COĞRAFYA 12. Sınıflar Kalkınma projeleri.
İşlevsel Bölgeler.
Türkiye'de petrol ve doğalgaz boru hatları.
Türkiye'de turizm.
Coğrafi işaretli ürünler.
Dünyadaki boğazlar ve kanallar.
Jeopolitik. Türkiye'nin jeopolitik önemi.
Türk kültürü havzası.
Sayfa, 169'a kadar.
2020-2021 EĞİTİM ÖĞRETİM DÖNEMİ TARİH DERSLERİ 2.DÖNEM, 1. YAZILI KONULARI 12.SINIF ÇAĞDAŞ TÜRK VE DÜNYA TARİHİ DERS KİTABI:
1.ÜNİTE: İKİ KÜRESEL SAVAŞ ARASINDA DÜNYA SAYFA 15 TEN 51.SAYFAYA KADAR
2.ÜNİTE:II.DÜNYA SAVAŞI
SAYFA 57 DEN 90.SAYFA DA DAHİL 3.ÜNİTE:SOĞUK SAVAŞ DÖNEMİ SAYFA 97 DEN 140 A KADAR
4.ÜNİTE:YUMUŞAMA DÖNEMİ VE SONRASI SAYFA 147 DEN 173 E KADAR
12.SINIF TC İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERS KİTABI:
1.ÜNİTE: 20.YY BAŞLARINDA OSMANLI DEVLETİ VE DÜNYA SAYFA 20 DEN 52.SAYFAYA KADAR
2.ÜNİTE: MİLLİ MÜCADELE
SAYFA 56 DAN 96.SAYFA DA DAHİL
3.ÜNİTE:ATATÜRKÇÜLÜK VE TÜRK İNKILABI SAYFA 100 DEN 134 E KADAR
4.ÜNİTE:İKİ SAVAŞ ARASINDAKİ DÖNEMDE TÜRKİYE VE DÜNYA SAYFA 138 DEN 158 E KADAR
2020-2021 EĞİTİM ÖĞRETİM DÖNEMİ TARİH DERSLERİ 2.DÖNEM, 1. YAZILI KONULARI 12.SINIF ÇAĞDAŞ TÜRK VE DÜNYA TARİHİ DERS KİTABI:
1.ÜNİTE: İKİ KÜRESEL SAVAŞ ARASINDA DÜNYA SAYFA 15 TEN 51.SAYFAYA KADAR
2.ÜNİTE:II.DÜNYA SAVAŞI
SAYFA 57 DEN 90.SAYFA DA DAHİL 3.ÜNİTE:SOĞUK SAVAŞ DÖNEMİ SAYFA 97 DEN 140 A KADAR
4.ÜNİTE:YUMUŞAMA DÖNEMİ VE SONRASI SAYFA 147 DEN 173 E KADAR
12.SINIF TC İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERS KİTABI:
1.ÜNİTE: 20.YY BAŞLARINDA OSMANLI DEVLETİ VE DÜNYA SAYFA 20 DEN 52.SAYFAYA KADAR
2.ÜNİTE: MİLLİ MÜCADELE
SAYFA 56 DAN 96.SAYFA DA DAHİL
3.ÜNİTE:ATATÜRKÇÜLÜK VE TÜRK İNKILABI SAYFA 100 DEN 134 E KADAR
4.ÜNİTE:İKİ SAVAŞ ARASINDAKİ DÖNEMDE TÜRKİYE VE DÜNYA SAYFA 138 DEN 158 E KADAR
12. Sınıf islam kültür ve medeniyeti dersi sınav konusu:
3. Ünite
Felsefe grubu dersleri 2.dönem ortak sınav sorumluluk yerleri;
12.sınıf sosyoloji; 1,2. Ve 3. Üniteler 12.sınıf mantık;1,2. Ve 3. Üniteler
Kimya Sınav Soruları 12.Sınıf
2.Ünite Karbon Kimyasına Giriş
3. Ünite 153. Sayfaya kadar olan kısım (Fonksiyonel gruplara kadar)
TÜRKÇE DERSİ
7. Sınıf Türkçe Dersi Konu Başlıkları .Sözcükte Anlam
.Cümlede Anlam .Noktalama İşaretleri .Yazım Kuralları .Parçada Anlam
.Fiillerin Anlam Özellikleri .Fiil Kipleri
.Fiil Çekimi .Örtülü Anlam .Ünlü Daralması
.Fiilde Anlam Kayması .Zarflar
.Fiilde Yapı .Ek Fiil
8. Sınıf Türkçe Dersi Konu Başlıkları .Sözcükte Anlam
.Cümlede Anlam .Parçada Anlam .Yazım Kuralları .Noktalama İşaretleri .Fiilimsiler
.Cümlenin Ögeleri .Fiil Çatısı
.Metin Türleri .Cümle Çeşitleri
12.Sınıf Türk Dili ve edebiyatı yazılı konu başlıkları
Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı (1923-1950 Arası) Türk Romanı Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı (1950-1980 Arası) Türk Romanı 1980 Sonrası Türk Edebiyatında Roman
Türk Dünyası Edebiyatında Roman Dünya Edebiyatında Roman
Sözcükte anlam noktalama işaretleri ses bilgisi sözcük türleri
Not: Türk dili ve edebiyatı kitabının 150-204 nolu sayfalarından sorumlusunuz ayrıca seçmeli Türk edebiyatindanda aynı şekilde yukarıdaki konulardan sorumlusunuz
Fizik 9,10,11,12 2.dön.1.yazılı konuları
2020-2021 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 9-10-11-12 FİZİK DERSLERİ 2.DÖNEM 1.YAZILI DEĞERLENDİRME KONULARI
FİZİK 12
-DÜZGÜN ÇEMBERSEL HAREKET -DÖNEREK ÖTELEME HAREKETİ -BASİT HARMONİK HAREKETİ -DALGA MEKANİĞİ
-ATOM FİZİĞİNE GİRİŞ VE RADYOAKTİVİTE (ATOM ALTI PARÇACIKLAR DAHİL OLACAK ŞEKİLDE)
7. Sınıf matematik Tam sayılar ve işlemler Rasyonel sayılar ve işlemler Cebirsel ifadeler
Eşitlik ve denklem Oran ve orantı
8.sinif matematik Çarpanlar ve katları Üslü ifadeler Kareköklü ifadeler Veri analizi
Basit olayların olma olasılığı Cebirsel ifadeler ve ozdeslikler Doğrusal denklemler
İmam Efendi Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi 5-A Sınıfı Matematik Dersi Yazılı II.Dönem Sınavının Kapsadığı Konular
Konu Kazanım
Kesirler 1.Birim kesirleri sayı doğrusunda gösterir ve sıralar.
2.Tam sayılı kesrin, bir doğal sayı ile bir basit kesrin toplamı olduğunu anlar ve tam sayılı kesri bileşik kesre, bileşik kesri tam sayılı kesre dönüştürür.
3. Bir doğal sayı ile bir bileşik kesri karşılaştırır
4. Sadeleştirme ve genişletmenin kesrin değerini değiştirmeyeceğini anlar ve bir kesre denk olan kesirler oluşturur.
5. Payları veya paydaları eşit kesirleri sıralar.
6. Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun
tamamını birim ke- sirlerden yararlanarak hesaplar.
