–150

(m²)

Kapasite 151–250

(m²)

Kapasite 251-Üzeri

(m²)

Toplam (m²)

Amfi 1 1

Sınıf 12 12

Atölye 1 1

Toplantı Salonu 1 1

Diğer (Müze) 1 1

Laboratuarlar Bilgisayar Laboratuarı 1 1

9 Kaya ve Zemin

Laboratuarı 1 1

Yapı Denetim

Laboratuarı 1 1

İSG Laboratuarı 1 1

Maden Laboratuarı 1 1

TOPLAM 2 1 16 1 1 21

Toplantı ve Konferans Salonu Sayıları

Toplantı Salonu Konferans Salonu Toplam Toplam

Adet m² Adet m² (Adet) (m²)

0–50 - - - - -

51–75 - - - - -

76–100 - - - - -

101–150 - - - - -

151–250 - - - - -

251–Üzeri - - - - -

TOPLAM - - - - -

10 1. Teşkilat Yapısı

Müdür

Müdür Yardımcısı Yüksekokul Sekreteri

Madencilik ve Maden

Maden Çıkarma Bölümü

İnşaat Bölümü Mülkiyeti Koruma ve Güvenlik Bölümü

Tasarım

Bölümü Makine Bölümü

Maden Teknolojisi

Programı

Sondaj Teknolojisi

Programı

Geoteknik Programı

Yapı Denetim Programı

İş Sağlığı ve Güvenliği Programı

Özel Güvenlik Programı

İç Mekan Tasarım Programı

Üretimde Kalite Kontrol Sistemleri

Programı

11 3.Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar

Yüksekokulumuz personel ve öğrencilerinin eğitim öğretim ve araştırmalarını desteklemek ve geliştirmek için yazılı- basılı elektronik görsel-işitsel her türlü bilgi kaynaklarını toplayarak kullanıcıların hizmetine sunan kütüphane ve dokümantasyon daire başkanlığına bağlı kütüphane ve diğer otomasyon hizmetleri yüksekokulumuz akademik, idari ve öğrenciler için kullanıma sunulmuştur.

Teknolojik Kaynaklar

Teknolojik Kaynaklar 2019 Yılı

(Adet) Artış Oranı(%)

