8.SINIF 1.DÖNEM TEMA KARMA TÜRKÇE ÇALIŞMA FASİKÜLÜ. tarafından hazırlanmıştır.

8.SINIF 1.DÖNEM 1.2.3.4. TEMA

KARMA

TÜRKÇE ÇALIŞMA FASİKÜLÜ

www.yeninesilturkce.com

tarafından hazırlanmıştır.

A)

nesnel olanlara “N” yazınız.

B)

C)

1

6 2

7 3

8 4

9 5

10

Savaşın getirdiği ağır sonuçlara katlanmak oldukça zordu.

Bu işte bir gariplik var, dedi.

Güneş tüm sıcaklığıyla doğayı canlandırmıştı.

Filmin enterasan bir konusu vardı. Çekimler Doğu Asya ülkelerinde gerçekleşmişti.

Yedi gün içinde 60 saatten fazla çalışmıştı.

Van, Karadeniz Bölgesinde yer almaktadır.

Yemeğe atılan baharatlar yemeği keyifli bir hale getirmişti.

Protein içeren besinler sporcular tarafından tüketilmektedir.

İndirdiği son oyunu bilgisayarı kaldıramayınca fena çöktü.

Okulumuzla evimiz arası 3 km’di. Gün içinde yaklaşık 40 dakika yürüyorduk.

El kazanı ile aş kaynamaz.

Eski toprak

Gözüne kestirmek.

İçine ateş düşmek.

Kadınlar hamamına dönmek.

Paçasını kaptırmak.

Sütliman olmak.

Abdalın karnı doyunca gözü yolda olur.

Dostun attığı taş baş yarmaz.

Kimine hay hay kimine vay vay Sinek, pekmezciyi tanır.

Yanık yerin otu tez biter.

Bizi sevenlerin bizi eleştirmesi bizi incitmez.

Büyük bir üzüntüsünün etkisi altına girmek.

Çekişmesiz, gürültüsüz, dingin olmak.

Bir işi başarabileceği inancına varmak.

Giriştiği bir işten kendini kurtaramamak.

Herkesin birden konuştuğu gürültülü ortam Yaşlı olduğu halde dinçliğini koruyan kişi.

Bu dünyada her olay kimi için sevindirici kimile- ri içinde üzücüdür.

İşini bilen kişi, yararlanacağı kişiyi de bilir.

Kişinin yüreğini yakan acı az zaman sonra kül- lenir, yerini neşeli duygulara bırakır.

Önemli bir işini başkasının yardımı ile yapa- mazsın. İşin yarıda kalabilir.

Çıkarcı kimsenin arkadaşlığı işi bitene kadardır.

1

1 2 3 4 5 6

a

a b c ç d e

2 b

3 c

4 ç

5 d

6 e

Beş parmağın bile bir olmadığı bir durumda kardeşlerin benzer özellikler göstermesi, aynı zeka ve yeteneklere sahip olması mümkün değildir. Ebeveynlerin bunları anlaması uzun sürüyor. Her bir çocuğunun aynı özelliklere sahip olduğunu düşünüp çocukların geleceğine neşter vuruyor.

Başarmak için sadece hayal kurmak yetmez. Hayallerine kavuşmak için zaman ve emek harcamalısın.

Uykundan, filmlerinden, dizilerinden, sosyal medyadan taviz vermezsen; onları ikinci plana atmaz- san hayallerinin ikinci planda kalacağını unutma. Emek olmadan yemek olmaz.

Söz verdiği halde sözünü yerine getirmeyen insanları hiç sevmem. Bu alışkanlık küçüklükten itiba- ren kazanılıyor. Bir esnaf “Yarın sizi iş tamam!” deyip işini haftalarca sallayabiliyor; yarın akşam söz görüşürüz deyip “Son anda misafirler geldi, gelemeyeceğim.” deyip sizi yarı yolda bırakabiliyor.

A)

Cümleler Neden-Sonuç Amaç-Sonuç Koşul-Sonuç

1 Eve varmak için erkenden otobüse bindi.

2 Hastası olduğundan bugün işe gelemedi.

3 Hayallerine kavuşmak istersen çalışmalısın.

4 Başarmak için çalışmaya devam ediyordu.

5 Çok üzüldü, kendisine değer vermediğinden.

6 Zengin olayım diye büyükşehire gitti.

7 Gidersen dönemezsin, dönersen göremezsin.

8 Pişman olduğunda beni arayabilirsin.

9 Yaşlanmıştı, yerinden kalkamıyordu.

10 Çok kitap okumuş, kültürlü olmak adına.

B)

Konu:

Konu:

Konu:

Ana Fikir:

Ana Fikir:

Ana Fikir:

1

2

3

C)

Benzetme Kişileştirme Konuşturma Abartma Tezat 1 İyiyle kötüyü ayırt etmek için tecrübe gerekir.

2 Leylek: Sen beni hep kandıyorsun, Tilki kardeş.

3 Evimizin prensesi nerelerdeymiş bakalım?

4 Gözünü kırpmadan saatler etrafına bakıyordu.

5 Hüzünlü geceler, yalnızlara eşlik ediyordu.

6 Hayatta kalmak çok zordu oysa mutlu olabilmek kolay.

7 Dağ gibi adam, göç eyledi.

8 Çiçeğime bakmadığım için bana darılmış.

9 Anlattığı fıkraya güle güle öldük.

10 Ben bu balıkça doymam, dedi Balıkçık kuşu.

TANIMLAMA

D)

1) Hafta sonu yapacağımız aktivite/ ile ilgili planlama yapıyoruz.

5) Ali Bey’i şirketin alım satım departmanına/ verelim.

3) Bu sınıfın ambiyansını/ hiç beğenmedim.

7) Bu kadar komplike/ işlerle beni yorma.

9) Online/ kurslar sayesinde evdeki boş vaktimizi verimli geçirmeye çalışıyoruz.

2) Yeni yapılan araçlarda sekiz air bag/ kullanılması zorunlu hale getirildi.

6) Soruların tamamını full/ doğru yaptım.

4) Garson adisyonu/ getirdikten sonra bahşiş almak için kenarda beklemeye başladı.

8) Kurumumuzun misyonu/ belli, bunu değiştiremeyiz.

10) TV’deki spiker/ haberleri heyecanlı bir şekilde aktarıyordu.

Hesap Hava Sunucu Özel görev Karışık

Tam Çevrimiçi Etkinlik Bölüm Hava yastığı

A)

B)

“I” Üçüncü anlatıcı kullanlara “III” yazınız.