Ondalık Gösterim 1. Bir bütün 10, 100 veya 1000 eş parçaya bölündüğünde, ortaya çıkan kesrin birimlerinin ondalık göste- rimle ifade edilebileceğini belirler.
2. Paydası 10, 100 veya 1000 olan bir kesri ondalık gösterim şeklinde ifade eder.
3. Ondalık gösterimde tam kısım ve ondalık kısımdaki rakamların bulunduğu basamağın değeriyle iliş- kisini anlar.
4. Paydası 10, 100 veya 1000 olacak şekilde genişletilebilen veya sadeleştirilebilen kesirlerin ondalık gösterimini yazar ve okur.
5. Ondalık gösterimleri verilen sayıları sayı doğrusunda gösterir ve sıralar.
6. Ondalık gösterimleri verilen sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri yapar.
Yüzdeler 1. Paydası 100 olan kesirleri yüzde sembolü (%) ile gösterir.
2. Bir yüzdelik ifadeyi aynı büyüklüğü temsil eden kesir ve ondalık gösterimle ilişkilendirir, bu gösterimleri birbirine dönüştürür.
3. Kesir, ondalık ve yüzdelik gösterimlerle belirtilen çoklukları karşılaştırır.
4. Bir çokluğun belirtilen bir yüzdesine karşılık gelen miktarı bulur.
İmam Efendi Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi 6-A Sınıfı Matematik Dersi Yazılı II. Dönem Sınavının Kapsadığı Konular
Konu Kazanım
Tam Sayılar 1. Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir.
2. Tam sayıları karşılaştırır ve sıralar.
3. Bir tam sayının mutlak değerini belirler ve anlamlandırır.
Kesirlerle İşlemler 1. Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. Kesirleri sıralamada kullanılacak stratejiler belirlenirken ilk önce öğrencilerin kendi stratejilerini oluşturmalarına imkân verilir. Kullanılabilecek stratejiler:
kesirlerin bütüne olan yakınlıkları, yarımdan büyük veya küçük olmaları, yarıma olan yakınlıkları, birim kesirlerin karşılaştırılması, payda eşitleme (denk kesirlerin dikkate alınması).
2. Kesirlerle toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. Gerçek hayat durumları ve uygun kesir modelleriyle yapılacak çalışmalara yer verilir.
3. Bir doğal sayı ile bir kesrin çarpma işlemini yapar ve anlamlandırır.
4. İki kesrin çarpma işlemini yapar ve anlamlandırır.
5. Bir doğal sayıyı bir kesre ve bir kesri bir doğal sayıya böler, bu işlemi anlamlandırır. 6. İki kesrin bölme işlemini yapar ve anlamlandırır.
7. Kesirlerle yapılan işlemlerin sonucunu tahmin eder. Çeyrek, üçte bir, yarım gibi kesirlerin kullanılabileceği günlük hayata ilişkin tahminlerle sınırlı kalınır.
8. Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer.
Ondalık Gösterim 1.Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir.
2.Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler.
3. Ondalık gösterimleri verilen sayıları belirli bir basamağa kadar yuvarlar. Sayıları yuvarlamanın sağladığı kolaylıklar üzerinde durulur.
4. Ondalık gösterimleri verilen sayılarla çarpma işlemi yapar.
5. Ondalık gösterimleri verilen sayılarla bölme işlemi yapar. Bölme işleminin
anlamlandırılmasına yönelik çalışmalara yer verilir.
6. Ondalık gösterimleri verilen sayılarla;
10, 100 ve 1000 ile kısa yoldan çarpma ve bölme işlemleriniyapar.
7. Sayıların ondalık gösterimleriyle yapılan işlemlerin sonucunu tahmin eder.
8. Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer.
Oran 1. Çoklukları karşılaştırmada oran kullanır ve oranı farklı biçimlerde gösterir. 5:6, 5/6 , 5’in 6’ya oranı gibi farklı gösterimler kullanılır.
2. Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem durumlarında oranlardan biri verildiğinde diğerini bulur.
3. Aynı veya farklı birimlerdeki iki çokluğun birbirine oranını belirler.
5.SINIF FEN BİLİMLERİ YAZILI KONULARI 4.ÜNİTE :MADDE VE DEĞİŞİM
1.Bölüm:Maddenin Hal Değişimi
Erime ve Donma Buharlaşma Kaynama ve Yoğuşma 2.Bölüm :Maddenin Ayırt Edici Özellikleri
Erime Noktası ve Donma noktası 3.Bölüm :Isı ve Sıcaklık
Isı Alışverişi
4. Bölüm :Isı Maddeleri Etkiler Genleşme ve Büzülme
Katılarda Genleşme ve Büzülme Sıvılarda Genleşme ve Büzülme Gazlarda Genleşme ve Büzülme 5. ÜNİTE : IŞIĞIN YAYILMASI
1.Bölüm :Işığın Yayılması 2.Bölüm: Işığın Yansıması Yansıma Kanunları
3.Bölüm :Işığın madde ile Karşılaşması
6. SINIF FEN BİLİMLERİ YAZILI KONULARI 4. Ünite: MADDE VE ISI
1. Maddenin Tanecikli Yapısı 2. Yoğunluk
3. Madde ve Isı 4. Yakıtlar
5. Ünite: SES VE ÖZELLİKLERİ 1. Sesin Yayılması
2. Sesin Farklı Ortamlarda Farklı Duyulması 3. Sesin Sürati
4. Sesin Maddeyle Karşılaşması
7.SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ YAZILI KONULARI
4.ÜNİTE :SAF MADDE VE KARIŞIMLAR 1.BÖLÜM. MADDENİN TANECİKLİ YAPISI
1.Atomun Yapısı
2.Geçmişten günümüze atom kavramı 3. Moleküller
2. BÖLÜM :SAF MADDELER 1.Saf maddeler
2.Elementlerin sembolleri 3.Bileşik formülleri 3 . BÖLÜM :KARIŞIMLAR 1 .Karışımlar
4.BÖLÜM :KARIŞIMLARIN AYRILMASI 1.Karışımların Ayrılması
5.BÖLÜM :EVSEL ATIKLAR VE GERİ DÖNÜŞÜM
1.Evsel Atıklar ve Geri Dönüşüm
5. ÜNİTE :IŞIĞIN MADDE İLE ETKİLEŞİMİ 1. BÖLÜM :IŞIĞIN SOĞURULMASI
1.Işığın soğurulması 2. Renklerin oluşumu
3.Güneş enerjisinin kullanım alanları 2.BÖLÜM: AYNALAR
1.Aynaların kullanım alanları 2.Aynalarda görüntü oluşumu
8. SINIF FEN BİLİMLERİ YAZILI SINAV KONULARI
1. Ünite: MEVSİMLER ve İKLİM 1. Mevsimlerin Oluşumu 2. İklim ve Hava Hareketleri
2. Ünite: DNA ve GENETİK KOD 1. DNA ve Genetik Kod 2. Kalıtım
3. Mutasyon ve Modifikasyon 4. Adaptasyon
5. Biyoteknoloji
3. Ünite: BASINÇ
4. Ünite: MADDE ve ENDÜSTRİ 1. Periyodik Sistem
2. Fiziksel ve Kimyasal Değişimler 3. Kimyasal Tepkimeler
4. Asit ve Bazlar
5. Maddenin Isı İle Etkileşimi
6. Türkiyede Kimya Endüstrisi
5. Ünite: BASİT MAKİNELER