Sunucular Yazılımlar

Masaüstü Bilgisayar 69 -

Dizüstü Bilgisayar 7 -

Tablet Bilgisayar Cep Bilgisayar

Projeksiyon 21 -

Slayt Makinesi 1 -

Tepegöz Episkop

Barkot Okuyucu 1 -

Yazıcı 17 -

Baskı Makinesi

Fotokopi Makinesi 2 -

Faks 1 -

Fotoğraf Makinesi Kameralar Televizyonlar

Tarayıcılar 1 -

Müzik Setleri Mikroskoplar DVD ler Akıllı Tahta

Sabit Telefonlar 15 -

İletişim Ağ Cihazları 2 -

Mikrofonlar 5 -

Hoparlörler 2 -

Anons ve Müzik Yayın Cihazları 7 -

Klimalar 5 -

TOPLAM 156

12 4.İnsan Kaynakları

4.1. Akademik Personel

4.1.1. Akademik Personelin Kadro ve İstihdam Şekline Göre Dağılımı

UNVAN

Kadroların Doluluk Oranına Göre

Dolu Boş Toplam

Profesör Doçent

Doktor Öğretim Üyesi 2 2

Öğretim Görevlisi 14 14

Okutman Çevirici

Eğitim-Öğretim Planlamacısı Araştırma Görevlisi

Uzman

TOPLAM 16 16

4.1.2 Akademik Personelin Unvan Bazında Dağılımı Bölüm/Birim Adı Profesör Doçent

Doktor Öğretim

Üyesi

Öğretim Görevlisi

Araştırma

Görevlisi Uzman Toplam Madencilik ve

Maden Çıkarma

Bölümü 2 7 9

İnşaat Bölümü 3 3

Mülkiyeti Koruma ve

Güvenlik Bölümü 2 2

Tasarım Bölümü 2 2

TOPLAM 2 14 16

4.1.3 Yabancı Uyruklu Akademik Personel Dağılımı

Birim Geldiği Ülke Toplam

- - -

TOPLAM

4.1.4 Akademik Personelin Yurtdışı ve Yurtiçi Görevlendirmeleri

UNVAN BÖLÜMÜ /BİRİMİ

GİTTİĞİ

ÜNİVERSİTE/OKUDUĞU ANABİLİM DALI

- - -

TOPLAM - -

13

UNVAN GÖREVLENDİRİLDİĞİ ÜNİVERSİTE /BİRİM

- -

TOPLAM -

UNVAN BÖLÜM

/BİRİM

YURTDIŞI GÖREVLENDİRME

ÜLKE ADI

YURTİÇİ GÖREVLENDİRME

ŞEHİR ADI

GÖREVLENDİRME ŞEKLİ (Konferans,

Kongre….) Öğretim Görevlisi İnşaat

Bölümü Fransa Paris 1 Konferans

TOPLAM 1

4.1.5.Biriminizde Görevlendirilen Akademik Personel

UNVAN, ADI-SOYADI GÖREVLENDİRİLDİĞİ BÖLÜM / BİRİM

Öğr. Gör. Tuğberk ÖNAL Madencilik ve Maden Çıkarma Bölümü

4.1.6.Akademik Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı

UNVANI 1-3 Yıl 4-6 Yıl 7-10 Yıl 11-15 Yıl 16-20 Yıl 21-Üzeri

TOPLAM

K E K E K E K E K E K E

Doktor Öğretim Üyesi

2 2

Öğretim Görevlisi

4 10 14

Toplam Kişi Sayısı

6 10 16

Yüzde (%)

4.1.7.Akademik Personelin Hizmet Süreleri

UNVANI 1-3 Yıl 4-6 Yıl 7-10 Yıl 11-15 Yıl 16-20 Yıl 21-Üzeri

TOP

K E K E K E K E K E K E LAM

2 1 2 3 1 3 1 1 2 16

Toplam Kişi

Sayısı 2 1 2 3 1 3 1 1 2 16

Yüzde (%)

%66 %33 %40 %60 %25 %75 %100 %100 %100

14

4.2. İdari Personel Kadro Dağılımı

2019 Yılı

Genel İdare Hizmetleri 8

Sağlık Hizmetleri Sınıfı Teknik Hizmetleri Sınıf

Eğitim ve Öğretim Hizmetleri Sınıfı Avukatlık Hizmetleri Sınıfı

Din Hizmetleri Sınıfı

Yardımcı Hizmetli 1

Toplam 9

4.2.1 Engelli İdari Personel Hizmet Sınıflarına Göre Dağılımı

Hizmet Sınıfı Engelli Personel Sayısı Toplam Personele

Oranı(%)

K E Toplam

Genel İdari Hizmetler 2 6 8 %89

Sağlık Hizmetleri Sınıfı Teknik Hizmetler Sınıfı Eğitim ve Öğretim Hizmetleri Sınıfı

Avukatlık Hizmetleri Sınıfı Din Hizmetleri Sınıfı

Yardımcı Hizmetler Sınıfı 1 1 %11

TOPLAM 2 7 9

4.2.3 İdari Personel Hizmet Süresi

1-3 Yıl 4-6 Yıl 7-10 Yıl 11-15 Yıl 16-20 Yıl 21-Üzeri

TOPLAM

K E K E K E K E K E K E

Toplam

Kişi Sayısı 3 2 1 1 1 1 9

Yüzde (%)

%100 %100 %50 %50 %100 %100

15

4.2.4.İdari Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı

21–25 Yaş 26–30

Yaş 31–35 Yaş 36–40 Yaş 41–50 Yaş 51-Üzeri

TOPLAM

K E K E K E K E K E K E

Toplam Kişi

Sayısı 1 1 2 1 4

Yüzde (%)

%50 %50 %100 %25 %75

5.1.1.3. Yabancı Dil Hazırlık Sınıfı Öğrenci Sayıları

Birimler I. Öğretim II. Öğretim I. ve II. Öğretim Toplamı

Yüzde*

Erkek Kız Top. Erkek Kız Top. Sayı

- - - - - - - -

TOPLAM - - - - - - -

5.1.1.4. Engelli Öğrenci Sayıları

PROGRAMIN ADI I. Öğretim II. Öğretim Toplam Genel

Toplam Önlisans

Erkek Kız Top. Erkek Kız Top. Erkek Kız

Mülkiyeti Koruma ve Güvenlik

Bölümü/İş Sağlığı ve Güvenliği Pr. 1 - - - - - - - -

5.1.1.6. Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Geldikleri Ülke ve Programlara Göre Dağılımı

Programın Adı/ Birim Geldiği Ülke Cinsiyeti

Toplam Kız Erkek

Lisans /Lisansüstü Programı - - - -

5.2.Araştırma Hizmetleri

Tablo 64: Web Of Sice Elektronik Veri Tabanında Yer Alan Malatya Turgut Özal Üniversitesi Adresli Dökümanların Kaynaklarına Göre Dağılımı (Haziran Ayı 2019’den itibaren)

Yıllar SCI-Exp.+A&HCI (Makele)

SCI-Exp.

