SÖZEL BÖLÜM
TÜRKÇE SORULARI
1. Aşağıda iki farklı elma türüne ait bazı bilgiler verilmiştir.
Aşağıdakilerden hangisi bu iki metnin ortak özelliğidir?
A) Örtülü anlam içeren ifadelere yer verilmesi B) Yargının gerekçesiyle birlikte verilmesi C) İki durum arasında kıyaslama yapılması D) Yetiştirilme amaçlarına değinilmesi
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birbirine zıt düşünceler bir arada verilmiştir?
A) Hassas ve savunmasız olmak, zorlu bir geçmişle yüzleşmek, yeniden başlamayı ve yeniden sevmeyi denemek cesaret isteyen bir işti.
B) Timsahla beraber yüzmek tehlikeye atılmak demektir. Suç, timsahın bulunduğu suya girende. Yılanın dişinden zehri çıkarıp kendinde denemek için ağıza atan adam, vebali yılana yükleyemez!
C) Hayatta gelmek istediğiniz yere ulaşma şansınız, karşılaştığınız engellere verdiğiniz tepkilere bağlıdır. Yani ya vazgeçeceksiniz ya da denemeye devam edeceksiniz. Sizin verdiğiniz karar geleceğinize yön verir.
D) Akıllı insanlar başkalarının tecrübelerinden yararlanır fakat bakarak da öğrenilseydi kedi de kasap olurdu.
a) Meyveleri orta büyüklükte yuvarlak silindir yapıdadır. Meyve kabuğu açık yeşil zemin üzerine parlak kırmızıdır. Meyve eti beyaz bol sulu aromalı ve yeme kalitesi iyidir. Meyve kabuğu incedir. Hasat zamanı temmuz ortası, ortalama meyve ağırlığı 170 gr’dır. Bu elma türü yapısından dolayı depolamaya uygun değildir.
b) Avustralya kökenlidir. Ağaçları çok güçlüdür, yarı dik ve hızla gelişim
sağlar. Bodur, yarı bodur ve tohum anaçlarına uyumu iyidir. Meyvesi orta
irilikte bazen de iri parlak koyu yeşil renktedir. Meyve eti beyaz, sulu, çok
hoş, ekşimsi tadı vardır. Bu elma türü yapısı sayesinde depolamaya
oldukça uygundur.
3. (1) Öykü ya da roman, içinde yaşayanların kendi hayatlarını kurmalarını gerektirirken okuyanı içine çekebilecek gücün doğallığını arıyor. (2) Bu ikisini birden yapmak elbette güç. (3) Geleneksel anlatıların içinde kalmak bu iki düzeyden uzaklaşmaya da neden olabiliyor. (4) Edebiyat geleneğimizin geleneksel hikâyesine eklenmekle kurmacanın sorunlarına yeni bir gözlükle bakmak arasında görünür bir uzaklık var.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde her üç fiilimsi türünün de (isim fiil, sıfat fiil, zarf fiil) örneği vardır?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
4. Aşağıdaki şekillerde numaralanmış bölümlere, çevresindeki sözcük veya söz gruplarının çağrıştırdığı en uygun kavram yazılmak istenmektedir.
Buna göre numaralandırılmış yerlere getirilecek kavramlar hangisinde yanlış verilmiştir?
1 2 3
A) Kültür Anlayış İlim
B) Okur Empati Bilim
C) Orijinallik Öz güven Vefa
D) Öğretmen Vefa İlim
1
...
Okul
Öğrenme
Bilgi
2
...
Dostluk
Saygı
Sevgi
3
...Fikir
Gelişim
Kitap
5. I) Gelişmemiş ve gelişmekte olan ükelerde hızlı nüfus artışı görülmektedir.
II) Buna karşılık gelişmiş ülkelerde nüfus artış hızının düşük seviyede olduğu görülür.
Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir biçimde birleştirilmiş hali aşağıdakilerden hangisidir?
A) Ülkelerin nüfus artış hızı, o ülkeler hakkında çeşitli bilgiler verebilmektedir.
B) Nüfus artışı, gelişmemiş ve gelişmekte olan ülkelerde hızlıyken gelişmiş ülkelerde düşüktür.