6. Ünite: ENERJİ DÖNÜŞÜMLERİ VE ÇEVRE BİLİMİ 1. Besin Zinciri ve Enerji Akışı
2. Enerji Dönüşümleri
5. SINIF ARAPÇA DERSİ 1.ÜNİTE
SELAMLAŞMA İFADELERİ HARFLERİN YAZILIŞI
HARFLERİN BAŞTA, ORTADA VE SONDA YAZILIŞI KISA SESLER , HAREKELER
Sınıf İçinde Kullanılan Günlük İfadeler UZATMA HARFLERİ
Sınıf İçinde Kullanılan Günlük İfadeler 2. ÜNİTE
CEZM, ŞEDDE VE TA-İ MERBÛTA Selamlaşma İfadeleri
Harfleri birleştirerek kelime oluşturma ELİF LAM TAKISI
Elif lam takısının okunuşu ŞEMSİ VE KAMERİ HARFLER
Bu harflerle elif lam takısının yazılış ve okunuşu Şemsi harflerle başlayan yeni kelimeler
Kameri harflerle başlayan yeni kelimeler 3.ÜNİTE
Selamlaşma İfadeleri
Soru Edatları
Sınıfta kullanılan bazı kısa ifadeler Tanışma İfadeleri
Sınıfta kullanılan bazı kısa ifadeler 4.ÜNİTE
Aile Bireyleri
Kendini ve aileni heze ve hezihi işaret zamirlerini kullanarak tanıtma Evet ve hayır kullanarak hel ile sorulan sorulara cevap verme Eyne ve men soru edatları ile sorulan sorulara cevap verme
6. SINIF ARAPÇA DERSİ 1. ÜNİTE
OKULDA
Selamlaşma, Yeni Kelimeler
İşaret Zamirlerinin kullanımı ( hêzê,hêzihî ) İsim tamlaması
Mazi Fiil Örnekleri OYUNLAR
Yeni Kelimeler, Diyalog
Şahıs Zamirleri ( Munfasıl Zamirler) 1-12 Arası Sayma Sayıları
EVDE
Yeni Kelimeler
İyelik Zamirleri ( Muttasıl Zamirler) Soru Edatlarının Kullanımı
2. ÜNİTE KAHVALTIDA
Yeni Kelimeler, Diyalog Yiyecekler ve İçecekler
Tercihler (İstiyorum – İstemiyorum) ÖĞLE YEMEĞİNDE
Yeni Kelimeler
Yemek yeme ile ilgili kısa cümleler Saatler ( Tam saatler ve buçuk) Diyalog metni
AKŞAM YEMEĞİNDE Yeni Kelimeler
Yemek yeme ile ilgili kısa cümleler
….. ister misin? , …… mı istersin yoksa ……mı? soru tarzları Fatih lokantada, konuşma metni
Yemek yeme ile ilgili kısa ifadeler
3. ÜNİTE
VÜCUDUMUZUN ORGANLARI Yeni Kelimeler
Zarflar; altında,üstünde, önünde gibi
İsim tamlaması, Bitişik zamirlerle alıştırmalar HASTANEDE
Yeni kelimeler
Hastalık ile ilgili kısa cümleler Diyalog
Soru edatları ile ilgili alıştırmalar TEMİZLİK
Yeni kelimeler
Temizlik ile ilgili kısa cümleler Bu … mı yoksa ….. mı ? soru tarzı
4. ÜNİTE MEVSİMLER Yeni Kelimeler
Hava durumu ile ilgili soru ve cevap cümleleri KIŞLIK ELBİSELER
Yeni Kelimeler Renkler
Tekil ve çoğullar
7. SINIF ARAPÇA DERSİ SORUMLU OLDUKLARI KONULAR 1. ÜNİTE: MESLEKLER
Mesleğin Nedir Öğretmenim Hayalim
2. ÜNİTE: ALIŞVERİŞ Bakkalda
Kırtasiyede Halk Pazarında
3. ÜNİTE: HAVA DURUMU Hava Yağmurlu
Hava Karlı Hava Güneşli
4. ÜNİTE: VATANIM Tarihi Yerler
Ülkemi Seviyorum Örnek kişiler
5. ÜNİTE: İBADETLER Beş Vakit Namaz
8.SINIF ARAPÇA DERSİ I. ORTAK SINAV SORULARI KONULARI TEMA: 1 ETKİNLİKLER
1. ةيدنلاا KULÜPLER 2. ةيحرسملا TİYATRO
-Tiyatro ile ilgili kelime ve kavramlar (موي لك ـ ةداع ـ انايحا ...) Sıklık zarfları (ـ يننلا ـ هنلا ـ اهنلأ ـ كلاذل...) Kalıpları 3. لوجتلا GEZİ
-Gezi ile ilgili kelime ve kavramlar (هّجاو ,ربعا ـ ...عقت ـ نع ةديعب ـ نم ةبيرق ) -Saatler
2. TEMA: KÜLTÜR VE SANAT 1. EDEBİYAT
-Önemli bazı yazarlar - Edebi ve klasik bazı eserler 2. KİTAP FUARINDA
3. El Sanatları 3. TEMA: DEĞERLERİM 1. Dostluk
2. Yardımlaşma 3. Bayramlar 4. TEMA: DOĞA 1. Çevrenin Önemi:
2. Hayvan Sevgisi 3. Doğal Afetler 5. TEMA: SPOR 1. Spor Tarihi
2020-2021 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI İNGİLİZCE DERSİ ORTAOKUL II.DÖNEM I.YAZILI SINAVI KAZANIM KONULARI
5. SINIF
UNIT 1 HELLO
Students will be able to understand simple personal information.
-What is your name?
My name is ….
-Where are you from?
I am from Turkey -How old are you?
I am 10
Greeting people Hi. Hello
Counties, Nationalities -Can you speak English?
Yes.I can. No.I can’t.
-How many languages do you speak?
Three.I speak Turkish, English and Arabic.
What is your favorite lesson?
I like/love English and Maths Students will be able to
introduce themselves and meet other people.
Students will be able to exchange simple personal information.
Students will be able to read and understand picture
stories, conversations and cartoons about personal information.
Students will be able to read and understand
timetable for their lessons.
I dislike/don’t like/hate …….
I am good at Art,Science.
I am bad at …….
UNIT 2 MY TOWN
Students will be able to understand simple directions to get from one place to another.
Students will be able to recognize the use of rising intonation to ask for clarification.
Students will be able to talk about the locations of things and people in simple conversations.
Students will be able to give directions in a simple way.
Students will be able to understand information about important places.
How can I go to the Hospital?
Go straight ahead. Turn right.
It is on your left.
Where is the pharmacy?
It is next to the bank.
Museum,bookshop,stationary, Bakery,library,school…
UNIT 3 GAMES AND HOBBIES
Students will be able to understand simple, oral texts about hobbies, likes/dislikes and abilities.
Students will be able to give information
about likes/dislikes, abilities and hobbies of
others in a simple way.
Students will be able to follow a simple
story with visual aids.
I like playing chess But I don’t like going fishing.
UNIT 4 MY DAILY ROUTINE
Students will be able to talk about daily
routines.
Students will be able to tell the time and
numbers from 1 to 100.
I get up at 8:30 Numbers
What time is it?What is the time?
It is 3 o’clock
Students will be able to understand the
time.
UNIT 5 HEALTH
Students will be able to identify
common illnesses and understand some of the
suggestions made.
