T.C.
KAĞITHANE KAYMAKAMLIĞI
PROFİLO MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ
BRİFİNG DOSYASI
2021-2022
Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak;
Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak. O benim milletimin yıldızıdır, parlayacak;
O benimdir, o benim milletimindir ancak.
Çatma, kurban olayım çehreni ey nazlı hilâl!
Kahraman ırkıma bir gül… ne bu şiddet bu celâl? Sana olmaz dökülen kanlarımız sonra helâl, Hakkıdır, Hakk’a tapan, milletimin istiklâl.
Ben ezelden beridir hür yaşadım, hür yaşarım.
Hangi çılgın bana zincir vuracakmış? Şaşarım!
Kükremiş sel gibiyim; bendimi çiğner, aşarım;
Yırtarım dağları, enginlere sığmam, taşarım Garb’ın âfâkını sarmışsa çelik zırhlı duvar;
Benim iman dolu göğsüm gibi serhaddim var.
Ulusun, korkma! Nasıl böyle bir îmânı boğar,
"Medeniyet!" dediğin tek dişi kalmış canavar?
Arkadaş! Yurduma alçakları uğratma sakın;
Siper et gövdeni, dursun bu hayâsızca akın.
Doğacaktır sana va’dettiği günler Hakk’ın…
Kim bilir, belki yarın… belki yarından da yakın.
Bastığın yerleri "toprak!" diyerek geçme, tanı!
Düşün altındaki binlerce kefensiz yatanı. Sen şehîd oğlusun, incitme, yazıktır atanı; Verme, dünyâları alsan da, bu cennet vatanı.
Kim bu cennet vatanın uğruna olmaz ki fedâ?
Şühedâ fışkıracak, toprağı sıksan şühedâ! Cânı, cânânı, bütün varımı alsın da Hudâ, Etmesin tek vatanımdan beni dünyâda cüdâ.
Ruhumun senden, İlâhî, şudur ancak emeli:
Değmesin ma’bedimin göğsüne nâ-mahrem eli!
Bu ezanlar-ki şehâdetleri dînin temeliEbedî yurdumun üstünde benim inlemeli
O zaman vecd ile bin secde eder –varsa- taşım;
Her cerîhamdan, İlâhî, boşanıp kanlı yaşım, Fışkırır rûh-i mücerred gibi yerden na’şım; O zaman yükselerek Arş’a değer, belki başım.
Dalgalan sen de şafaklar gibi ey şanlı hilâl;
Olsun artık dökülen kanlarımın hepsi helâl.
Ebediyen sana yok, ırkıma yok izmihlâl:
Hakkıdır, hür yaşamış bayrağımın hürriyet;
Hakkıdır, Hakk’a tapan milletimin istiklâl!
Mehmet Akif ERSOY
İSTİKLÂL MARŞI
Atatürk'ün Gençliğe Hitabesi
Ey Türk Gençliği!
Birinci vazifen, Türk istiklâlini, Türk Cumhuriyetini, ilelebet, muhafaza ve müdafaa etmektir.
Mevcudiyetinin ve istikbalinin yegâne temeli budur. Bu temel, senin, en kıymetli hazinendir. İstikbalde dahi, seni bu hazineden mahrum etmek isteyecek, dahilî ve haricî bedhahların olacaktır. Bir gün, İstiklâl ve Cumhuriyeti müdafaa mecburiyetine düşersen, vazifeye atılmak için, içinde bulunacağın vaziyetin imkân ve şerâitini düşünmeyeceksin! Bu imkân ve şerâit, çok nâmüsait bir mahiyette tezahür edebilir.
İstiklâl ve Cumhuriyetine kastedecek düşmanlar, bütün dünyada emsali görülmemiş bir galibiyetin mümessili olabilirler. Cebren ve hile ile aziz vatanın, bütün kaleleri zapt edilmiş, bütün tersanelerine girilmiş, bütün orduları dağıtılmış ve memleketin her köşesi bilfiil işgal edilmiş olabilir. Bütün bu şerâitten daha elîm ve daha vahim olmak üzere, memleketin dahilinde, iktidara sahip olanlar gaflet ve dalâlet ve hattâ hıyanet içinde bulunabilirler. Hattâ bu iktidar sahipleri şahsî menfaatlerini, müstevlilerin siyasi emelleriyle tevhit edebilirler. Millet, fakr ü zaruret içinde harap ve bîtap düşmüş olabilir.