C) Gelişmiş ülkeler çeşitli yöntemlerle nüfus artışını kontrol altına alırken geri ülkelerde nüfus çok hızlı artmaktadır.
D) Gelişmekte olan ülkelerde nüfus artışı çeşitli nedenlerle yüksekken gelişmiş ülkelerde yavaştır.
6. 2010 yılında “ İstanbul Haritaları 1422 - 1922” adlı çalışmamı yayınladım. Kitap, I
Amerika’da her yıl düzenlenen Miami Harita Fuarı’na özel davetli olarak katıldı ve
Türkiye’nin en prestijli yayıncılık ödüllerinden Sedat Simavi Ödülü’ne layık görüldü.
II
İngilizce – Türkçe hazırlanmış kitabın ön sözünü Prof. İlber Ortaylı yazdı. 2011 yılında
da ön sözünü Prof. Ethem Eldem’in yazdığı “İstanbul ve Boğaz Kıyılarına Pitoresk III
Seyahat” adlı kitap ; İngilizce, Türkçe ve Fransızca olarak üç dilde hazırlanarak IV
yayımlandı.
Bu metindeki numaralanmış noktalama işaretlerinden hangisinin kullanımı yanlış açıklanmıştır?
A) I, arasında “ile,ila” anlamlarını vermek için kullanılmıştır.
B) II, özel ada getirilen çekim ekini ayırmak için kullanılmıştır.
C) III, kısaltma yapıldığını belirtmek için kullanılmıştır.
D) IV, cümle içinde virgülle ayrılmış tür veya takımları birbirinden ayırmak için kullanılmıştır.
7.
Epik şiirler, halk edebiyatında koçaklama, destan, varsağı türlerinde karşımıza çıkar. Köroğlu da koçaklama türünde şiir yazan önemli şairlerimizden biridir. Şiirde geçen “yiğit, cenk, düşman, ölüm” sözcükleri ile şiirin üslubundaki yiğitçe söyleyiş şiirin epik şiir olduğunu ortaya koymaktadır.
Köroğlu bu duyguyu okuyucuya şu dizelerde hissettirmiştir: ”...”
8. Bu metinde boş bırakılan yere anlam akışına göre hangisi getirilmelidir?
A) Bir yiğit haykırıp meydana girse Arka verip sığınacak yer gerek Çamlıbel’de metin kale yapmaya Kendi yiğit özü metin er gerek
B) Gönül uğradı bir derde Onulmaz aşkım var sende Köroğlu der sizin yerde Aşık kadri bilinmez mi
9. Aşağıda bazı söz sanatlarının açıklaması verilmiştir.
Mübalağa (abartma): Bir niteliği olduğundan çok üstün veya aşağı gösterme sanatıdır.
Tezat (karşıtlık): Birbirine zıt kavram veya durumların bir arada kullanılmasıyla oluşan sanattır.
İntak (konuşturma): İnsan dışındaki bir varlığın konuşturulmasıyla oluşturulan sanattır.
Aşağıdakilerin hangisinde açıklaması verilen sanatlardan herhangi birine yer verilmemiştir.
A) Yaprak nasıl düşerse akıp kaybolan suya Ruh öyle yollanır uyanılmaz bir uykuya B) Küçük bir çeşmeyim yurdumun
Unutulmuş bir dağında
C) Bir gün doludizgin boşanan atlarımızla Yerden yedi kat arşa kanatlandık o hızla D) Neden böyle düşman görünürsünüz
Yıllar yılı dost bildiğim aynalar
C) Benden selam olsun Bolu Beyi’ne Çıkıp şu dağlara yaslanmalıdır.
Ok gıcırtısından kalan sesinden Dağlar seda verip seslenmelidir.
D) Köroğlu’yum medhim merde yeğine
Koç yiğit değişmez cengi düğüne
Sere serpe gider düşman önüne
Ölümü karşılar meydan içinde
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
T.C INKILAP TARİHİ SORULARI
21.
19. yüzyılın sonlarına doğru Osmanlı Devleti parçalanma sürecine girmişti. Osmanlı sınırları içinde yaşayan azınlıklar milliyetçilik akımının etkisiyle ayaklanarak bağımsızlıklarını kazanmışlardı. Rusya Kars, Ardahan ve Batum’u topraklarına katarken Avusturya, Bosna Hersek’i koruyuculuğu altına almıştı. İngiltere Kıbrıs ve Mısır’ı, Fransa ise Cezayir’e ek olarak Tunus’u imparatorluğuna katmıştı.