I feel cold I have the flu
UNIT 6 MOVIES
Students will be able to talk about people’s likes and dislikes concerning movies and movie characters
What is your favorite film?
Ice Age
What is the movie about?
It is about war, love.etc UNIT 7
PARTY TIME
Students will be able to ask for permission and give response in a simple way
Students will be able to state the date of an event
Students will be able to use utterances to express obligation
Can I have a birthday party?
Sure
When is your birthday?
It is in may
I must prepare a shopping list
6. SINIF UNIT 1 LIFE
Students will be able to recognize phrases, words, and expressions related to repeated actions.
Students will be able to tell the time and dates.
Students will be able to understand short and simple texts, such as personal narratives about repeated actions.
What do you do at/after school?
—I do my homework.
—I play football on Wednesdays.
—I finish all my homework.
What time is it? / What is the time?
—It’s five p.m.
—It’s quarter past five.
—It’s ten to nine.
—It’s twenty past three.
What is the date today?
—8 December 2020
Can I have some cheese?
—Sure.
—No, it’s all gone.
Do you want some tea?
—Yes, please.
—No, thanks. I don’t like tea.
—No, thanks. I don’t want any tea.
I eat honey,cheese,olives,tomatoes and butter in the mornings.
UNIT 2 YUMMY BREAKFAST
Students will be able to identify the names of different food in an oral text
Students will be able to ask people about their food preferences.
Students will be able to express their opinions
about the food they like and don’t like.
Students will be able to understand short and simple texts about food and preferences.
Students will be able to understand the label of food products.
I love/like egg,cheese.
I don’t like fast food.
UNIT 3 DOWNTOWN
Students will be able to identify expressions and phrases related to present events.
Students will be able to ask people questions about what they are doing at the moment.
Students will be able to describe people doing different actions.
Students will be able to make comparisons between two things.
What are you doing now?
I am reading a book.
Downtown is busier on Mondays.
A skyscraper is higher than a school building.
Which city is more beautiful?
Elazığ or Istanbul?
The street is more crowded than the park.
UNIT 4
WEATHER AND EMOTIONS
Students will be able to pick up specific
information from short oral texts about weather conditions and emotions.
Students will be able to ask people about the weather.
Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios.
What is the weather like today?
It is sunny.
How do you feel?
I feel happy.
UNIT 5 AT THE FAIR
Students will be able to recognize the words related to the expression of emotions.
There are many fun things at the fair.
—Roller coasters are crazy!
UNIT 6
Students will be able to talk about occupations
What do you do?
I am a nurse
Can you build a house?
OCCUPATIONS Students will be able to state the dates
No. I can’t
When were you born?
I was born on 10th of february, 2003 UNIT 7
HOLIDAYS
Students will be able to talk about their holidays
What did you do in your holidays?
I was at home I visited my relatives 7. SINIF
UNIT 1 APPEARANCE AND PERSONALITY
Students will be able to understand clear, standard speech on appearances and personalities.
Students will be able to talk about other people’s appearances and
personalities.
Students will be able to understand a simple text about appearances, personalities, and comparisons including explanations and reasons.
Students will be able to write simple pieces to
compare people.
—What does your best friend look like?
—S/he is beautiful/handsome, with curly hair and green eyes.
—What is s/he like?
—S/he is slimmer than me and s/he has short and dark hair.
—My cousin is more outgoing than me;
s/he has a lot of friends.
s/he is taller than me.
UNIT 2 SPORTS
Students will be able to recognize frequency adverbs in simple oral texts.
Students will be able to ask questions related to the frequency of events.
Students will be able to understand short and simple texts on sports.
Students will be able to write pieces about
routines/daily activities by using frequency adverbs.
—Do you often go on a diet?
Inever/sometimes/often/usually/always go on a diet.
—How often do you exercise/train?
—Once a month./Twice a day./Three times a week.
He usually goes jogging in the park.
I never/sometimes/often/usually/
alwayswake up early in the mornings.
S/he eats healthy food and runs once/
twice a day because s/he wants to win a medal.
They are never/sometimes/often/
usually/always late to gym.
UNIT 3 BIOGRAPHIES
Students will be able to recognizespecific information in oral text dealing with past events
Students will be able talk about past events
Students will be able to write about past events
S/he was a hardworking person.
S/he was alone and s/he had an interesting life.
Why did s/he move to Manchester?
—S/he moved to Manchester to study physics.
UNIT 4 WILD ANIMALS
Students will be able to identify the names of wild animals in simple oral texts.
Students will be able to ask people questions about characteristics of wild animals.
Students will be able to make simple suggestions.
Students will be able to understand past and present events in simple texts including explanations and reasons.
Where do tigers live?
They live in Asia
What should we do to protect wildlife?
—We should protect wild animals.
UNIT 5 TELEVISION
Students will be able to understand simple oral texts about daily routines and preferences.
Students will be able to talk about past events
I prefer movies to series
I never/always/sometimes/usually/often watch tv.
I watched it last night
UNIT 6
CELEBRATIONS
Students will be able to talk about arrangements and sequences of actions
Students will be able to express needs and quantity
It is easy to organize a party.
First………
Then,………
Finally,………
Would you like some cake?
Just a little.
UNIT 7 DREAMS
Students will be able to talk about predictions and future events
What is your dream for the future?
I will definetely go to university.
I will live in a big city.
I may not live in a village.
The internet will become more popular
8.SINIF
UNIT 1 FRIENDSHIP
Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting and refusing an
offer/invitation, apologizing and making simple inquiries.
Students will be able to understand short and simple texts about friendship.
Students will be able to understand short and simple invitation letters, cards and e-mails
Students will be able to write a short and simple letter apologizing and giving reasons for not attending a party in response to an invitation.
Would you like to come over tomorrow?
—I’m sorry, but I can’t come over because my cousin is coming tomorrow.
—Sure, that sounds fun!
Would you like some fruit juice?
—Yes, I’d love some.
—No, thanks. I’m full/stuffed.
—Yeah, that would be great.
How about going to the cinema this Saturday?
—Sure, it sounds good/great/awesome.
—Yeah, why not.
—I’ll text our friends to come over at 7 o’clock, then.
Are you busy tomorrow evening?
—No, not at all. Why?
UNIT 2 TEEN LIFE
Students will be able to understand phrases and expressions about regular activities of teenagers.
Students will be able to express what they prefer, like and dislike.
Students will be able to give a simple description of daily activities in a simple way.
Students will be able to understand and write a short and simple
paragraph about regular activities of teenagers.
Expressing likes and dislikes I love/like/enjoy going to concerts.
I hate/dislike shopping with my parents.
Expressing preferences
I prefer hip-hop concerts, I think they’re terrific.
I prefer reading the news online.
Stating personal opinions What do you do in the evenings?
I usually do my homework,I never listen to pop music; I can’t stand it. I think it’s unbearable.
I rarely/seldom go to the theater.
I am fond of/keen on camping.
UNIT 3 IN THE KITCHEN
Students will be able to ask and answer
questions and exchange ideas and information on a topic related to how something is processed.
Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process.
Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text.
Students will be able to write a series of simple phrases and sentences by using linkers to describe a process.
Describing simple processes
It’s easy to make an omlette. Let me tell you how to make an omlette. First, put some oil into a pan and heat it. Second, mix two eggs in a bowl. Then add some salt. After that, add some cheese and milk. Finally, pour the mixture into the hot pan.
Do you prefer cooking pizza or pasta?