Ey Türk istikbalinin evlâdı! İşte, bu ahval ve şerâit içinde dahi, vazifen; Türk İstiklâl ve Cumhuriyetini kurtarmaktır!
Muhtaç olduğun kudret, damarlarındaki asil kanda mevcuttur!
Mustafa Kemal Atatürk 20 Ekim 1927
OKULUMUZ YÖNETİM KADROSU
Murat İZCİ Okul Müdürü
-
Müdür Yardımcısı Cuma DUMRUL
Müdür Yardımcısı
Tarık VURAL Teknik Müdür Yard.
Nurten ŞAHİN
Müdür Yardımcısı Sezgin GÜLŞEN
Müdür Yardımcısı
Gürcan ÇAKMAK Müdür Başyardımcısı
İÇİNDEKİLER
⮚ GİRİŞ………1-5
⮚ VİZYON – MİSYONUMUZ………...6
⮚ TEMEL DEĞERLERİMİZ ……….7
⮚ 1-GENEL BİLGİLER a) Kurum Bilgisi……8
b) Tarihçemiz………9
⮚ 2- ÖĞRENCİ BİLGİLERİ a) Kurum Bünyesindeki Okullar b) Alan / Bölümler c) Şube Sayıları ……….10
d) 9. Sınıf Öğrenci sayıları ……….…11
e) Öğrenci Sayıları Alan/Bölüm……….…….12-13-14 ⮚ 3- PERSONEL BİLGİLERİ a) İdari Kadro ……….15
b) Genel idari Hizmetler……….16
c) Öğretmen Bilgileri………..17
d) Norm Durumu ………...18
⮚ 4- TAŞIMALI EĞİTİM VE YEMEK HİZMETİ a) Taşımalı Eğitim ve Öğrenci Yemekleri Bilgiler………...19
b) Yemekhane Bilgileri . ………..19
⮚ 5-PANSİYON HİZMETİ ……… ………... .19
⮚ 6-SPORTİF HİZMET ALANLARI a) Kapalı Spor Salonu………..20
b) Halı Saha………..20
⮚ 7-PROJELERİMİZ VE ETKİNLİKLERİMİZ………20-28
MİSYON
Sorgulayan, araştıran ve doğru düşünen, değişime açık, bilim ve teknolojiyi bu içerikte değerlendirebilen, demokratik, laik bilince sahip,
çevre bilinci gelişmiş, sosyal faaliyetler içerisindeki değerlere önem veren, mesleki eğitimi üst düzeyde verebilen, her alanda başarıyı yakalayan, yabancı dil bilen, bulundukları her ortamda farklılıklarını
gösteren bireyler yetiştirmektir.
VİZYON
Bilim ve Teknolojideki Gelişmelere uyumlu, yetiştiği Meslek Alanında Plan, Program ve Proje Yapabilen, Yaptığı projeyi uygulayabilen, Yabancı Kaynaklardan yararlanabilen, Yabancı Dil Bilgisine sahip, Türk Endüstrisine Ara Teknik İnsan-Gücü Yetiştirmektir. Ayrıca Gelişmiş Teknoloji
Transferini sağlama ve ülkemizdeki teknik öğretmenlerin
gelişen teknolojiye uyumlarını gerçekleştirmek amacıyla
Hizmet İçi Eğitim Merkezi oluşturmaktır.
TEMEL DEĞERLERİMİZ
Kültürel Miras - Milli ve manevi değerlere önem veririz. Tarihsel sürecimizde uygulanan AHİLİK GELENEĞİ, LONCA TEŞKİLATLARI ‘nın yapısını örnek alıyoruz ve öğrencilerimize bu kültürü anlatıyoruz.
Adalet – Mesleki Eğitim Öğretim ve kültürel faaliyet çalışmalarımızda hak ve adalet duygusu ile hareket eden bir kurumuz. Ayrıca Meslek Sahibi olacak öğrencilerimize yaptıkları işte adaletli olmayı dini ve manevi açıdan anlatmaya çalışıyor. Hak ve adalet kavramının meslek erbabı yönünden önemini anlatıyoruz.
Ahlak - Yüksek ahlaki standartlara sahip olmanın gelişimde önemini kavramaya ve anlatmaya çalışıyoruz.