Susuzluktan kıvranan hayvanlar, dere kenarına gelince heyecanla zıplayarak sularını içtiler. Yazın sıcağında otlamaya çıkmak hayvanlar için de oldukça zordu.

Her şey yolunda görünüyordu. Bir çiftçi tarlasında oluşan çukuru fark edinde hemen haber verdi.

Kahvede oturuyorduk. Adamın gösterdiği çukur çok büyüktü.

Yeni bir bilgisayar şarttı fakat yeni bilgisayar alacak kadar parası yoktu. Bir işte çalışmaya başladı.

Tek hayali para biriktirip bilgisayarına kavuşmaktı. Bir yıl biriktirdi parasını.

Piknik için evde hazırlanmaya başladık. Herkeste garip bir gülümseme vardı. Neredeyse iki yıldır birlikte vakit geçiremiyorduk.

Dün, hayvanlarla ilgili yaşanılan haberlerin üzüntsünü yaşıyorum. Bu dünyada sadece insanların değil hayvanların ve diğer bütün can- lıların yaşamaya hakkı var. Hayvanlar, Allah’ın yarattığı sessiz kullarıdır.

Ne güzel söylemiş büyüklerimiz : Sev ki sevi- lesin. Gerçekten de öyle. Bir bitkiyi bile sever- seniz daha çabuk büyür, ürün verecekse daha verimli verir. Bu nefret niye? İnsanlar, insanlara karşı hep bir öfke içinde olmasına bir anlam veremiyorum.

Gece, sabaha varmadan; yıldızlar, aydınlığa kavuşmadan; sevda, gönülden çıkmadan; can, bedenden ayrılmadan ben senden ayrılamam.

Son yıllarım hep hüzündü. Karanlıktı. Sensiz odam sessiz çığlıklarıma şahitti. Adımlarım benden habersiz hareket ediyordu.

Teknoloji 20.yüzyılda gelişmesini hızlandırdı.

İletişim alanında yapılan gelişmeler insanlığa katkı sağladı. İletişim araçlarının kullanım yaşı 2’ye kadar düştü. Bu, kişide psikolojik ve sosyal açıdan olumsuzluklar doğurdu. Bilim insanları- nın bu konudaki açıklamalarını dikkate alalım.

Her insan düşüncelerini konuşarak anlatamaya- bilir. Kimi müzikle, kimi resimle kimi de başka bir şekilde. Herkes de bu anlatım biçimlerini anlamak zorunda değil. Bir ressamı, bir müzis- yenin anlamasını beklememek gerekir.

DENEME

HİKAYE

MAKALE

FIKRA

SOHBET 1

2

3

4

5

1

2

3

4

B)

Gelecek günle umut verecekti.

Maçta gol olmayınca maç uzadı.

Unutmak, Allah’ın bize verdiği en güzel nimetlerdendir.

Bütün sorulara doğru cevap verip birinci oldu.

Bir şeyler olmuşçasına etrafına bakınıyordu.

Olumlu enerji verenler, mutlu olanlardır.

Bizim bekleme salonunda kalma süremiz çok uzadı.

Yeni bir buluş peşinde koşmak heyecan vericiydi.

Gördüklerine inanmalısın.

Böyle bir dünyanın içinde yaşayanlar, huzursuzlardı.

Eski Türk filmlerinde sevenler kavuşamıyordu.

Sizi anlayan insanlara değer verin.

Hiç bilenle bilmeyen bir olur mu?

Kavgaya karışan adamları karakola götürdüler.

Düğünde gördüğüm aileler tanıdıklarımızdandı.

A)

Cümleler Çekimli Eylem Fiilimsi Kalıcı İsim

1 Şehir içi dolmuş bekleme süresi 5 dakikaki geçmiyor.

2 Buralara uzaklardan gelmiş, dediler.

3 Özgür yaşamak için çok çalışmak gerekir.

4 Ateşi tutuşturmak için çakmak aradım.

5 Havalar iyice soğudu.

6 Duyduklarıma hiç inanmadım.

7 Eve biraz da yiyecek almalıyım.

8 Bu hafta sonu iyi dinlendik evde.

9 İşten dönerken kaza yapmış.

10 Hep bir bekleyiş içindeyiz.

1

6 2

7 3

8 4

9 5

10

1 2 3 4 5

İsim Fiil

Sıfat Fiil

Zarf Fiil

C)

A. Aşağıdaki cümlelerde bulunan yüklemlerin altını çizip nasıl oluşturulduğunu belirtiniz.

B. Aşağıdaki cümlelerde yüklemlerin altını çizip yapılış özelliğine göre değerlendirin.

C)Aşağıdaki cümlelerde özneleri bulup özelliklerine göre değerlendiriniz.

Cümle Yüklem İsim Soylu Yüklem Fiil

1-Bugün havalar oldukça sıcaktı.

2- Sen bu işi anlamıyorsun.

3- Elbette sen varsan ben de varım.

4-Gidiyorum uzaklara sen gelmeden.

5- Yemekleri hiç lezzetli değildi.

Cümleler ^{İsimTamlaması SıfatTamlaması İkileme BirleşikFiil} Fiilimsi Deyim

1-Tanıştığımıza memnun oldum.

2- Mehmet, evin küçüğüydü.

3-Gelinliğiyle göz kamaştırıyordu.

4-Huzurlu bir mahalleydi.

5-Gözleri ışıl ışıldı.

6-En güzeli doyasıya yaşamakmış.

7-Evi terk etmiş, bizim ufaklık.

8-Ben, sınıfımızın temsilcisiyim.

9-Gelmesi için çok dil döktük.

10-Bu gece, o geceydi.

Cümleler Gerçek Özne Gizli Özne Sözde Özne

1-Evin her tarafı temizlenmiş.

2-Hiçbir zaman sözlerinde durmazlar.

3-Yağmur usul usul yağıyordu.

4-Gazetelerde bu haber paylaşıldı.

5-Dün akşam bu saatlerde eve geldi.

6-Kitaplar, insanların en iyi dostlarıdır.

7-Ali ile İsmail bugün maça gitmişler.

8-Arabamızın tüm bakımları yapıldı.

9-Toplantı bitmeden salondan ayrıldınız.

10-Bahçedeki meyveler geçen hafta toplanmış.

B)

A)

Belirtili Nesne Belirtisiz Nesne 1 Tüm hayallarimi geride bırakıyorum.

2 Çocuklar, bahçede yavru kedi bulmuşlar.

3 Sonsuza kadar seni unutmayacaktır.

4 “Seni hiç anlamayacağım.” dedi.