—I love cooking and eating pizza.
—I usually prefer cooking pasta.
Do I use two or three eggs?
What can/should I use to cook soup?
UNIT 4 ON THE PHONE
Students will be able to understand phrases and related vocabulary items.
Students will be able to follow a phone
conversation.
Students will be able to make a simple
phone call asking and responding to questions.
Students will be able to express their decisions taken at the moment of conversation.
Students will be able to write short and
simple conversations
Hello! This is ... calling, is ... in?
May I speak to ...? Is ... there?
Hang on a minute; I’ll get him/ her.
I’ll talk to you soon.
İMAM EFENDİ KIZ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ İNGİLİZCE DERSİ 2. DÖNEM SINAV KONU BAŞLIKLARI
5. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ YAZILI KONULARI Allah(c.c.) vardır ve birdir
Allah(c.c.) yaradandır
Allah(c.c.) Rahman ve Rahimdir Allah(c.c.) görür ve işitir
Allah’ın (c.c.) her şeye gücü yeter Allah(c.c.) ile irtibat: Dua
UNIT 5
THE INTERNET
Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits.
Would you like to join our WhatsApp group?
-Yes, sure/That sounds great.
UNIT 6 ADVENTURES
Students will be able to talk about comparisons, preferences, and their reasons
What do you prefer doing on your holiday?
I prefer rafting to kayaking because it is more entertaining
I would rather go rafting .because it is easier I think bungee-jumping is more/less challenging than caving
UNIT 7
TOURISM Students will be able to Express their
preferences for tourist attractions and give details.
Students will be able to make simple
comparisons between different tourist attractions.
What do you think about Rome?
It was increadible.
Which one do you prefer?historic sites or the seaside?
In my opinion/to me countryside is more beautiful than urban place.
Have you ever been to Mardin?
Yes I have. No. I haven’t
Bir peygamber tanıyoum: Hz. İbrahim(A.S.) Bir süre tanıyorum : İhlas Suresi ve anlamı Ramazan orucu ve önemi
Ramazan ve oruçla ilgili kavramlar Kültürümüzde ramazan ve oruç
Bir peygamber tanıyorum: Hz. Davud (A.S) Bir dua tanıyorum: Rabbena Duaları ve anlamı Nezaket kuralları
Selamlaşma adabı
İletisim ve konuşma adabı Sofra Adabı
Hz. Lokman’dan(a.s.) öğütler
Bir dua tanıyorum: Tahiyyat duası ve anlamı Hz. Muhammed (S.A.V.) evliliği ve çocıkları Bir eş olarak Hz. Muhammed(S.A.V) Bir baba olarak Muhammed(S.A.V) Bir dede olarak Muhammed(S.A.V)
6. SINIF DİN KÜLTÜRÜ DERSİ SORUMLU OLDUKLARI KONULAR 6. ÜNİTE: PEYGAMBER ve İLAHİ KİTAP İNANCI
Allah’ın Elçileri Peygamberler
Peygamberlerin Özellikleri ve Görevleri Peygamberler İnsanlar İçin En Güzel Örnektir Vahiy ve Vahyin gönderiliş Amacı
İlahi Kitaplar
Bir Peygamber Tanıyorum ( Hz. Adem) Kunut Duaları
7. ÜNİTE: NAMAZ Namaz İbadeti ve Önemi Namaz Çeşitleri
Namazın Kılınışı
Bir Peygamber Tanıyorum ( Hz. Zekeriyya) Bir Sure Tanıyorum (Fil Suresi)
8. ÜNİTE: ZARARLI ALIŞKANLIKLAR Bazı Zararlı Alışkanlıklar
Zararlı Alışkanlıklara Başlama Sebepleri Zararlı Alışkanlıklardan Korunma Yolları Bir Peygamber Tanıyorum (Hz. Yahya) Bir Sure Tanıyorum ( Tebbet Suresi)
9. ÜNİTE: HZ. MUAHAMMED’İN HAYATI Hz. Muhammed’in Daveti Mekke Dönemi Hicret
8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ DERSİ SORUMLU OLDUKLARI KONULAR 1. ÜNİTE: KADER İNANCI
Kader ve Kaza İnancı İnsanın İradesi ve Kader Kader ile ilgili Kavramlar
Bir Peygamber Tanıyorum ( Hz. Musa) Ayet el-Kürsi ve Anlamı
2. ÜNİTE: ZEKAT VE SADAKA Zekat ve Sadaka İbadeti
Zekat ve Sadakanın Bireysel ve Toplumsal Faydaları Bir Peygamber Tanıyorum ( Hz. Şuayb)
Bir Sure Tanıyorum (Maun Suresi) 3. ÜNİTE: DİN VE HAYAT Dinin Temel Gayesi
Bir Peygamber Tanıyorum ( Hz. Yusuf) Bir Sure Tanıyorum ( Asr Suresi)
4. ÜNİTE: HZ. MUHAMMED’İN ÖRNEKLİĞİ Hz. Muhammed’in Doğruluğu ve Güvenirlik Kişiliği Hz. Muhammed’in Merhametli ve Affedici Oluşu Hz. Muhammed’in İstişareye Önem Vermesi Hz. Muhammed’in Davasındaki Cesaret ve Karalığı
6. SINIF PEYGAMBERİMİZİN HAYATI DERSİ SINAV KONULARI 1) 1.ÜNİTE : PEYGAMBERİMİZİN GENÇLİK YILLARI
2) 2. ÜNİTE: KUR'AN-I KERİM’DE PEYGAMBERİMİZ 3) 3. ÜNİTE: PEYGAMBERIMİZ VE GENÇLER
7. SINIF PEYGAMBERİMİZİN HAYATI DERSİ KONULARI 1) 1. ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZİN MEKKE YILLARI 2)2. ÜNİTE:PEYGAMBERİMİZİN EVRENSEL MESAJLARI
3)3.ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZ VE YAKIN ÇEVRESİ