(Makele)

SSCI (Makele)

A&HCI (Makele) 2019

TOPLAM

16 Bilimsel Araştırma Projeleri

Editörlük ve Hakemlik Yapan Öğretim Üyesi Sayıları

Birimler

Editörlük/Hakemlik Yapan Öğretim Üyesi

Sayısı

Editörlük/Hakemlik Yapılan Kitap Sayısı

Dergi Hakemliği Yapan Öğretim

Üyesi Sayısı

Hakemliği Yapılan Dergi

Sayısı

- - - -

TOPLAM - - - -

II. AMAÇ ve HEDEFLER

A. Birimin Amaç ve Hedefleri

Birim Amaç ve Hedefler

Stratejik Amaçlar Stratejik Hedefler

1.

1.1.

1.2.

1.3.

2.

2.1.

2.2.

2.3.

3.

3.1.

3.2.

3.3.

4.

4.1.

4.2.

4.3.

5.

5.1.

5.2.

5.3.

Proje Türü Desteklenen Toplam Proje Sayısı

Tamamlanan Proje Sayısı

2019 Yılına Devreden Proje

Sayısı

İptal Proje Sayısı

Rektörlük BAP Tarafından Desteklenen Proje Sayısı

- - - -

TÜBİTAK Kaynaklarından Desteklenen Proje Sayısı

- - - -

Diğer Kaynaklardan Desteklenen Proje Sayısı (SANTEZ)

- - - -

17

III. FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ VE DEĞERLENDİRMELER

A. Mali Bilgiler

1. Bütçe Uygulama Sonuçları

Fonksiyonel Sınıflandırmaya Göre Ödenek ve Harcama Miktarı (TL)

NO GİDER TÜRLERİ 2019 YILI

KBÖ EKLENEN DÜŞÜLEN YILSONU

ÖDENEĞİ TOPLAM

HARCAMA HARCAMA ORANI 1 Personel Maaş Giderleri Giderleri 1.742.000,00 0,00 0,00 109.212,71 1.632.787,29 %93

2 Personel SGK Giderleri 240.000,00 0,00 0,00 35.195,37 204.804,63 %86

3 Tüketime Yönelik Mal Ve Malzeme

Alımları 75.000,00 0,00 29.214,04 0,00 45.785,96 %61

4 Yolluklar 10.000,00 0,00 0,00 5.850,32 4.149,68 %42

5 Hizmet Alımları 6.000,00 0,00 3.742,00 0,00 2.258,00 %38

6 Menkul Mal, Gayrimaddi Hak Alım,

Bak. Ve Onarım Gid. 1.000,00 0,00 0,00 1.000,00 0,00 0,00

7 Gayrimenkul Mal Bakım Ve Onarım

Giderleri 4.000,00 0,00 0,00 4.000 0,00 0,00

GENEL TOPLAM 2.078.000,00 0,00 32.956,04 155.258,40 1.889.785,56 %90

2019 Yılı Uygulama Sonuçları

2019 Yılı

FONKSİYONEL KBÖ EKLENEN DÜŞÜLEN TOPLAM

ÖDENEK HARCAMA KALAN

39.19.05.04-09.4.1.00-2-01.1 1.742.000,00 0,00 0,00 1.742.000,00 1.632.787,29 109.212,71 39.19.05.04-09.4.1.00-2-02.1 240.000,00 0,00 0,00 240.000,00 204.804,63 _35.195,37

39.19.05.04-09.4.1.00-2-03.2 75.000,00 0,00 29.214,04 _45.785,96 45.785,96 _0,00

39.19.05.04-09.4.1.00-2-03.3 10.000,00 0,00 0,00 _10.000,00 4.149,68 _5.850,32

39.19.05.04-09.4.1.00-2-03.5 6.000,00 0,00 3.742,00 _2.258,00 2.258,00 _0,00

39.19.05.04-09.4.1.00-2-03.7 1.000,00 0,00 0,00 _1.000,00 0,00 _1.000,00

39.19.05.04-09.4.1.00-2-03.8 4.000,00 0,00 0,00 _4.000,00 0,00 _4.000,00

BİRİM TOPLAMI 2.078.000,00 0,00 32.956,04 2.045.043,96 1.889.785,56 155.258,40

18

B. Performans Bilgileri 1. Faaliyet Bilgileri

1.1 Birimimiz Tarafından Düzenlenen Toplantılar

Düzenlenen Toplantılar

Faaliyet Türü

Biriminiz Tarafından Düzenlenen Toplantı Sayısı

Faaliyete Katılan Akademik /İdari Personel Sayısı

Ulusal Uluslararası TOPLAM

Ulusal Uluslararası

TOPLAM

Akademik Personel İdari Personel Akademik Personel İdari Personel

Birim Adı

Sempozyum ve Kongre Konferans Panel Seminer Söyleşi Konser Sergi Teknik Gezi Eğitim Semineri Çalıştay