Okulumuzda ahlaka aykırı yöntem ve uygulamalar müsamaha göstermeyiz. Dürüstlük ve güvenin önemine inanıyoruz ve öğrencilerimize anlatıyoruz.
İtibar- İtibarımızı her şeyin önünde tutar Okulumuzun kurumsal Kimliğinin önemini biliyoruz ve geliştirmeye çalışıyoruz, Biz iyi bir okuluz bu durumu hiçbir maddi menfaate feda etmeyiz.
Saygı - Farklılıkları zenginlik olarak görür her türlü ayrımcılığı reddederiz. Büyüklerin küçükleri sevmesi ve küçüklerinde büyüklere saygı çerçevesinde mesleki eğitimin iyi yapılacağına inanıyoruz.
Saygının olmadığı yerde eğitimin özelliklede mesleki eğitimin yapılamayacağını benimsiyoruz.
Hepimiz birbirimize saygı duyuyoruz.
Dayanışma - Birbirimize destek olur, Sevgi ve hoşgörüyü esas alıyoruz. Öğrencilerimiz içinde ayrım yapmadan ihtiyaç bildirenlere devletimizin imkanlarını sunuyoruz. Yetmediği zaman öğretmemelerimiz ve öğrencilerimizle yardıma ihtiyacı olanların her zaman yanında olmayı görev biliriz.
İnsan Odaklılık - Başarının insanla birlikte mümkün ve anlamlı olduğuna inanırız. Daima insanı geliştirmeyi ve mutlu etmeyi amaçlarız. Bu sebeple çeşitli eğitim modelleri denemekten kaçınmayız insanın ne zaman ve nerede gelişiminin önünün açılacağını bilemeyeceğimiz görüşüyle standart dışı sistemler geliştirmeyi hedefliyoruz. Birçok teknoloji odaklı takım kurup öğrencilerimizin bakış açılarını genişletmek istiyoruz. İnsan odaklı çalışmalarımıza devam edeceğiz.
Fırsat Eşitliği: Ülkemizin tüm insanlarının tümünün aynı haklara sahip olduğuna inanıyoruz. Bu nedenle okulumuzda yapılan faaliyetlere tüm öğrencilerimizin katılımı için müracaatlarına açıyoruz ve seçimlerde genel bir kriter dahilinde fırsat eşitliği sağlıyoruz.
Güvenirlilik: En önem verdiğimiz özelliğimiz. Okulumuza gelen her öğrenci ve velinin bize güvenmesi için çalışıyoruz. Meslek erbabı güvenilir olur şiarıyla öğrencilerimize de bu özelliği
kazandırmaya çalışıyoruz.
Sloganımız :
Profilo Meslek ,Endüstriye Destek’
1. GENEL BİLGİLER a) Kurum Bilgileri
İli: İSTANBUL İlçesi: KÂĞITHANE
Adres: Çağlayan, Cendere Cad. No:10,
Kâğıthane/İstanbul Coğrafi Konum (link): https://tinyurl.com/y4 wm6rvn
Telefon
Numarası: 0212 321 76 70 Faks Numarası: 0 212 321 5656 e- Posta
Adresi: [email protected] Web sayfası adresi: http://profiloatl.meb.k12.tr Kurum
Kodu: 215954 Öğretim Şekli: Tam Gün
Okulun Hizmete Giriş Tarihi: 28.09.1989 Toplam Çalışan Sayısı 98
Öğrenci Sayısı:
Kız 111
Öğretmen Sayısı
Kadın 42
Erkek 1144 Erkek 46
Toplam 1255 Toplam 88
Derslik Başına Düşen Öğrenci Sayısı 46 Şube Başına Düşen Öğrenci Sayısı 31 Öğretmen Başına Düşen Öğrenci
Sayısı 15 Şube Başına 30’dan Fazla Öğrencisi Olan
Şube Sayısı 21
Öğrenci Başına Düşen Toplam
Gider Miktarı 1165,33 TL Öğretmenlerin Kurumdaki Ortalama
Görev Süresi 5 Yıl 5 Ay 10
Gün
KURUMUN YERİ VE RESİMLER
TARİHÇEMİZ
Okulumuz Profilo Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, 1989 yılında “Türk-Fransız İş birliği Protokolü”
kapsamında Profilo Holding A.Ş. tarafından yaptırılarak Eğitim Öğretim hayatına başlamıştır.