5 Marketten biraz sebze aldım.

6 Bizim ülke, sorunlara çözümü geç bulur.

7 İşe gitmek çok zor geldi.

8 Yavru bir güvercin, tüylerini temizliyordu.

9 Yavrularım taze bir ekmek istiyor.

10 Bizi hiçbir zaman anlamayacaktır.

Cümleler Kime Kimde Kimden Nereye Nerede Nereden

1. Öğretmenden saklanıyordum.

2. İstanbul’a çalışmaya gidecekmiş.

3. Akşam Zeynep’e görücü gelmiş.

4. Yedek parçayı tamirciden aldım.

5. Bu oyun Cemil’de kaldı.

6. Konya Ovası’nda verimli topraklar var.

Cümleler Ne

zaman Nasıl Niçin Neden Nere Ne

Kadar Neyle Kimle 1-Bizim arkadaş çok konuşuyor.

2-Annesiyle pazara gitmişler.

3-Geç kaldığı için ailesi kızmış.

4-Merdivenleri koşarcasına çıktı.

5-Avrupa’dan uçakla gelecek.

6-İki ay sonra emekliliğim doluyor.

7- Aracı ileri çek, kardeşim!

8- Ders çalışmadığından başaramadı.

Cümle Yer Tamlayıcısı Zarf Tümleci

1-Yazın işten ayrılacağım.

2-Çok konuştuğunuzdan rahatsız oldum.

3-Bizim sokaklarda satıcılar eksik olmaz.

4-Haber vermeden ayrılmayın.

5-Bugün dışarıda hava buz gibiydi.

6-Kışın bu vaktinde don olur.

C)

D)

A. Aşağıdaki cümlelerde hiç öznesi olmayan cümleleri işaretleyiniz.

B.Aşağıdaki cümlelerde yer alan altı çizi ifadelerin hangi öğe olduğunu belirtiniz.

Cümleler Yüklem Özne Nesne Yer T. Zarf T.

1-Hasta olmadığımı fark edince, utandım.

2-Her gecenin sabahnı bekliyorum.

3-Bizimle konuşmayı reddetti, yine.

4-O zamanlar köyde ekinler bereketliydi.

5-Ufukta bir gemi göründü.

6-Ağır ağır ilerledim sokaktan.

7- Çevrimiçi kurslar çok verimli olmuyor.

8-Lütfen, biraz geri gel!

9-Yıldızlar gökyüzünde parlıyordu.

10- Sokakta iki seyyar satıcı gördüm.

11- Son anda fark ettim geldiğini.

12-Kaybolan hayallerim, ardımda bırakılmış.

13- Verdiğin sözleri yerine getirmelisin.

14- Demirden korksaydık, trene binmezdik.

15- Kök söktürdü çocuk bize.

Yarın İzmir’e gidilecek.

Vapurdan aniden iki yolcu koşarcasına ayrıldı.

Gece, sabahlara kadar eğlenildi.

Öğretmen gelince ayağa kalkıldı.

Her taraf bir güzel temizlenmiş.

1 2 3 4 5

8 saat 4 saat 3 saat 2 saat 20 dk 0 dk

A B

C

Ç D E

Yandaki tabloda 30 bin kişiyle yapılan bir anket sonuçları paylaşılmıştır. Ankette gün içerisinde har- canan zaman ve harcandıkları yerlerle ilgili bilgilere ulaşılmıştır.

Günlük ortalama uyku süresi Tv izleme süresi

Akıllı telefonlarla vakit geçirme süresi Akranlarıyla vakit geçirme süresi Mutfak işleri ve temizlik süresi Bir şeyler okuma süresi

1-Yukarıdaki bilgilere bakara hangisine ulaşamayız.

A. Günlük süremizin 3’te birini uykuya ayırıyoruz.

B. Okumaya ayırdığımız süre yarım saate bile tekabül etmiyor.

C. Sosyal medyadan dolayı akıllı telefonlarla çok zaman harcıyoruz.

D. Yemek hazırlama ve temizlik süreleriyle arkadaşlarla ayrılan süre denktir.

2-Yukarıdaki iki fotoğraf dikkate alındığında hangi sonuca varabiliriz?

A. Yaşımız ne olursa olsun, zevklerimden taviz vermemeliyiz.

B. İyi taraftar olmak için fedakarlıklarda bulunmak gerekir.

C. Kişi mutlu olduğu ortamlara gitmelidir.

D. Mutlu olmak için ânı yakalamak gerekir.

3- “Bazen yalan, insanın özünü gerçeklerden daha çok açığa vurur.” (Maksim Gorki) bu sözle anlatılmak istenen nedir?

A. Yalanlar, insanların bilinçaltlarında olan duyguları dışa vurur.

B. Yalanlar, söylendikten sonra kişilerin gerçeği olur.

C. Her yalanın bir gerçeklik payı vardır.

D. Her insan özünde dürüst olsa bile ortamlarda yalan söyleyebilir.

4- “Herkes her şeyle ilgili konuşur ve yine aynı herkes sadece işine geleni bilir.” Altı çizili sözün cümleye kattığı anlam hangi seçenekte verilmiştir?

A. Seninle konuşmak istemiyorum, sen beni ciddiye almıyorsun.

B. Söylediklerin beni pek ilgilendirmediğinden dinlemek istemiyorum.

C. Fikirlerin bana ters gelince ortaklık konusunda yeniden düşünmeye karar verdim.

D. Onca emek verdikten sonra olumlu netice alamamak beni yıprattı.

Braille alfabesi veya Körler alfabesi; 1821 yılında Louis Braille tarafından geliştirilmiş görme engelli insanların okuyup yazması için kullanılan bir alfabe yöntemidir. İki kolon taşıyan dikdörtgen düzen üzerine dizilmiş altı kabartılmış noktadan oluşur. Her iki kolonda üçer nokta bulunur. Noktalardan her biri altmışdört farklı kombinasyondan birini oluşturması için farklı şekillerde dizilir. Soldan sağa şeklin- de okunur.

5-Yukarıdaki alfabe dikkate alınarak aşağıda örnek bir kelime yazılmıştır. Bu kelime nedir?

A. Abanmak B. Atasözü

C.Atatürk D. Atanmak

6-Dilimizde misafirle ilgili birçok atasözü vardır. Misafir, ev sahibinin belirlediği programa uyar anla- mında “Misafir ev sahibinin kuzusudur.”; misafir gittiği yere başka misafirin gelmesini istemez, bütün Ikonukseverliği kendisine ister, ev sahibi de rahatı bozulmasın diye hiç misafir istemez anlamında

“Misafir misafiri sevme ev sahibi de ikisini.” ; misafir, konuk olduğu yerde güzel ağırlanmak ister ve her IIşeyi istediği gibi olsun ister anlamında “Misafir umduğunu değil bulduğu yer.” atasözlerini kullanır.

