• Sonuç bulunamadı

İlkokul Yöneticilerinin Dağıtılmış Liderlik Dü-zeyleri

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Share "İlkokul Yöneticilerinin Dağıtılmış Liderlik Dü-zeyleri"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Öz:Bu araştırmanın amacı, Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı dev-let okullarından ilkokullarda görev yapan sınıf öğretmenlerinin görüşlerine göre, yöneticilerin dağıtılmış liderlik düzeylerini belirlemektir. Bu araştırma tarama modelindedir. Araştırmanın evrenini, 2017-2018 eğitim öğretim yılında, Elazığ Milli Eğitim Müdürlüğü’ne bağlı ilkokullarda görev yapan toplam 2200 sınıf öğretmeni oluşturmaktadır. Örneklemini ise, basit tesadüfi ör-nekleme yolu ile belirlenen toplam 251 sınıf öğretmeni oluş-turmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak, Özkan ve Çakır (2017) tarafından geliştirilen “Dağıtılmış liderlik” adlı öl-çek kullanılmıştır. Bağımsız gruplar için t- Testi, bazı değişken-ler için görüşler arasında anlamlı bir farklılık olup olmadığını belirlemek için Tek Yönlü Varyans Analizi (ANOVA) yapılmış-tır. Yöneticilerin dağıtılmış liderlik düzeyleri; formal yapı, amaç birliği, işbirliği ve güven, sorumluluk paylaşımı, teşvik ve giri-şim alt boyutlarında ve ölçeğin tamamında katılıyorum olarak saptanmıştır.

Referanslar

Benzer Belgeler

İlk aşamada, 1996 – 2006 yılları arasında İMKB’de halka ilk kez sunulan 126 işletme için pay senetlerinde düşük fiyatlama olgusu senelik ve sektörel

H4: Ameliyat öncesi ve sonrası hasta bakım yönetimini bilgisayar destekli simülasyonda ve beceri laboratuarında alan öğrencilerin klinik karar verme algı

Sami Baran’ın kendi yazılarında anlattığına göre, kente ilk ayak bastığı andaki duygularını tasvir eden bu satırlar aslında yazar arkadaşının kendi

Çünkü bireylerin yeteneklerinin ve başarısının tanınması, kendisinin örgütçe kabullenil- mesi, kendine güvenilmesi, işinde terfi edebilmesi, ücretinin yeterli

Anket sonuçları bize bağlantı elemanları olarak E5’in, TEM’in ve odak noktası olarak Taksim Meydanı’nın yüksek seviyede (%75-100), sınır elemanı olarak

[r]

Birincisi “Türkiye’de Tek Parti Döneminde (1923–1945) yazılan Vatandaşlık Bilgisi ders kitaplarında yer alan bilgilere göre devletin yetiştirmek istediği

太陽病,表未解而下之,胸實邪陷,則為胸滿,氣上衝咽喉,不得