2003 yılına kadar devam eden protokol sayesinde okul yönetici, öğretmen ve öğrencilerle Fransa ile karşılıklı mesleki iş birliği kapsamında bilgi alışverişi yaparak çağın gerektirdiği küresel dünyaya ayak uydurma noktasında dengi okullara nazaran lider okul olma özelliği taşımıştır ve halen taşımaktadır.
Okulumuz 1184 öğrenci, 80 öğretmen, 40 şube, 32 derslik, 20 atölye, 7 idareci ile kapalı spor salonu, halı saha, ailesinden uzakta durumu iyi olmayan öğrencilerimiz için pansiyondan oluşmaktadır.
Okulumuz Fransızca ve İngilizce olmak üzere çift dilde eğitim vermektedir.
Okulumuz, bulunduğu konum itibari ile Bilişim Teknolojileri ve Elektrik-Elektronik Teknolojisinin kalbi olan Avrupa yakasındadır.
Okul Sanayi İş birliği kapsamında ülkemiz 2023 vizyonu dikkate alındığında mesleki eğitimin önemi bir kat daha artmaktadır. Yaparak yaşayarak öğrenme süreci tamda bu kapsamdadır. Bu bağlamda okulumuzun sanayi iş birliği çerçevesinde atölyelerinin açılması ve öğrencilerimizin azami derecede kullanmasını her şeyden önemli görmekteyiz. Mesleki eğitimin ülkemizin en önemli konusu olduğu bir gerçektir. Öğrencilerimiz eskilerin deyimiyle "ARA ELEMAN" noktasından yeni ve güncel ifadeyle "ANA ELEMAN- TEMEL ELEMAN" noktasına gelmiş durumda.
Bu bağlamda okulumuzda eski İl Milli Eğitim Müdürümüz Sayın Ömer Faruk YELKENCİ’ nin de katılımıyla açılan Döner Sermaye İşletmesi Telpa Atölyesi öğrencilerimize hem okuma hem de para kazanma fırsatını vermektedir. Okulumuz şu anda Telpa firmasının Türkiye genelindeki 25 yetkili servisinde başarı sırasında 4.
sıradadır. Üreten okullar Mesleki Eğitimin önemli bir parçasıdır. Bunu yapabilmek için önce Döner sermaye kurmamız gerekti ve bununla ilgili başvurularımızı yapıp Destek Hizmetleri Genel Müdürlüğümüzden sağladık.
Sonraki adım eğitmen eğitimi idi. Öğretmen bilmeden öğrenciye öğretmezdi ve bizde 5 kişilik çekirdek kadro ile Telpa Firmasının Teknik Servisinde öğretmenlerimize 1 haftalık eğitim aldırdık. Sonrası tabiiki işi yapacak olan öğrencilerimiz. Öğrencilerimiz 2 haftalık bir eğitimle atölyede uygulama fırsatı yakaladılar.
Teknolojik iş birliği kapsamında alanında lider firmalardan Erdem Pano ile beraber yaklaşık değeri 30.000 TL olan Pano Montörlüğü Atölyesi kurduk. 2017 Mart ayı itibariyle atölyede dersler başladı.
2015-2016 ve 2017-2018 yıllarında okulumuzda TÜBİTAK 4006 projesi ile hibe edilen 5.000 TL lik ücret ile 30 a yakın özgün eser ürettik ve bunu bilim şenliği ile taçlandırdık.
Okulumuz TELPA firmasıyla yaptığı istihdam odaklı protokol sayesinde döner sermaye kapsamında 15 öğrencisi 8 öğretmeni Çağrı Merkezi hizmeti vermektedir.
Yine okulumuz Döner Sermayesi kapsamında İstanbul Büyükşehir Belediyemizin bakım onarım birimi olan İSBAK A.Ş. ile yaptığımız iş birliği çalışmaları konusunda trafik ışıklarında kullanılan sinyalizasyon anakartları ve devre kartları tamir, bakım ve onarımını Sinyalizasyon Atölyemizde yapmaktayız.
Bilgi güvenliğinin en önemli olduğu bu zamanda okulumuzdaki yapmış olduğumuz programların güvenliğini sağlayabilmek adına Securist firması ile iş birliği yaparak veri güvenliği konusunda yardım almaktayız ve Bilişim Teknolojileri Alanımızdaki yazdığımız kodların güvenliğini de sağlamış olmaktayız.