III 6-Bu atasözlerinden hangileri metne uygun kullanılmıştır?

A. I-II B. I-III C. I-II-III D. II-III

7- “İnsan, canının kıymetini bilmelidir. Onu yıpratmamalıdır. Kendine iyi bakmalı, hasta olmamaya dikkat etmelidir. Elinde olanın tek olduğu bilmeli, satın alamayacağını bir yerde yetiştiremeyeceğini düşünmelidir.” anlamına gelen atasözü hangisidir?

A. Can, ciğerden tatlı.

B. Can, cümleden azizdir.

C. Canı kaymak isteyen mandayı yanında taşır.

D. Can, bostanda bitmez.

7-”Bu eser o kadar farklı kaleme alınmış ki diğer- lerinden daha çok ses getirdi.” Cümlesindeki altı çizili sözün cümleye kattığı anlam aşağıdakile- rin hangisinde vardır?

A. Edebiyat alanında yaptığı çalışmakar tartışıl- maya değer diye düşünüyorum.

B. Uzun süre konuşulacak bir film çekmişti.

C. Özgün eserler üretmek için, üreten sürekli kendini yetiştirmek zorundadır.

D. Sanatçı gündem yapacak tartışmaya yol açtı.

8- “Kendini saz olarak gören bir odun hiçbir za- man saz olamaz.” Bu cümleye anlamca en yakın olan hangisidir?

A. Kişinin değeri sahip olduğu mevkiyle ilgilidir.

B. Kendini olduğunun üstünde gören kişiler bu- lundukları makamı aşamazlar.

C. Bir şeyleri başarmak, kariyer yapabilmek kişi- nin elinde olan bir şeydir.

D. İnsanlar kendilerini nasıl hissederse öyledir.

9- “Salgın” kelimesi aşağıdaki cümlelerin hangi- sinde “istila” anlamında kullanılmıştır?

A. Salgınlardan korunmalıyız.

B. Cahillik salgını en büyük düşmanımızdır.

C. Bu tarlalar çekirge salgınına uğradı.

D. Salgınlara karşı aşılar önemli önlemlerdir.

10-Aşağıdaki cümleelrde kullanılan ikilemeler- den hangisi “sürekli, aralıksız” anlamı vermiş- tir?

A. Gece gündüz demeden tezini hazırlıyordu.

B. Bu işi er geç başaracağım.

C. Yıllar yılı bu işte çalışmıştı.

D. Para kazanmak için ister istemez il dışına çıkı- yordu.

Beni yakan, arkadaşımın iflas etmesiydi. Bütün I sermayemi ona vermiştim. Bugünden sonra ne II

işi yapacağımı kestiremiyorum. Babamın öğüt III

lerini dinleseyedim böyle olmazdı.

IV

11-Yukarıdaki altı çizili sözlerden hangileri ger- çek anlamının dışında kullanılmıştır?

A. I-III B. II-IV

C. I-IV D. II-III

12-Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisi, so- mut anlamlıyken soyut anlamda kullanılmıştır?

A. Bıçağın keskin tarafın elimi kesiverdi.

B. Korkular, insanı hayatta tutan duygulardır.

C. Hava aniden soğumaya başladı.

D. O, bu kafayla işten de kovulur.

I. Son haftalara kadar fabrikada çalışıyordu.

II. Alın teriyle kendine bir bisiklet alabildi.

III. Bir hafta içinde feci bir kaza geçirdi.

IV. Ardından işten çıkarıldı.

13-Yukarıdaki cümlelerin hangilerinde kişisel değerlendirme yapılmıştır?

A. I-II B. III-IV

C. II-IV D. II-III

14-Aşağıdaki değerlendirmelerin hangisinde özeleştiri yapılmıştır?

A. İlk kitabımı yazarken postmodernim, diyerek başka kitaplardan kopya yapmamalıydım.

B. Bir sanatçı her daim özgün olmalıdır.

C. Son eserlerimde toplumsal konuları işlemeye çalışıyorum.

D. Edebiyat dünyasında aynı konuları işleyen başka edebiyatçılar da var.

15-Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir amaç söz konusudur?

A. Gemiciler fırtına sebebiyle denize açılamıyor.

B. Kırılan oyuncağından dolayı ablasını suçlayıp duruyor.

C. Gelecek nesiller, daha güzel bir dünyada yaşa- sın diye uğraşıyoruz.

D. Kitaplar, hayatın gerçekçiliğinden uzak olma- malıdır.

Bir milletin gelişmişlik seviyesi onların kazancıyla doğrudan orantılı olmayabilir. Petrol kaynakları- na sahip olan ülkelerin belirli bir gelirleri vardır.

Oysa o gelirlerin eğitimle bütünleştirmesi sağlan- mazsa tükenmesi an meselesi olur. Lord Byron’un

“Ekmekten sonra eğitim bir milletin en büyük ihtiyacıdır.” Sözü de eğitimin önemini anlatmıştır.

16-Yukarıdaki paragrafta kullanılan düşünceyi geliştirme yolu hangisidir?

A. Karşılaştırma B. Örnekleme C. Tanık Gösterme D. Benzetme

“Toplam nüfus sadece 7 milyon olan Azerbay- can’da kitaplar ortalama 100.000 tirajla basılır- ken, Türkiye’de bu rakam 2000 - 3000 Ortalama ABD’de doları, Türkiye’de ise bu rakam 10 ABD doları altındadır. Türkiye’de onun 100 kişiden sadece 4,5 kişi kitap okuyor.”

17-Yukarıdaki paragrafta kullanılan düşünceyi geliştirme yolu hangisidir?

A. Karşılaştırma

B. Sayısal verilerden yararlanma C. Tanık gösterme

D. Benzetme

18-Aşağıdaki metinlerden hangisi farklı bir an- latıcı yoluyla yazılmıştır?

A. Geçmişten uzak durmak ne mümkün! Yaşanı- lan onca olaylar, geleceğe şekil veriyorken geçmişi unutmak o derece zor olmalıydı. Eski yaşantı- larımız her daim bizimle birlikte olacaktı. Bunu unutmamak gerekir.