Osmanlı Devleti ekonomik alanda da büyük bir çöküşün içinde bulunuyordu. Devlet, dış borçlarını ödeyemeyeceğini ilan etmişti. Bunun üzerine alacaklı devletler 1881 yılında Düyunu Umumiye (Genel Borçlar) İdaresini kurarak Osmanlı hazinesine ait bazı gelir kaynaklarına el koymuşlardı.
Buna göre aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?
A) Osmanlı Devleti’nin toprak bütünlüğü Avrupalı devletlerin çıkarları doğrultusunda parçalanmıştır.
B) Avrupalı Devletler Osmanlı Devleti’nin ödeyemediği dış borçlarının tahsisi için Düyunu umumiye İdaresi’ni kurmuşlardır.
C) Osmanlı sınırları içindeki azınlıklar bağımsızlıklarını kazanmak için Osmanlı Devleti’ne karşı isyan etmişlerdir.
D) Düyunu Umumiye İdaresinin kurulması sonucunda Osmanlı Devleti’ni içerisinde bulunduğu ekonomik çöküntüden kurtulmuştur.
22. Amasya Genelgesi’nde yer alan; “Milletin haklarını korumak amacıyla her türlü etki ve denetimden uzak milli bir kurul oluşturulmalıdır.” maddesi aşağıdakilerden hangisinin kurulmasına zemin hazırlamıştır?
A) TBMM Hükümeti’nin B) Saltanat Şurası’nın C) Nasihat Heyetlerinin D) Temsil Heyeti’nin
23. Mustafa Kemal’in;
– Samsuna çıktıktan sonra vatanın bütünlüğünü ve milletin bağımsızlığını sağlama noktasında Türk milletini ortak amaçlar doğrultusunda bir araya getirmesi
– Samsuna çıktıktan sonra başlattığı Kurtuluş Savaşı’nı belirli aşamalarla gerçekleştirmesi Durumları sırası ile onun kişilik özelliklerinden hangilerini yansıtmaktadır?
A) Akılcılığı – Kararlılığı
B) İleri görüşlülüğü – Yenilikçiliği C) Birleştiriciliği – Planlı oluşu D) Vatanseverliği – Bilimselliği
24. Almanya, I. Dünya Savaşı’nda doğuda Rusya, batıda ise Fransa ve İngiltere’ye karşı iki cephede birden savaşmak zorundaydı. Eğer Osmanlı Devleti Almanya’nın yanında savaşa girecek olursa Rusya karşısında yeni cepheler açılacak ve böylece Almanya’nın savaştaki yükü hafifleyecekti. Ayrıca Osmanlı padişahı aynı zamanda halife idi. Bu nedenle Almanlar Osmanlı Devleti’ni kendi yanlarına çekmeleri hâlinde İngiltere ve Fransa’nın sömürgelerindeki Müslümanların da halifenin bir çağrısı ile harekete geçebileceğini düşünüyorlardı.
Buna göre;
I.Almanya, Osmanlı Devleti’nin elindeki halifelik gücünden yararlanmak istemiştir.
II. Osmanlı Devleti’nde dönemin padişahı Almanya’nın yanında savaşa girmek istemiştir.
III. Almanya, Osmanlı Devleti’ni yanında savaşa sokarak yeni cepheler açmak istemiştir.
Yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III D) I, II ve III
25. Mondros Ateşkes Antlaşması’nın;
I. İtilaf Devletleri, güvenliklerini tehdit edecek bir durum ortaya çıkması halinde herhangi bir stratejik yeri işgal etme hakkına sahip olacaktır.
II. İtilaf Devletleri güvenliklerini tehlikede gördükleri altı ilde (Sivas, Erzurum, Van, Bitlis, Elazığ, Diyarbakır) karışıklık çıkarsa buraları işgal edebilecektir.