‘Profilo Meslek Endüstriye Destek Profilo MTAL
2. ÖĞRENCİ BİLGİLERİ
a) Kurum Bünyesindeki Okullar
Alt Tür Adı Öğretim Şekli
ANADOLU MESLEK PROGRAMI Normal Öğretim
ANADOLU TEKNİK PROGRAMI Normal Öğretim
b-Alan / Bölümler
Anadolu Meslek Programı
ALANLARIMIZ Bilişim Teknolojileri Alanı
Elektrik-Elektronik Teknolojileri Alanı
Anadolu Teknik Programı (Sınavlı)
Bilişim Teknolojileri AlanıAnadolu Teknik Programı (sınavlı)
Elektrik- Elektronik Teknolojileric-Mevcut Sınıf Düzeyindeki Şube Ve Öğrenci Bilgileri
Anadolu Meslek Programı
SINIFLAR Şube Sayıları Öğrenci Sayıları
9. Sınıf 7 245
10. sınıf 8 268
11. sınıf 8 268
12. sınıf 6 163
Toplam 29 944
Anadolu Teknik Programı
9. sınıf 3 76
10.sınıf 3 76
11. sınıf 3 87
12.sınıf 3 72
Toplam 12 311
fefed
GENEL TOPLAM 41 1255
d) Yeni Kayıt Olan Öğrenci Sayıları
Anadolu Teknik/Meslek Lisesi
Sınıf Öğrenci Sayısı
ATP-9/A 27
ATP-9/B 25
ATP-9/C 24
AMP-9/A 38
AMP-9/B 36
AMP-9/C 37
AMP-9/D 33
AMP-9/E 33
AMP-9/F 34
AMP-9/G 34
TOPLAM 321
GENEL ÖĞRENCİ TOPLAMI
ÖĞRETIM ŞEKLI ŞUBE SAYISI ÖĞRENCI SAYISI
Normal Öğretim 41 1255
TOPLAM 1255
e)Öğrenci Sayıları (Alan / Bölüm)
9. SINIFLAR
SINIF / ŞUBE Sınıf
Toplamı
AMP - 9. Sınıf / A Şubesi (BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI) 38
AMP - 9. Sınıf / B Şubesi (BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI) 36
AMP - 9. Sınıf / C Şubesi (BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI) 37
AMP - 9. Sınıf / D Şubesi (ELEKTRİK- ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ ALANI) 33
AMP - 9. Sınıf / E Şubesi (ELEKTRİK- ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ ALANI) 33
AMP - 9. Sınıf / F Şubesi (ELEKTRİK- ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ ALANI) 34
AMP - 9. Sınıf / G Şubesi (ELEKTRİK- ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ ALANI) 34
ATP - 9. Sınıf / A Şubesi (BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI) 27
ATP - 9. Sınıf / B Şubesi (ELEKTRİK- ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ ALANI) 25
ATP - 9. Sınıf / C Şubesi (ELEKTRİK- ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ ALANI) 24
SINIF GENEL TOPLAM: 321
10. SINIFLAR
SINIF / ŞUBE Sınıf
Toplamı
AMP - 10. Sınıf / A Şubesi (BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI) 30
AMP - 10. Sınıf / B Şubesi (BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI) 37
AMP - 10. Sınıf / C Şubesi (BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI) 34
AMP - 10. Sınıf / D Şubesi (ELEKTRİK- ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ ALANI) 34
AMP - 10. Sınıf / E Şubesi (ELEKTRİK- ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ ALANI) 33
AMP - 10. Sınıf / F Şubesi (ELEKTRİK- ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ ALANI) 32
AMP - 10. Sınıf / G Şubesi (ELEKTRİK- ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ ALANI) 33
AMP - 10. Sınıf / H Şubesi (ELEKTRİK- ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ ALANI) 35
ATP - 10. Sınıf / A Şubesi (BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI) 28
ATP - 10. Sınıf / B Şubesi (ELEKTRİK- ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ ALANI) 23
ATP - 10. Sınıf / C Şubesi (ELEKTRİK- ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ ALANI) 25
SINIF GENEL TOPLAM: 344
11. SINIFLAR
SINIF / ŞUBE Sınıf