8. SINIF PEYGAMBERİMİZİN HAYATI DERSİ SINAV KONULARI 1. ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZİN MEDİNE YILLARI
Peygamberimizin Çocukluk ve Gençlik Yılları Peygamberimizin Mekke Yılları ve Hicret Peygamberimizin Medine Yılları
Medine’de İslam Toplumunun Oluşumu Müşriklerle Mücadele
Yahudi ve Hıristiyanlarla İlişkiler Mekke’nin Fethi
Peygamberimizin Haccı ve Veda Hutbesi Peygamberimizin Vefatı
Bir Hadis Öğreniyorum
2. ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZİN DİNDEKİ KONUMU Peygamberimizin Vahyi İnsanlığa Ulaştırması
Peygamberimizin Vahyi açıklaması Peygamberimizin Hüküm Koyması
Peygamberimizin Vahyi Yaşayarak Öğretmesi Peygamberimizin İnsanı Kötülüklerden Arındırması Bir Hadis Öğreniyorum
3. ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZ VE YAKIN ÇEVRESİ Adil Bir Yönetici Olarak Peygamberimizin
Sosyal Sorunların ÇözümündePeygamberimizin Çalışma Hayatı vePeygamberimizin
Bir Hadis Öğreniyorum
Peygamberimizin Hayatında Dünya ve ahiret Dengesi
7.SINIF TEMEL DİNİ BİLGİLER DERSİ SINAV KONULARI 1) 1. ÜNİTE: İSLAM VE AHLAK
2) 2. ÜNİTE: İSLAM VE TEMİZLİK 3) 3. ÜNİTE:İSLAMIN DİREĞİ NAMAZ
5. SINIF KURAN-I KERİM DERSİ SINAV KONULARI 1. ÜNİTE: KUR’AN-I KERİM’İ TANIYALIM
Kur’an-ı Kerim’i Öğreniyoruz
Kur’an’ın Mesajını Anlıyorum ( Hz. Adem, Hz. Nuh, Hz. Hud, Hz. Salih, Lokman suresi, Kur’an’dan Dualar Öğreniyorum, Kur’an’ın Kavramlarını Öğreniyorum)
2. ÜNİTE: KUR’AN-I KERİM’İ OKUMAYA GİRİŞ
Kur’an-ı Kerim’i Okumayı Öğreniyoruz (Harfler ve Özellikleri, Harflerin Okunuşu (Harekeler), Okunuşla İlgili Özel Durumlar)
Okunacak Sure ve Ayetler (Bakara Suresi 1-7 Sayfalar)
8. SINIF KUR'AN-I KERİM DERSİ SINAV KONULARI 1. ÜNİTE: KUR'AN-I KERİM'İ TANIYALIM
1-Kuran-i Kerimin temel konuları 2- Kur'an’ın mesajını anlıyorum
2.ÜNİTE: KUR'AN-I KERİM’İ GÜZEL OKUMA 1- OKUNACAK SÜRE VE AYETLER
-Furkan , Hucurat ve Rahman süreleri 2- TECVİD BILGISİ
- İdğamlar
- Sakin Mim’in Okunuş Şekilleri
7. SINIF KUR’AN-I KERİM YAZILI KONULARI Kur’an-ı Kerim’in İslam dinindeki yeri ve önemi Kur’an-ı Kerim’in İslam dinindeki yeri
Hayat kitabımız Kur’an Kur’an’ın mesajını anlıyorum
Kur’an kıssalarını öğreniyorum Hz. Davud Kur’an kıssalarını öğreniyorum Hz. Süleyman Sureleri tanıyorum İbrahim Suresi
Kur’an’dan dualar öğreniyorum (İsra 24) Din-İman
Tevhid-İtaat
Bakara Suresi (31. 32.,33.,34.,35.,36.,37.,38.,39.,40.,41.,42.,43.,44.,45.,46.,47.,48. Sayfalar) Mülk Suresi
Fetih Suresi
Tecvit bilgisi: Uzatma (Med) ve çeşitleri Medd-i Arız
5. SINIF PEYGAMBER EFENDİMİZİN HAYATI YAZILI KONULARI Peygamberimizin çocukluk yılları
Peygamberimizin doğduğu çevre ve doğumu Peygamberimizin isimleri
Annesiyle geçen yıllar/Dedesinin sevgili torunu Amcasına emanet/Şam’a yolculuk
Peygamberimizin gençlik yılları
Peygamberimizin Mekke ve Medine yılları Bir hadis öğreniyorum
Allah’ın insanlığa lütfu Peygamberlik
Hz Adem’den Hz Muhammed’e peygamberlik Peygamberlerin özellikleri
Peygamberlerin görevleri
Son Peygamber Hz Muhammed (S.A.V)/ Bir hadis öğreniyorum Peygamberimizin ailesinde çocuk olmak
Çocukların dostu Peygamberimiz Yetimlerin babası Peygamberimiz Bir hadis öğreniyorum.
Peygamberimizin Allah sevgisi Peygamberimizin samimiyeti Peygamberimizin hayatında temizlik
Peygamberimizin hayatında namaz
6. SINIF KUR’AN-I KERİM YAZILI KONULARI Kur’an-ı Kerim’i güzel okuma
Kur’an-ı Kerim’i doğru ve güzel okumanın önemi Tecvid Nedir?
Kur’an kıssaları öüreniyorum: Hz İbrahim Kur’an kıssaları öüreniyorum: Hz. İsmail Kur’an kıssaları öüreniyorum: Hz. İshak Müezzemmil Suresi
Müddessir Suresi
Kur’an’dan dualar öğreniyorum: Taha 114 Dua Zikir
Tesbih-Secde
Bakara Süresi 16.,17.,18.,19.,20.,21,22.,23.,24.,25.,26.,27.,28.,29.,30. Sayfalar Yasin Süresi 1.,2.,3.,4.,5.,6. Sayfalar
Uzatma (Med) ve çeşitleri Medd-i Tabii
7. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ YAZILI KONULARI Görülen ve görülmeyen varlıklar
Melekler ve özellikleri Dünya ve ahiret hayatı Ahiret hayatının aşamaları
Ahiret inancının insan davranışlarına etkisi Bir peygamber tanıyorum: Hz İsa (A.s)
Bir sure tanıyorum: Nas Suresi ve anlamı İslam’da hac ibadeti ve Önemi
Haccın yaplışı Umre ve önemi
Kurban İbadeti ve Önemi
Bir Peygamber tanıyorum: Hz İsmail(a.s) Bir ayet tanıyorum: En’am suresi 162. Ayet Güzel Ahlaki turum ve davranışlar
Bir Peygamber tanıyorum: Hz Salih(a.s) Bir sure tanıyorum: Felak Suresi ve anlamı Allah’ın (c.c.) kulu Hz. Muhammed (S.A.V.) Allah’ın (c.c.) elçisi Hz. Muhammed (S.A.V.)