III. Bütün demiryolları, İtilaf Devletleri tarafından kontrol altına alınacaktır.
Maddelerinden hangileri İtilaf Devletleri’nin yapacakları işgallere hukuki bir dayanak oluşturmak istediğini kanıtlamaktadır?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II D) I, II ve III
26. Mustafa Kemal; “Milletin oy ve iradesine dayanan her işin sonucunda, millet için hayır ve saadet olduğu bellidir.” sözü ile
I. Milli tarih
II. Ulusal egemenlik III. Milli birlik ve beraberlik
Yukarıdakilerden hangilerinin önemini dile getirmiştir?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II D) I, II ve III
27. Mustafa Kemal’in idadi yıllarını geçirdiği Manastır, Osmanlı Devleti’nin Makedonya’daki stratejik öneme sahip askerî merkezlerinden biriydi. Mustafa Kemal, “Bana yeni bir ufuk açtı.”
dediği Tarih Öğretmeni Mehmet Tevfik Bey’i Manastır Askerî İdadisinde okurken tanıdı. Vatan şairi Namık Kemal’in, Türkçülük akımının öncülerinden Mehmet Emin Yurdakul’un şiirlerini ve Aydınlanma Çağı düşünürlerinin eserlerini Manastır’daki öğrencilik yıllarında okudu. Böylece bir yandan Türk tarihi ve kültürü ile beslenirken diğer yandan akıl ve bilime dayalı düşünce sistemini kavradı. İleride Atatürkçü düşüncenin temelini oluşturacak olan ilke ve fikirlerini de yine aynı yıllarda belirlemeye başladı.
Metne göre Mustafa Kemal ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?
A)Fikir hayatının gelişmesinde Manastır şehrinin büyük bir önemi vardır.
B)Manastır’da düşünceleri üzerinde etkili olan gelişmeler Atatürkçü düşünce sisteminin temellerinin ortaya çıkmasında etkili olmuştur.
C)Fikirleri üzerinde etkili olan birçok kişiyi Manastır’da bulunduğu yıllarda tanımıştır.
D)Manastır Askeri İdadisinde birçok başarıya imza atmıştır
28. Son Osmanlı Mebusan Meclisi tarafından kabul edilen Misakımilli’de yer alan aşağıdaki kararlardan hangisi ile kapitülasyonların kaldırılacağı dile getirilmiştir?
A) Azınlıkların hakları, komşu ülkelerdeki Müslüman halkın da aynı haklardan yararlanması şartıyla tarafımızdan tanınacak ve sağlanacaktır.
B) Boğazların dünya ticaretine ve ulaşımına açılması bizim ve ilgili diğer tüm devletlerin birlikte verecekleri karara bağlı olacaktır.
C) Siyasi, adli ve mali gelişmemize engel olacak sınırlamalar kaldırılacaktır.
D) Batı Trakya’nın hukuki durumu orada oturanların tam bir hürriyetle verecekleri oylara uygun olacaktır.
29. Türk ordusunun Yunanlıları İnönü’de bir kez daha yenilgiye uğratması ülke içinde büyük bir sevinç yarattı. Bu zaferden sonra halkın düzenli orduya güveni artarken TBMM Hükümeti’nin otoritesi güçlendi. Ayrıca Türk milletinin fertleri arasında var olan dayanışma duygusuna dayanarak ordumuz ve savaşta zarar gören halk için yardım kampanyaları başlatıldı. İkinci İnönü Zaferi, İtilaf Devletleri arasında bir süredir var olan görüş ayrılıklarını daha da belirginleştirdi. Bu zaferden sonra İtalya, Antalya bölgesindeki kuvvetlerini çekmeye başlarken Fransa görüşmeler yapmak üzere bir temsilcisini Ankara’ya gönderdi.
Metne göre aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?
A) Yunanlılara karşı kazanılan bu zaferin ardından halk arasında birlik ve beraberlik duygusu daha da artmıştır.
B) II. İnönü zaferi sonucunda İtilaf Devletleri arasında ilk defa görüş ayrılıkları ortaya çıkmıştır.
C) II. İnönü Savaşı’ndan sonra işgalci güçlerden biri Anadolu’daki işgalinden vazgeçmiştir.
D) II. İnönü Savaşı yurt içinde TBMM’nin var olan otoritesinin artmasına sebep olmuştur.