Toplamı AMP - 11. Sınıf / A Şubesi (BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI) 40 AMP - 11. Sınıf / B Şubesi (BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI) 38 AMP - 11. Sınıf / C Şubesi (BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI) 37 AMP - 11. Sınıf / D Şubesi (ELEKTRİK- ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ ALANI) 30 AMP - 11. Sınıf / E Şubesi (ELEKTRİK- ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ ALANI) 31 AMP - 11. Sınıf / F Şubesi (ELEKTRİK- ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ ALANI) 28 AMP - 11. Sınıf / G Şubesi (ELEKTRİK- ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ ALANI) 30 AMP - 11. Sınıf / H Şubesi (ELEKTRİK- ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ ALANI) 34 ATP - 11. Sınıf / A Şubesi (BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI) 30 ATP - 11. Sınıf / B Şubesi (ELEKTRİK- ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ ALANI) 30 ATP - 11. Sınıf / C Şubesi (ELEKTRİK- ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ ALANI) 27
SINIF GENEL TOPLAM: 355
12. SINIFLAR
SINIF / ŞUBE Sınıf
Toplamı AMP - 12. Sınıf / A Şubesi (BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI) 33 AMP - 12. Sınıf / B Şubesi (BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI) 43 AMP - 12. Sınıf / C Şubesi (ELEKTRİK- ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ ALANI) 21 AMP - 12. Sınıf / D Şubesi (ELEKTRİK- ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ ALANI) 25
AMP - 12. Sınıf / E Şubesi (ELEKTRİK- ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ ALANI) 24 AMP - 12. Sınıf / F Şubesi (ELEKTRİK- ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ ALANI) 17 ATP - 12. Sınıf / A Şubesi (BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI) 28 ATP - 12. Sınıf / B Şubesi (ELEKTRİK- ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ ALANI) 21 ATP - 12. Sınıf / C Şubesi (ELEKTRİK- ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ ALANI) 23
SINIF GENEL TOPLAM: 235
GENEL TOPLAM
ÖĞRENCİ (ÖRGÜN) SAYISI /YABANCI
ÖĞRENCİ DAHİL 1255
3) PERSONEL BİLGİLERİ a) İdari Kadro
ADI SOYADI GÖREVİ KADRO
DURUMU BRANŞI
Murat İZCİ OKUL MÜDÜRÜ KADROLU Bilişim Teknolojileri Gürcan ÇAKMAK Müdür Başyardımcısı Kadrolu Görsel Sanatlar Tarık VURAL Müdür Yardımcısı Kadrolu
Metal Teknolojileri
Cuma DUMRUL Müdür Yardımcısı Kadrolu Metal Teknolojileri
Sezgin GÜLŞEN Müdür Yardımcısı Kadrolu Görsel Sanatlar Nurten ŞAHİN Müdür Yardımcısı Görevlendirme Bilişim Teknolojileri
TOPLAM 6 (Altı)
b)Genel İdari Hizmetler Kadrosu (Görevi)
ADI SOYADI GÖREVİ KADRO DURUMU
Ömer ESKİTAŞÇIOĞLU Teknisyen Kadrolu
Hilmi TAŞCI Teknisyen Kadrolu
Mehmet AKBULAT Teknisyen Kadrolu (Görevlendirme)
Necati ÖZER Hizmetli Kadrolu (Görevlendirme)
Orhan SERGİN Şoför Kadrolu
Hüseyin BAL Hizmetli Sözleşmeli (696 Sayılı KHK)
Şirin KARA Hizmetli Sözleşmeli (696 Sayılı KHK)
Gülşah KARA Hizmetli Sözleşmeli (696 Sayılı KHK)
Tülay TURAN Hizmetli Geçici İşçi (İŞKUR)
Çiğdem ARDIÇ Hizmetli Geçici İşçi (İŞKUR)
Necmi DURAN Hizmetli Geçici İşçi (Okul Aile Birliği)
TOPLAM 11
c) Öğretmen Norm Bilgileri
ÖĞRETMEN DURUMU
MEVCUT 88
İHTİYAÇ 2
4) TAŞIMALI EĞİTİM VE YEMEKHANE BİLGİLERİ
a) Taşımalı Eğitim ve Yemek Verilen Öğrenci Bilgileri
2021-2022 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI TAŞIMALI EĞİTİM
OKULUMUZDA TAŞINAN ÖĞRENCİ SAYISI 0
OKULUMUZDA YEMEK VERİLEN ÖĞRENCİ SAYISI 28
b) Yemekhanemiz
5)PANSİYON HİZMETİ
• Kullanım alanı, 4500 𝑚𝑚2
• 2 bloktan oluşmuştur.