5. SINIF KURAN-I KERİM DERSİ SORUMLU OLDUKLARI KONULAR 1. ÜNİTE: KUR’AN-I KERİM’İ TANIYALIM
Kur’an-ı Kerim’i Öğreniyoruz
Kur’an’ın Mesajını Anlıyorum ( Hz. Adem, Hz. Nuh, Hz. Hud, Hz. Salih, Lokman suresi, Kur’an’dan Dualar Öğreniyorum, Kur’an’ın Kavramlarını Öğreniyorum)
2. ÜNİTE: KUR’AN-I KERİM’İ OKUMAYA GİRİŞ
Kur’an-ı Kerim’i Okumayı Öğreniyoruz (Harfler ve Özellikleri, Harflerin Okunuşu (Harekeler), Okunuşla İlgili Özel Durumlar)
Okunacak Sure ve Ayetler (Bakara Suresi 1-7 Sayfalar)
6. SINIF DİN KÜLTÜRÜ DERSİ SORUMLU OLDUKLARI KONULAR 10. ÜNİTE: PEYGAMBER ve İLAHİ KİTAP İNANCI
Allah’ın Elçileri Peygamberler
Peygamberlerin Özellikleri ve Görevleri Peygamberler İnsanlar İçin En Güzel Örnektir Vahiy ve Vahyin gönderiliş Amacı
İlahi Kitaplar
Bir Peygamber Tanıyorum ( Hz. Adem) Kunut Duaları
11. ÜNİTE: NAMAZ
Namaz İbadeti ve Önemi Namaz Çeşitleri
Namazın Kılınışı
Bir Peygamber Tanıyorum ( Hz. Zekeriyya) Bir Sure Tanıyorum (Fil Suresi)
12. ÜNİTE: ZARARLI ALIŞKANLIKLAR Bazı Zararlı Alışkanlıklar
Zararlı Alışkanlıklara Başlama Sebepleri Zararlı Alışkanlıklardan Korunma Yolları Bir Peygamber Tanıyorum (Hz. Yahya) Bir Sure Tanıyorum ( Tebbet Suresi)
13. ÜNİTE: HZ. MUAHAMMED’İN HAYATI Hz. Muhammed’in Daveti Mekke Dönemi Hicret
8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ DERSİ SORUMLU OLDUKLARI KONULAR 5. ÜNİTE: KADER İNANCI
Kader ve Kaza İnancı İnsanın İradesi ve Kader Kader ile ilgili Kavramlar
Bir Peygamber Tanıyorum ( Hz. Musa) Ayet el-Kürsi ve Anlamı
6. ÜNİTE: ZEKAT VE SADAKA Zekat ve Sadaka İbadeti
Zekat ve Sadakanın Bireysel ve Toplumsal Faydaları Bir Peygamber Tanıyorum ( Hz. Şuayb)
Bir Sure Tanıyorum (Maun Suresi) 7. ÜNİTE: DİN VE HAYAT Dinin Temel Gayesi
Bir Peygamber Tanıyorum ( Hz. Yusuf) Bir Sure Tanıyorum ( Asr Suresi)
8. ÜNİTE: HZ. MUHAMMED’İN ÖRNEKLİĞİ Hz. Muhammed’in Doğruluğu ve Güvenirlik Kişiliği Hz. Muhammed’in Merhametli ve Affedici Oluşu Hz. Muhammed’in İstişareye Önem Vermesi Hz. Muhammed’in Davasındaki Cesaret ve Karalığı
8. SINIF PEYGAMBERİMİZİN HAYATI DERSİ SORUMLU OLDUKLARI KONULAR 4. ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZİN MEDİNE YILLARI
Peygamberimizin Çocukluk ve Gençlik Yılları Peygamberimizin Mekke Yılları ve Hicret Peygamberimizin Medine Yılları
Medine’de İslam Toplumunun Oluşumu Müşriklerle Mücadele
Yahudi ve Hıristiyanlarla İlişkiler
Mekke’nin Fethi
Peygamberimizin Haccı ve Veda Hutbesi Peygamberimizin Vefatı
Bir Hadis Öğreniyorum
5. ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZİN DİNDEKİ KONUMU Peygamberimizin Vahyi İnsanlığa Ulaştırması
Peygamberimizin Vahyi açıklaması Peygamberimizin Hüküm Koyması
Peygamberimizin Vahyi Yaşayarak Öğretmesi Peygamberimizin İnsanı Kötülüklerden Arındırması Bir Hadis Öğreniyorum
6. ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZ VE YAKIN ÇEVRESİ Adil Bir Yönetici Olarak Peygamberimizin
Sosyal Sorunların Çözümünde Peygamberimizin Çalışma Hayatı ve Peygamberimizin
Bir Hadis Öğreniyorum
Peygamberimizin Hayatında Dünya ve ahiret Dengesi
12. SINIF DİNLER TARİHİ DERSİ SORUMLU OLDUKLARI KONULAR 1. ÜNİTE: DİNLER TARİHİNE GİRİŞ
Dinin Tanımı
Dinin İnsan Hayatındaki Yeri ve Önemi Dinler Tarihinin Tanımı, Konusu ve Metodu Dinler Tarihinin Temel Kaynakları
Dinleri Öğrenmenin İslam açısından Önemi Dinlerin Coğrafi Dağılımı
2. ÜNİTE: İSLAMİYET İslamiyetin Tarihçesi İslamiyette İnanç Esasları İslamiyette İbadetler İslamiyette ahlaki Değerler
3. ÜNİTE: YAHUDİLİK VE HRİSTİYANLIK Yahudiliğin Tarihçesi
Yahudiliğin İnanç Esasları
Yahudiliğin Ritüelleri, Sembolleri ve Kutsal Mekanları Hristiyanlığın Tarihçesi
Hristiyanlığın İnanç Esasları
Hristiyanlığın Ritüelleri, Sembolleri ve Kutsal Mekanları 4. ÜNİTE: HİNT, ÇİN VE İRAN DİNLERİ
Hinduizm’in Tarihçesi
Hinduizm’de İnanç, Ritüeller, Semboller ve Kutsal Mekanlar Budizm’in Tarihçesi
Budizm’de İnanç, Ritüeller, Semboller ve Kutsal Mekanlar Sihizm Tarihçesi
Sihizm’de İnanç, Ritüeller, Semboller ve Kutsal Mekanlar
Konfüçyanizm’in Tarihçesi
Konfüçyanizm’de İnanç, Ritüeller, Semboller ve Kutsal Mekanlar Taoizm’in Tarihçesi
Taoizm’de İnanç, Ritüeller, Semboller ve Kutsal Mekanlar Mecusiliğin Tarihçesi
Mecusilikte İnanç, Ritüeller, Semboller ve Kutsal Mekanlar
HADİS DERSİ ORTAK SINAV KONULARI ÜNİTE:HADİS İLMİ VE TEMEL KAVRAMLAR.
1. Hadis İlminin Konusu ve önemi
2. Hadis ilminin diğer islmi ilimlerile ilişkisi 3. Hadis ilminin temel kavramları.
4. Hadi,sünnet, ravi , rivayet, sned, isnad, metin 5. İman ve salihammallerilgili hadis metinleri SÜNNETİN KONUMU
1. Hz peygambere (s a v) olan ihtiyaç.
2. Sünnetin dindeki yeri.
3. Hadis ve sünnnetin bağlayıçlığı.
4. Sünnetin evrenselliği.
5. Örnek alma ve taklit arasındaki fark.
6. Kuran ve sünnete bağlılık ile ilgili hadis metinleri HADİS TARİHİ
1. Hz peygamber döneminde hadis 2. Sahabe döneminde hadis 3. Tabiın döneminde hadis 4. Hadislerin tedvin ve tasnifi 4.1hadis kaynaklarının tedvin ve tasnifi 5. tedvin ve tasnif sonrası çalışmalar 6. ahlakla ilgili hadis metinleri HADİS ÇEŞİTLERİ
1. Kaynağına Göre Hadis
a)kutsui hadis b)merfu hadis c)mevkuf hadis d) maktu hadis 2.Ravi sayısına göre hadis
a) mütevatir hadis b) meşhur hadis c) ahad hadis 3. Sıhhat Derecesine Göre Hadis Çeşitleri