B. Havada keskin bir soğuk vardı. Beklenen kar nihayet toprakla buluşacaktı. Köylüler aylar önce- sinden hazırlıklara başlasa da hep bir eksik çıkı- yordu. Ağıllardaki hayvanlar için toplanan otlar, depolarda istiflenmişti.

C. Küçük çocuk dış kapıdan fırlayıverdi. Onu son anda gören araba hemen frene asılsa da çocuğa çarpmaktan kurtulamadı. Metrelerce sürüklenen çocuk, uzunca bir süre yerden kalkamadı. Şoför olayın şokuyla hemen aracından çıkamadı.

D. Deniz bu sabah çarşaf gibiydi. Balıkçılar, tekne- leriyle balıktan çoktan gelmişlerdi. Gece boyunca ekmek teknelerinde rızıklarını arıyorlardı. Herke- sin kendine göre bir hikayesi vardı. En zoru da beş yetime bakmak zorunda olan Halime Bacı’nınkiy- di.

Her şeyden uzak durmak mümkün değil. İstersen insanların olmadığı yaban bir hayatı yaşa. Tek başına olmak sadece fiziksel olarak seni uzaklaş- tırır oysa ruh halinde, benliğinde hep birileri ve bir şeyler olacaktır. Senin her şeyden uzaklaşman için öncelikle kendi iç dünyanda bunu başarman gerekir.

19. Bu parçanın ana fikri aşağıdakilerden hangi- sidir?

A. Kişi, dünya koşturmacalarından uzaklaşmak istiyorsa uzak bir yerlere gitmesi doğru bir karar olur.

B. Bir yerlerden uzaklaşmak, kişiyi mutlu eder ve hayata bakış açısını değiştirir.

C. Kendiyle hesaplaşamayan kişiler hangi ortamda olurlarsa olsunlar hep mutsuz olurlar.

D. Çevremizdeki her şeyden uzak durmak için kendi dünyamızdan onları silmemiz gerekir.

İnsanlara ümit veren, onları hayata bağlayan ve onların güçlü durmasını sağlayan yazılara bayılı- rım. Umutsuzluğa, karamsarlığa düşüren yazıları okumak bile istemem. Bir insan gerçek yaşamında çok zorluk yaşayabilir, kimse o insana destek de olmayabilir. İşte yazılar o noktada devreye girer.

20-Böyle diyen birinin örnek gösterdiği yazı- lardan biri aşağıdakilerden hangisi olamaz?

A. Yeni güne merhaba de, öten horozun sesini duy, gülümseyen güneşi selamla, bugün her şey güzel olacak.

B. Seni çok iyi anlıyorum. Zor günler yaşıyorsun.

Herkesin böyle zamanları olur. Sen bunları atlata- caksın. Elinden geleni yap. Sabret, sana güveniyo- rum.

C. Kapım sana hep açık olacak. Elbette, pişman- lıklar kapını çalacak. Vicdanın seni hep doğru yönlendirecek. Onu dinle. Hataların elbet affolu- nur, sen yeter ki iste.

D. Yalnız yaşamak çok zel gelir insana. Kuşlar bile birlikte uçarken, yağmur damlaları birlikte dü- şerken, rüzgar ile ağaçlar buluşurken biz yalnızlar hayallerimizle bir yaşayamıyoruz. Aynalar artık yalan söylüyor.

21- “Edebiyatta süslü sözler söylemek her zaman etkili bir anlatım değildir. Bazen yalın ifadeler okuyucu için daha kalıcı ve etkilidir.” Bu cümlele- ri sarf eden kişi hangi örnek cümlenin kullanıl- ması taraftarıdır?

A. Gökyüzü parlak, güneş sıcak ve deniz dalgalıy- dı. Bir tek sen yoktun yanımda.

B. Sevgilim, sözlerim boğazımda düğümleniyor.

Sensizlik yüreğimde sessiz çığlıklar atıyor.

C. Hayallerime serpiştirdiğim mutluluklar, bir türlü filiz vermedi. Yeni umutlar hep yelken açıp gitti.

D. Solgun yürekliler, asla merhamet taşımazlar.

Bir gönülde sevgi yoksa merhamet de yok demek- tir. Sevgi, bir nefes kadar kıymetlidir.

Sanatçı neden hep gelecek kaygısı yaşar? Elinde illaki bir meslek mi olması gerekir? Ekmeğini ka- zanmak için sanatı yetmez mi? Ülkemizde maale- sef gerçek sanatçılar, geçimlerini sağlamak adına farklı işlerde çalışır; sanatlarını ikinci plana atmak zorunda kalırlar.

22-Yukarıdaki metinde kullanılan anlatım biçi- mi hangisidir?

A. Açıklama B. Betimleme C. Öyküleme D. Tartışma

“Eski insanlar için köyler, insan hayatında büyük yer tutar. Çocuklukları, tarlada geçen günleri, sürü peşinde koşturmacaları sadece hatıralarda kalmaz...”

23-Yukarıdaki metin aşağıdakilerden hangisiyle tamamlanırsa metnin anlatım biçimi değişmiş olur?

A. Köyler, hayallerin ilk kurulduğu yerlerdir.

Damda yatarken yıldız kaymalarının ilk izlendiği ilk dileklerin tutulduğu yerlerdir. Herkesin bir- birne yardım ettiği; iyi günde, kötü günde destek olduğu, güzel insanların hep var olduğu yerlerdi.

B. Öyle anlar var ki gözünü her açıp kapattığında canlanıverir. Küçücük köyler gözünde büyür de büyür. Kocaman dağlar birer devi andırır. Güneş ve ay başka şehirlerdeki gibi hiç bu kadar yakın görünmezdi.

C. Anılarımda hep unutamadığım bir an vardı.

Ağabeyimle dere kenarında koyunları karşıya geçirmeye çalışıyorduk. Koyunlardan biri suda sürüklenmeye başladı. Babamın korkusundan koyunun peşinden suya daldı ağabeyim. Koyun az ilerde kendini kurtardı fakat ağabeyim...

D. Çocuklukların en güzel geçtiği yerlerdir köyler.

Ağaç dallarından yapılan sapanlar, iğnelerden yapılan oltalar, kuş yakalamak için hazırlanan gi- zemli tuzaklar çocukların en zevkli eğlenceleriydi.

Zaman, saatlerde değil güneşin ve ayın kendisin- deydi.

“Yalnızsın, sevdiklerin uzakta.

Hep gitmek istiyorsun, Kimselerin uğramadığı, Hayallerinle baş başa kalacağın bir yere.”

24-Yukarıdaki dizelerde kaç tane çekimli eylem vardır?