TOPLAM

1.2. Yayınlar ve Ödüller

Yayınlarla İlgili Faaliyet Bilgileri

YAYIN TÜRÜ 2019 Yılı ARTIŞ / AZALIŞ

SCI, SSCI, AHCI 2

SCI, SSCI ve AHCI DIŞINDAKİ İNDEKS ve ÖZLER TARAFINDAN DERGİLERDE YAYINLANAN TEKNİK NOT, EDİTÖRE MEKTUP, TARTIŞMA, VAKA TAKDİMİ ve ÖZET TÜRÜNDEN YAYINLAR DIŞINDAKİ MAKALELER

DİĞER HAKEMLİ DERGİLER

ULUSAL

ULUSLARARASI 2

TOPLAM 4

DİĞER HAKEMLİ BİLİMSEL - SANATSAL

ULUSAL

ULUSLARARASI

19

DERGİLER TOPLAM

BİLDİRİLER YA DA ÖZETLERİN YER ALDIĞI KİTAP

ULUSAL

ULUSLARARASI 12

TOPLAM 12

KİTAP

YURTDIŞI

YURTİÇİ

TOPLAM

TEZLER

YÜKSEK LİSANS

DOKTORA

TOPLAM

ÇEVİRİ

KİTAP

MAKALE

TOPLAM

YAYIN TOPLAMI

Tablo 89: Akademik Personelin 2019 Yılında Aldığı Ödüller

Birim Adı

S.N. Adı Soyadı Aldığı Ödül

1

2

3

4

IV. KURUMSAL KABİLİYET VE KAPASİTESİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ A. Üstünlükler

 Alanında uzman akademisyenlerin varlığı

 Bilimsel yayın performansı

 Uygulama ağırlıklı eğitim- öğretim için alt yapı olanaklarına sahip olması

 Derslik sayısının ve eğitim öğretim için gerekli laboratuvarların yeterli olması

 Yüksekokulumuzun kendine ait bir binasının olması

 Yüksekokulumuzun 4 adet sondaj makinesine sahip olması

 Meslek yüksekokulumuzun bir kütüphaneye sahip olması

 Meslek yüksekokulumuzun bir maden müzesine sahip olması

 Meslek yüksekokulumuzun 5 adet laboratuara sahip olması

 Meslek yüksekokulumuzun bir sondaj atölyesine sahip olması

 Öğrencilerimizin sportif faaliyetleri için gerekli olan yerlere sahip olması

20 B. Zayıflıklar

 Meslek yüksekokulumuzun ana kampüsten uzak olması

 Ulaşım problemleri

 Öğrencilerin yeterli sosyal imkânlara sahip olmayışı

 Mezun öğrencilerle iletişim eksikliği

 Öğrencilerimizin aynı veya benzer coğrafi bölgelerden gelmiş olması ve buna bağlı oluşan kültürel çeşitlilik azlığı

 Ana kampüste gerçekleştirilen sosyal ve kültürel etkinliklerin meslek yüksekokullarda yapılmaması

 Çevre düzenlemesinin eksikliği

 Sosyal imkânların az olmasından dolayı öğrencilerin tatminsizliği

 Meslek yüksekokulumuzda sağlık hizmetleri veya psikolojik danışman hizmetlerinin olmaması.

C. Değerlendirme

V. ÖNERİ VE TEDBİRLER

21 VI. EKLER

HARCAMA YETKİLİSİNİN İÇ KONTROL GÜVENCE BEYANI İÇ KONTROL GÜVENCE BEYANI

Harcama yetkilisi olarak yetkim dahilinde;

Bu raporda yer alan bilgilerin güvenilir, tam ve doğru olduğunu beyan ederim. Bu raporda açıklanan faaliyetler için idare bütçesinden harcama birimimize tahsis edilmiş kaynakların etkili, ekonomik ve verimli bir şekilde kullanıldığını, görev ve yetki alanım çerçevesinde iç kontrol sisteminin idari ve mali kararlar ile bunlara ilişkin işlemlerin yasallık ve düzenliliği hususunda yeterli güvenceyi sağladığını ve harcama birimimizde süreç kontrolünün etkin olarak uygulandığını bildiririm. Bu güvence, harcama yetkilisi olarak sahip olduğum bilgi ve değerlendirmeler, iç kontroller, iç denetçi raporları ile Sayıştay raporları gibi bilgim dahilindeki hususlara dayanmaktadır. Burada raporlanmayan, idarenin menfaatlerine zarar veren herhangi bir husus hakkında bilgim olmadığını beyan ederim. (Hekimhan Mehmet Emin Sungur MYO 23.01.2020)

Prof. Dr. Ertan EVİN

Yüksekokul Müdürü