a)Sahih Hadis b )Hasen Hadis c) Zayıf Hadis
4 .Mevzu Hadis
Mevzu Hadislerin Ortaya Çıkış Nedenleri
Mevzu Hadislere Karşı Alınan Tedbirler
Mevzu Hadislerin Yol Açtığı Zararlar HADİSLERİN TENKİDİ
Muamelat İle İlgili Hadis Metinleri Sened Tenkidinde Ölçütler Râvinin Adaleti
Râvinin Zabtı
TEFSİR DERSİ ORTAK SINAV KONULARI KUR’AN-I KERİM TARİHİ
1. Kur’an-ı kerim ve gönderiliş amacı 2. Kur’anı kerimin nüzul ortamı 3. Vahyin geliş süreci
4. Vahyin yazılması ve korunması 5. Fatiha süresi ve tefsiri
6. Bakara 1-5 ayetleri ve tefsiri 7. Alak suresi 1-5 ayetler ve tefsiri
TEFSİR İLMİ VE KAVRAMLARI
1. Tefsir ilminin tanımı ve amaçları.
2. Tefsir ilmi,nin temel kavramları.tefsir,tevil,meal ve tercüme
3. Tefsirlerle ilgili diğer terim ve ilimler. Mekkilik ,medenilik, esbabı nüzul, nasih mensuh,muhkem muteşabih,garibul kur’an, vücuh ve nezair, icazul kuran, Hurufi mukatta, meseller, kıssalar,mecazlar ve deyimler
4. Tefsirden tefekküre 4.1 filsüresi ve tefsiri 4.2 kureyş suresi ve tefsiri 4.3 hucurat siresi ve tefsiri TEFSİR TARİHİ
1. Tefsirin ilk dönemi 1.1 hz peygamber dönemi 1.2 sahabe dönemi
1.3 tabiin dönemi
2. tedvin dönemi ve sonrası çalışmalar 3.türkçe tefsir çalışmaları
4. Tefsirden tefekküre
4.1maun suresi, Kevser Suresi ve Tefsiri Bakara Suresi 285-286. Ayetler ve Tefsiri KURANI ANLAMA VE YORUMLAMA
1. Kur’an’ı Anlama ve Yorumlama
2. Kur’an’ı Anlama ve Yorumlama Yönteminde Temel İlkeler
Arap Diline Vukufiyet
Kur Kur’an’ın Sünnet ile Tefsiri
Kur’an’ın Sahabe ve Tâbiîn Görüşleri ile
Tefsiri’Kuran’ın Kur’an ile Tefsiri
Nüzul Ortamını Dikkate Alma
Bilimsel Verilerden Faydalanma Tefsirden Tefekküre
3.1. Nasr Suresi ve Tefsiri Tebbet Suresi ve Tefsiri Haşr Suresi 21-24. Ayetler ve Tefsiri
12. SINIF MESLEKİ ARAPÇA
1.DERS : İSLAM İNANCI DERSİNE GİRİŞ
• Fiil Çeşitleri:Sahih ve Mu'tel fiil 2.DERS : İLAHİYAT
• Sahih Fiil Çeşitleri:Mehmuz,Mudaaf ve Salim Fiil • Sahih Fiil Çeşitleri:Mehmuz,Mudaaf ve Salim Fiil 3.DERS : PEYGAMBERLİK
• Mu'tel Fiil Çeşitleri : Misal,Ecvef ve Nakıs Fiil • Okuma Parçası• Okuma Parçası
• Alıştırmalar 4.DERS : GAYB
• Lefif Mu'tel Fiil:Lefif-i Mefrukve Lefiif-i Mekrun • Lefif Mu'tel Fiil:Lefif-i Mefrukve Lefiif-i Mekrun • Alıştırmalar
2. TEMA: KUR’AN KISSALARI.
1.DERS : NÜBÜVVET VE RİSALET
• Mücerred ve Mezid Fiil 2.DERS : NUH (A.S) KISSASI
• Sülasi Mücerred ve Sülasi Mezid Fiil 3.DERS : İBRAHİM (A.S) KISSASI
• Sülasi Mezid Fiil • Alıştırmalar
4.DERS : MUSA (A.S) VE FİRAVUN KISSASI • Mezid Fiiller
• Alıştırmalar
3. TEMA: PEYGAMBERİMİZİN HİCRET SONRASI HAYATI
1.DERS : HİCRET VE HZ.PEYGAMBERİN MEDİNEDEKİ ÇALIŞMALARI • Okuma Parçası
• Alıştırmalar
• Bir harf ziyadesiyle Sülasi Mezid tFiiller
2.DERS : HUDEYBİYE ÖNCESİ HZ.PEYGAMBERİN SAVAŞLARI o Okuma Parçası
Alıştırmalar
İki harf ziyadesiyle Sülasi Mezid tFiiller
Dilbilgisi
3.DERS : HUDEYBİYE SONRASI HZ.PEYGAMBERİN SAVAŞLARI
• Okuma Parçası
• Alıştırmalar
• Üç harf ziyadesiyle Sülasi Mezid Fiiller
4.DERS : VEDA HACCI VE HZ.PEYGAMBERİN VEFATI 4. TEMA: DİNİ HÜKÜMLER
1.DERS : GÜZEL ŞEYLER VE KÖTÜ HUYLAR
• Sülasi Mücerred fiilden İsmi Fail türetme 2.DERS : MÜBAH LAFIZLAR
• Mezid fiilden İsmi Fail türetme
• Mezid fiilden İsmi Fail türetme 3.DERS : HARAM LAFIZLAR
• • Sülasi Mücerred Fiillerden İSMİ MEFUL türetme 4.DERS : MEKRUH LAFIZLAR
Sülasi Mezid Fiillerden İSMİ MEFUL türetme 5. TEMA: İSLAM’DA SOSYAL HAYAT
1.DERS : ADALET
• Malum ve Meçhul Fiil 2.DERS : HÜRRİYET
12. SINIF DİNLER TARİHİ DERSİ SINAV KONULARI 5. ÜNİTE: DİNLER TARİHİNE GİRİŞ
Dinin Tanımı
Dinin İnsan Hayatındaki Yeri ve Önemi Dinler Tarihinin Tanımı, Konusu ve Metodu
Dinler Tarihinin Temel Kaynakları
Dinleri Öğrenmenin İslam açısından Önemi Dinlerin Coğrafi Dağılımı
6. ÜNİTE: İSLAMİYET İslamiyetin Tarihçesi İslamiyette İnanç Esasları İslamiyette İbadetler İslamiyette ahlaki Değerler
7. ÜNİTE: YAHUDİLİK VE HRİSTİYANLIK Yahudiliğin Tarihçesi
Yahudiliğin İnanç Esasları
Yahudiliğin Ritüelleri, Sembolleri ve Kutsal Mekanları Hristiyanlığın Tarihçesi
Hristiyanlığın İnanç Esasları
Hristiyanlığın Ritüelleri, Sembolleri ve Kutsal Mekanları 8. ÜNİTE: HİNT, ÇİN VE İRAN DİNLERİ
Hinduizm’in Tarihçesi
Hinduizm’de İnanç, Ritüeller, Semboller ve Kutsal Mekanlar Budizm’in Tarihçesi
Budizm’de İnanç, Ritüeller, Semboller ve Kutsal Mekanlar Sihizm Tarihçesi
Sihizm’de İnanç, Ritüeller, Semboller ve Kutsal Mekanlar Konfüçyanizm’in Tarihçesi
Konfüçyanizm’de İnanç, Ritüeller, Semboller ve Kutsal Mekanlar Taoizm’in Tarihçesi
Taoizm’de İnanç, Ritüeller, Semboller ve Kutsal Mekanlar Mecusiliğin Tarihçesi
Mecusilikte İnanç, Ritüeller, Semboller ve Kutsal Mekanlar
2020-2021 EĞiTİM ve ÖĞRETİM YILI SİYER DERSİ SINAV KONULARI
1. ÜNİTE: İSLAMİYET ÖNCESİ ARAP YARIMADASI
2. ÜNİTE: HZ. PEYGAMBERİMİZİN RİSALET ÖNCESİ HAYATI 3. ÜNİTE: RİSALETİN MEKKE DÖNEMİ
12.SINIF KELAM DERSİ İlk üç ünite
Ders kitabı sayfa 68'e kadar.
İMAM EFENDİ KIZ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ MATEMATİK DERSİ 2.dönem SINAV KONU BAŞLIKLARI
Diziler Trigonometri Limit
Türev