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

Fiilimsi ekleri bazen sözcüklere gelerek onlardan kalıcı isimler yapar.

25-Aşağıdaki cümlelerde bulunan kalıcı isim- lerden hangisi farklı bir türden fiilimsi eki alarak kalıcı isim olmuştur?

A. Hastanede “Çıkış” tabelasını takip ederek has- taneden çıkabildim.

B. Kurban Bayramı’nda lezzetli bir kavurma ha- zırladı annem.

C. Sobayı tutuşturmak için çakmak aradım.

D. Yazarın, son kitabında anlattığı hikaye beni çok etkiledi.

26-“İyi insanlar, bu dünyada hep yalnız kalırlar.”

cümlesindeki ‘iyi’ sözcüğü ‘insanlar’ sözcüğünü nitelediği için sıfat olurlar. Bu cümleyi “İyiler, bu dünyada hep yalnız kalırlar.” şeklinde yazarsak; bu kez ‘iyiler’ sözcüğü adlaşmış sıfat olur. Bu durum sıfat filler için de geçerli olur. Sıfat fiillerde bu duruma örnek olacak cümle aşağıdakilerden hangisi olabilir?

A. Ders çalışmayı ertelediğim zamanlarda hep bir pişmanlık yaşıyorum.

B. Memleketlerinden uzak diyarlarda yaşayanlar hep bir özlem duygusunu hisseder.

C. Çocuklar, evde kaldıkları vakit yaramazlık yapmaya başlıyorlar.

D. Çocuklara giyecek almaya giden adam, parası yetmeyince giyecek almaktan vazgeçti.

27-“Sen gelip beni çağırınca koşa koşa yanına gelmek istedim.” cümlesi için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A. Cümlede bir çekimli eylem dört fiilimsi kulla- nılmıştır?

B. Cümlede iki farklı fiilimsi türünden örnekler vardır?

C. Aynı fiilimsi türüne ait iki örnek vardır.

D. Cümlede isim fiil örneği kullanılmıştır.

28. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde aynı tür- den iki fiilimsi örneği kullanılmıştır?

A. Seni gördüğümde küçükken yaptığımız oyun- lar geliyor.

B. Biraz sarma yemek bize iyi gelecektir.

C. Sevenler, sevdiklerini asla üzmezler.

D. Danışmadaki adamla konuşmak istedim.

Zarf fiiller cümleye zaman ve durum anlamı katar.

29-Aşağıdaki cümlelerde bulunan zarf fiilerden hangisi diğerlerinden farklı bir anlam katmış- tır?

A. Arkadaşıyla tartışınca kendini üzgün hissetti.

B. Eve gelir gelmez uyumuş.

C. Okuldan koşarak uzaklaştı.

D. Her şeyi olduğu gibi anlatınca ona hak verdim.

I. Günde bir saat kitap okumak yeterlidir.

II. Koşar adım uzaklaşan bir çocuk gördüm.

III. Eve döndüğünde bana haber vermeyi unutma.

IV. Yaşama sevincini hiçbir zaman kaybetmeyin.

30-Yukarıdaki cümlelerden hangilerinde özdeş fiilimsiler kullanılmıştır?

A. I-II B. II-III

C. II-IV D. I-IV

31-Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisinin görevi farklıdır?

A. Karşı konulmaz duygular yaşıyorum.

B. Geçmiş günlerin acısını çıkarmak istedim.

C. Bütün gün kazıdık duvarları.

D. Haftaya gezileyer yerler ayarlamalıyım.

32- Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yüklem bir söz öbeğinden oluşmamıştır?

A. Hasretisin, bu dünyadaki sevgimin.

B. Bakışları, diğerlerinkinden çok farklıydı.

C. Son davranışıyla gözden düştü.

D. Umut, güzel bir beklentidir.

33-Aşağıdaki cümlelerin hangisindeki yüklem sıfat tamlamasından oluşmuştur?

A. Kardeşim, kapının önündeydi.

B. Yaramaz bir kediydi, kedimiz.

C. Söylediklerin beni derinden etkiledi.

D. Bir an ne olduğunu anlayamadım.

34-Yardımcı eylemlerle yapılan yüklemler ayrı değerlendirilmez. Buna örnek cümle kullanmak istersek hangi örneği vermemiz gerekir?

A. Okula gelmediğini son anda fark etti.

B. Kapımızı sıkı sıkı kapattık.

C. Kuşumuz pencereden kaçıverdi.

D. Gözlerinden iki damla yaş akıyordu.

35-Aşağıdaki altı çizili yüklemlerden hangisi yanlış belirtilmiştir?

A. Bugünlerde biraz yorgun gibiyim.

B. Seni hâlâ anlamış değilim.

C. Ben yapmak istemiyorum diye çark etti.

D. Gerçekler, bilinçaltının çok daha fazlasıydı.

36- Aşağıdaki sorulardan hangisinin cevanı öz- neyi buldurmaya değildir?

A. Sen mi geleceksin?

B. Bakkala kim gitti?

C. Pazardan ne aldınız?

D. Hırsızlar mı yakalanmış?

Yüklemin bildirdiği işi yapan ve cümlede yazılan özne “Gerçek Özne”; yüklemin bildirdiği işten etkilenen özne “Sözde Özne”; yüklemin bildirdiği işi yapanın belli olduğu fakat cümlede yazılmadığı özneler de “Gizli Özne”dir.

37-Aşağıdaki öznelerden hangisi sözde öznedir?

A. Evimiz gün boyunca temizlendi.

B. Bizim ülkenin insanları çok farklıydı.

C. Geçen sene böyle yapmıştınız.

D. Kapını önündeki kediler miyavlıyordu.

38- “Senin söylediğin kişi, Ankara’nın neresinde oturuyor?” cümlesindeki özne hangisidir?

A. Kişi

B. Senin söylediğin C. Senin söylediğin kişi D. Söylediğin kişi

39-“Bu kitap” söz öbeği aşağıdaki cümlelerin hangisinde “özne” görevinde kullanılmıştır?

A. Sen bu kitabı okursan iyi olur.

B. Bu kitap, Osmanlı tarihini anlatıyor.

C. Bu kitapta anlatılanlara hiç inanmadım.

D. En akıcı olan kitap bu kitapmış.

40-Aşağıdaki cümlelerin hangisinde özne- yüklem uyumsuzluğu vardır?

A. Kardeşim ve ben bu işi çözdük.

B. Kuşlar ağaçlara tünemişler.

C. Ölüler bize zarar vermez artık.

D. Bizimkiler tatile gitti.

41- Aşağıdakilerin cümlelerin hangisi özne ve yüklemden oluşmuştur?