30. Birinci İnönü Savaşı’ndan sonra yaşanan;
I. Afganistan ile imzalanan Dostluk Antlaşması’nın imzalanması II. Londra Konferansı’na TBMM Hükümeti’nin de katılması III. SSCB ile Moskova Antlaşması’nın imzalanması
Gelişmelerinden hangileri “Milli Mücadele Dönemi’nde yaşanan askeri başarılar beraberinde bazı siyasi başarıları da getirmiştir.” yargısını destekler niteliktedir?
A) Yalnız I B) I ve II C) II ve III D) I, II ve III
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ SORULARI
31. ” Ağılda oğlak doğunca derede otu biter.” verilen atasözü ile aşağıdaki ayetlerden hangisi anlam bakımından birbirine yakındır?
A) “Yeryüzünde bulunan her canlı fanidir.”(Rahman Suresi,26. Ayet)
B) “Yeryüzünde hiçbir canlı yoktur ki rızkı Allah’a ait olmasın.”(Hud Suresi,6. Ayet)
C) “Şüphesiz biz ona doğru yolu gösterdik. İster şükredici olsun ister nankör.”(İnsan Suresi, 3. Ayet) D) “Ey insanlar! Yeryüzündeki şeylerin helal ve temiz olanlarından yiyin!”(Bakara Suresi, 168. Ayet)
Gündönümü yılda iki kez tekrarlanan ve güneşin dünyaya (ekvator çizgisine) en uzak mesafede olduğu ana verilen addır. Gündüzlerin ve gecelerin kısalmaya veya uzamaya başladığı andır. Kış dönümünde 21 Aralık’ta güneş ışıkları Oğlak Dönencesine dik gelir. Ülkemizin de yer aldığı kuzey yarım kürede günler uzamaya, güney yarım kürede ise kısalmaya başlar. Yaz dönümünde 21 Haziran’da güneş ışıkları Yengeç dönencesine dik gelir. Kuzey yarım kürede günler kısalmaya, güney yarım kürede ise uzamaya başlar.
32. Yukarıda verilen bilgi evrensel yasalardan hangisi ile ilişkilidir?
A)Toplumsal Yasalar B)Biyolojik Yasalar C)Fiziksel Yasalar D)İnsani Yasalar
Başarmak geleceğin yarısıdır.
Asla pes etme ve yoluna dimdik devam et.
Şimdi başarmak için adım atmanın tam zamanı, Al eline kaderini başla çizmeye.
Rüyalarında değil de aslını yaşamak için hedef belirle.
Israrla, emekle, gayretle “Oku!”.
33. Yukarıdaki kıtadan yola çıkarak başarının ön koşulu aşağıdakilerden hangisidir?
A)Dinlenmek B)Yürümek C)Konuşmak D)Çalışmak
İslam’a göre bir Müslümanın kendisinin ve ailesinden bakmakla yükümlü olduğu kimselerin
……… , içme, barınma, giyinme, ………, ……… gibi giderleri temel ihtiyaçlarıdır. Bu nedenle temel ihtiyaçlar kapsamına giren malların zekâtı verilmez.
34. Yukarıda verilen bilgide boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi gelmez?
A) Yeme B) Gümüş C) Sağlık D) Eğitim
I. Ali Bey eşiyle evinin arkasındaki dağlık araziye ağaçlar dikmiştir.
II. Nisap miktarı altını olan Yusuf Bey bunun 1/40’ını ihtiyaç sahibi kişilere vermiştir.
III. Ramazan ayında Ahmet Bey bir kişinin günlük gıda gereksinimi kadar yardımda bulunmuştur.
IV. Ayça matematik sorusunu çözemeyen arkadaşına yardım etmiştir.
35. Sadaka ibadetiyle ilgili yukarıda verilen örnekler sırasıyla hangi seçenekte doğru olarak verilmiştir?
A)Zekât – Sadaka – Fitre – Sadaka-i Cariye B) Sadaka-i cariye – Fitre – Sadaka – Zekât C) Sadaka-İ cariye – Zekât – Fitre – Sadaka D) Sadaka – Zekât – Sadaka-i cariye – Fitre
İnci öğretmen öğrencilerinden “Olanın olmayana, bilenin bilmeyene borcu vardır.” sözünü kullanarak bir kompozisyon yazmalarını istemiştir.