• Bodrum kat: Kazan dairesi, depo tamir odası, sığınak
• Zemin kat: İdari büro, revir, yatakhane
• Diğer katlar: Her katta on oda olmak üzere toplam altmış odalı
• Odalarda lavabo ve duş bulunmaktadır. Odalar 2-3 kişiliktir.
6)SPORTİF HİZMET ALANLARIMIZ
a) Kapalı Spor Salonu
o Toplam kullanım alanaı 4300 𝑚𝑚2 o Bodrum, zemin, tribün katından ibaret
o Bodrumda halter,güreş, folklor çalışmaları yapılmaktadır.
o Zemin katta oyun alanı ve soyunma odaları bulunmaktadır.
o Tribün 400 seyirci kapasitelidir.
o Okul kantini mevcuttur.
b) Halı Saha
PROJELERİMİZ VE ETKİNLİKLERİMİZ
Okul Sanayi İş birliği kapsamında ülkemiz 2023 vizyonu dikkate alındığında mesleki eğitimin önemi bir kat daha artmaktadır. Yaparak yaşayarak öğrenme süreci tamda bu kapsamdadır. Bu bağlamda okulumuzun sanayi iş birliği çerçevesinde atölyelerinin açılması ve öğrencilerimizin azami derecede kullanmasını her şeyden önemli görmekteyiz. Mesleki eğitimin ülkemizin en önemli konusu olduğu bir gerçektir. Öğrencilerimiz eskilerin deyimiyle "ARA ELEMAN" noktasından yeni ve güncel ifadeyle "ANA ELEMAN- TEMEL ELEMAN" noktasına gelmiş durumda.
Bu bağlamda okulumuzda eski İl Milli Eğitim Müdürümüz Sayın Ömer Faruk YELKENCİ’ nin de katılımıyla açılan Döner Sermaye İşletmesi Telpa Atölyesi öğrencilerimize hem okuma hem de para kazanma fırsatını vermektedir. Okulumuz şu anda Telpa firmasının Türkiye genelindeki 25 yetkili servisinde başarı sırasında 4. sıradadır. Üreten okullar Mesleki Eğitimin önemli bir parçasıdır. Bunu yapabilmek için önce Döner sermaye kurmamız gerekti ve bununla ilgili başvurularımızı yapıp Destek Hizmetleri Genel Müdürlüğümüzden sağladık. Sonraki adım eğitmen eğitimi idi. Öğretmen bilmeden öğrenciye öğretmezdi ve bizde 5 kişilik çekirdek kadro ile Telpa Firmasının Teknik Servisinde öğretmenlerimize 1 haftalık eğitim aldırdık. Sonrası tabiki işi yapacak olan öğrencilerimiz. Öğrencilerimiz 2 haftalık bir eğitimle atölyede uygulama fırsatı yakaladılar.
Teknolojik iş birliği kapsamında alanında lider firmalardan Erdem Pano ile beraber yaklaşık değeri 30.000 TL olan Pano Montörlüğü Atölyesi kurduk. 2017 Mart ayı itibariyle atölyede dersler başladı.
2015-2016 ve 2017-2018 yıllarında okulumuzda TÜBİTAK 4006 projesi ile hibe edilen 5.000 TL lik ücret ile 30’a yakın özgün eser ürettik ve bunu bilim şenliği ile taçlandırdık.
Okulumuz TELPA firmasıyla yaptığı istihdam odaklı protokol sayesinde döner sermaye kapsamında 15 öğrencisi 8 öğretmeni Çağrı Merkezi hizmeti vermektedir.
Yine okulumuz Döner Sermayesi kapsamında İstanbul Büyükşehir Belediyemizin bakım onarım birimi olan İSBAK A.Ş. ile yaptığımız iş birliği çalışmaları konusunda trafik ışıklarında kullanılan sinyalizasyon anakartları ve devre kartları tamir, bakım ve onarımını Sinyalizasyon Atölyemizde yapmaktayız.
Bilgi güvenliğinin en önemli olduğu bu zamanda okulumuzdaki yapmış olduğumuz programların güvenliğini sağlayabilmek adına Securist firması ile iş birliği yaparak veri güvenliği konusunda yardım almaktayız ve Bilişim Teknolojileri Alanımızdaki yazdığımız kodların güvenliğini de sağlamış olmaktayız.