A. Kaybolan eşyası nihayet bulundu.

B. Evimizin ön bahçesinde oyun oynuyorlar.

C. Sevginin olmadığı yer, hüznün başladığı yerdir.

D. Bir gecenin sabahında yoktun aramızda.

42- Aşağıdaki cümlelerin hangisinde nesne kullanılmamıştır?

A. Seni çok aradım, bu şehirde.

B. Biliyordum beni bırakmayacağını.

C. Yemekler çok lezzetliydi.

D. Biz seni hep tanırız.

I. Bizi bize sorun.

II. Gördüklerimi sana söyleyemem.

III. Uzakları kime anlatayım?

IV. Sevgiyi, uzaklarda hiç aramayın.

43-Yukarıdaki cümlelerde öğe sıralaması aynı olan cümleler hangileridir?

A. I-III B. II-IV

C. I-IV D. III-IV

Bir sözün veya söz öbeğinin yer tamlayıcısı olabil- mesi için “e-de-den” hal eklerinden birini alması gerekir. Fakat bu ekleri alan söz veya söz öbekleri her zaman yer tamlayıcısı olmayabilir.

44-Yukarıdaki bilgilere bakarak aşağıdaki altı çizili ifadelerden hangisi farklı bir öğedir?

A. Seninle başka bir zamanda tanışmak isterim.

B. Eve geldiğinde beni aramayı unutma.

C. Çocuklar bakkaldan top almışlar.

D. Akşam arkadaşlara gideceğim.

45- Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yer tamla- yıcısı kullanılmamıştır?

A. Onunla kütüphanede karşılaştık.

B. Hava hep buralarda güzel olur.

C. Arabanı biraz ileri alır mısın?

D. Ötelerden bir ses gelir.

46- Aşağıdakilerin hangisinde altı çizili söz cümlenin farklı bir öğesidir?

A. Kardeşim bugün bana top almış.

B. Parkta bir yılan görmüşler.

C. Seni sevmiyorum, dedi.

D. Yazılmış kaderimiz, ne yaparsak yapalım.

47-Aşağıdaki cümlelerin hangisi özne, zarf tümleci, nesne ve yüklemden oluşmuştur?

A. Hayat, her zaman bize gülümsemez.

B. Kitaplar, her an bizi bekler.

C. Onsuz geçen günleri her zaman düşünürüm.

D. Bizimkiler bu hafta tatile gidecek.

48-“Eşyaları taşırken bana yardım eder misin?”

Cümlesindeki soru, hangi öğeyi buldurmaya yöneliktir?

A. Özne B. Nesne

C. Yer Tamlayıcı D. Yüklem

49- “Ülkemizde son yıllarda olumlu gelişmeler yaşandı.” cümlesinin öğe dizilişi nasıldır?

A. Yer Tamlayıcısı / Zarf Tümleci /Nesne/Yüklem B. Zarf Tümleci/Nesne/Özne/Yüklem

C. Yer Tamlayıcısı / Zarf Tümleci /Özne/Yüklem D. Özne/ Zart Tümleci/ Nesne/ Yüklem

50. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde büyük harflerin kullanımıyla ilgili bir imla yanlışı vardır?

A. Rüzgar bu kez doğudan esiyor.

B. Batı Karadeniz’de yağışlar devam edecek.

C. Türkiye’nin güney komşusunda iç savaç bir türlü bitmiyor.

D. Anadolu’nun Doğusu engebeli araziye sahipti.

51-Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım yanlışı vardır?

A. 5 Haziran 1980’de dünyaya geldi.

B. 25 Eylül Çarşamba Günü toplantımız var.

C. Saat 12.00’de film başlayacak.

D. O, Kore Savaşı’na katılmış.

52-Aşağıdaki cümlelerin hangisinde -de ekinin yazımı ilgili bir yanlışlık yapılmıştır?

A. Bizimkiler evde uyuyor olmalı.

B. Deniz de durgundu, bende C. Saat 13.00’te nöbetim başlayacak.

D. Bu yıl Sinap’ta görev yapacağım.

53-Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım yanlışı vardır?

A. Görüyorum ki iş işten geçmiş.

B. Her şeyi anlatamam sana.

C. Orijinal bir araba buldum.

D. Neden bizimle gel miyorsun?

54- Aşağıdaki sözcüklerin hangisinin yazımı yanlıştır?

A. Tıraş B. Motosiklet C. Kitapevi D. Şöför

55- Aşağıdaki durumlardan hangisinde (...) üç nokta kullanılmaz?

A. Benzer örneklerin süreceği durumlarda B. Söylenmek istenmeyen ifadelerde.

C. Hitap bildiren sözlerden sonra D. Yüklemi olmayan cümlelerde

I. Bu savaş 1914( )1918 yılları arasında gerçekleş- miştir.

II. Hasan Emmi( ) Hasan Emmi hey( )

III. Burada ondan daha zeki( ) olan biri var mı ki?

56-Yukarıdaki cümlelerde parantez içlerine sıra- sıyla hangi noktalama işareti getirilmelidir?

A. (,) (...) (?) (!) B. (-) (!) (!) (?) C. (,) (:) (!) (?) D. (-) (...) (!) (?)

57-Aşağıdaki cümlelerin hangisinde virgülün kullanım görevi farklıdır?

A. Mağazadan gömlek, kazak ve çorap aldım.

B. Denize gitmek, dalıp balık yakalamak ve keyif almak istiyorum.

C. Seni, kardeşini ve arkadaşını sahada bekliyoruz.

D. Durgundu hava, bulutlar her tarafı kaplamıştı.

58- “Hasta, doktorla tartışıyordu.” cümlede kullanılan virgülün görev yönünden özdeşi han- gi seçenekte kullanılmıştır?

A. Yaşlı, adama yer vermediği için tepki gösterdi.

B. Mehmet Çavuş, mahallemizin sevilen simaların- dandır.

C. Gençti, kimseciklere karışmazdı.

D. Gelenlere, gidenlere, kalanlara ikramda bulunu- yordu.

59-“Bu hafta Zülfü Livaneli’yi okuyacağız.” cüm- lesinde bulunan söz sanatı aşağıdakilerden hangisidir?

A. Kişileştirme B. Ad aktarması C. Benzetme D. Abartma

60-“Sevgiyle sarılmıştı ağaçlar yapraklara. Rüzgar, sevenleri ayırmaya başlamıştı.” Cümlesinde bulu- nan söz sanatının özdeşi aşağıdaki cümlelerin hangisinde vardır?