36. Öğrencilerin yazacakları kompozisyonlarda aşağıdaki kavramlardan hangisinin daha az geçmesi beklenir?
A) Çalışma B) Dayanışma C) Yardımlaşma D) Paylaşma
I. Hz. İbrahim’in soyundan gelmektedir.
II. Kızlarından birini Hz. İsa ile evlendirmiştir.
III. Ölçü ve tartıda hile yapan, putperest Medyen ve Eyke kavimlerine peygamber olarak gönderilmiştir.
IV. Allah’ın emirlerini kavmine tebliğindeki tatlı üslubu ve güzel anlatımından dolayı “Halilullah”
olarak adlandırılmıştır.
V. Allah’a iman etmeyen Medyen halkı korkunç bir sarsıntı, Eyke halkı ise ateş yağmuru ile yok oldular.
37. Yukarıda Hz. Şuayb ile ilgili verilen bilgilerden hangisi veya hangileri doğrudur?
A) I- II- III B) IV- V C) I- III- V D) II- IV
38. Aşağıdakilerden hangisi zekâtın bireye ve topluma kazandırdıklarından biri değildir?
A) Zekât malın temizlenmesini, bereketlenmesini ve çoğalmasını sağlar.
B) Zekât toplumda insanlar arasında sevgi ve saygı gibi duyguların gelişmesine katkı sağlar.
C) Zekât toplumda huzur ve güven ortamının oluşmasını sağlar.
D) Zekât paranın ve servetin belli kimselerde toplanmasını sağlar.
Kendisinden başka hiçbir ilah olmayan
Daima diri olup her şeyin sahibi olan
Üstün bir kudrete sahip olan
Her şeyi bilen
39. Yukarıda verilen Ayet el-Kürsi ile ilgili bu bilgilerin ilişkili olduğu konu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Evrendeki ölçü ve düzen B) Allah’ın eşsiz sıfatları C) Kader ve kaza D) Külli ve cüzi irade
40.Aşağıdakilerden hangisi sorumluluk sahibi bir kişinin özelliği değildir?
A) Yaşadıklarının kaderinin bir sonucu olduğunu bilir.
B) Tercihlerinin sonuçlarını düşünür.
C) Eksik yönlerini gidermeye çalışır.
D) Düşünerek hareket eder.
İNGİLİZCE SORULARI
41.
42.
43.
44.
45. Tina: ………
Ivana: No, I have nothing to do.
Tina: I’m going to the theatre with Jack and John at 8 p.m. Would you like to join us?
Ivana: I’d like to. I love watching plays.
Choose the best option to complete the dialogue above?
a) Are you doing anything today? b) Why don’t you join us?
c) Shall we go to theatre with Jack and John d) Would you like to do something together?
46. ……….
They have fun together.
They get on well with each other.
They always support each other.
They don’t tell lie.
They keep their secrets
What can be the best title of the list?
a) Making New Friends b) Tips for Studying c) How To Be Happy d) Close Friends
47. Match the words with the pictures and choose the EXTRA.
a. Bake b. Boil c. Grill d. Fry
48. “To communicate in this way, you need a piece of paper, a pen and an envelope.”
Yukarıda verilen bilgiyi ifade eden görseli işaretleyiniz.
a . b.
c . d .
49. Eslem: I want to eat something. Why don't we go to the new restaurant in downtown?
Ecrin: ... I'm stuffed.
Eslem: OK then I'll go and eat there alone.
Choose the correct answer for the blank.
A) No, thanks. B) Sure.
C) It sounds awesome. D) I'm very busy but I can't refuse.
50. Levent: Hello! Can I speak to Mr. Söğüt please?
Kadir: ...
Levent: This is Levent.
Kadir: I'm sorry Mr. Levent, he is not available.
He is at the meeting now. Would you like to leave a message?
Levent: No, thanks. I'll call back later.
Choose the correct option for the blank.
A) Can you repeat please? B) Can I take your number?
C) Could you tell him to call me? D) May I ask who is calling?
SÖZEL BÖLÜM BİTTİ CEVAPLARINIZI KONTROL EDİNİZ.