A. Yağmurlar gözyüzünden yağıyor, sobalarda kömür kokusu.

B. Üzülen tek ben değildim, geceler de üzgündü.

C. Bizim çocuk aslan gibidir, işinizi halleder.

D. Bardaktan boşalırcasına yağmur yağıyordu.

61- “Sen gönlümde ateş, fikrimde tek eştin.” cüm- lesinde kullanılan söz sanatı hangisidir?

A. Kişileştirme B. Kinaye C. Benzetme D. Abartma

“Sen, yine suskunsun. Ne desem sana cevap ver- miyorsun. Her gün aynı şekilde olman ne kadar da kötü. Yalnızlığıma cevap versen ne olurdu?

Bugün sana öyle şeyler söyleyeceğim ki dünü unutabilirsin. Kızgınlıkla söylediğim şeylerdi.”

62-Yukarıdaki metin hangi edebi türden alın- mış olabilir?

A. Deneme B. Sohbet C. Günlük D. Fıkra

“Ne yani bunca film, bunca kitaplar yalan mı söy- lüyor. O zaman biz de izlemeyelim. Hep kurgu, hep kurgu... Ne kadar da uzağız gerçeklerden.

Okuyan ve izleyen bunların gerçekte yaşandığı düşünmelidir. Olmayacak şeylerle bizi kandırma- yın.”

63- Böyle diyen biri aşağıdaki edebi türlerden hangisini okumamızı tavsiye edebilir?

A. Destan B. Efsane C. Masal D. Roman

Sen de yazabilirsin, ben de yazabilirim. Fakat ikimizin de yazdıklarının değerli olması için yazın dünyasında tanınmış olmamız gerekir. Yoksa için- de bilgi içermez, kurgu içermez. Herkes gibi ben de sen de düşüncelerimizi aktarabiliriz.

64-Bu sözleri söyleyen kişi hangi edebi türden yazılar yazabileceğimizi söylemiş olabilir?

A. Makale B. Deneme C. Efsane D. Roman

Sene 1980’di. İstanbul’da bu kadar araba, bu kadar insan, bu kadar yapı insan yoktu. Herkes ekme- ğinin derdindeydi. Hafta sonları sinemaya gider, Yeşilçam filmleriniz büyük bir keyfe izlerdik. Al- dığımız çekirdek ve patlamış mısırla çok lezzetli gelirdi. Herkes, pazartesi koşturmacasına devam ederdi.

65. Yukarıdaki metnin türü hangisidir?

A. Hatıra B. Sohbet C. Gezi Yazısı D. Günlük

1.ETKİNLİK A) Öznel olanlar:1,3,4,7,9

Nesnel: 2,5,6,8,10

B) 1d/ 2e/ 3a /4b /5c 6ç

C) 1ç 2e 3a 4c 5b 6d

2.ETKİNLİK A:Neden Sonuç: 2,5,9

Amaç Sonuç: 1,4,6,10 Koşul Sonuç: 3,7,8

B)1) Konu: Zekaların ve yeteneklerin değişkenliği

Ana Fikir: Aileler çocuklarını yeteneklerine ve zekalarına göre yönlendirmelidir.

2)Konu: Çalışmanın önemi

Anafikir:Hayallerine kavuşman için çaba göstermeli çalışmalısın.

3)Konu :Sözünü tutma,

Ana Fikir: Yapamayacağın şeylerin sözünü vermemeliyiz.

C) 1Tezat 2Konuşturma 3Benzetme 4Abartma 5Kişileştirme 6Tezat 7Benzetme 8. Kişileştirme 9Abartma 10 Konuşturma D) 1 Etkinlik 2 hava yastığı 3 hava 4 hesap 5 bölüm

6 tam 7karışık 8özel görev 9 çevrimiçi 10 sunucu 3.ETKİNLİK

A)1 fıkra 2 sohbet 3 hikaye 4 makale 5 deneme

B)1) III.Anlat. 2)I.Anlt. 3)III.Anlt. 4) I.Anlt.

4.ETKİNLİK A. Kalıcı İsim: 1,4,7

Çekimli Eylem:2,5,8 Fiilimsi:3,6,9,10

B)İsimFiil: unutmak bekleme kalma koşmak

Sıfat Fiil: gelecek gördüklerine verenler olanlardı yaşayan Zarf Fiil: olmuşçasına olmayınca verip

C) 1,3,5

5.ETKİNLİK A)Yüklem İsim Soylu: 1,3,5

Yüklem Fiil Soylu: 2,4

B) 1 memnun olmak: Birleşik Fiil 6 yaşamakmış : Fiilimsi 2 ev küçüğüydü: İsim Taml. 7 terk etmiş : Birleşik Fiil

3 göz kamaştırıyordu: Deyim 8 sınıfımızın temsilcisiyim: İsim taml.

4 huzurlu bir mahalleydi: Sıfat Taml. 9 dil döktük: deyim 5. ışıl ışıldı : İkileme 10 o geceydi: Sıfat tml.

C) Gerçek Özne: 3, 6, 7 Gizli Özne: 1, 5, 9 Sözde Özne: 1,4,8,10 6.ETKİNLİK

A) Belirtili Nesne: 1,3,6,8,10 Belirtisiz Nesne: 2,4,5,7,9

B) 1 kimden 2 nereye 3 kime 4 nereden 5 kimde 6 nerede

C) 1 çok: ne kadar 2 annesiyle: kiminle 3niçin 4 nasıl 5 neyle 6 ne zaman 7 nere 8 neden

D) Yer Tamlayıcıs: 1,3,5 Zarf Tümleci: 2,4,6 7.ETKİNLİK A) 1,3,4

B)Yüklem: 3,11,15 Özne: 4,7,12 Nesne: 2,10,13 Yer Taml: 5,9,14 Zarf Tüml: 1,6,8

1.DÖNEM 1.2.3.4. TEMA KARMA TÜRKÇE TESTİ CEVAPLARI

1.C

2.D3.A 4.B5.C 6.A7.D 8.B9.C 10.A11.A 12.D13.D 14.A15.C 16.C17.B 18.A19.C

20.D21.A

22.D23.C 24.A

25.D26.B 27.C28.C 29.C30.D 31.C32.B 33.B34.A 35.B36.C 37.A38.C 39.B40.B 41.C42.C 43.A44.B 45.C46.D 47.B48.D

49.A50.D 51.B52.B 53.D54.D 55.C56.C 57.D58.A 59.B60.B 61.C62.C 63.D64.B 65.A